實(shí)用的記事作文(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
媽媽告訴我，我小的時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)，現(xiàn)在也不例外。我已經(jīng)快把我的百科全書(shū)，名著翻爛了，可就是想看，我還有一個(gè)看書(shū)的小故事呢，這事讓我與書(shū)為友。
一天晚上，爸爸媽媽不回家，我沒(méi)什么意思，就去看電視。看著看著，不知不覺(jué)地時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，轉(zhuǎn)眼羊，爸爸媽媽回來(lái)了，他們手里除了皮包，還有一個(gè)袋子，我的`好奇心很強(qiáng)，非常想看看袋子里有什么，就像媽媽要，媽媽不給我，說(shuō)：“今天不給你看，明天才可以看�！闭f(shuō)著把袋子放在了衣柜上，因?yàn)檫@樣我就拿不到了。
雖然我看不到袋子，但是我想了一切辦法拿到那個(gè)袋子。半夜，爸爸媽媽睡著了，我從床上起來(lái)，關(guān)上了爸爸媽媽的臥室門(mén)，去搬來(lái)一個(gè)凳子，試著把袋子拿下來(lái)。可是我那是太矮了，不夠高，我又拿來(lái)了一個(gè)凳子，這回終于夠了，我拿起那個(gè)袋子，發(fā)現(xiàn)里面有兩本好書(shū)——一個(gè)是生物百科全書(shū)，另一本則是大名鼎鼎的《三國(guó)演義》。我悄悄地收拾了“作案現(xiàn)場(chǎng)”，高興地在床上打著手電看書(shū)，我看得津津有味，心里高興極了。
但是因?yàn)槲铱磿?shū)的姿勢(shì)不正確，讓我第二天既沒(méi)有精神，又眼睛疼痛，真是很難受，但我也很高興，因?yàn)槲业玫搅酥R(shí)。
一本書(shū)就像一位良師益友，一個(gè)在自己迷失方向的指南針，一本好書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)是不可估量的，我與每本書(shū)打交道時(shí)，就已經(jīng)是朋友了，可以說(shuō)我們家里的每本書(shū)都是我的朋友，與書(shū)為友一定會(huì)成功。
記事作文 篇2
今天是我進(jìn)入好學(xué)習(xí)小學(xué)的第一天，今天上午要發(fā)新書(shū)，下午放假，我真是好興奮哦！
進(jìn)了一年級(jí)（2）班的教室，我找了一個(gè)第一排的位子，做在我旁邊的是一個(gè)男生，他說(shuō)他叫宋光南，他有一個(gè)雙胞胎哥哥，叫宋光男，他和他哥哥長(zhǎng)得一模一樣，連他的.爸爸媽媽也分不清。宋光南的哥哥就坐在我的后面，他大大的眼睛，短短的眉毛，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，十分可愛(ài)，我真是有點(diǎn)喜歡他了。坐在宋光男旁邊的人是個(gè)女孩，她叫歐陽(yáng)龍紫。歐陽(yáng)龍紫十分愛(ài)說(shuō)話，一直跟我說(shuō)個(gè)不停，一邊說(shuō)一邊大笑，她也是個(gè)愛(ài)笑的女生。
白老師進(jìn)來(lái)了，她是我們的班主任。白老師微笑地看著我們，說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到一年級(jí)（2）班這個(gè)大家庭，現(xiàn)在，就讓你們一個(gè)個(gè)做自我介紹吧。來(lái)，先從這邊開(kāi)始。”于是，大家一個(gè)個(gè)地做著自我介紹，我一邊細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，一邊想怎么做自我介紹。
我想了又想，等想好了，也到我做自我介紹了，于是，我站起來(lái)，深吸了一口氣，用響亮的聲音說(shuō)：“大家好，我叫柳媚歡，今年七歲了……”我講完了自我介紹，還沒(méi)坐穩(wěn)，周?chē)晚懫鹆艘黄坡暎械耐瑢W(xué)都羨慕地看著我，連老師也夸了我，她說(shuō)：“這次自我介紹考驗(yàn)的是同學(xué)們的表達(dá)能力，我覺(jué)得柳媚歡就做得很好，大家要向她學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了，臉立即紅了，沒(méi)想到第一天就得到了老師的器重，啊，我真是太幸福了！
自我介紹完畢后，老師叫了幾個(gè)力氣大的同學(xué)去領(lǐng)新書(shū)。書(shū)終于發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地發(fā)開(kāi)了書(shū)本，如饑似渴地讀著，直到老師宣布放學(xué)。
白老師真是一個(gè)有責(zé)任心的老師，她親自把我們送出校門(mén)，又把需要過(guò)馬路的同學(xué)送到馬路對(duì)面，才放心的離去了。
記事作文 篇3
我們的生活中，聲音是如此之多。筆尖在紙上的沙沙聲，雨點(diǎn)擊打在玻璃上的聲音，自修課上斷斷續(xù)續(xù)的低語(yǔ)聲，或者課間互相追逐的歡笑聲，又或者是終于廣播里沉悶的英語(yǔ)聽(tīng)力聲，也有可能是你最?lèi)?ài)的老師授課的聲音……
猛然間想起周末發(fā)生的一件事。
周末，我感冒很?chē)?yán)重去了醫(yī)院，坐在輸液室里，環(huán)顧四周。大概是因?yàn)樽罱餍行愿忻暗木壒�，輸液室里坐這許多小朋友，哭聲、吵鬧聲、嬉笑聲，哄勸聲從未斷絕。原本還算空曠的房間里顯得尤為刺耳。電視機(jī)屏幕上一遍一遍地播著一只狼與一群羊的故事。這是，我的旁邊坐了個(gè)小女孩，那個(gè)中年男人小心的將一毯子蓋在她身上，掖好了才起身離開(kāi)，我估摸這是去拿藥了。和其他孩子不同的是，她既不鬧也不哭，就這樣安靜得坐著，眼睛盯著那電視機(jī)屏幕。她的眼睛美極了，好像在那里面藏著一泓幽深的清泉，清冽而安靜，讓我想到了那美麗的瓦爾登湖面，平靜的水面上總是倒映著皎潔的月色；就想蔚藍(lán)的愛(ài)情海，神秘而有浪漫。使我不由地想像，她長(zhǎng)大后美麗的模樣。
這時(shí)，她不安地扭動(dòng)了一下，毯子落在了地上，她雙手好像在摸索著什么，急著探下身子去拾那毯子。我的.身子不禁一顫，原來(lái)-----她看不見(jiàn)。我剛剛還在艷羨她美麗的雙眸，此刻卻被她是個(gè)盲孩子的事實(shí)所震驚，這突如其來(lái)的驚訝使我木了一下，也竟忘了幫她去撿毯子，反應(yīng)過(guò)來(lái)的我連忙起身，拾起毯子小心翼翼的替她掖好。
起先她有點(diǎn)膽怯，忙縮回了自己的手，但很快的笑了一下，說(shuō)：“謝謝。”那么可愛(ài)的小女孩，就像一個(gè)小天使一樣，卻看不到這個(gè)世界。我們交談了一會(huì)，原來(lái)她一出生就看不到了。這是，那個(gè)男子回來(lái)了，朝我苦澀的笑了笑，嘴角間仿佛裝滿了風(fēng)雨，很快護(hù)士來(lái)了，為小姑娘輸了液，男人在女孩耳邊耳語(yǔ)了一陣，女孩笑了，男子很快離開(kāi)了。
這時(shí)，孩子轉(zhuǎn)向了我，好像“看”著我，說(shuō)：“姐姐，電視里是不是在播《喜羊羊與灰太狼》啊？”我回道：“是啊，你是怎么知道的啊”我小心地回答著，生怕觸及到她的痛�！半m然我看不見(jiàn)，但我能聽(tīng)得到啊，我厲害吧，我還會(huì)唱那首歌呢”，“是嗎，你這么厲害。”我忍不住夸她。
她一興奮便開(kāi)始唱了起來(lái)：“喜羊羊、美羊羊，青草因我變得…�！鞭D(zhuǎn)頭間，我看到那個(gè)男人倚在門(mén)邊，早已哭成了一個(gè)淚人。
病房里哭聲、吵鬧聲仍在繼續(xù)，但我聽(tīng)到的只是那銀鈴般的歌聲，那是天使在歌唱。
記事作文 篇4
星期五，我們班上完體育課正要回教室時(shí)，一陣警報(bào)聲傳入了我的耳朵，我們班的人一個(gè)也摸不著頭腦，呆站在那兒。
警報(bào)聲繼續(xù)，我們抬頭向上望，看見(jiàn)每班同學(xué)都在排隊(duì)伍，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，招呼大家趕緊跑到空曠的塑膠跑道上。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，各班在引導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下拍著有序的隊(duì)伍跑了過(guò)來(lái)。站在塑膠跑道上。我觀察大家的面部表情：有些人臉上十分嚴(yán)肅鎮(zhèn)定，好像這場(chǎng)演練時(shí)真的一樣；有些同學(xué)嘻嘻哈哈，與旁邊、后邊的同學(xué)推來(lái)推去，簡(jiǎn)直不把這次演練當(dāng)一回事。
接著，戴老師說(shuō)：“全體抱頭蹲下！”我們馬上聽(tīng)從了指揮，以最快的.速度，刷、刷、刷地蹲下了。我抱著頭一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕這次演練是事實(shí)，當(dāng)戴老師說(shuō)：“可以起來(lái)了，我才松了口氣，擦了擦額頭上的汗。
之后，魯老師帶領(lǐng)我們到了操場(chǎng)，說(shuō)了關(guān)于警笛聲音的知識(shí)。第一次警笛鳴了36秒，停了24秒是說(shuō)明危險(xiǎn)不確定，但要做好逃命的準(zhǔn)備。第二次鳴6秒，停6秒，一分鐘內(nèi)連續(xù)鳴五次，說(shuō)明危險(xiǎn)已經(jīng)可以確定了。一直連續(xù)鳴叫，說(shuō)明了危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去，危險(xiǎn)已經(jīng)解除了，可以安心的工作、學(xué)習(xí)了。魯老師還對(duì)我們說(shuō)，危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，不可以驚慌、緊張，要把自己躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，之后迅速的排好隊(duì)伍，有次序地下樓，千萬(wàn)不可以亂沖亂撞，這樣干既不安全，又耽誤了寶貴的時(shí)間。走出教室時(shí)，千萬(wàn)不可以亂作一團(tuán)，你擁我擠，都想第一個(gè)逃出去，而是應(yīng)該一個(gè)一個(gè)走出去，著比擠作一團(tuán)更安全也更省時(shí)間。
今天，讓我學(xué)到了當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)一定要鎮(zhèn)定，不可以慌忙。
記事作文 篇5
昨天晚上，我和鄰居的小朋友一起到樓下放鞭炮。爸爸先把小鞭炮點(diǎn)著，小鞭炮噼里啪啦地響個(gè)不停，我連連后退，馬上捂起耳朵跑到車(chē)房。
接下去要放“冰激凌”鞭炮了，“冰激凌”鞭炮發(fā)出的光像一棵棵彩色的小樹(shù)，把地面照得亮亮的，我們個(gè)個(gè)拍手叫好。最后要放da煙花了，它的.聲音像手榴彈爆炸似的，震耳欲聾，我又捂起耳朵趕緊跑到一邊。da煙花在空中爆炸了，有的像盛開(kāi)的花，有的像美麗的飛碟，有的像很快劃過(guò)的流星雨，還有的像飄飄悠悠的降落傘。天空變得五彩繽紛的，好看極了！我們都開(kāi)心地跳起來(lái)了。
放鞭炮真熱鬧！
記事作文 篇6
寒假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過(guò)于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒(méi)有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個(gè)晚上。
媽媽?zhuān)义e(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí)，我滿口答應(yīng)，可真正做起來(lái)卻沒(méi)有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說(shuō)得好：“君子一言，駟馬難追�！笨晌夷�？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來(lái)就是自己的本份。媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒(méi)有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。媽媽?zhuān)?jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人貴在自覺(jué)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是你自己的事情，為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢？”
媽媽?zhuān)义e(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第X名，但您說(shuō)一次考試終究說(shuō)明不了什么�？梢钥吹�，在我前面有很多強(qiáng)手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒(méi)有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，向更高的`目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。
媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《孟子》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”
記事作文 篇7
我打針時(shí)可是從來(lái)不緊張的，但那一次我緊張了。
事情是發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候，一天早上，我們剛剛做完早操，就聽(tīng)到廣播里的老師說(shuō)：“今天下午要打預(yù)防針，請(qǐng)各位同學(xué)做好心理準(zhǔn)備！”聽(tīng)完后我旁邊的幾位同學(xué)都開(kāi)始嘟嘟囔囔地開(kāi)始抱怨起來(lái)：“哎呀，怎么又要打針�。俊�
到了下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了乒乓球室。一進(jìn)門(mén)我就聞到一股刺鼻的藥水味，只見(jiàn)其他班的兩個(gè)“哥兒們”嚇得臉色蒼白，一點(diǎn)血色都沒(méi)有了，還有一個(gè)女生已經(jīng)癱倒在地上了，眼淚像斷了繩子的珠子一樣往下掉，一個(gè)好心的老師把她扶了起來(lái)。我排在班長(zhǎng)的后面，這時(shí)大家都在小聲的議論著疼不疼的問(wèn)題，我本來(lái)是不怕打針的，但看到這個(gè)情形，不禁心里也七上八下的了，就問(wèn)前面的班長(zhǎng)：“是不是這個(gè)針很疼�。俊卑嚅L(zhǎng)皺著眉搖了搖頭說(shuō)："不知道�。 �
輪到班長(zhǎng)打針了，我看到她打針時(shí)的.表情好像很痛苦。我的心怦怦直跳，輪到我了，我無(wú)奈的來(lái)到護(hù)士姐姐的面前坐在椅子上，看到護(hù)士姐姐把藥水吸進(jìn)針管里，又把針管里的空氣擠出來(lái)，當(dāng)她把針拿到我面前的時(shí)候，我趕緊把頭扭到了一邊，結(jié)果又看到旁邊一個(gè)女生在打針，我只好把眼睛給閉上。忽然，我覺(jué)得手臂上像被螞蟻夾了一下，，癢癢的，麻麻的，漲漲的，我還沒(méi)體會(huì)清楚，就聽(tīng)護(hù)士姐姐說(shuō)：“好啦！”啊，這么快��！我終于松了一口氣。
哎！其實(shí)打針一點(diǎn)也不疼，我的緊張是被其他同學(xué)嚇出來(lái)的！
記事作文 篇8
放學(xué)回到家后，我把書(shū)包丟在一邊，一屁股坐到了沙發(fā)上。
“嘟嘟嘟”，茶幾上的手機(jī)響了起來(lái)，爸爸的手機(jī)又落在家里了。我瞥了一眼放在茶幾上的手機(jī)，上面顯示有一條新的短信。會(huì)是誰(shuí)給爸爸發(fā)短信呢？我好奇地拿起手機(jī)，打開(kāi)短信，映入眼簾的竟是“親愛(ài)的”三個(gè)字。是誰(shuí)發(fā)的�。课易屑�(xì)看了發(fā)件人，竟然不是媽媽的號(hào)碼！我心中一驚，這是怎么回事？不會(huì)是爸爸“有人”了吧？不會(huì)的，肯定是對(duì)方發(fā)錯(cuò)了，爸爸怎么會(huì)干這種事？但是，這條短信絕對(duì)不能讓媽媽看見(jiàn)，否則爸爸媽媽肯定會(huì)吵架的！
就在我拿著手機(jī)發(fā)呆的時(shí)候，爸爸的手機(jī)響了起來(lái)。好像是那個(gè)發(fā)短信的人打來(lái)的！我拿著手機(jī)不知所措，不一會(huì)兒，電話就掛斷了。我剛松了一口氣，爸爸的手機(jī)又收到了一條短信：“寶貝，怎么不接電話？不認(rèn)識(shí)我了嗎？”這人居然敢發(fā)這樣的短信給爸爸！我要替媽媽狠狠地教訓(xùn)她才行！我立刻遣詞造句，把發(fā)件人狠狠地“修理”了一頓，然后果斷地按下了發(fā)送鍵。手機(jī)顯示“發(fā)送成功”！哼，這樣一來(lái)，她肯定不敢再發(fā)短信來(lái)了！
“咚咚咚！”門(mén)外傳來(lái)媽媽的腳步聲，我的.心立刻怦怦跳了起來(lái)，緊張極了。趁媽媽還沒(méi)進(jìn)屋，我跑回了房間，若無(wú)其事地坐在書(shū)桌前。本以為這樣就可以躲過(guò)一劫，可手機(jī)里的短信還沒(méi)有刪，手機(jī)正醒目地躺在茶幾上，這可怎么辦？
就在我緊張得心都快要從喉嚨里蹦出來(lái)的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，她張口就問(wèn)：“鑫鑫，你爸爸又把手機(jī)落在家里了吧？有沒(méi)有收到過(guò)短啊？”“沒(méi)……沒(méi)有啊！”我低著頭，故作鎮(zhèn)定地回答�！罢娴臎](méi)有？那有人打過(guò)手機(jī)嗎？”媽媽的語(yǔ)氣里滿是懷疑。不好！難道媽媽已經(jīng)知道了？爸爸要遭殃了！“沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有！”我說(shuō)起了謊，臉不由自主地?zé)似饋?lái)，可為了老爸，我豁出去了！“哈哈，鑫鑫，你不老實(shí)哦！你肯定看了短信，其實(shí)那幾條短信是我發(fā)的。”“什么？”我抬起頭看著媽媽?zhuān)@訝得瞪大了眼睛。
原來(lái)媽媽換了個(gè)新手機(jī)號(hào)碼，想和爸爸開(kāi)個(gè)玩笑，看看爸爸會(huì)有什么反應(yīng)，但她沒(méi)有想到，那幾條短信被我看到了。雖說(shuō)這是個(gè)玩笑，但我覺(jué)得一點(diǎn)都不好笑！
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