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記事作文

時(shí)間:2023-11-05 13:03:42 記事作文 我要投稿

記事作文(通用8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的記事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

記事作文(通用8篇)

記事作文 篇1

  今天下午,第一節(jié)作文課快下課時(shí),老師說(shuō):“童話(huà)書(shū)《撒哈拉和會(huì)飛的草帽》來(lái)了!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)高興得不得了,有的站起來(lái),高興地大呼小叫,我拿了兩支筆在板凳上當(dāng)鼓敲。

  老師讓兩個(gè)女同學(xué)跟她一起到另一間屋子里去抱書(shū)。她們抱來(lái)了幾十冊(cè)書(shū)。同學(xué)們一哄而上,她搶一本,他搶一本。老師說(shuō):“先放下。”我們都不舍得放下,可老師的話(huà)也得聽(tīng)呀,我們無(wú)可奈何地放下了書(shū)。

  老師說(shuō):“誰(shuí)把自己的名字寫(xiě)在這個(gè)本字上才可以拿書(shū)!崩羁⊙艙尩搅斯P,她一邊寫(xiě)自己的名字,我一邊在上面拿著筆的那一頭,生怕被別人搶走。她剛寫(xiě)完,我就奪過(guò)筆來(lái)寫(xiě)。名字寫(xiě)好了,老師給了我上下冊(cè)兩本,我太高興了。我一拿到書(shū),就坐在座位上看。“撒哈拉和會(huì)飛的草帽”幾個(gè)字是凸出來(lái)的,對(duì)著光看,還會(huì)發(fā)光呢,一閃一閃的。封面上藍(lán)藍(lán)的天上有一個(gè)會(huì)飛的草帽,里面還有一只小老鼠呢。老師說(shuō),這個(gè)草帽是幾千年前張飛的草帽,我一聽(tīng)就對(duì)老師說(shuō):“老師,至少也有幾萬(wàn)年吧!崩蠋熜α诵φf(shuō):“沒(méi)有那么長(zhǎng)時(shí)間!狈饷娴南旅媸墙鹕腵沙漠,沙漠中有一個(gè)仙人掌做的房子。房子外面的石頭上還有一只細(xì)尾獴在吹泡泡。

  封底有賈興安、羅紅陽(yáng)、朱彥民、駱玉安這些名人對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。一看封面和封底就感覺(jué)內(nèi)容好看。我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū),馬上被書(shū)中的故事吸引了。我看得津津有味,老師叫了我好幾聲我也不知道。老師說(shuō)了一句:“史書(shū)焓,我再發(fā)給你一套書(shū)要不要?”我一聽(tīng),扭過(guò)頭說(shuō):“要!”大家都笑了,原來(lái)老師是騙我的。看來(lái)是我看得太入迷了。

  我覺(jué)得這本書(shū)太有意思了,回家我一定要趕快看。

記事作文 篇2

  ——蝸牛過(guò)冬的秘密

  一個(gè)冬日的早晨,我吃完早飯準(zhǔn)備出去透透氣,我穿好外衣,騎上我最喜歡的自行車(chē)到公園兜風(fēng)。

  騎了一會(huì)兒我一不小心撞倒了一個(gè)大花盆,還好,花盆倒在了花園中間的'草坪上沒(méi)有碎掉!我連忙過(guò)來(lái)扶。我忽然發(fā)現(xiàn)花盆底下粘了一大圈的蝸牛,我連忙問(wèn)打掃衛(wèi)生的阿姨:“王阿姨,花盆底下為什么會(huì)有這么多呀,”阿姨笑著說(shuō):“冬天天氣寒冷,蝸牛就躲在花盆底下冬眠了。”我覺(jué)得好玩就帶回一些蝸;丶曳旁诖芭_(tái)上。我發(fā)現(xiàn)蝸牛都好半天都不動(dòng),拿起來(lái)一看,他們都縮在硬殼里,口部還有一層蓋子呢,原來(lái)蝸牛是把自己封在硬殼里過(guò)冬的呀。過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上的蝸牛不見(jiàn)了,再仔細(xì)一找,發(fā)現(xiàn)他們都爬到窗玻璃上了。我大喊:“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)蝸牛冬眠不動(dòng)的嘛,怎么他們又爬上窗啦!眿寢屝χf(shuō):“你傻呀,外面冷,蝸牛要冬眠,家里有暖氣,蝸牛當(dāng)然要活動(dòng)啦!”

  奧,原來(lái)蝸牛冬眠跟氣溫有關(guān)呀!我今天的收獲可真不少,我要把它們都寫(xiě)在我的日記本上了!

記事作文 篇3

  我從小就有一個(gè)愿望,想長(zhǎng)大了當(dāng)一名教書(shū)育人的好老師,為祖國(guó)在培養(yǎng)人才的事業(yè)上作出貢獻(xiàn)。

  真是想什么來(lái)什么呀,不久前,我就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

  去年國(guó)慶長(zhǎng)假,爸爸媽媽不在家,我就約來(lái)幾個(gè)樓下的小朋友來(lái)我家作客,玩游戲。俗話(huà)說(shuō):人小鬼大,真是一點(diǎn)兒也不假,這幾個(gè)小不點(diǎn)兒竟然別出心裁地推選我這個(gè)小姐姐當(dāng)老師給他們上堂課,當(dāng)時(shí)我臉紅得發(fā)燒,心想:吳贇呀,吳贇,你真的有這個(gè)膽量嗎?平時(shí)一向膽小的.我,咬咬牙,不知身上哪里來(lái)的一股勇氣,便爽快地答應(yīng)了他們。

  現(xiàn)在終于正式上課了,我用老師那洪亮的聲音大聲喊道:“上課!同學(xué)們好!”“老師您好”聽(tīng)著他們這充滿(mǎn)童真的喊聲,我想當(dāng)老師可真是幸福呀!,為了教育他們,我又說(shuō):“從小時(shí)起,你們就要樹(shù)立起正確的人生理念,告訴你們:如果從小不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就沒(méi)有好的工作,只能當(dāng)清潔工、拉板車(chē),做苦力,那時(shí)你們真的是‘老大徒傷悲’了!”

  “好,今天我們來(lái)上第一堂課——整數(shù)加減法,現(xiàn)在請(qǐng)看黑板!”我拿著小棒,指著小黑板上寫(xiě)的數(shù)學(xué)題,一步一步的講解,那樣子儼然像個(gè)小老師。我講得越來(lái)越帶勁,小朋友們也聽(tīng)得十分認(rèn)真入迷,一點(diǎn)也不放過(guò)。,見(jiàn)他們?nèi)绱说卣J(rèn)真,我興致也上來(lái)了,鼓勵(lì)他們要認(rèn)真學(xué),將來(lái)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)。

  后來(lái),我還為他們出了一份考卷,結(jié)果,個(gè)個(gè)都得了滿(mǎn)分,我高興極了,露出了欣慰的笑容,他們也笑了,笑得是那樣甜,都說(shuō)今天的課上得真有趣。

  直到現(xiàn)在,每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)總能遇見(jiàn)他們,他們總會(huì)恭恭敬敬地向我鞠個(gè)躬,說(shuō):“吳老師,您好!”

  啊,當(dāng)老師的感覺(jué)真好呀!就讓我背負(fù)上光輝的使命,去教育出更多的棟梁之材吧!

記事作文 篇4

  唉,真不知道程思琪會(huì)怎么想,她不會(huì)跟我絕交吧!我一直很擔(dān)心。

  這件事還要從2月15日說(shuō)起,那一天,我寫(xiě)了一篇關(guān)于“TFBOYS”的介紹,寫(xiě)完了之后,我就給程思琪看?墒牵戳艘惶彀,還沒(méi)有還給我。

  于是,我生氣地對(duì)程思琪說(shuō):“把我的本子還給我!”

  程思琪猛一回頭,說(shuō):“什么本子啊?”

  我的耐心已經(jīng)到達(dá)了極限,指著她說(shuō):“就是我給你看的`作文本啊!快還給我!”

  “本子啊,我好像已經(jīng)還給你了呀!”

  “根本就沒(méi)有!上午我借給你,下午我的桌子上什么東西都沒(méi)有!”

  “我已經(jīng)還了!”程思琪也生氣了。

  “沒(méi)有還!”我更生氣了,抓起她的語(yǔ)文書(shū)往地上使勁一扔。程思琪看到了,便趴在桌子上小聲地哭泣著,身子一抖一抖的。

  這時(shí),戴潤(rùn)鈺走了過(guò)來(lái),問(wèn):“怎么了?”我生氣地說(shuō):“我借她的本子,她沒(méi)有還!”

  “哦——,本子啊,是我拿走的,我剛準(zhǔn)備還給你!蔽衣(tīng)了,連忙跑到程思琪那兒,說(shuō):“對(duì)不起,是我冤枉了你,能原諒我嗎?”

  沒(méi)想到,程思琪擦了擦眼淚,笑著說(shuō):“當(dāng)然可以呀!”說(shuō)完,大家都笑了。

記事作文 篇5

  今天下午,我們班如期舉行了一年一度的迎元旦聯(lián)歡會(huì)。

  走進(jìn)禮堂,到處可見(jiàn)五顏六色的氣球,正對(duì)面貼著《冬天里的童話(huà)》幾個(gè)大字,旁邊是氣球和彩色的花團(tuán),美麗極啦。

  聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是《絕代雙雄》,里面的晏子和諸葛亮讓我敬佩不已,他們用機(jī)制巧妙的話(huà)語(yǔ)既維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán),又使自己轉(zhuǎn)危為安。一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目,讓我目不暇接。觀(guān)眾的掌聲和笑聲此起彼伏,好不熱鬧!

  給我印象最深刻的節(jié)目是曲藝快書(shū)《打針》和管樂(lè)合奏《小蘋(píng)果》!洞蜥槨返谋硌菡呤枪軕c昊,他用幽默的語(yǔ)言、夸張的動(dòng)作和滑稽的腔調(diào)逗得觀(guān)眾笑得前仰后合。《小蘋(píng)果》是這次聯(lián)歡會(huì)的壓軸戲,節(jié)目一開(kāi)始全場(chǎng)就沸騰起來(lái),由于它是目前最流行的歌曲,大家都不約而同地唱起來(lái),跳起來(lái)。不覺(jué)中我也被身邊的同學(xué)拉上了舞臺(tái),跟大家一起躍動(dòng),感受流行元素的'魅力。

  歡樂(lè)的時(shí)光總是備感短暫,不知不覺(jué)中我們要跟聯(lián)歡會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)了”。這個(gè)元旦我們過(guò)得既特別又有意義。只可惜這是我們?cè)谀感S拥淖詈笠粋(gè)元旦了,心中充滿(mǎn)了不舍和依戀。我想,今日的歡聚將成為我們每一個(gè)人心中永恒的記憶。

記事作文 篇6

  “同學(xué)們,今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師用洪亮的聲音說(shuō)。同學(xué)們立馬抬起頭來(lái),只見(jiàn)老師手里拿了三個(gè)杯子,一包餐巾紙和一把剪刀,三個(gè)杯子里有著不同顏色的水,我心想:就這些東西能做什么實(shí)驗(yàn)?

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師用右手拿著裝有清水的杯子,左手拿著一個(gè)小蓋子,水往蓋子里倒,后面的一些同學(xué)都站起來(lái)了,而揚(yáng)老師則不慌張,讓前面的.同學(xué)拿著餐巾紙,邊剪邊說(shuō):“大家猜猜,水能不能順著餐巾紙流下來(lái)?”老師把紙的一端放到水里,另一端漏在外面,大家都好奇的圍上前去觀(guān)看,我便是踩在凳子上看,結(jié)果晶瑩的小水珠流到了老師的手上,同學(xué)門(mén)的臉上像開(kāi)了花似的笑開(kāi)了顏。

  后來(lái),更有意思了,老師用帶有泥巴的水,問(wèn)大家出來(lái)的水是黑是白?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答:“有......”“沒(méi)有......”老師還是和剛才一樣,老師還是用手接著,又是一顆晶瑩透亮、珍貴的水珠落在了老師的手上,還有一些同學(xué)覺(jué)得很有趣,就去老師那里接一顆晶瑩的小水珠。

  ......

  做了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)后,使我懂得了餐巾紙可以把臟水過(guò)濾成干凈、透明的水,可供人使用。

記事作文 篇7

  雨后的天空顯得比平時(shí)更明朗,一望無(wú)際的天幕給人帶來(lái)一種清新的心境。

  金秋的陽(yáng)光溫馨而又恬靜。曾經(jīng)深邃的銀杏的身影,在涼風(fēng)的吹拂下顯得孤清而又飄逸,為草坡添了幾分神秘感。我所站立的地方是市郊的一片清水湖岸,沒(méi)有人煙,沒(méi)有喧囂。大人們?cè)趯?duì)岸釣魚(yú),我則在草坡上躺下,仰望天空。

  幾時(shí)不見(jiàn)這明澈的天空了,瓦藍(lán)的晴空上飄著幾朵淡淡的云,卻十分素凈。仿佛是夢(mèng)中的海洋,天空純凈得如一潭凈水,舒暢,漫長(zhǎng)。秋陽(yáng)光芒四射地掛在天空,輝煌,卻不灼熱,淡淡的霧氣撲面而來(lái),帶著清澈的微笑,為太陽(yáng)蒙上輕紗,影影綽綽,如夢(mèng)如幻。

  陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間,漏下無(wú)數(shù)斑斑駁駁的細(xì)碎的藍(lán)天。不禁抬起手,仿佛手指也被這天空渲染成天藍(lán)色,遠(yuǎn)處群山的影子愈加清晰,似乎也是被這天穹所迷惑,想更清楚地看見(jiàn)它吧。

  帆布鞋輕輕巧巧跨過(guò)一條小水溝,走在吱吱咯咯響的木板橋上,到湖上平平仄仄的小丘上坐下。清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,帶來(lái)絲絨般的溫暖滿(mǎn)懷;掬一捧溫柔的湖水,灑向天空下一場(chǎng)霡霂……晴空讓山林充滿(mǎn)年輕的光彩,濺起的飛雪般的水花,每一朵都似夢(mèng)非夢(mèng)。

  自由散漫的空氣里,浮動(dòng)著無(wú)數(shù)細(xì)小的灰塵顆粒,就像所有小星星都圍繞著自己一樣,好幸福。

  秋天,是一個(gè)令人懷舊的`季節(jié)。那些曾經(jīng)嬌嫩了一個(gè)春天,蔥郁了一個(gè)盛夏的生命,如今卻已輕盈地落在地上,行人走過(guò),就像踏過(guò)一個(gè)個(gè)灰黃色的舊夢(mèng)。然而枯葉滿(mǎn)地,楓樹(shù)卻正茂,另一個(gè)土坡上種滿(mǎn)了楓樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,倒有一番“香山紅葉”的曼妙感覺(jué)。

  風(fēng)卷著山澗的溪,飄蕩著晶瑩的水花。被水沖擊的圓溜溜的石頭,在秋天的筆墨下,也成了一件件光潔的藝術(shù)品,伴著跳躍的陽(yáng)光,伴著花開(kāi)花落。金秋,多美!

記事作文 篇8

  有件事至今讓我記憶猶新,直到現(xiàn)在還深深地烙在我的心里,那是一次去飯店被門(mén)夾了手的事。

  那天媽媽說(shuō)今天姥爺過(guò)生日,要去飯店吃飯,我興奮極了,因?yàn)槲医K于和姐姐、妹妹要“久別重逢”了。放學(xué)了,我迫不及待地往飯店奔去,終于,來(lái)到了飯店,便和姐姐、妹妹玩起了蔵東西的游戲,游戲規(guī)則是把五個(gè)小盒子蔵到二樓的幾個(gè)房間,前兩次我都順利地找到了,卻沒(méi)有料到這時(shí)發(fā)生了意外。

  該輪到我蔵了,我小心翼翼地把四個(gè)小盒子都蔵好了,正當(dāng)我想蔵第五個(gè)時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有地方可蔵了,我左思右想,終于想到一個(gè)兩全其美的好辦法,那就是把小盒子蔵到姐姐妹妹現(xiàn)在在的屋子門(mén)縫里,我躡手躡腳地來(lái)到門(mén)前,把手伸到了門(mén)鎖空里,正當(dāng)我用另一只手掏出小盒子時(shí),門(mén)“砰”的一聲被姐姐關(guān)上了,我的兩根手指頭被門(mén)縫給夾住了,一陣裂肺的`疼痛瞬間傳遍全身,整個(gè)手逐漸失去了知覺(jué),我們幾個(gè)都嚇呆了,不知所措。這時(shí)大人們聞?dòng)嵹s來(lái),趕快把門(mén)打開(kāi),把我的手輕輕拽了出來(lái),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那兩只可憐的手指已經(jīng)慘不忍睹了,整個(gè)手指都變成紫紅色了,皮也被夾掉了一大塊,鮮血直流,大人們都手忙腳亂地為我處理傷口,媽媽心疼地問(wèn)我怎么回事,我委屈的淚水頓時(shí)嘩嘩的流了出來(lái),噘著嘴嗚咽著說(shuō):“姐姐關(guān)門(mén)時(shí),把我的手給夾著了!眿寢尩皖^輕輕撫摸著我的手安慰道:“沒(méi)事的,幸虧發(fā)現(xiàn)的及時(shí)。我被媽媽的話(huà)給逗笑了,手痛頓時(shí)減輕了許多。

  通過(guò)這件事,讓我明白了在任何時(shí)候都不要把手伸到門(mén)縫里玩。做事之前要考慮有沒(méi)有危險(xiǎn)。危急時(shí)刻要冷靜,不要慌亂。

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