小學(xué)記事作文

時(shí)間：2023-11-02 13:57:06 記事作文我要投稿

(精選)小學(xué)記事作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精選)小學(xué)記事作文

小學(xué)記事作文篇1

　　早上我拉開窗簾向外一看，嗬——下雪了！白茫茫的大雪覆蓋著整個(gè)大地，就像給大地披上了一件銀白色的外衣，樹上也掛滿了白雪，好像盛開著的一朵朵潔白的梨花，又像身著白衣的.天使�？吹竭@美麗的雪景我咧開了嘴，呵呵——呵呵，太好了！今天可以打雪仗了！

　　我和老師，同學(xué)們一起來到公園打雪仗，我先跑到一棵小樹下面，用力搖了搖，嘩，一大堆白雪落了下來，“太爽了……”我不禁大聲的喊到，老師和同學(xué)哈哈大笑。開始打雪仗了，我們先分兩組，男生一組，女生一組。首先是男生發(fā)起挑戰(zhàn)，我們開始做“炸藥”，我彎下腰抓起一把雪，左揉揉，右團(tuán)團(tuán)，怎么也做不揉不成一個(gè)圓圓的球，我不管三七二十一，瞄準(zhǔn)一個(gè)女同學(xué)就扔了過去，不偏不倚正好砸在那個(gè)女同學(xué)的頭上，就聽見她大喊到：“誰呀？是誰打我的？也太準(zhǔn)了。”我趕快躲到一棵樹的后面，暗暗竊笑。男生們邊喊邊跑的把手里的雪球扔向女生，嚇得女生們連連驚叫，不斷后退，第一輪，男生勝利了！接下來女生們開始進(jìn)攻了，她們氣勢(shì)洶洶的沖了過來，這時(shí)我想起了煙霧彈，對(duì)呀！我可以用雪霧彈攻擊，于是我捧起一大堆雪，跑過去，不好，被發(fā)現(xiàn)了，我立馬往回跑，沒注意腳下，突然一滑，撲通摔了一大跤，我馬上爬起來繼續(xù)逃跑。這時(shí)我把攻擊目標(biāo)換成老師了，我追著老師跑，突然她一彎腰，又一轉(zhuǎn)身，噗——我一下子變成了圣誕老人，我一心想“復(fù)仇”，結(jié)果老師召集所有得女生們圍攻我，“好漢不吃眼前虧”我認(rèn)輸了。老師宣布比賽結(jié)束了，1：1打成平手。但是我們四五個(gè)男生還追著老師不放，兩手都抓滿雪球拋向老師，嘴里還高喊到：“沖�。�！”

　　打雪仗比賽雖然結(jié)束了，但我們?nèi)匀怀两跉g樂之中，期待下一次瑞雪早點(diǎn)到來。

小學(xué)記事作文篇2

　　大家好，歡迎來到“外婆家蝦斗場(chǎng)”，我是主持人鈕閱，今天我將要為大家主持的是一年一度的龍蝦大戰(zhàn)，為此我們還有幸請(qǐng)來了上一屆的冠軍——“戰(zhàn)神”，它將為大家?guī)砑磿r(shí)的點(diǎn)評(píng)，掌聲歡迎。

　　“首先我們進(jìn)行的是初賽一區(qū)‘敏捷者’與‘獨(dú)臂力王’的對(duì)決，作戰(zhàn)之前，先請(qǐng)兩位選手自我介紹一下。”我以資深主持人的口氣鄭重宣布道�！懊艚菡摺闭f：“你們別看我小，但是我的速度讓你無法抵擋�！豹�(dú)臂力王接著說：“我雖然只有一只手，但也能打敗天下無敵手”。隨著我說3、2、1，開始！敏捷者馬上就使出了“佛山無影鉗”，它的攻擊速度好快，果然是“敏捷者”。但在“獨(dú)臂力王”堅(jiān)硬的外殼下似乎沒有作用，“獨(dú)臂力王”揮動(dòng)著它堅(jiān)強(qiáng)有力的.獨(dú)臂，“敏捷者”不僅沒有鉗住它，反而被獨(dú)臂力王給打中了頭部，“敏捷者”頓時(shí)頭昏眼花，使不出力了。這時(shí)點(diǎn)評(píng)師“戰(zhàn)神”說：“‘獨(dú)臂力王’靠得一副蠻力身子骨擊敗了‘敏捷者’，希望接下去的比賽中能繼續(xù)保持實(shí)力并運(yùn)用智慧去戰(zhàn)勝�！�

　　接下來，我們把目光投向初賽二區(qū)，那是“暴龍”對(duì)戰(zhàn)“葉蝦”。暴龍是沒有鉗子的，但它靠強(qiáng)大的身體以“撞”聞名于龍蝦界，“暴龍”一直在撞“葉蝦”，而葉蝦就拼命躲閃，大家肯定會(huì)覺得暴龍占了上風(fēng)，這樣你們就錯(cuò)了！“暴龍”也許是連續(xù)撞擊，血壓突然上升，竟然暈倒在地，這樣，“葉蝦”就不用吹灰之力贏了初賽。“戰(zhàn)神”點(diǎn)評(píng)說：“作戰(zhàn)時(shí)一味耗體力也不是上策，要做到靈活自如�！�

　　下面是決賽了，那是“獨(dú)臂力王”與“葉蝦”的戰(zhàn)斗，兩位佼佼者經(jīng)過初賽雄赳赳氣昂昂地走上擂臺(tái)了。“獨(dú)臂力王”一直朝“葉蝦”進(jìn)攻，哎呀！“葉蝦“快被逼到死角了，“獨(dú)臂力王”露出了陰森的笑容，但看到“葉蝦”平靜的眼神，它為之一震：“這家伙怎么這么冷靜，該不會(huì)我中了圈套吧？”這時(shí)，只見“葉蝦”伸出兩把大鉗子，鉗子上青筋暴起，肌肉緊繃，趁“獨(dú)臂力王”發(fā)呆的那一剎，把它打飛了出去�！蔼�(dú)臂力王”緩過神來，抄起鉗子就打�！叭~蝦”這次卻柔柔地伸出“拳頭”，打出了“武當(dāng)鉗”。“好一招以柔克剛的招式�！薄皯�(zhàn)神”忍不住點(diǎn)評(píng)道。小小的“葉蝦”竟然戰(zhàn)勝了自認(rèn)為“天下無敵”的“獨(dú)臂力王”�！皯�(zhàn)神”對(duì)這次決賽的最終點(diǎn)評(píng)是暫時(shí)的柔弱那是給對(duì)方一種假象，“詠蝦”中的寸勁，“葉蝦”用的很是時(shí)候，請(qǐng)大家為“葉蝦”的以柔勝剛點(diǎn)贊吧！下面掌聲一片。

　　主持人我正式宣布：“龍蝦大戰(zhàn)結(jié)束，恭喜‘葉蝦’獲得本次比賽冠軍，希望下一屆能更精彩！”

小學(xué)記事作文篇3

　　秋天，秋高云淡，桂花飄香。在這景色怡人的季節(jié)，學(xué)校組織了秋游活動(dòng)。

　　早上，我興高采烈地來到學(xué)校，只見同學(xué)們也早早地在教室里等候了�！班洁健逼嚨睦嚷曧懫�，同學(xué)們有秩序地到操場(chǎng)上集合，并上了去岱西桔園的車子。

　　汽車載著我們的歡笑和歌聲出發(fā)了。一路上，鳥兒們“吱吱喳喳”叫個(gè)不停，好像在歡迎我們。

　　終于到了桔園，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走過彎彎的小路，跨過清澈的小溪，穿過茂密的樹林，面前呈現(xiàn)出一幅迷人的秋天畫面�？�，郁郁蔥蔥的桔樹上掛滿了許許多多黃橙橙的桔子，有的躲在碧綠的葉子中，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的則挺身而出，像一個(gè)個(gè)大大方方的小伙子；還有的露出半邊臉，好像在跟我們捉迷藏……它們個(gè)個(gè)掛在枝頭向我們點(diǎn)頭微笑，真是一個(gè)桔子一個(gè)模樣！

　　看了這么多的桔子，饞得我口水也將要流出來。只聽“償償，甜不甜！”胡老師邊說邊遞給我一只桔子，我迫不及待地剝開桔子，拿一瓣送進(jìn)嘴里，“呀，真甜呀！”汁水滿嘴，一直甜到我的心里！

　　再看看我身邊的同學(xué)，只見他們有的搶著讓老師剪下自己看準(zhǔn)的桔子，有的.在細(xì)細(xì)品嘗那可口的桔子，有的還在不停地尋找著“目標(biāo)”，還有的拿著一串桔子在欣賞著呢……

　　時(shí)間過得真快，還沒等我們過足癮，離別的時(shí)間到了�？赏瑢W(xué)們還是戀戀不舍地上了回家的車子……

小學(xué)記事作文篇4

　　今天，英語老師給我們考試了，我考得不好，老師在念聽力的時(shí)候，我沒有聽，在后面筆試的`時(shí)候，沒有仔細(xì)看，這些都是媽媽給我在家復(fù)習(xí)過的，我太粗心了，爸爸媽媽都批評(píng)了我，也在卷子上重新做了，我知道我錯(cuò)了，下次一定改正。

小學(xué)記事作文篇5

　　今天我要上畫畫課，我很興奮，因?yàn)槔蠋熣f這節(jié)課要上新課，所以，我很想早點(diǎn)知道今天我們要畫什么。

　　到了教室，可是還沒有到上課的時(shí)間，所以，我們就坐在教室里看動(dòng)畫片。

　　不一兒，上課了，首先，老師問我們是不是看過很多動(dòng)畫片，大家異口同繩的說：有！老師又說：你們都知道，動(dòng)畫片里面有好人也有壞人對(duì)嗎？我們都說：對(duì)！接著，老師在大屏幕上面給我們看了幾個(gè)圖片，還不停的問我們哪些是壞人哪些是好人，可是，這些問題都難不倒我們。然后，老師給我們看了一張圖片，上面有六個(gè)人，老師說：你們看看，有幾個(gè)壞人，有幾個(gè)好人呢？我們看了看，啊，有三個(gè)壞人三個(gè)好人。老師又說：你們是怎么看出來的？有的人說是看眼神，有的人說是看外表，長(zhǎng)的比較難看的是壞人，長(zhǎng)的好看的是好人，老師糾正那位同學(xué)，說：不可以這樣說哦，有時(shí)候長(zhǎng)的帥的人也會(huì)是壞人哦，但是，在動(dòng)畫片里面，壞人一般都長(zhǎng)的比較丑，可是，現(xiàn)實(shí)生活中就不是這樣的了。

　　這時(shí)我舉手說：還要看背景的顏色，顏色比較深的是壞人，比較淺或比較艷的是好人，老師夸我說的很對(duì)，我心里美滋滋的。老師還說我們畫的.時(shí)候要畫一個(gè)大的人和一個(gè)小的人，大的人可以是好人，也可以是壞人，隨便你，但是，要畫多點(diǎn)人，至少兩個(gè)。

　　老師讓我們開始畫了，我畫的是大好人，不是大壞人，因?yàn)�，我比較喜歡好人，不喜歡壞人。我畫好了大好人，然后，又在旁邊畫上了兩個(gè)壞人。大好人說：嘻嘻，你們幾個(gè)小鬼逃不掉了！左邊的小壞人說：小姐，求求你了，放了我吧！右邊的小壞人舉著一面旗子，旗子上面寫著投降兩個(gè)字，說：小寫，饒了我吧，我一定會(huì)改正的！就這樣，很快就下課了，我們下節(jié)課再繼續(xù)畫，然后，就各自回各自的家啦！

　　今天的畫畫課真好玩，我非常喜歡這節(jié)畫畫課！

小學(xué)記事作文篇6

　　人生就像一部照相機(jī)，將每件事情都想儲(chǔ)存在記憶卡里。但是隨著慢慢成長(zhǎng)，有的事情以被我們“刪除”，而有一件事情，讓我永遠(yuǎn)刻在心中。

　　那是一個(gè)涼爽的早晨，我高興的走進(jìn)教室，交上作業(yè)后就開始讀英語了。黃老師批改作業(yè)到了我們那排，我最害怕老師改大練習(xí)冊(cè)了，因?yàn)槲抑雷约旱拇缶毩?xí)冊(cè)寫得不夠認(rèn)真。突然，老師大聲叫到：“張競(jìng)戈，你過來。”我忐忑不安地走到老師旁，“你看你，哎……”老師嘆了口氣說。我瞅了瞅練習(xí)冊(cè)，都是對(duì)號(hào)，沒有錯(cuò)號(hào)，頓時(shí)有點(diǎn)丈二的和尚摸不到頭腦了。

　　“老……老師，你能……能告訴我，我怎么了嗎？”我說道。

　　“你是真糊涂還是假糊涂��？你是不是讓別人幫你寫作業(yè)��？”老師用鋼筆點(diǎn)著大練習(xí)冊(cè)說。

　　“沒有啊！”我一臉無辜地說。

　　“你再說，我都教了十幾年書了，你還能騙了我？”老師打斷了我的話語，大聲批評(píng)我。“把你家長(zhǎng)電話給我�！崩蠋煵辉俑屹M(fèi)口舌我，直接給我要電話。

　　我的心碎了，那不爭(zhēng)氣的.淚水一下子從我眼里流了下來。我看了看大練習(xí)冊(cè)，的確寫得難看，而且換了鋼筆水的顏色，但是，我保證，我絕對(duì)沒讓人替我寫作業(yè)�；氐郊�，我把事情一一說了后，又把大練習(xí)冊(cè)給了爸爸媽媽看，爸爸也起了疑心，問：“真是你寫的嗎？”沒等爸爸說完，我的淚又嘩的一下子流了下來。哎，這一次我可真冤��！

小學(xué)記事作文篇7

　在人生的旅途中，總會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，“金無足赤，人無完人。”當(dāng)我做了錯(cuò)事的時(shí)候，總會(huì)有些愧疚之情。

　　記得那次，我上學(xué)遲到了。為了減少在路上所用的時(shí)間，我不僅走小路，而且是一路狂奔。

　　在經(jīng)過一段蜿蜒崎嶇的.小路時(shí)，我把騎車的速度增快，好似一匹千里馬。終于要到學(xué)校了。就在這“千鈞一發(fā)”之時(shí)，我看見一個(gè)老爺爺提著豆?jié){油條，慢慢悠悠的走著。由于我車速較快，又來不及剎車，所以，“砰”的一聲我把老爺爺撞倒了！我本想下車去把老爺爺扶起來，可是，一看表，糟糕，晚點(diǎn)了。于是我沒有顧及老爺爺，又騎上了車子，飛奔而去了。

　　在上午上課時(shí)，我心里有點(diǎn)忐忑不安，總覺得對(duì)不親那位。老爺爺。

　　終于，時(shí)間轉(zhuǎn)到了放學(xué)。

　　我懷著一種內(nèi)疚感又來到了上午的那條小路上，希望那位老爺爺還在，好讓我跟他說聲對(duì)不起�？赡俏焕蠣敔斠呀�(jīng)走了，地上仍留著一攤豆?jié){。于是，我的心里又增加了一份歉意和后悔。

　　現(xiàn)在回想起來，心里還在怦怦直跳。后悔當(dāng)初為什么不把老爺爺扶起來說聲對(duì)不起。為什么要為了趕時(shí)間而逃跑呢？那樣，即使到了學(xué)校不也很不安嗎？

　　如果在遇到那位老爺爺我一定會(huì)真摯的說聲“對(duì)不起”，希望得到老爺爺?shù)脑彛?/p>

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