記事作文集合【7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的記事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文 篇1
聽到了下課的鐘聲，我們的心情會(huì)覺得終于松了一口氣，可以休息一段時(shí)間，但時(shí)間到了還是要把心收回，調(diào)整到上課的心情。下課鐘響起聽起來(lái)，就像鳥籠開了，可以自由自在地做自己想做的事情了，每當(dāng)我被留下或當(dāng)值日生不能下課，我的心彷彿已碎裂，一整天的心情就因此崩潰。
終于下課了，我和同學(xué)有的時(shí)候會(huì)在教室聊天、去籃球場(chǎng)打籃球、去活動(dòng)中心玩槍戰(zhàn)……這些是我下課會(huì)做的事情，而其他同學(xué)會(huì)做的事情，有跑步、跳高、看書、聊天……校園里，一定有最熱鬧的地方，而我們的.活動(dòng)中心最熱鬧，就像操場(chǎng)一樣，可以隨意地做在操場(chǎng)能做的事情，跑步、丟球、打球都可以在活動(dòng)中心做；最冷清的地方就是圖書館，雖然可以看書也可以查資料，但是下課時(shí)，總是想要去動(dòng)一動(dòng)，所以圖書館最為冷清。
通常在我們班在教室的同學(xué)都會(huì)聊天或看書，這個(gè)時(shí)候老師都是在改作業(yè)、上廁所、休息。下課時(shí)的學(xué)校就像小國(guó)，放眼望去都是一個(gè)個(gè)的小朋友跑來(lái)跑去，看到都眼花了，想要做一些事情讓眼睛放松休息一下；和上課時(shí)的校園差異很大，上課時(shí)，校長(zhǎng)都會(huì)一邊巡邏，一邊看我們的上課狀況，有時(shí)也會(huì)帶校友來(lái)校園參觀，上課的校園就像陰森森、鬧過(guò)鬼的地方，但當(dāng)下課鐘響起，校園又重新回復(fù)了光明，就好像天使來(lái)拯救我們了，讓大家熱血沸騰。
短短的下課十分鐘，是一段豐富多彩的寶貴時(shí)間，能夠拯救大家的新生命，就像心臟要跳出來(lái)了。��！下課了，快點(diǎn)飛奔去操場(chǎng)吧！
記事作文 篇2
“快來(lái)買呀！快來(lái)買呀！”同學(xué)們興奮地叫著。哈哈，我們的教室此時(shí)已變成了一個(gè)商品的海洋。柜臺(tái)里琳瑯滿目的商品，吸引了許多“顧客”。最為醒目的是肩披綬帶的“導(dǎo)購(gòu)?fù)尥蕖�，他們的臉上寫滿了熱情。
我們準(zhǔn)備了多日的中隊(duì)活動(dòng)終于如期舉行了……
作為一名顧客，面對(duì)著品種繁多的商品，我覺得眼花繚亂，無(wú)從選起。正當(dāng)我徘徊在“神氣牌”拖把前時(shí)，“導(dǎo)購(gòu)?fù)尥蕖碧锲荚缫芽赐噶宋业男乃迹蟻?lái)，滿臉微笑地說(shuō)：“這拖挺神奇，只要輕輕一拖，地板馬上光潔如鏡，包您滿意！”接著她仔細(xì)地介紹了產(chǎn)品的特點(diǎn)：能拖清地板上的沙子、油跡；清洗容易，只要一按手柄把就變得既干凈又干燥。介紹完后，還現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我拖把的用法。我聽了連連點(diǎn)頭，不停地說(shuō)：“我買下了，我買下了�！薄业亩淅锊粫r(shí)傳來(lái)稱贊“導(dǎo)購(gòu)?fù)尥蕖钡?聲音。是啊，導(dǎo)購(gòu)?fù)尥薜皿w的話語(yǔ)，大方、灑脫的體態(tài)儀表，又怎能不贏得我們這些小顧客的贊嘆呢？不然，那些被邀請(qǐng)來(lái)參加這次中隊(duì)活動(dòng)的商場(chǎng)人員見了何以也不停地豎起大拇指呢？
記事作文 篇3
星期一，我們學(xué)校像以往一樣舉行了每周一次的升旗儀式。
那天早晨陽(yáng)光燦爛，少先隊(duì)員們都帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，下操場(chǎng)排好整齊的隊(duì)伍，等待著升旗儀式的開始。
不一會(huì)，隊(duì)員們迅速就位，全場(chǎng)肅然無(wú)聲。
“出國(guó)旗！”主持人話音剛落，學(xué)校就奏起了《歌唱祖國(guó)》。護(hù)旗手們昂首挺胸，像戰(zhàn)士一樣目視前方，踏起正步。整齊的步伐，令我想起抗戰(zhàn)勝利70周年的.閱兵儀式，十個(gè)聯(lián)隊(duì)數(shù)百位戰(zhàn)士喊著口令，邁著完全一致的正步經(jīng)過(guò)主席臺(tái)隆重的場(chǎng)面。如今，我們生活在和平時(shí)期，應(yīng)好好珍惜這幸福的時(shí)光。我們有很好的學(xué)習(xí)背景，難道有各種理由不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)振興中華呢？
護(hù)旗手將國(guó)旗給站在臺(tái)上，神清氣爽的升旗手，升旗手準(zhǔn)備好后，校園里就奏起了中國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。同學(xué)們一齊高舉著右手敬禮。此刻，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，周圍的空氣仿佛凝固了一般。同學(xué)們一言不發(fā)，目光一致地注視著國(guó)旗。大家鏗鏘有力地唱著國(guó)歌，紅領(lǐng)巾在同學(xué)們的胸前飄揚(yáng)，國(guó)旗在同學(xué)們的心中飄揚(yáng)。
國(guó)旗迎著金燦燦的陽(yáng)光緩緩地升起來(lái)了，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。下面是老師講話，接著是每周之星頒獎(jiǎng)儀式，齊頌校訓(xùn)、唱校歌。
“升旗儀式到此結(jié)束�！边@真是隆重的升旗儀式呀！
記事作文 篇4
“嗯，有一點(diǎn)兒困！”一大早在家里做作業(yè)的我正瞇著眼睛�！白蛲碚娌辉摽茨窃撍赖木C藝節(jié)目，害的我作業(yè)也完成不了了�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)�！耙苍S我可以發(fā)明一個(gè)睡覺七十二計(jì)！”
我經(jīng)過(guò)幾天的研究，發(fā)明出了幾種偷睡方法：
第一招：書后偷睡法。把書立在書桌上，腦袋藏在書后面睡覺。
第二招：苦苦沉思法。拄著下巴，做沉思狀，其實(shí)已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第三招：埋頭苦學(xué)法。一手拿筆，頭貼在本子上，做寫字的樣子。
不錯(cuò)，我盯著自己的'“七十二計(jì)”，可心里還是感覺少了一個(gè)，于是我又增加了一招——最不實(shí)際法。我心里暗暗自喜，終于有一個(gè)抵媽媽的神功的方法了。
于是，我在周末馬上試用。我先使用了沉思法，一開始裝的可像了，可是，時(shí)間一長(zhǎng)就失效，被媽媽叫醒了。我用了所有招式，卻一一被媽媽識(shí)破。“七十二計(jì)”打不過(guò)“火眼金睛”呀！
偷睡行動(dòng)失敗，于是在周末我只能老老實(shí)實(shí)做作業(yè)，不在�；ㄕ辛恕�
記事作文 篇5
哎！真無(wú)聊，作業(yè)全寫完了，電腦又被爸爸給霸占了，我在門口晃悠了一圈，發(fā)現(xiàn)店后面老井里的小金魚也很郁悶，老是在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我剛回到店門口，“呼嚕�！币魂嚭魢Ｂ晜魅胛业亩洌姨ь^一看，電腦視頻里的聲音正常播放，原來(lái)是爸爸仰靠在凳子上已經(jīng)睡著了，還打著呼嚕。
哈哈哈！真是好機(jī)會(huì)，趁著爸爸呼呼大睡，我想玩多久都沒有關(guān)系。
我找來(lái)一支一米多長(zhǎng)的竹竿走向井邊，小魚兒看見我來(lái)到，也興高采烈地圍著井邊搖頭晃腦地游了起來(lái)�！焙�！我可不是陪你玩的`，我可是找你打仗來(lái)的“。小魚兒好像知道我心思一樣，在原地轉(zhuǎn)了一下，一下就往井底游去，似乎在挑釁我一樣。
“好，那就開仗”！我拿起竹竿往井里扎去，小魚兒一點(diǎn)也不怕，身子一扭，早就逃之夭夭了，本來(lái)如鏡的井水蕩起了一圈圈的漣漪。我繼續(xù)奮戰(zhàn)，小魚兒也不甘示弱，只要我竹竿一碰到水面，小魚兒便迅速地游向另一邊，或者就躲到井底，鼓著大大的眼睛，似乎在嘲笑著我對(duì)它們無(wú)可奈何……
無(wú)聊的戰(zhàn)斗繼續(xù)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，該回去預(yù)習(xí)功課了，“小魚兒，咱們下次繼續(xù)”。
記事作文 篇6
學(xué)校，這個(gè)大家庭里面，不但充滿著歡聲笑語(yǔ)，而且充滿著友誼、幫助和關(guān)心，年幼無(wú)知的我，初入小學(xué)時(shí)，覺得學(xué)校里只有互相學(xué)習(xí)，不可能再有其他的什么關(guān)系了，可自從經(jīng)歷了那件事后，我才覺得，我真的想錯(cuò)了。
那一次，是一個(gè)下雨天，學(xué)校黑板除舊迎新，舊黑板反面朝上攤在走廊上，調(diào)皮的我在釘尖朝上的鐵釘之間跳來(lái)跳去，突然，因?yàn)槟_滑了一下，右腳踩上了釘尖上鐵定一直戳進(jìn)我的腳里，頓時(shí)疼痛不已，鮮血奔涌而出。霎時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑來(lái)問(wèn)候我、關(guān)心我，有的去報(bào)告老師，有的幫我止血，還有的安慰我不怕，
頓時(shí)，我的眼淚盈眶而出，這不是疼痛的淚水，這是感動(dòng)的淚水，此時(shí)的場(chǎng)面非常溫馨，已使我忘記了疼痛。老師來(lái)了，她把我扶上車，飛速向醫(yī)院駛?cè)�，一路上陪我說(shuō)話，轉(zhuǎn)移我的注意力，使我忘記疼痛。頓時(shí)，我也感覺到了老師的.我的關(guān)懷。到了醫(yī)院治療完畢后，休息了幾天，我又一次的回到了操場(chǎng)，同學(xué)們又都像上次一樣個(gè)個(gè)前來(lái)問(wèn)候我，詢問(wèn)我的傷勢(shì)，問(wèn)我是不是真的可以做體操，不能硬撐，要學(xué)會(huì)憐惜自己。我頓時(shí)傻了，平常這些話都是爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的，今天竟然同學(xué)們也說(shuō)出了口，我這是第二次真真實(shí)實(shí)的感覺到了學(xué)校里同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。此時(shí)，我才知道，學(xué)校里不僅僅只是互相學(xué)習(xí)，還有同學(xué)間的、師生間的、朋友間的關(guān)心和幫助。
從此，我得到了同學(xué)們和老師的關(guān)心，也學(xué)會(huì)了該如何去關(guān)心別人，使別人心里充滿著喜悅。
記事作文 篇7
“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話是華人首富李嘉誠(chéng)先生提出來(lái)的。他說(shuō)：“我們正在跨入的二十一世紀(jì)，是知識(shí)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類文化的.提升�！逼鸪跷覍�(duì)這句話不是很理解，但自從讀了一些中外名人的事跡之后，我明白了很多。
偉大領(lǐng)袖毛爺爺用知識(shí)和智慧改變了中國(guó)的命運(yùn)。中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)原本家境貧寒，在一家雜貨鋪當(dāng)學(xué)徒，但他并不屈從于命運(yùn)，而是自強(qiáng)不息，利用晚上時(shí)間自學(xué)數(shù)學(xué)，后來(lái)在清華大學(xué)旁聽，以至于后來(lái)因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運(yùn)，甚至讓世界震驚。美國(guó)的海倫凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)�，學(xué)習(xí)盲文，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái)她成為了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》。海倫凱勒用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話！
我生活在一個(gè)更加需要知識(shí)的時(shí)代。我要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，也要讓知識(shí)改變我的命運(yùn)。
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