小學(xué)記事作文

時(shí)間：2023-10-20 18:13:42 記事作文我要投稿

小學(xué)記事作文實(shí)用【8篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)記事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)記事作文實(shí)用【8篇】

小學(xué)記事作文篇1

　　八月三日，媽媽從西安旅游回來送給我一件禮物。

　　這個禮物是頭很大、身子很小的很夸張、很可愛的小蜜蜂。小蜜蜂的頭上有一朵漂亮的花，肚子中間有一個復(fù)雜圖案，圖案的中心是三角形、三角形的外面是四邊形、四邊形的外面是五邊形、五邊形的外邊是六邊形，它們緊緊相連。雖然我非常喜歡這件禮物，可是我不明白這件禮物代表的是什么意義。

　　媽媽耐心地給我講解了這件禮物相關(guān)知識，原來它是西安世園會的'吉祥物。下面我就把有關(guān)世園會的相關(guān)知識介紹一下：這屆世園會是中國大陸舉辦的繼1999年昆明之后的第三屆盛會。舉辦時(shí)間為178天，地點(diǎn)在西安浐灞生態(tài)區(qū)，主題是天人長安創(chuàng)意自然-城市與自然和諧共生，會徽是長安花（也就是西安市市花--石榴花）。圖案中三邊形狀如大寫的漢字“人”，位于圖案的中心，體現(xiàn)以人為本，代表著文化，責(zé)任和理性；四邊形猶如西安古城墻，喻指“長安城”，象征和諧人居，同時(shí)也體現(xiàn)西安特色；五邊形好似五瓣花，是自然界最常見的花朵形式，代表金、木、水、火、土五行，象征自然萬物；六邊形狀如雪花，態(tài)似流水，則寓意上下東西南北六合，象征包容一切的宇宙。是宣傳生態(tài)文明，提升國家形象的重大機(jī)遇。

　　媽媽通過這件禮物，讓我了解了這屆世園會的相關(guān)知識，我知道了媽媽在選禮物時(shí)的良苦用心。所以我認(rèn)為這件禮物是一件非常有意義的禮物，我一定要好好收藏。

小學(xué)記事作文篇2

　　暑假趣事

　　那是我在南京的最后一天，哥哥請我去黃山湖游樂園玩。

　　我們先玩了碰碰車。我左沖右撞，結(jié)果開到了角落里。我哥哥真是壞心眼啊，把我一直按在角落里，不讓我出來。開完碰碰車，我們?nèi)ゴ驑�。剛開始，我哥哥打得比我慢，我打十個，他打一個。后來我們越打越快，打得老板的臉都綠了，因?yàn)樗麖膩頉]有見過我們這樣的`神槍手。一眨眼，一面墻的氣球都沒了。真是太痛快啦！

　　那真是有趣的一天！

小學(xué)記事作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼間,又到了春節(jié).我隨爸爸媽媽一起來到了奶奶家.大年三十，家家戶戶張燈結(jié)彩，人人臉上都喜氣洋洋的.

　　我在姑姑家看春節(jié)聯(lián)歡晚會,當(dāng)主持人宣布倒記時(shí)的時(shí)候,我和表弟也屏住呼吸,等待20xx年的到來.當(dāng)秒針指到12的時(shí)候,我們歡呼起來:"過年了!過年了!豬年終于來了!"我和表弟急忙出去放鞭炮,雖然鞭炮聲震耳欲聾,但我們仍很高興.

　　第二天,拜完年后,我和弟弟又開始放鞭炮了.鞭炮各種各樣,有大地回春, 有電光花,有飛天鼠,有竄天猴,有掛鞭,還有......最另我感興趣的`是大地回春,這種炮放起來像蚊子叫,但又像一個魔法師-因?yàn)樗鼤冾伾?一開始,我和弟弟誰也沒放過這種炮,都以為很響,便都捂上耳朵,還對爺爺奶奶說:"很響的, 快捂上耳朵!"可鞭炮一會兒變紅,一會兒變綠,一會兒變黃,一會兒變藍(lán),就是不響.弄的我和弟弟很尷尬,幸好爺爺奶奶沒說什么.

　　過了一會兒,弟弟要放掛鞭,我急忙說:"別放,很危險(xiǎn)的!"可弟弟就是不聽, 非要放,沒辦法只好隨他了.我弟弟剛點(diǎn)上,姑姑就來了,對弟弟說:"跟你說了多少遍了,你就是不聽,這樣的炮多危險(xiǎn),要是傷著了怎么辦?"看著弟弟被訓(xùn),我有些幸災(zāi)樂禍,心里想:誰讓你剛才不聽我的,正應(yīng)了那句俗話:不聽好(老)人言,吃虧在眼前.

　　今年過年我真開心!

小學(xué)記事作文篇4

　　烈日當(dāng)空，我們早已將地翻好了�？�，翻過了的田壟上呈深色，好像澆透了水一樣，真肥沃！

　　接著要輪到主人公出場了——青菜。可惜，青菜還都是小苗，還都垂著頭，不過一棵棵綠油油的'，透著油亮，在陽光下閃閃發(fā)光，好誘人哦，真想撲上去咬上一口……

　　我接著前面的同學(xué)種下兩棵青菜，不，是希望，我希望它能茁壯成長。我拿起小鋤頭，向地里一揮。嗯，被墾過的土地挖起來就是松軟，舒服！

　　“對，往右一點(diǎn)，再往右，往右……對，對了！”程曉琳就像個小教官，指揮同學(xué)們將青菜種整齊，同學(xué)們挖好一個坑，放進(jìn)一棵青菜，然后用手把土填好。我望著自己親手種的青菜，吁了口氣：“希望啊希望，你可要好好長大呀！”

　　我又種下第二棵……直到青菜都種完了，我還沒有離去，看著它們，心里更是喜歡，恨不得一下子撲上去親親它。

　　希望，希望，原你茁壯成長！

小學(xué)記事作文篇5

　　我站在超市門口，抬眼看向不遠(yuǎn)處的街道，不時(shí)來往著車輛。人群來往，略顯喧嘩，不時(shí)有人快步搶過車前，引來車主不滿的閃燈。

　　突然聽到寂靜的超市中傳來爺爺?shù)暮魡荆壹泵︕D(zhuǎn)身快步走去，從爺爺顫抖不已的手中接下裝著水果的塑料袋。我看著爺爺顫抖的手，心中不由掠過一絲心痛。那只右手上青脈突起，映出略黃而帶黑色的皮膚，寬大的手掌卻已干枯，不斷抖動著。我接過水果，卻不由暗自嘆息。

　　自從爺爺中風(fēng)后，我每次看到他的右手，都會發(fā)現(xiàn)手在抖。

　　至于左手？那早已不能動了。

　　爺爺右腳邁出一步，隨后拖拉著左腿支在地上，再邁出右腳看似困難，但我在其后跟著，也不覺慢。

　　還記得八年前，或許是九年前，老當(dāng)益壯的爺爺帶著我走過常青花園寧靜的街道，提回一袋水果。我已忘記那時(shí)的'爺爺手是否枯瘦。但他帶著我快步穿過街道的畫面卻清晰地映在我的？心中。

　　手沒有顫抖，腳步?jīng)]有拖拉。

　　水果袋，也是爺爺自己提的

　　想到這，我不由攥緊手中的袋子，換上平淡的目光，與爺爺?shù)却媲叭妮v汽車駛過。爺爺沒有推脫，沒有像其他老人一樣硬要從孫子手中拿過重物。我亦沒有抱怨，這是祖孫間的默契。

　　走進(jìn)家門，爺爺從我手中接過袋子，我平靜地將袋子給他，他沒有抬眼看我，但我能從他眼中看出許多落寞、向往、嘆息。但也有欣慰。

　　韶華不留，身軀亦經(jīng)滄桑，但爺孫倆的感情沒有變。

　　爺爺攤開手掌，也攤開一片老人的心，我遞過袋子，也傳遞過來自孫子的鼓勵與理解。

　　此時(shí)，一抹光明，從手的交匯處，蕩開歲月與疾病的陰霾。

小學(xué)記事作文篇6

　　早上我拉開窗簾向外一看，嗬——下雪了！白茫茫的大雪覆蓋著整個大地，就像給大地披上了一件銀白色的外衣，樹上也掛滿了白雪，好像盛開著的.一朵朵潔白的梨花，又像身著白衣的天使�？吹竭@美麗的雪景我咧開了嘴，呵呵——呵呵，太好了！今天可以打雪仗了！

　　我和老師，同學(xué)們一起來到公園打雪仗，我先跑到一棵小樹下面，用力搖了搖，嘩，一大堆白雪落了下來，“太爽了……”我不禁大聲的喊到，老師和同學(xué)哈哈大笑。開始打雪仗了，我們先分兩組，男生一組，女生一組。首先是男生發(fā)起挑戰(zhàn)，我們開始做“炸藥”，我彎下腰抓起一把雪，左揉揉，右團(tuán)團(tuán)，怎么也做不揉不成一個圓圓的球，我不管三七二十一，瞄準(zhǔn)一個女同學(xué)就扔了過去，不偏不倚正好砸在那個女同學(xué)的頭上，就聽見她大喊到：“誰呀？是誰打我的？也太準(zhǔn)了�！蔽亿s快躲到一棵樹的后面，暗暗竊笑。男生們邊喊邊跑的把手里的雪球扔向女生，嚇得女生們連連驚叫，不斷后退，第一輪，男生勝利了！接下來女生們開始進(jìn)攻了，她們氣勢洶洶的沖了過來，這時(shí)我想起了煙霧彈，對呀！我可以用雪霧彈攻擊，于是我捧起一大堆雪，跑過去，不好，被發(fā)現(xiàn)了，我立馬往回跑，沒注意腳下，突然一滑，撲通摔了一大跤，我馬上爬起來繼續(xù)逃跑。這時(shí)我把攻擊目標(biāo)換成老師了，我追著老師跑，突然她一彎腰，又一轉(zhuǎn)身，噗——我一下子變成了圣誕老人，我一心想“復(fù)仇”，結(jié)果老師召集所有得女生們圍攻我，“好漢不吃眼前虧”我認(rèn)輸了。老師宣布比賽結(jié)束了，1：1打成平手。但是我們四五個男生還追著老師不放，兩手都抓滿雪球拋向老師，嘴里還高喊到：“沖��！殺阿！”

　　打雪仗比賽雖然結(jié)束了，但我們?nèi)匀怀两跉g樂之中，期待下一次瑞雪早點(diǎn)到來。

小學(xué)記事作文篇7

　　進(jìn)入滑雪館，滑雪的人還不多。因?yàn)槌松详�，媽媽就請了一個教練。

　　穿好鞋后的第一的.任務(wù)，便是穿著滑雪板在走上，這可是一項(xiàng)十分艱難地任務(wù)，因?yàn)檠┌迨直恐�，走起來時(shí)必須十分小心。教練于是告訴我們一個秘訣：使左腳的雪板外側(cè)微微向上翹起，并把人的重心保持在中間。我試著走了兩步，果然輕松很多。

　　終于走到了坡頂，我會都向下望去，白雪之中，稀稀疏疏地站著幾個人。

　　我們一行五人，一個個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向下滑去，我一下子便摔倒在地，我摔倒之后便一直往下滑去，怎么也停不下來。摔倒以后，我發(fā)現(xiàn)，其他人也都和我一樣。教練機(jī)安裝告訴我們，滑行時(shí)，要微微下蹲，兩手放在膝蓋上。將滑雪板形成內(nèi)八字是，速度就會減慢，甚至停下來。

　　聽完以后，我又爬上坡去，再滑。這一次情形比上一次好得多，不過還是摔了。一連三次以后，我就漸漸掌握了技巧，滑行起來也自如不少。于是我決定爬得更高一些，這樣不僅更刺激，而且更有難度。

　　我迅速爬上去，這里沒有一個人，我心里悄悄打起了退堂鼓。但是勇氣告訴我不能退縮。我深吸了一口氣，穿上了滑雪板。

　　滑雪板順著地勢向下滑去，速度快得驚人，我兩腳后跟微微用力，滑雪板便撐開了八字，速度也減慢了，快到平地時(shí)，我兩腳在一用力，滑雪板便停了下來。

　　我心里頓時(shí)激動起來，我再次爬到坡頂，當(dāng)寒風(fēng)拂過我的發(fā)髻時(shí)，我明白了：做任何事都需要勇氣，必須敢于嘗試，因?yàn)槿丝偸窃诓粩嗟氐怪兄饾u成長起來的。

小學(xué)記事作文篇8

　　她是我們班的班長，她平易近人，待人誠懇，是我的好伙伴。她有一頭齊耳的短發(fā)，一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，一個高高的鼻子，一張白凈的瓜子臉。一看就知道是一個文靜的小學(xué)生。她就是我的好朋友——曾昕。曾昕她屬牛，她是一頭任勞任怨的小牛兒。是老師的`得力小助手哪！她愛笑，不管遇到天大的事兒，她總是保持著她那一副笑容，我從沒有見她哭過，她一整天都是笑嘻嘻的，好象沒有什么煩惱。她很愛畫畫。

　　現(xiàn)在的黑板報(bào)刊頭全是她設(shè)計(jì)的。記得那一次美術(shù)課上，老師讓我們畫自己喜歡的卡通人物。只見曾昕她把一張白紙鋪在桌子上，略加思索，在紙上刷刷幾筆，一個美麗可愛的米妮就誕生了。我對她說：“你畫的太好了！”，可她只是淡淡一笑：“既然你喜歡就送給你！” 我們倆的關(guān)系一直都很融洽，直到有一天，使我們倆產(chǎn)生了矛盾。那一天，我的筆突然找不到了。有人在曾昕的書包里找到了。于是我們開始爭吵起來。“我真不敢相信是你！”“不，不是我！”“你不用解釋了，我只相信我自己的眼睛！”我氣憤的說。說完，我拿著那支失而復(fù)得的筆，氣沖沖地走出了教室~ 幾天后，我們依然在賭氣。終于，真相大白了。原來，是一位調(diào)皮的同學(xué)故意把我的筆塞進(jìn)曾昕的書包里。事后，老師批評了那位同學(xué)。我走到曾昕面前，歉意地說了聲“對不起”，她笑笑，說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)不在意了�！币院螅覀兌己苷湎П舜说挠颜x。

　　友誼，是我們之間的一座橋梁，溝通心與心的情感。給我們營造出一片其樂融融的天地。友誼，是一股春風(fēng)，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們感受到人間的真情，讓我們體會到世界的美好。不論在天涯海角，我們都不能忘記彼此，更不能忘記彼此的友誼。

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