小學(xué)記事作文

時(shí)間：2023-10-14 07:11:52 記事作文我要投稿

實(shí)用的小學(xué)記事作文(共6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)記事作文(共6篇)

小學(xué)記事作文篇1

　　今天上美術(shù)課，老師給我們每人桌上放幾張紙，一種顏色一張。我先剪了一個(gè)愛(ài)心，然后想在愛(ài)心里面剪一個(gè)復(fù)雜的東西——輪船，可是我不會(huì)剪，就去問(wèn)老師。老師說(shuō)：先把要剪的東西畫(huà)出來(lái)，不能在正面畫(huà)，要在反面畫(huà)。我就在愛(ài)心里畫(huà)了一個(gè)汽車(chē)，可是剪壞了，剪到車(chē)頭的外面去了。

　　我就換了一張紙，又剪了一個(gè)愛(ài)心，這次我又畫(huà)了一個(gè)汽車(chē)，我把車(chē)輪子也剪好了。我剪完了給老師看一看，老師又給我一張藍(lán)色的紙，我把這張紙剪成了西紅柿，老師給我一張大的`白紙，我把剪的東西貼上去，結(jié)果一張來(lái)不及貼了，我回到班里的教室去貼，發(fā)現(xiàn)我的膠棒不見(jiàn)了，我就去問(wèn)坐在我旁邊的肖翼去借了。

小學(xué)記事作文篇2

　　友誼就像一條清澈小河在流淌，永不渾濁，永不干涸。

　　我們同學(xué)之間沒(méi)有驚天動(dòng)地的事情，只有一些微不足道的小事，比如借你半塊橡皮、一句關(guān)心的問(wèn)候、幫你講解一道難題、送你一塊水果等。這就是我們之間最純真最簡(jiǎn)單的友誼。

　　在我身上發(fā)生一件令人難忘的事情。

　　一天，我們學(xué)校的午餐非常豐盛，有魚(yú)香肉絲、冬瓜炒肉、米飯、雞蛋和黑米稀飯。我就像餓了三天三夜的大老虎一樣，迫不及待地跑上去，端起香噴噴、熱氣騰騰的飯菜就往座位上走。就在我快走到座位時(shí)，腳底下一滑，撲通一聲，等我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人已經(jīng)倒在了地上，佳肴也灑了一地。我剛才的好心情如晴天霹靂，看著灑在地上的美味佳肴，我傷心地哭了起來(lái)。

　　同學(xué)們看到我狼狽不堪的樣子，立刻明白了怎么回事。他們趕快把我扶到座位上，有的安慰我；有的.忙著打掃衛(wèi)生。等我緩過(guò)神來(lái)，心想：這下可要餓肚子了，真是太不小心了。就在我暗暗自責(zé)時(shí)，坐在我周?chē)耐瑢W(xué)們紛紛伸出援助之手，有的給我撥飯菜；有的給我分雞蛋；有的給我倒稀飯，甚至有些同學(xué)拿出他們帶的水果和零食送給了我。這時(shí)，蘋(píng)果、香蕉、飯菜、餅干、面包、雞蛋……食物越來(lái)越多，慢慢地，在我面前已經(jīng)堆成了一座小山，我現(xiàn)在又有美味可口的午餐了。雖然這些食物并不值錢(qián)，但是凝聚著同學(xué)們的友誼和對(duì)我的關(guān)心。想到這里，我感動(dòng)極了。

　　雖然這件事情過(guò)去了很久，但我仍然記憶猶新。我們?cè)诨ハ鄮椭新L(zhǎng)大，但這份友誼使永生難忘的。

小學(xué)記事作文篇3

　　我經(jīng)歷過(guò)很多的事情，但我覺(jué)得最令我難忘的事是我沒(méi)帶筆，坐在我后面的楊江玥借我筆的'情景。

　　記得一次上語(yǔ)文課，王老師叫我們抄寫(xiě)生字，同學(xué)們都拿出自己的筆開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，心里很著急，我急得就像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，老師往我走來(lái)，我心里更慌了。我多么想有一只筆呀！突然，我感覺(jué)有人在拍我的背，一開(kāi)始，我沒(méi)理她，接著，她又用手拍我的背，我心想：“你就想看我的笑話嗎？”我恨不得馬上把她狠狠地打一頓。我憤怒地向她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)一只筆伸在我眼前，楊江玥說(shuō)：“來(lái)，用我這支筆抄寫(xiě)吧！”在這一刻，我的心情出現(xiàn)180度扭轉(zhuǎn)，真是雪中送炭啊。我來(lái)不及說(shuō)上、謝謝。我接過(guò)筆，也認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)，此時(shí)此刻的我心里很高興，老師走到我身旁時(shí)，我已經(jīng)在本子上沙、、、沙、、、沙地寫(xiě)起字來(lái)。

　　雖然這是一支普通的筆，但也代表同學(xué)對(duì)我的愛(ài)。

小學(xué)記事作文篇4

　　上個(gè)星期五老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋，同學(xué)們果然都帶來(lái)了。有的同學(xué)用衛(wèi)生紙和皮筋包成糖果型的；也有的同學(xué)用紙先把雞蛋包好，再放到塑料帶里；還有的同學(xué)用紙先在一個(gè)盒子里墊到最底層，再把雞蛋放進(jìn)去，上面蓋一層衛(wèi)生紙。

　　第一天，我上課時(shí)把它放進(jìn)盒子里，再把盒子放進(jìn)抽屜里。課間我怕雞蛋打碎了，所以就待在教室里不敢出去。一天下來(lái)，幸好我的雞蛋完好無(wú)損。

　　第二天，仍然和頭一天一樣，下課待在教室里。可是我想上廁所，沒(méi)辦法。我就小心翼翼的`把雞蛋帶到廁所去。還好這一天雞蛋也沒(méi)被打碎。

　　第三天、四天，我依然小心謹(jǐn)慎的過(guò)來(lái)了。

　　到了的五天，我?guī)еu蛋從廁所出來(lái)，只見(jiàn)對(duì)面有一同學(xué)向我這個(gè)方向跑來(lái)。我靈巧的一躲，幸虧那個(gè)同學(xué)沒(méi)撞住我和我的雞蛋。我的雞蛋都平安無(wú)事。

　　可是到了第六天，不知怎么回事，可能是我下午放學(xué)的時(shí)候手沒(méi)拿好，雞蛋掉在了地上。我急忙打開(kāi)盒子一看，裂了一條小縫。哎，當(dāng)個(gè)媽媽真不容易。

　　從這次游戲中，我體會(huì)到：父母養(yǎng)育了我們，很不容易，所以我們要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不辜負(fù)父母的期望。

小學(xué)記事作文篇5

　　今天，我們上了一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們泡綠豆讓它發(fā)芽，仔細(xì)觀察。

　　第一天，我小心翼翼的把綠豆泡在水里，又在水面上糊上了一層面巾紙（為了鎖住水分)，然后仔細(xì)觀察綠豆有什么變化，由于是第一天，所以看不出來(lái)什么，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的期盼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天一起床，我就跑到綠豆罐旁看，這不看不知道，一看嚇一跳，綠豆水竟然都變成了綠色的，而且散發(fā)著一種難聞的氣味，天真的我以為它死了，就傷心的'抱著去找媽媽?zhuān)瑡寢尯軣o(wú)奈的說(shuō)：“寶貝女兒，我很抱歉，我也不知道�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)的，我就抱著一絲絲希望給它換了一次水，因?yàn)榭薜煤茈y受，所以就睡著了。

　　第三天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)“胖”了，就跑去給媽媽看，媽媽看了說(shuō)：“恭喜你啊，你的綠豆‘復(fù)活’了！”好開(kāi)心啊，綠豆又可以發(fā)芽了。

　　第三天晚上綠豆鼓出了一個(gè)小芽，看來(lái)離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了呢。

　　第四天中午，綠豆成功發(fā)芽了！

　　通過(guò)這件事，我知道了，以后我們就要像綠豆一樣，老師給我們的知識(shí)就像雨露，就像陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)，促進(jìn)著我們發(fā)芽長(zhǎng)大，讓老師父母的希望期望不落空。