記事作文【精品】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的記事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事作文 篇1
小時(shí)候，鄉(xiāng)村多么令我神往！那一派天藍(lán)、水清、草綠的田園風(fēng)光時(shí)時(shí)吸引著我。去年暑假，我終于如愿以償，來(lái)到了農(nóng)村的姑姑家。
走進(jìn)樸素的農(nóng)家小院，我卻像進(jìn)入了世外桃源。柵欄邊種著生機(jī)勃勃的、翠綠的蔥苗；一群群雞鴨撲棱著翅膀歡快地叫著、跑著；農(nóng)舍的磚墻上掛著一串串金燦燦的玉米和紅彤彤的朝天椒。濃濃的鄉(xiāng)土氣息是那么清新，那么迷人！
第二天一大早，姐姐帶我到場(chǎng)院。場(chǎng)院里幾堆剝好的玉米黃澄澄的，像一座座小小的金山。玉米堆旁是鐵絲網(wǎng)圍成的小倉(cāng)庫(kù)�？靵�(lái)裝玉米！姑姑大聲招呼我。我高興極了，迫不及待地卷起袖子，抓起一個(gè)個(gè)玉米向倉(cāng)庫(kù)里扔去。真沒(méi)想到，我的投籃技術(shù)還不錯(cuò)呢。姑姑和姐姐也不甘落后。大家先由手扔改為用簸箕盛著往里裝，后來(lái)索性拎起竹筐抬。
姑姑對(duì)我說(shuō)：悠著點(diǎn)兒，別累著。
姐姐能干，我也能干。我自信地說(shuō)。
玉米像一群群活蹦亂跳的魚(yú)兒，爭(zhēng)先恐后地躍入倉(cāng)庫(kù)。我們?cè)礁蓜旁阶�，都忙得滿頭大汗。那勞動(dòng)的場(chǎng)面，真是熱火朝天！
晌午的日頭火辣辣的，曬得人無(wú)處躲藏。樹(shù)上的`知了沒(méi)完沒(méi)了地叫著。碧藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲云，灼熱的場(chǎng)院里沒(méi)有一絲風(fēng)。腰酸腿疼的我熱得汗流浹背、嗓子發(fā)干。看著姑姑和姐姐那沖天的干勁，我還是咬牙堅(jiān)持著
就這樣，奮戰(zhàn)了大半天，幾座金山終于被我們這些愚公移走了！看著我紅撲撲的小臉上的汗水，姑姑樂(lè)了：沒(méi)想到城里的孩子也這么能吃苦，看你，都成了‘小泥猴兒’了。我聽(tīng)了姑姑的贊揚(yáng)，一股成就感油然而生。
火紅的太陽(yáng)懸在半空，照著我汗淋淋的臉，照著倉(cāng)庫(kù)中金黃的玉米。遠(yuǎn)眺一望無(wú)際的農(nóng)田，農(nóng)民們還在辛勤地耕作。這不正是一幅最美麗的田園風(fēng)光圖嗎？望著這美麗的景色，我不禁感慨萬(wàn)千：這玉米倉(cāng)中的粒粒糧食凝結(jié)著農(nóng)民們多少心血和汗水�。′z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)不知讀了多少遍，真的，直到今天，我才真正懂得了它的含義！
記事作文 篇2
游戲開(kāi)始了，老師在眾多伙伴中選中了我。老師把我?guī)У搅穗x桌子3米遠(yuǎn)的地方，用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。天哪，頓時(shí)我眼前漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，老師又叫我在原地轉(zhuǎn)圈。�。∥液脮�?zāi)�。我終于體會(huì)了一回什么是天旋地轉(zhuǎn)。我小心翼翼地往前走，邊走邊用手到處摸索。希望能立刻摸到桌子，然而旁邊“好心”的觀眾正竭盡全力在“幫助我”，他們大吼大叫：“樊昊洋向左，向左”。切，我才沒(méi)那么容易上當(dāng)呢。雖然心里是這么想，但是我的雙腳還是不由自主的往左，一直向前。哈哈！我可摸到了“錘”。慢著，我左摸摸，右想想怎么像一支笛子呢？嗯，一定錯(cuò)了，于是我改變方向向右移。太好了，終于摸到了桌子，錘可能就在附近了，經(jīng)過(guò)一番波折，錘終于到手了，鼓也摸到了�！斑耍 被侍觳回�(fù)有心人我終于成功啦！
第二次的幸運(yùn)兒是王藝穎，老師照樣把她眼蒙上了。這次調(diào)皮的搗蛋鬼們升級(jí)了，不僅僅是語(yǔ)言干擾了，還增加了行動(dòng)上的干擾。他們把桌子移動(dòng)了，還加了許多障礙物。不知王藝穎能不成功呢？就讓我們拭目以待吧！王藝穎東撞撞，西碰碰，一波三折終于來(lái)到了桌前，躲過(guò)障礙物，拿起錘，向鼓打去。她勝利了，同學(xué)們都為她歡呼鼓掌！
記事作文 篇3
今天，我們不但看到了殘疾人的精彩表演，而且還買到了《生命制高點(diǎn)》這一本意義重大的書(shū)，當(dāng)然其中還有一點(diǎn)小小的插曲。
那是在他們的表演即將結(jié)束的時(shí)候，他們向我們推出了一本好書(shū)——《生命制高點(diǎn)》。這是一本介紹他們這一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的成長(zhǎng)過(guò)程，風(fēng)雨歷程。這一下，我們同學(xué)們就議論開(kāi)了。大家都想買這一本書(shū)，可是我們沒(méi)有錢。這不是我們沒(méi)有這十元錢，就是再多一點(diǎn)的錢，只要該用的，我們也會(huì)有的�？墒俏覀儗W(xué)校有一個(gè)規(guī)定就是不準(zhǔn)帶零用錢，所以，大部分學(xué)生身上是沒(méi)有錢的。于是，我聽(tīng)了那位大姐姐的.介紹以后，也就不再去想它了。我就繼續(xù)看他們的表演了。這時(shí)，我不經(jīng)意地往邊上看，看到一位大姐姐手里捧著一疊書(shū)，好幾個(gè)小朋友跑出去向她買這一本書(shū)。我們班上有兩個(gè)學(xué)生離開(kāi)場(chǎng)地走了。我知道他們一定是回教室去拿錢，來(lái)買書(shū)。那些學(xué)生買到書(shū)以后，高興地看了起來(lái)。我向旁邊一位買書(shū)的同學(xué)借這本書(shū)來(lái)看一下�？墒牵f(shuō)：“不行，我要看。你要看可以自己去買！”這時(shí)，我還看到有幾位學(xué)生向老師借錢去買這一本書(shū)。我真后悔，為什么自己今天不帶一些錢，不帶十元錢呢？唉，真不應(yīng)該！
后來(lái)，我看到殘疾人藝術(shù)團(tuán)的汽車開(kāi)了，自己班有四個(gè)同學(xué)追出校門(mén)，喊住了車子，買到了四本書(shū)。她們都笑著走回了學(xué)校。一個(gè)同學(xué)還把一本書(shū)給了一個(gè)跟著跑出去的同學(xué)�？磥�(lái)，這個(gè)學(xué)生開(kāi)始沒(méi)有借到錢，只是跟著她們跑，后來(lái)，另一個(gè)同學(xué)沒(méi)有去，于是，就把這本書(shū)讓給她買了。唉呀，不好了，一個(gè)沒(méi)有跑出去但一起借錢的同學(xué)看到自己沒(méi)有得到這一本書(shū)，傷心地哭了……
唉，真是買書(shū)也起了風(fēng)波，這都因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有想得周到……
記事作文 篇4
今天大課間，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——盲人摸號(hào)。一開(kāi)始我沒(méi)怎么聽(tīng)懂，但玩著玩著便懂了。
游戲規(guī)則是這樣的： 所有同學(xué)都有一個(gè)自己知道的'號(hào)碼，在蒙住雙眼的狀態(tài)下所有同學(xué)按照數(shù)字大小順序排列，過(guò)程中所有人不允許說(shuō)話，排序完成游戲即告結(jié)束。
我們小組開(kāi)始了游戲，我們首先想到的辦法是在手心中寫(xiě)數(shù)字。但我們發(fā)現(xiàn)這樣總是會(huì)感覺(jué)錯(cuò)，于是便換了一個(gè)辦法。這個(gè)辦法是拍手，拍幾下就是幾。咦！這個(gè)辦法很管用。拍著拍著就從大到小的排好了。
這個(gè)游戲給了我這樣的啟發(fā)：溝通的方法有很多。但當(dāng)環(huán)境和條件受到限制時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)努力試著去改變方法。而不是抱怨。我們要通過(guò)團(tuán)體協(xié)作去戰(zhàn)勝困難。
記事作文 篇5
“為什么就是找不到無(wú)邪的玫瑰花，為什么遇見(jiàn)的王子都不夠王子啊，我并不期盼他會(huì)有玻璃鞋和白馬，我驚訝的是情話竟會(huì)變成謊話……”這首s.h.e唱的“不想長(zhǎng)大”，自從我第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，就深有同感。一個(gè)最純最柔的旋律，緊扣我的心弦。那即將漸遠(yuǎn)的純真，再也回不去的童年……旋轉(zhuǎn)木馬、蹦蹦床、小火車，丟手絹、藏貓貓、玩沙子，貓和老鼠、恐龍大戰(zhàn)、大富翁，媽媽?xiě)阎械男母�、爸爸背上的寶貝、爺爺奶奶手中的心尖尖等等也都遠(yuǎn)離了我的視線。歡樂(lè)的童年是那么得美好，我真不想長(zhǎng)大。
一。童年的歡樂(lè)時(shí)光
記得，那是一個(gè)冬天，鵝毛大雪漫天飛揚(yáng)，我和小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下打雪仗。我們飛跑著、追逐著，任雪花飄揚(yáng)，讓笑聲回蕩，大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋里，笑容洋溢在每個(gè)人的臉上�！芭尽钡囊粋�(gè)雪球打在了一個(gè)小朋友的身上，他立刻變成了一只小白貓；“啪”的一聲，一個(gè)雪球散落在一個(gè)小朋友的頭上，他又變成了白頭翁。周圍的小朋友笑得前仰后合，我也放聲大笑起來(lái)。忽然，我的.脖子感到一陣冰涼刺骨，原來(lái)一個(gè)小朋友乘我不注意的時(shí)候，將一個(gè)小雪球塞到了我的脖子里，我直打噴嚏，又惹得小朋友們捧腹大笑。我也笑得直喊“肚子疼”，笑彎了腰，笑出了歡樂(lè)的淚。那一場(chǎng)雪，真讓人難忘，那一場(chǎng)雪仗永遠(yuǎn)在我幼小的記憶中，那么美好，那么向往。
二。“小惡魔”——?jiǎng)趧?dòng)
每天放學(xué)回家，聽(tīng)到樓梯上“咚、咚、咚”的聲音，就知道是媽媽下班了。她一進(jìn)屋就又拖著疲憊的身體給我做飯，我經(jīng)常感動(dòng)不已。但是，我最不愿意做的就是飯后的工作——洗碗。每每這時(shí)，我都會(huì)高聲唱著“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花。我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻。”而躲在背后的媽媽總是在偷偷得笑著。
有天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我去找童年極樂(lè)世界。夢(mèng)中一位仙女告訴我：“朝著右邊第二顆星星走，走到天亮就到了�！蔽也慌聞诶�，不怕辛苦，一路又蹦又跳尋找下去。我知道，在那里沒(méi)有人要求你長(zhǎng)大，小孩子的愿望總會(huì)在那里實(shí)現(xiàn)。一路跋涉后，我叩響了“童年極樂(lè)世界”的大門(mén)。啊！那里都是穿著用五顏六色的珍珠做成的衣裳的孩子們，只見(jiàn)他們有的在云朵中漫步，有的在月亮里聊天講故事，有的和星星捉迷藏。我一下融入他們其中，盡情玩耍，開(kāi)心極了�！翱�、咯、咯”我的笑聲吵醒了媽媽，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的雙眼，又看到了媽媽那微笑的笑臉。我不好意思的把夢(mèng)境的內(nèi)容告訴了媽媽，媽媽溫柔地說(shuō)：“樂(lè)，人總是要長(zhǎng)大的。每個(gè)人都要從幼小走向夕陽(yáng)，每個(gè)人都要從純真走向成熟。不同階段有不同階段的幸福與樂(lè)趣。人生就是如此，酸甜苦辣咸要五位俱全。悲歡離合就像月兒的陰晴陽(yáng)缺一樣。所以，只要開(kāi)開(kāi)心心，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天就行了，這就是人生的樂(lè)趣！”
快起床了，小妞，要不上學(xué)就遲到了。我又唱起了“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花……”但這次我的歌聲中沒(méi)有了抱怨，我的歌聲是歡快的，悅耳的。
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