小學(xué)記事作文10篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)記事作文 篇1
讓我整天盼望的雪終于下了。我興奮的馬上打電話給小伙伴，讓他們帶手套出來玩，有三個伙伴沒有手套。但是，天冷嚇不倒我們的激情，我們堆雪人、打雪仗，足足玩兒了三個小時呢！
打雪仗時，我和兩個小朋友一組，另外一組來進攻。我們的隊員都頂不住了，最后輪到我頂，我三下五除二就把他們打得落花流水、落荒而逃。
該我們進攻了，他們努力防備，但我還是帶著我們的隊員攻破了他們的防線，沖進了他們的基地，把他們的基地占領(lǐng)了。他們也想占領(lǐng)我們的基地，我早去我們的基地做了防范，把他們打跑了。 要不是我神機妙算，他們早就把我們的`基地給占了。我為此獲得了“打雪仗大王”的稱號。
通過這次打雪仗，我知道了，不僅要有足夠的力量，還要神機妙算，才能戰(zhàn)勝對手。
打雪仗真過癮、真快樂呀！
小學(xué)記事作文 篇2
俺家老媽芳齡38，花容月貌，如花似玉，沉魚落雁……美中不足……有點肥吶！俺家老媽可是權(quán)威中的權(quán)威，天王老子來了，兩個鍋蓋一砸……總之，貌似暴力了一點嗯……
老媽是很厲害，但是俺這“女版諸葛亮”可是才華橫溢吶，打從娘胎起就會說abcd了……啊啊啊，廢話就少說吧，先弄上倆個回合給您看看。
第一回合：日記本大戰(zhàn)
自從俺有了個帶鎖的日記本，俺就天天捧著它，天天寫些對老爸老媽的不滿，每次地點都是在自個房間，還得鎖上門，俺房間這門連備份鑰匙可都在俺這。也許就是因為俺這樣，老媽對俺的'日記充滿了好奇心，搖身一變成了007。她可是千方百計想偷到俺的日記本吶，但俺好歹也在江湖上混了個十一年，好歹也是小學(xué)六年級的學(xué)生嘛……俺咋會乖乖交公！一天，老媽實施了“翻箱倒柜”計劃，因為知曉俺不會把日記本帶到補習(xí)班，想趁俺不在搜出日記本，密碼弄不開直接砸，反正砸壞了也比俺大一輩……誰知俺早就料到，實施“間諜001”計劃，在老媽之前把一本假日記本放那，為了不引起懷疑，特地藏得隱秘了點，然后把真日記本塞進書包……有勇無謀的老媽沒想到俺會用這招，雖然日記本是逃難了，可俺……跑得了和尚跑不了廟�。。ā昂蜕小敝溉沼洷荆皬R”指俺）后來，老媽忍無可忍，抄起兩把鍋蓋，沖向俺�！敖徊唤�！”老媽那個氣勢吶……慘啦！不過，俺也沒有這么笨嘛……腳底抹油——我溜！沖到房間，鎖上門，任你砸門，俺在里面舒舒服服休息一陣……
第二回合：吃飯
老媽在第一回合輸給俺，很不服氣，在吃飯上又跟俺較上了勁。老媽和俺的眼睛同時盯上了一盤——甜玉米抄火腿腸！俺最愛的甜玉米抄火腿腸！不過老媽也毫不示弱，俺也顧不上吃飯了，直接搶菜。俺是個吃飯的老手，老媽動作又那么麻利，啊，沒時間講這些廢話了，俺吃俺吃俺吃吃吃！“卡擦”，俺倆的筷子同時夾上了一片火腿腸……結(jié)果呢，還不是歸……俺啦！
老媽又抄起掃帚沖來了……俺閃！
小學(xué)記事作文 篇3
她是我們班的班長，她平易近人，待人誠懇，是我的好伙伴。她有一頭齊耳的短發(fā)，一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，一個高高的鼻子，一張白凈的瓜子臉。一看就知道是一個文靜的小學(xué)生。她就是我的好朋友——曾昕。曾昕她屬牛，她是一頭任勞任怨的小牛兒。是老師的得力小助手哪！ 她愛笑，不管遇到天大的事兒，她總是保持著她那一副笑容，我從沒有見她哭過，她一整天都是笑嘻嘻的，好象沒有什么煩惱。 她很愛畫畫。
現(xiàn)在的黑板報刊頭全是她設(shè)計的。記得那一次美術(shù)課上，老師讓我們畫自己喜歡的卡通人物。只見曾昕她把一張白紙鋪在桌子上，略加思索，在紙上刷刷幾筆，一個美麗可愛的'米妮就誕生了。我對她說：“你畫的太好了！”，可她只是淡淡一笑：“既然你喜歡就送給你！” 我們倆的關(guān)系一直都很融洽，直到有一天，使我們倆產(chǎn)生了矛盾。 那一天，我的筆突然找不到了。有人在曾昕的書包里找到了。于是我們開始爭吵起來。“我真不敢相信是你！”“不，不是我！”“你不用解釋了，我只相信我自己的眼睛！”我氣憤的說。說完，我拿著那支失而復(fù)得的筆，氣沖沖地走出了教室~ 幾天后，我們依然在賭氣。終于，真相大白了。原來，是一位調(diào)皮的同學(xué)故意把我的筆塞進曾昕的書包里。事后，老師批評了那位同學(xué)。我走到曾昕面前，歉意地說了聲“對不起”，她笑笑，說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)不在意了�！币院�，我們都很珍惜彼此的友誼。
友誼，是我們之間的一座橋梁，溝通心與心的情感。給我們營造出一片其樂融融的天地。友誼，是一股春風(fēng)，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們感受到人間的真情，讓我們體會到世界的美好。不論在天涯海角，我們都不能忘記彼此，更不能忘記彼此的友誼。
小學(xué)記事作文 篇4
今天，天氣十分熱，我的心情也不那么好，腦海里總是浮現(xiàn)著冰激凌，我決定做酸奶冰激凌。
我準(zhǔn)備了奇異果4個，酸奶120ml，鮮奶油240ml，牛奶200ml。開始做了，我先把奇異果剝?nèi)ネ馄�，然后切成小塊，其次，拿到客廳放入攪拌機內(nèi)攪拌30秒，之后倒出奇異果汁，去渣子。第二步驟：將榨好與的.奇異果汁與鮮奶油一起攪拌均勻，然后用攪拌機打發(fā)后倒入模子中，放入冰箱冷凍室內(nèi)冷凍。第三步驟：每隔兩小時將放入冷凍室的材料用大湯匙攪拌一下，為了打發(fā)兩小時的時間，我看一會兒書，看著看著，時間就到了，再重新置欲冷凍室內(nèi)，重復(fù)此動作直至材料完全凝固為止。第四步驟：將凝固的冰激凌用勺子舀出，放入盤子即可。我拿起勺子，舀了一口吃，哇！清爽柔滑的純天然口味在舌尖上纏繞著，然后慢慢地融化，一點點沁入心里……陶醉那份純粹的愉悅中，那一刻，炎熱的暑氣和生活中一些瑣碎的不快也就一起融化了。真好吃!我越吃越開心。
朋友們，想必你們已垂涎欲滴了吧，沒關(guān)系，我相信你們也會做的。
小學(xué)記事作文 篇5
為了慶祝新年，我和媽媽一起去了花卉市場，準(zhǔn)備買一些鮮花放在家里來增添過年的氣氛。天氣雖然有點兒冷，太陽也不愿露出溫暖的笑臉，但是我的心里卻暖洋洋的。
到了花卉市場，臨街有幾個花店。我們逛了兩個花店，的一個花店里全是鮮花，有郁金香、百合花、富貴竹、蝴蝶蘭......我們又去了第二個花店，里面全都是絹花，色彩也比第一家鮮艷，但味道卻和第一家店不一樣，鮮花店是撲鼻而來的香氣，而絹花店里是塑料味兒。
進入大棚，里面陰暗潮濕，就像進入童話世界里的綠色森林，到處是一人多高的`綠色植物，有真的、有假的，如果你不仔細(xì)觀察，就分不出真假，成片的蝴蝶蘭盛開在綠樹之間，白色的梅花也挺吸引人的。最引人注目的是那株盆栽橘子樹，樹枝交錯盤差，上面碩果累累，結(jié)的橘子像圓茄子一樣大，我以為是假的，哪里有這么大的橘子呢？我上前摸一下，嘿！原來是真的！
花卉市場里的花多得不可計數(shù)，你有機會的話可以細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)記事作文 篇6
又到了“十一”黃金周，學(xué)校給我們安排了一件賦有深意的任務(wù)，為家里做一件事，正是這件事讓我領(lǐng)悟了人生許多哲理，使我取之不盡，用之不竭......
經(jīng)過深思孰慮和與父親的交淡，我決定做一件看似簡單，卻很繁瑣的事，擺放用餐工具，當(dāng)然，一日三餐，餐餐必做，這讓我頭疼起來，不過轉(zhuǎn)念一想，就擺雙筷子嘛!這么小菜一碟!“可是......”
第一天,我在努力用功地寫作業(yè),突然,父親的.聲音道:“兒子,你擺的東西呢?霎時,我才恍過神來,急匆匆地起來,可發(fā)現(xiàn)飯菜什么都已經(jīng)擺好了”,我頓時羞愧難當(dāng)說:“下次我一定注意!”
第二天， 提前在做好飯前，將碗筷擺好，可到了吃飯時間，母親聲音道：“孩子，你看，這次你雖然提前擺了，但是你發(fā)現(xiàn)沒有，碗和筷子的擺亂七八糟，成吃過飯一樣。說著她將飯筷擺得整整齊齊，而我又無言以對了。
這時，父親從廚房出來，語重心長地與我交談，“孩子，從小事可以看出一個人上否仔細(xì)用心，然而你要記�。阂晃莶粧�，何以掃天下呢?孩子，萬事萬路始于跬步，只有積跬步才能至千里。
聽著，我仿佛摸到大道乾坤，領(lǐng)悟了諸多人生哲理，而這是我人生受益匪淺的一刻，我相信我可以做好!
小學(xué)記事作文 篇7
蛇島，梅峰觀島，駝鳥島。嗯——”猜猜看，我們今天要去哪里游玩呢？嗨，這么多島，當(dāng)然是千島湖咯。
來到了碼頭，我們坐上了今天我們千島湖之旅的專輪——游117號，聽導(dǎo)游說這里的湖水深160多米，我聽了直哆嗦，心想：“人要是掉下去，不就死翹翹了嘛。”
“看，是猴島”，不知道是誰叫了一聲，我順著他們所指的方向看去，聽著導(dǎo)游的介紹：1、不要傷害猴子，要不然會被群猴圍攻。2、不要穿戴紅色的衣服等，猴子對紅色十分敏感。3、不要蹲下，猴子以為要和它搶奪食物。我心里默念著上了岸，一開始很緊張，生怕自己做錯了什么引起圍攻，后來，當(dāng)我看到許多的猴子在樹上跳來跳去，人們給它們吃水果，想和它們更近距離的接觸，我的緊張心情也慢慢地放松了，看著那么多猴子在自己身邊開心地蹦來蹦去，有一只猴子還用它紅紅的`屁股對著我們，哈，真可愛！
接下來，我們?nèi)サ牡胤浇腥T島，那里有中華鱘，孔雀，蛇，蝴蝶等幾處館，給我印像最深的是中華鱘館，一進去，我就忍不住地說了一聲：“好一個大家伙”在水池里的中華鱘的頭和鯊魚差不多，背上有兩排像骨頭一樣的花紋，其實它的身上卻沒有魚刺，只有一根脊髓從頭連到尾。鱘現(xiàn)在很稀少，是國家的重要保護動物，比如閃電鱘，史氏鱘都是國家二級保護動物，中華鱘可是國家的一級保護動物。作為小學(xué)生，平時應(yīng)該更多的去保護我們身邊的動物。后來我們來到了爭著開屏給我們游客看的孔雀園，讓我再一次看到了孔雀的美麗和他們之間的嬉戲。
一個個島嶼，一個個不同的景色，每上一個島都帶給我不一樣的感受，坐在游輪上望著碧藍的湖水，心想：大自然真美！
小學(xué)記事作文 篇8
1.想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧
2.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢
3.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育
4.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手
5.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題`
6.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力
7.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
8.這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
9.本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確
10.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫 真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
11.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永
12.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力
13.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前
14.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
15.你很善于抓住事物的.特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
16.文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益
17.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心
18.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
19.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛
20.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處
21.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢
22.本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強
23.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮
24.對…生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
25.本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理
26.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序
27.對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味
28.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進
29.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
30.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
31.文章雖短,但敘述生動描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神
32.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力
33.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣
34.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
35.簡單交待時間,地點和結(jié)果…
36.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人
37.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來
38.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
39.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
40.開頭直奔主題,也是一種寫法
41.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
42.反問句開頭,吸引讀者
43.開頭直奔主題,讓人一目了然
44.開頭點題,用詞很吸引人
45.,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
46.…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合
47.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
48.情境描寫調(diào)動起懸念;
49.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
50.簡要敘述前因,進行鋪墊
51.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
52.將…改成…更合適些,
53.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動
54.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
55.擬人化語言使文章更顯得生動活潑
56.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
57.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
58.過渡自然,每一段交待得很清楚
59.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動
小學(xué)記事作文 篇9
一件有意義的`事
三月份是學(xué)習(xí)雷鋒做好事的活動月。在這幾天，老師讓我們學(xué)習(xí)雷鋒做好事。我心里一直在想一定要多做幾件好事。
傍晚放學(xué)，我背著書包高高興興地往家走，還沒跨進樓門，一股難聞的氣味就迎面撲來。我尋味望去，不知是誰把一堆垃圾倒在了樓道口，真叫人惡心。
我捂著鼻子一口氣跑到樓梯口。忽然，我停住了腳步，心想，這堆垃圾如果不及時清掃，會影響環(huán)境衛(wèi)生。于是，我來到垃圾堆前，拿來掃把，趕忙把垃圾掃在一起，用垃圾鏟把垃圾鏟起來，裝進垃圾袋里。最后我把垃圾袋扔到了街上的垃圾桶里。
看著清潔的樓道，我心里十分開心。
小學(xué)記事作文 篇10
人生像是一池清水，風(fēng)平浪靜時，恬靜閑適，而犯錯則在懵懵懂懂不經(jīng)意中，它或大或小，如那層層漣漪，久久蕩漾，但總會歸于水的無聲無波。犯錯其實是人生長必需經(jīng)歷的一堂課，它能讓人明辨是非，我們只要知錯就改，今后，我們就不會再誤入歧途。我又回想起了那一次犯錯，心隱隱作動，記憶猶新！
小一點的時候，家里剛買了一張玻璃桌，如同鏡子，油光錚亮，陽光灑落到桌上留下滿地的斑駁幻影。一個酷暑的下午，熱浪涌動，使人昏昏欲睡。我渴得嗓子臨近冒火，強作精神，找水果解渴。我此時像只無頭蒼蠅，東張西望著，迫切希望能如愿以償，發(fā)現(xiàn)個“寶貝”。咦？那是什么？
用麻袋裝著，好大一袋，嚴(yán)嚴(yán)實實的。就在我眼眸漸漸暗淡下去時，我猛地看到了疑似“救星”的東西。我瘋狂了，帶著那絲死而復(fù)生、又燃起的希望，不論三七二十一，飛奔過去。一個急剎車，我駐足了下來，已經(jīng)氣喘吁吁了。我毫不怠慢，解開捆住袋口的繩子。喲，好大的西瓜，綠黑相間，泛著亮光，圓滾滾，滑溜溜的`，使人眼前一亮。別說我以貌取“瓜”，瞧著對我而言充溢誘惑充溢磁性的西瓜，渴又一次升騰，挑釁似的，勾引著我的食欲。我拿來刀，專注地盯著，流露出一副饑腸轆轆的神情。
為了圖方便，干脆把陣地從廚房遷移到玻璃桌上。我垂涎欲滴，小心翼翼地把刀刃往西瓜上切，瓜皮一打滑，刀刃透過西瓜切在了玻璃桌上，留下了一道又深又長的刀痕，它仿佛在對我冷嘲熱諷，責(zé)備我的不小心。我頓時嚇蔫了，心里蒙上了一層陰霾，手一松，一小塊西瓜摔落在地面上，濺起了紅色的汁水，如同一朵妖嬈的紅花。我張口結(jié)舌，好一會兒，回過神來，望著桌上那綠瓜皮中艷麗的紅瓢，渴又如潮似浪地涌上來，暗暗地想：媽媽該不會罵我吧，這是我們家的，反正吃一點沒關(guān)系，正巧趕上我渴，可以解解渴嘛。于是，心動不如行動，我肆無忌憚地吃起來�！爸ǜ隆�，門開了，是媽媽回來了。我或許是吃得太專注，竟絲毫沒有發(fā)覺�！靶○捸�，在吃什么呢？！是西瓜吧，如此津津有味。這西瓜未經(jīng)我允許你怎么能亂拿。這不是我們家的，凈添亂！”
媽媽不知何時繞到我身后，呵斥道，一臉的怒氣沖沖。我一驚，慌張地轉(zhuǎn)過頭，驚恐地看了眼媽媽，支支吾吾地反駁：“我……我……昨天，我看到外公送西瓜來嘛，認(rèn)為是自身家的，就……”我不敢說下去了�！鞍ィ阊侥�，嘴巴就是饞。大熱天，外公千里迢迢地趕來送西瓜，要知道他身體不太好呀，為了我們能吃好，家里一個也沒留，全給我們了，先前接到電話，你外公一回去就腳疼得厲害……”媽媽囁嚅地說著，變得柔情萬分�！澳隳�，簡直太不像話了……這，這桌子上的‘傷痕’是你劃的吧。你知不知道假如這桌子是人，你這一刀會使他多么痛苦不堪，你不應(yīng)該圖方便。我希望你能改正，與人相處杜絕如此！”媽媽望著我欲言又止的神情語重心長地教育我，那殷殷期盼的目光，那苦口婆心，令我胸口一熱。會的，我一定會的。我默念著，取出零
用錢向水果店走去……外公，謝謝你的疼愛……
犯錯，它使我長大了，它讓我懂得了許多許多，它告訴了我人間的真善美……
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