實用的記事作文精華【6篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的記事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記事作文 篇1

　　1、伎倆加以形貌，語言生動，引人入勝。老師看到了你的進步，感觸無比欣慰。

　　2、讀了你的文章讓人深受開導(dǎo)，暢通流通的語言是文章的亮點。望以后再寫佳作，爭當(dāng)“小作家”。

　　3、你這篇習(xí)作的開頭寫得簡潔而引人。內(nèi)容生動又詳細，讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。

　　4、你的文章主題清晰，重點突出，層次明白，充實運用比喻、擬人的修辭伎倆，將事物表現(xiàn)的宛在眼前，是一篇樂成的好文章。

　　5、你的文章進步很快，尤其是語言暢通了。美中不足的是謄寫的有些潦草。盼望你下次作文揚長避短，將作文程度再上新臺階！

　　6、你捉住了臘梅的靜態(tài)特點，細致視察了臘梅的形、色、味和精力特點，讀完你的佳作，真的被臘梅那不屈常的氣質(zhì)所折服。

　　7、你用典范的變通表現(xiàn)本身的性格。敘事明白歷程詳細，讀來令人舒服。

　　8、你的文章活機動現(xiàn)，妙趣橫生，你真是一個細致視察善于思索的好孩子。

　　9、你善于思索、視察和總結(jié)，以是能寫出如許好的文章，望你以后再高興。

　　10、老師驚奇于你造句的柔美，作文的流通。這些都表現(xiàn)了你的頭腦迅速、豐富和細致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，比及高年級時另有人認得出來嗎？老師信賴，不久以后，你會給老師一個驚喜！

　　11、你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的`街道一樣，找不到一點臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒有你寫的好看。

　　12、這豐富的內(nèi)容，的確和作家寫出來的差未幾呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受，你的作文內(nèi)容詳細，我讀的非常過癮，你平�？隙◥劭醋魑臅�，才寫出這么精彩的作文！

　　13、干巴巴的內(nèi)容好像白開水，一點味道也沒有，多加些柔美的文句就好喝了，我信賴你會給我一個驚喜的！

　　14、流通生動的語句，恰似廬山瀑布，飛流直下，暢通極了，比喻得非常貼切，你平時肯定一直視察仔細，不然你怎么想出這么奇妙的擬人句的，真令人傾慕你的才氣！

　　15、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難過惆悵，好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰堵截了，不完備，寫好后細致讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來的，信賴本身！

　　16、這篇寫的凌駕上一篇，繼承加油啊，內(nèi)容再詳細生動點。多念書、細視察、勤思索，你的習(xí)作很快就會在報刊上刊發(fā)！

　　17、又不是神童，他能做到的，信賴你也能做到，并且會比他們表現(xiàn)更精彩，每晚看作文書，我便是如許掌握了許多好詞語的，世上無難事，只怕故意人！

　　18、如今你習(xí)作的字數(shù)比以前多多了，這是你認真寫日志的效果，你不想成為“作文明星”嗎？前次你的作文在班里公然朗讀，向你表現(xiàn)慶賀，下次奪取寫得更棒，好嗎 ！

　　19、不要總擔(dān)心本身比別人笨，只要按老師要求做，你的空想早晚會實現(xiàn)，總是寫不出什么內(nèi)容，是由于你支付的汗水還不多，靈感從來不喜好造訪懶漢，勤勞勤勞再勤勞，當(dāng)你的作文在全班的眼前朗讀的時間，你會以為吃點苦是值得的！

　　20、你的語言，質(zhì)樸而富含哲理，保舉給各人！

　　21、學(xué)寫作文便是如許：做故意人，寫有情文。做著實事，寫內(nèi)心話！

　　22、慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項要求，又能發(fā)揮你精良的表達本領(lǐng)，可謂“妙筆生花”。

　　23、只要埋頭去體驗，用腦去思索，才氣胸中有數(shù)，寫出好文章。

　　24、你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀、大方的筆墨，生動、流通的語言，別開生面的布局，精致豐富的情緒……，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！

　　25、你的習(xí)作捉住人物特點，寫了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見其人。

　　26、你的習(xí)作，寫了一件令你悔恨的事，內(nèi)容詳細，語句暢通，寫出了事變的顛末，點清了悔恨的緣故原由。文中對本身生理運動的形貌天然貼切，寫出了真情實感，令人沖動。一篇文章便是一份心情，透過本文我看到你是一個孝敬的女孩。

　　27、它的作用方面寫的比較詳細，層次明白，語句暢通。

　　28、作為你老實讀者，樸拙地對你說：“語句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！”祝愿你在以后的寫作門路上寫出更精彩的文章，如“芝麻著花——節(jié)節(jié)高”。

　　29、詩情畫意的形貌，顯現(xiàn)了豐富的寫作底子，柔美的景致令我們迷戀此中。我將領(lǐng)導(dǎo)走進你的意境，去明白，去撫玩，你接待嗎？

　　30、一個活機動現(xiàn)的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你學(xué)習(xí)，更向主人公致敬。

　　31、精致的形貌，恰到好處的形貌，讓我們享受到物態(tài)美，要是謄寫再范例一些，將是一篇完善的文章。

　　32、你的寫作本領(lǐng)有所進步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統(tǒng)，老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。

記事作文 篇2

　　終于十一黃金周了，我盼望以久的日子，我盼望的僅是假期，答應(yīng)帶我去老家玩玩。聽和說，非常美麗的古鎮(zhèn)，是濃郁鄉(xiāng)土氣息的古城，說：“那里的房子青磚碧瓦的，門窗精美雕花的。小河的水很清。古街上，到處吆喝聲。夜晚，孩子們纏著大人講故事……一大早，我興沖沖的拿起好的行李，跑得比誰都快，直奔火車站。

　　國慶節(jié)出去可真多，有旅游的，有走親戚的，回老家的……我，小姑，，和一行五人，一起上了擁擠的火車，找位置，放行李，便開始了漫長的等待。終于，到達了目的地。吃完飯，我不顧大的疲倦，執(zhí)意讓和帶我去老街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老街不長，東西各一座橋，沿河而建，站在東橋上，一眼望去，由青石板鋪的'已滿是塵土。門坎上有的灰塵，墻角上也有的蜘蛛網(wǎng)。

　　房頂上的瓦片也長滿青苔，就連精美雕刻的門窗也搖搖欲墜，墻角上寫著大大的“拆”字，一間冷冷清清的中藥房還在營業(yè)著……我好奇的問：“你說古街很美嗎？會是樣子呢？”不說話，他臉上的表情我看不懂，但我看出了臉上的惋惜。，不遠處陣的鞭炮，放眼望去，是新的樓房開盤了。擁擠著，歡慶著，手上拿著宣傳單。我不修一座要拆掉古房……在高樓身后，我了，很久以前繁華的古街，可惜了。風(fēng)吹了，有點涼了。說：“走吧！”我安靜的跟在后面往家的走，離古街越來越遠了。

記事作文 篇3

　　國慶節(jié)的時候，我和爸爸、媽媽一起去了河南焦作的aaaa級風(fēng)景區(qū)云臺山。

　　我們是跟團去的，首先乘坐觀光巴士，到達各旅游景點。在車上，導(dǎo)游阿姨講了集合的時間和地點，然后我們就下車了，因為，可以自由活動了，真好!

　　我們要去的地方是紅谷峽，那里十分險峻，我鼓起勇氣邁出第一步，就不怎么害怕了。也許是因為國慶節(jié)的緣故，這里人山人海的，一開始還能走得動，可是，后來就走不動了，一點兒一點兒隨著人群往前挪。過山洞的時候，媽媽因為個子高，彎下腰就過去了;我和爸爸矮一些，其實不需要彎腰的，但是爸爸也彎下腰過了山洞。我問爸爸：“爸爸，你為什么要彎下腰呢?”爸爸小聲的對我說：“這樣會顯得我很高�！蔽彝低档男α�，爸爸真幽默!

　　然后我們又走到了另一個山洞，黑漆漆的'，有幾個小男孩就裝鬼嚇唬人。然后慢慢地往前走，有了燈，還有了排氣的空調(diào)，因為山洞里太封閉了，空氣很稀薄的，這真是一段艱難的旅程。

　　出得山洞，又見到明媚的天，然后，就看到小橋流水，還有那山間的瀑布群，十分壯觀。

　　這次云臺山之旅，真是讓我十分難忘!

記事作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校的校長說要我們一起規(guī)劃學(xué)生做游戲的場地。校長從上午就帶著幾個老師在教室門前忙碌著。沒做的時候聽校長介紹怎樣怎樣做，聽的是糊里糊涂的，心里想給孩子做游戲本身是 個很簡單的事，聽著怎么這么復(fù)雜��！原來孩子們在玩的時候都是隨心所欲的。校長所說的是標(biāo)準(zhǔn)的劃線，還有什么走迷宮，我也搞不明白，反正他們怎么干就跟著怎么干。圖還沒有畫完就有好多孩子迫 不及待的玩了起來，我的'兒子高興的作業(yè)也沒心情寫了，就要開始走迷宮呢？想想還真的很有趣，昨天我們學(xué)校的所有老師都一起做了一種小時候都沒有做過的游戲，那就是網(wǎng)魚。大家一聽見網(wǎng)魚都說沒 有做過這個游戲，校長說教我們怎么做，大家就一起玩了起來。老師們的年齡在20歲到50歲之間，就在這樣的年齡斷里卻一起玩起了網(wǎng)魚，而且玩的還非常開心，此時此刻每個人臉上都洋溢著幸福而又 無憂無慮的笑容，手牽著手在操場上跑來跑去，看在心里真的有一種說不出的滋味。

記事作文 篇5

　　我是一個活潑開朗的小女孩，可我也有很多煩惱。

　　煩惱一是：我總是不能安排自己的時間，我的時間總是被爸爸媽媽掌管著。放學(xué)了，本來我是想做完作業(yè)，好好玩一會兒的，可是媽媽又給我報了毛筆字的課，上午8:30-10:30，兩個小時時間，中間只能停下來休息15分鐘，喝口水，上個廁所，玩一會兒，就又上課了。我筋疲力盡地回到了家，趕緊做作業(yè)，迅速吃完飯，剛好看一會兒電視，爸爸又大聲說：“現(xiàn)在不能看電視，趕快把作業(yè)做完�！眿寢層终f：“你應(yīng)該把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，把星期一要講的課預(yù)習(xí)一下�！本瓦@樣一天又一天……唉，我已經(jīng)長大了！爸爸媽媽，你們讓我自己控制自己的時間吧！

　　我還有一個煩惱，我的'體重有點偏重了，媽媽總是管著我這樣不能吃，那樣不能吃，可我總覺得餓，所以每次我總要乘他們不注意時，才能大口吃肉，飽餐一頓。胖的煩惱還不止這些，每次課間操，我最怕跑步了，每次都累得我氣喘吁吁。

　　唉！我的這些煩惱不知道什么時候能煙消云外，希望有人把我的煩惱給拿走，那該都好！

記事作文 篇6

　　唉！現(xiàn)在的學(xué)生個個都是“大忙人”，整天忙著寫作業(yè)，上課外興趣班。今天，我好不容易抽出一下午的時問，約了幾個同學(xué)，到我家來玩。

　　��！我們終于盼到了下午，在我家“瘋狂”了很久。時間像小河一樣流淌，不一會兒，就到了五點，同學(xué)們拿著空蕩蕩的書包，蹦蹦跳跳地回家了。晚上，我久久回憶著下午聚會時的情景，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。

　　“鈴�！币魂嚰贝俚碾娫掆徛暟盐页承�。我拿起話筒，迷迷栩糊聽見對方說：“喂！請問龔奕同學(xué)在嗎？”“我就是�！薄拔沂悄衬衬车膵寢�，某某某的鉻筆盒丟了，是不是忘在你家了？”“沒有啊�！薄熬褪侨ツ慵液髞G的。他經(jīng)常去你家，每次去都丟東西�！薄澳俏艺艺��！蔽曳畔码娫捦�，急忙下了床。我在屋子里東瞧瞧，西看看，這里摸摸，那里找找，可還是沒有呀！我趕緊上床，拿起話簡，對阿姨說：“阿姨，沒有��！”“肯定是去你家丟的.，好孩子要誠實，如果你拿了就還給她，我不會跟你家長說，也不會抽評你�！薄拔掖_實沒看見，沒有�！薄八懔�，算了，不就是個鉛筆盒嗎！”“砰”一聲，掛了電話。我呆呆地坐在床上，回怨著剛才的對話內(nèi)容，心里有說不出的委屈，好半天，才氣呼呼地下了床。

　　第二天，“鈴�！毕抡n了，我依舊像往常一樣，去找某某某玩。她看見是我，譽了我一眼，站起來對我說：“拿了別人的東西還不承認，不要臉�！闭f完，便走開了。我氣得滿臉通紅，可是，話到嘴邊又說不出口。放學(xué)了，我走著走著，看見前面是某某某同學(xué)，便追上前去，想與她同行，可她看見是我什么也沒說，氣呼呼地向前走著。我無奈地搖了搖頭。

　　過了兩個星期，某某某和我都把這件不愉快的事漸漸淡忘了�？墒�，忽然有一天。

　　這是一個星期日，我一邊哼著小調(diào)，一邊收拾屋子。忽然，我在書架上的幾本書下面，發(fā)現(xiàn)了一個鉻筆盒。我拿起鉛筆盒，回怒起了前個星期那件不愉快的事。我看著鉛筆盒，心想：要不，我打電話把鉛筆盒還給她。如果那樣，不就證明，是我偷了她的鉛筆盒了嗎！可是，如果我不給她，我放在家里，被她發(fā)現(xiàn)了，怎么辦呢？我不知如何是好。

　　唉！我到底該怎么辦呢？

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