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小學(xué)記事作文（合集）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)記事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)記事作文 篇1
“小妹妹，不要哭了，好孩子是不會(huì)哭的！”我在此時(shí)此刻終于感到做姐姐的快樂(lè)，我也保護(hù)了一朵祖國(guó)花朵的美好心靈……
“嗚！嗚！嗚！嗚！……”我追隨者那有些沙啞的哭聲走過(guò)去，映入眼簾的是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，天生的金黃色卷發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，頭前的劉海蓋住眉線，眼睛哭得紅腫起來(lái)。我走到她面前，慢慢蹲下，問(wèn)道：“小妹妹，哭什么呀？你媽媽呢？”小女孩微微抬起頭，用她那雙明亮的眼睛望著我，抽涕著，對(duì)我說(shuō):&qut;我出來(lái)買(mǎi)醋,讓石頭碰出血來(lái)了，走不了了。嗚！嗚！嗚！……”我告訴她：“好孩子，不哭喲!一定要堅(jiān)強(qiáng),知道嗎?&qut;她輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。我用手挽起女孩的褲子，真是磕得不輕，血一直往外流。我憐惜的看著女孩，心里有一種從未有過(guò)的痛，我輕柔的扶起女孩回到家，飛快的跑來(lái)跑去找醫(yī)藥箱，不禁累的滿頭大汗也不在乎。我真不忍心看女孩那張面孔。她眉頭緊皺，用上齒緊緊咬住下唇，緊緊攥著床單的雙手還在瑟瑟發(fā)抖。我的聲音也變得顫抖起來(lái)，“你的.腿現(xiàn)在還疼嗎？待會(huì)兒上藥的時(shí)候，如果很疼就喊出來(lái)，好嗎？&qut;我輕聲問(wèn)到。女孩的臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容，說(shuō)：“姐姐，我能挨住，你放心好了！”
我用熱水一點(diǎn)一點(diǎn)的把傷口上的沙土清洗干凈，然后小心翼翼的給她抹消炎藥水，圍上繃帶……我每碰一下，她的腿都會(huì)輕微的搖晃一下，我抬起頭時(shí)，看到的是女孩那已被咬得發(fā)紫的嘴唇和大片的汗珠，即使是這樣，她還是笑了。用她那甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你。”我看著他那一雙明亮的大眼睛散發(fā)出誠(chéng)懇的光芒，我的淚水不由自主的奪眶而出。但是，我心里暖暖的，我終于感受到了關(guān)愛(ài)他人，在別人說(shuō)謝謝時(shí)的幸福感覺(jué)。
她一瘸一拐得買(mǎi)回醋，拿著慢慢走出我的眼線，我對(duì)這女孩走的方向放聲大喊：“好孩子，不哭喲！”“我會(huì)的！”她用那甜美的聲音回答了我。
雖然女孩已經(jīng)走了，但我覺(jué)得女孩的身影一直停留在他微笑的那一刻。我第一次感到內(nèi)心的疼痛和關(guān)愛(ài)他人的美好感覺(jué)，希望女孩能一直笑下去。
小學(xué)記事作文 篇2
進(jìn)入滑雪館，滑雪的人還不多。因?yàn)槌松详�，媽媽就�?qǐng)了一個(gè)教練。
穿好鞋后的第一的任務(wù)，便是穿著滑雪板在走上，這可是一項(xiàng)十分艱難地任務(wù)，因?yàn)檠┌迨直恐兀咂饋?lái)時(shí)必須十分小心。教練于是告訴我們一個(gè)秘訣：使左腳的雪板外側(cè)微微向上翹起，并把人的'重心保持在中間。我試著走了兩步，果然輕松很多。
終于走到了坡頂，我會(huì)都向下望去，白雪之中，稀稀疏疏地站著幾個(gè)人。
我們一行五人，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向下滑去，我一下子便摔倒在地，我摔倒之后便一直往下滑去，怎么也停不下來(lái)。摔倒以后，我發(fā)現(xiàn)，其他人也都和我一樣。教練機(jī)安裝告訴我們，滑行時(shí)，要微微下蹲，兩手放在膝蓋上。將滑雪板形成內(nèi)八字是，速度就會(huì)減慢，甚至停下來(lái)。
聽(tīng)完以后，我又爬上坡去，再滑。這一次情形比上一次好得多，不過(guò)還是摔了。一連三次以后，我就漸漸掌握了技巧，滑行起來(lái)也自如不少。于是我決定爬得更高一些，這樣不僅更刺激，而且更有難度。
我迅速爬上去，這里沒(méi)有一個(gè)人，我心里悄悄打起了退堂鼓。但是勇氣告訴我不能退縮。我深吸了一口氣，穿上了滑雪板。
滑雪板順著地勢(shì)向下滑去，速度快得驚人，我兩腳后跟微微用力，滑雪板便撐開(kāi)了八字，速度也減慢了，快到平地時(shí)，我兩腳在一用力，滑雪板便停了下來(lái)。
我心里頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，我再次爬到坡頂，當(dāng)寒風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)髻時(shí)，我明白了：做任何事都需要勇氣，必須敢于嘗試，因?yàn)槿丝偸窃诓粩嗟氐怪兄饾u成長(zhǎng)起來(lái)的。
小學(xué)記事作文 篇3
這個(gè)夏天的天氣真悶熱啊，太陽(yáng)火辣辣的。昨天，我跟爸爸、媽媽去龍灣瑤溪山莊納涼。
水庫(kù)邊上的柳樹(shù)、桃樹(shù)、楊梅樹(shù)上有很多蟬在鳴叫，“知了、知了、知了……”，好象在說(shuō)：“好熱、好悶……”。我叫爸爸給我捕蟬。蟬在樹(shù)枝上，好高啊。爸爸借來(lái)一張凳子，輕手輕腳地爬上凳子，用兩只手指慢慢地伸向樹(shù)枝上的蟬，一夾，沒(méi)想到一次都沒(méi)夾到。后來(lái)爸爸又換了一種辦法，用巴掌迅速地把蟬按在樹(shù)枝上，才捕了五只蟬，其中有一只蟬還把尿撒在爸爸的手掌上。我們把蟬裝在礦泉水瓶子里。蟬是吃什么的呢，它為什么會(huì)撒尿呢？
我跟媽媽回家查了電腦。原來(lái)蟬的食物，主要是樹(shù)的.汁液。蟬的口器像一只硬吸管，在進(jìn)食時(shí)，它會(huì)將口器插入樹(shù)干中，吮吸汁液，以吸收養(yǎng)份和水分。蟬的糞液就儲(chǔ)存在直腸囊里，遇到緊急情況時(shí)，隨時(shí)都能進(jìn)行排泄。于是當(dāng)蟬遇到攻擊時(shí)，便會(huì)急促地將儲(chǔ)存在體內(nèi)的廢液排出體外，減輕體重，以便快速起飛，逃離敵人的攻擊。聽(tīng)爸爸說(shuō)蟬還能炸了吃呢`，真希望能?chē)L一嘗。
小學(xué)記事作文 篇4
這是一個(gè)秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測(cè)試第三單元，并給我們來(lái)一次特殊的考試，主要就是給我們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，字詞句段篇和小學(xué)生教材全解來(lái)填寫(xiě)答案。讓我們見(jiàn)識(shí)一下開(kāi)卷與閉卷考試分?jǐn)?shù)之間的對(duì)比。
一聽(tīng)到可以翻開(kāi)書(shū)，同學(xué)們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的毫不猶豫地拿出語(yǔ)文書(shū)，情不自禁地打開(kāi)書(shū)本，似乎時(shí)刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語(yǔ)，不斷在心中自言自語(yǔ)地問(wèn)自己：”��！難道開(kāi)卷考試真的值得大家這么開(kāi)心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測(cè)試不應(yīng)該靠自己努力去換取優(yōu)秀的成績(jī)嗎？“試卷終于接二連三地發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們紛紛寫(xiě)上了班別姓名，邱老師又嚴(yán)肅鄭重地說(shuō)：”測(cè)試現(xiàn)在開(kāi)始！不過(guò)，我想看看這次測(cè)試是誰(shuí)不用復(fù)習(xí)也不用看語(yǔ)文書(shū)下，能取得優(yōu)秀的.好成績(jī)！“轟！一剎那，這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的心，教室里馬上鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)……一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，一個(gè)個(gè)同學(xué)接二連三地打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。頓時(shí)，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒(méi)背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵(lì)自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地打開(kāi)了書(shū)本……這次考試后，我深深體會(huì)到：開(kāi)卷考試其實(shí)并不太好，若想考好試，就要看平時(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)，要做到三認(rèn)真：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。
2、課中認(rèn)真聽(tīng)講。
3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我一定會(huì)好好努力，做到三認(rèn)真，在下次考試中，取得優(yōu)秀的成績(jī)！
小學(xué)記事作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，弟弟拉著媽媽去公園里玩。公園景色宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
他們來(lái)到小湖邊，啊，湖中的.景色真迷人，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠地在一起說(shuō)著悄悄話。一朵朵荷花在微風(fēng)中翩翩起舞。“媽媽?zhuān)憧�！”弟弟向前指去，只�?jiàn)一位哥哥坐在草地上，照著荷花在畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的荷花就像是剛從湖里摘來(lái)的一樣，栩栩如生，真好看！媽媽輕輕地說(shuō)：“別打擾哥哥畫(huà)畫(huà)！”他們靜靜地站在湖邊，一邊欣賞風(fēng)景一邊看哥哥畫(huà)畫(huà)。
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