關(guān)于記事的作文400字集合6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的記事的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

記事的作文400字 篇1

　　一件事，在我心里停留了兩年，我想我應(yīng)該漸漸地忘記。這件事在我害怕的時(shí)候，想起來(lái)有點(diǎn)毛骨悚然；但在我面對(duì)失敗鼓起勇氣時(shí)，感覺(jué)很有趣；有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)想笑，感覺(jué)我當(dāng)時(shí)很滑稽。那件事就是——自己一人走夜路。

　　那是一個(gè)令人神往的夜晚，天上沒(méi)有月亮，地上沒(méi)有人陪我一塊去我姥姥家，我的心里很害怕。走著走著，我突然想到有的書(shū)上說(shuō)，如果在害怕的時(shí)候，就可以唱歌壯膽。于是我就在心中暗暗的唱著歌，但是我還是萬(wàn)分恐懼。因?yàn)槲依牙鸭以谄�僻�?小道，所以沒(méi)有路燈人走過(guò)去路上會(huì)有隱隱約約的影子�？斓轿依牙鸭业臅r(shí)候我看到地上有只影子，我趕緊跑到一戶(hù)家人的門(mén)口，累得我氣喘吁吁。這只影子離[來(lái)源]我越來(lái)越近，嚇得我抱著頭蹲了下來(lái)。忽然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音:"雪袆，你怎么了，我是媽媽啊!""啊，原來(lái)是媽媽啊!"我喜出望外地說(shuō)。這時(shí)，我的恐懼也消除了。

　　到了姥姥家我把這次走夜路的經(jīng)過(guò)告訴了大家，大家聽(tīng)了后捧腹大笑，我也感到不好意思了。雖然這件事我想漸漸忘記，但是這件事想故意捉弄我似的，想忘也忘不掉。就讓這件事永遠(yuǎn)停留在我心中吧！

記事的作文400字 篇2

　　我的生活中有各種事：快樂(lè)的，傷心的，有趣的，但最難忘的還數(shù)去北京參加文藝表演跳舞的事了。

　　那是在暑假，我去北京參加“中少杯”作文比賽的決賽。恰好有一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì)，所以我就準(zhǔn)備去展示一下我的'絕活兒——跳舞。跳什么舞呢？我絞盡腦汁，終于想出來(lái)了：小馬車(chē)。因?yàn)檫@個(gè)舞蹈我很熟悉，所以我十分盼望。

　　這一天終于到了。我非常興奮地站在后臺(tái)等著。輪到我了，我走出去站在舞臺(tái)上，舞臺(tái)上的氣氛讓我緊張得汗毛都豎起來(lái)了。就在這時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)，可是卻放錯(cuò)了。這讓我一下子不知如何是好。我先是發(fā)愣，然后毫不猶豫地大哭起來(lái)奔向后臺(tái)。我的哭聲讓整個(gè)后臺(tái)沉浸在吵鬧的海洋里。

　　老師聽(tīng)到哭聲馬上跑過(guò)來(lái)使勁安慰我。可我不但沒(méi)有停止哭聲，反而越哭越厲害。我甚至大聲地說(shuō)：“我再也不要站在舞臺(tái)上了！”老師說(shuō)：“如果你今天克服了這個(gè)問(wèn)題，那你就跨過(guò)了這個(gè)難關(guān)，戰(zhàn)勝了自己。”我聽(tīng)了老師的話(huà)，慢慢調(diào)整了情緒，又一次站上了舞臺(tái)。表演結(jié)束的時(shí)候，我聽(tīng)到了臺(tái)下悅耳的掌聲。

　　這次表演讓我懂得了只要勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，就能取得成功，讓我終生難忘。

記事的作文400字 篇3

　　今天晚上老哥的舅奶奶請(qǐng)姑姑和老哥去吃飯，姑姑要帶著我一起去。開(kāi)始爸爸媽媽不同意，因?yàn)榘滋鞉吣褂悬c(diǎn)累，想讓我早點(diǎn)休息。但是我心里想去，于是就纏著爸爸拉著媽媽商量，后來(lái)爸爸媽媽終于同意我去了。我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。

　　去的時(shí)候是爸爸開(kāi)車(chē)送的，開(kāi)始爸爸不認(rèn)識(shí)路，老哥就在旁邊指路，當(dāng)導(dǎo)游。我心想我爸是老大呢，還是老哥是老大呢？

　　到了舅奶奶家，有幾個(gè)小孩一直要纏著我玩，我心里覺(jué)得很不耐煩。其中一個(gè)男小孩老是要帶我去看他們家養(yǎng)的烏龜，另外一個(gè)小男孩老是要搶其它小朋友的.東西。還有個(gè)小女孩一直要騎小自行車(chē)，還故意騎到彎曲的地方讓我?guī)退�推。她不跟小男孩鬧，但一直繞著他們邊上跑，嘴里還哼著歌。我們還一起玩搶皮球游戲，有時(shí)候球踢到我面前，我就故意讓他們搶到，因?yàn)槲遗滤麄兯�跤，起�?lái)后不高興會(huì)打人。但他們不搶的時(shí)候，我也去踢球，開(kāi)始踢得不高，后來(lái)踢呀踢呀，球就踢得老高老高。晚飯的時(shí)候有很多好吃的面粉皮，很香，我吃了好幾塊。后來(lái)小龍蝦端上來(lái)，我讓姑姑馬上幫忙剝給我吃，我一下子吃了七八個(gè)。

　　吃完晚飯，已經(jīng)八點(diǎn)多了，有個(gè)胖叔叔開(kāi)車(chē)送我們回家的。今天雖然有點(diǎn)累，但是玩得還是很開(kāi)心的。我問(wèn)姑姑下次可以再來(lái)嗎，姑姑說(shuō)當(dāng)然可以嘍，但是要等到明年了。

記事的作文400字 篇4

　　我有一張珍貴的照片，已經(jīng)照了三四年了，我只要一看見(jiàn)它，當(dāng)時(shí)的情景就浮現(xiàn)在我眼前。

　　那時(shí)，我們家生活十分艱苦。爸爸的工資非常低，媽媽是代課教師，掙得就更少了。一年到頭都不給我買(mǎi)零食，更別說(shuō)照相了。當(dāng)時(shí)我并不知道這些，一直埋怨爸爸不疼我。一天，爸爸笑盈盈地回到家，對(duì)我們說(shuō)：“今天發(fā)獎(jiǎng)金了，我們照相去�！蔽覀円宦�(tīng)高興極了，可又一想，時(shí)值隆冬，外面下著大雪，照相館離家又很遠(yuǎn)，坐汽車(chē)又要花錢(qián)，怎么去呢？這時(shí)爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“為了給大健照相，咱們騎車(chē)去。”

　　外面寒風(fēng)刺骨，那鵝毛般的大雪給大地披上了銀裝，爸爸用自行車(chē)馱著我和媽媽?zhuān)�騎一會(huì)兒，走一會(huì)兒，路可真遠(yuǎn)真難走��！過(guò)大橋的時(shí)候，寒風(fēng)呼嘯，我冷得直發(fā)抖，爸爸似乎感覺(jué)到了，急忙停下車(chē)，一邊問(wèn)我怎么樣，一邊脫下大衣，披在我的身上。這時(shí)我感動(dòng)極了，不由地說(shuō)：“爸爸，您真疼我！”…………又走了很長(zhǎng)時(shí)間終于到了照相館，于是便留下了這張珍貴的照片。

　　這件事雖然過(guò)去好幾年了，但只要我一看到這張照片，就仿佛感受到了爸爸媽媽的`溫暖，它始終激勵(lì)著我要做一個(gè)疼愛(ài)爸爸媽媽的好孩子！做一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的好孩子！

記事的作文400字 篇5

　　今天是馮老師來(lái)給我們上作文課，我們非常高興！

　　上課一開(kāi)始，班級(jí)里的學(xué)習(xí)氣氛就非常高，舉非常濃，在上課前，馮老師已經(jīng)在黑板上面寫(xiě)著四個(gè)問(wèn)題：禾字旁的橋、福、眾、和日字。我看到這幾個(gè)字還真不明白到底馮老師的葫蘆里面賣(mài)的是什么藥呢？這是一節(jié)寫(xiě)作課呀？怎么寫(xiě)著那四個(gè)字？我有一串串的疑問(wèn)從腦子里面跳了出來(lái)。馮老師指著禾字旁的橋字微笑著說(shuō)：“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了嗎？”我們仔細(xì)看了看后說(shuō)：“橋字應(yīng)該是木字旁的.，你寫(xiě)在黑板上的這個(gè)字卻是禾字旁的，這是錯(cuò)了呀！”“那你們知道這個(gè)字為什么會(huì)錯(cuò)了？”我們動(dòng)了一下腦筋才回答：“以前造橋是用木頭，因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有水泥鋼筋，”……老師說(shuō)：“這不夠正確！首先從字形來(lái)說(shuō)禾字偏旁代表什么？”馮老師故意延長(zhǎng)了時(shí)間，讓我們思考。然后，他接著說(shuō)：“禾字偏旁指的是莊稼，是高粱、玉米等作物。你們想用這一些莊稼稈子造橋。人能夠在上面走嗎？人在上面走會(huì)發(fā)生什么情況？”“對(duì)呀，這種橋，人一走上去肯定要塌下來(lái)�！蔽覀兌荚陧樦�老師的話(huà)頭想著。有的還點(diǎn)起了頭。時(shí)間迅速過(guò)去，討論還在熱烈地進(jìn)行著。

　　等到回答好問(wèn)題以后，我還在想：真后悔呀！我今后一定要博覽群書(shū)，做一個(gè)知識(shí)豐富的人！

記事的作文400字 篇6

　　“叮零零、叮零零……”隨著上課鈴聲響聲，同學(xué)們既緊張又激動(dòng)。緊張的是今天的班會(huì)課朗誦比賽是以背誦的形勢(shì)進(jìn)行；激動(dòng)的是經(jīng)過(guò)一周努力檢驗(yàn)我們的時(shí)刻終于到來(lái)了。

　　比賽開(kāi)始了，老師以讓同學(xué)們自愿舉手參賽，讓緊張的情緒輕松了不少。第一位舉手的同學(xué)是祝千涵，只見(jiàn)他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺(tái)，拿起話(huà)筒，向大家朗誦《空中霸王的克星》。只見(jiàn)他朗誦時(shí)普通話(huà)非常標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課文非常流利，但是他可能是特別緊張吧！身體有些僵硬，聲音也有些結(jié)巴，但他很快調(diào)整了這種緊張情緒，語(yǔ)速也快了起來(lái)，恢復(fù)了正常，最終他得到了99分。

　　只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上講臺(tái)，98分、94分……我的心情也焦急了起來(lái)。因周未在參加舞蹈活動(dòng)，對(duì)要朗誦的課文沒(méi)有過(guò)細(xì)，因此沒(méi)有十足的把握，我遲遲不敢舉手。但是同學(xué)們這種爭(zhēng)先恐后的.精神讓我很受鼓舞，終于我鼓起勇氣舉起了手，大方又沉著地走上講臺(tái)，為同學(xué)朗誦課文《空中霸王的克星》。只見(jiàn)我左手拿著話(huà)筒，向同學(xué)講述藍(lán)天下張開(kāi)一對(duì)大翅膀的老禿鷹和大兀鷹它們號(hào)稱(chēng)鳥(niǎo)中“霸王”，但是卻怕體型細(xì)小的“空中霸王”蜂鳥(niǎo)。朗誦時(shí)抑揚(yáng)頓挫，情緒隨著文中的節(jié)奏時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而高亢時(shí)而低沉，我似乎完全融入了課文的情感中，仿佛自己也是鳥(niǎo)類(lèi)中的一員。最終演講在我的一字之差中只得了99分，但臺(tái)下同學(xué)們雷鳴般的掌聲給了我巨大的鼓勵(lì)，我開(kāi)心的走下了講臺(tái)。朗誦還在繼續(xù)……，下次的我還將繼續(xù)努力。

　　啊！這真是一次難忘的朗誦比賽呀！

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