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【精選】記事的作文400字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的記事的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事的作文400字 篇1
今年暑假，我和媽媽去了黃山。還沒(méi)上車，媽媽就問(wèn)我:“你對(duì)黃山了解多少?”我說(shuō):“黃山是一處世界級(jí)自然文化遺產(chǎn)，古代有‘五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳’的佳句，黃山的主要山峰有天郁峰、蓮花峰……”正當(dāng)我滔滔不絕地贊美黃山時(shí)，媽媽說(shuō):“車來(lái)了，上車再說(shuō)吧!”我只好聽(tīng)話的鉆進(jìn)了車?yán)铩?/p>
我們先去了“蓮花峰”，汽車慢慢地駛進(jìn)這座山峰。我隱隱可以看見(jiàn)一直怒放的`荷花，幾片花瓣清楚的展現(xiàn)在我的眼前，我們的車離蓮花峰越來(lái)越近了，這枝大“蓮花”逐漸變高變大，等我到了它跟前，它竟成了一座直入云天的寶塔，非常壯觀。
隨后，我們又去了羅漢山。從正面看這座山峰，它就像一個(gè)躺在山谷里的佛，從側(cè)面看，又像十七個(gè)小佛盤(pán)腿念經(jīng)，十分奇妙。
我們坐上車，繼續(xù)向前走，筆直的天都峰便矗立在眼前。開(kāi)始爬山了，剛開(kāi)始，路還比較平緩，而且都是筆直寬闊的大路，慢慢地，寬闊的路變了，變得越來(lái)越陡，有些地方僅能容納一人通過(guò)，有些地方陡地不得不趴在路兩邊的鐵鏈上緩慢前行。上山的石階邊有些地方會(huì)有一棵長(zhǎng)得奇形怪狀的松樹(shù)，有些枝干伸到山崖邊，有些枝干住天空，還有些樹(shù)枝又垂到地上生根，這些樹(shù)木千姿百態(tài)，給我們爬山的路程增加了許多生機(jī)。終于我們爬上了山頂，從山頂下望，剛才看過(guò)的蓮花峰、羅漢山一覽無(wú)余，在美麗的云海中朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，十分美麗。
黃山是中國(guó)珍貴的自然文化遺產(chǎn)，我喜歡它。
記事的作文400字 篇2
“叮鈴鈴……”上課了，老師拿著課本微笑地走進(jìn)教室給我們講課。正當(dāng)老師要求同學(xué)們拿起筆在書(shū)上寫(xiě)字的時(shí)候，坐在我旁邊的王力突然碰了我一下，“啪”的一聲鋼筆掉在了地上，我立即撿起來(lái)一看，筆尖折斷了，我傷心地差點(diǎn)流下眼淚。
我看著王力，她一點(diǎn)兒也不在乎，連一聲對(duì)不起也不說(shuō)，我心理氣憤極了。下課后，我走到王力的面前說(shuō)：“王力，你上課的時(shí)候把我的鋼筆打掉在地上，你一點(diǎn)兒也不在乎嗎？”王力笑著說(shuō)：“我不知道呀�！蔽掖舐暦磫�(wèn)道：“什么，你不知道？”我暗暗想，你肯定是有意把我的鋼筆打掉在地上，讓我上課的時(shí)候沒(méi)有筆寫(xiě)字。又開(kāi)始上課了，我趁王力不注意的時(shí)候，把她的.鋼筆故意碰掉在地上，她拿起來(lái)一看筆尖壞了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這是有意的�！崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)了王力說(shuō)話的聲音，嚴(yán)厲的叫王力站在課桌前，我暗自得意地小聲笑了起來(lái)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，心里想：我上課的時(shí)候做得很不對(duì)，王力把我的鋼筆打掉在地上，但她不知道呀，我為什么要報(bào)復(fù)人家呢？我正沉思著，突然，王力跑到我的面前，低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的鋼筆弄壞了，沒(méi)有跟你說(shuō)對(duì)不起，我很抱歉。”我紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的鋼筆打掉在地上，也很抱歉。”“哈哈哈……”在幾陣歡笑聲中我們間的怨恨消除了，手指勾著對(duì)方的手指，一起走在回家的路上。后來(lái)，我和王力成了一對(duì)知心的好朋友。
記事的作文400字 篇3
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的烈日暴曬，兩個(gè)小時(shí)的腰酸背痛，艱苦奮斗，我們終于排到了歡樂(lè)谷最驚險(xiǎn)的過(guò)山車—古木游龍。
一開(kāi)始天不怕地不怕的我在臨陣的時(shí)候卻有種想逃脫的感覺(jué)。聽(tīng)上一撥玩的人說(shuō)得那些“嚇?biāo)廊死�！”“再也不玩了！”還看著幾個(gè)人直接集千言萬(wàn)語(yǔ)于一吐，能不緊張，害怕嗎？不過(guò)想想，兩個(gè)小時(shí)的排隊(duì)，難道就這樣浪費(fèi)了？我搖搖頭，硬著頭皮坐了上去。
剛扣上安全帶，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題“啊”我大叫。你知道嗎？前面是個(gè)大坡，簡(jiǎn)直就像一條直線一樣沖下去，唉，不管了，我給自己壯了壯膽，游戲便開(kāi)始了。首先，我坐的這節(jié)“小車廂”慢吞吞地在一個(gè)用木條搭起的'軌道上上升，至于慢到什么程度嘛，真是可以和蝸牛賽跑了。啊，我心想要是能快一點(diǎn)，一下子結(jié)束就好了嘛！多讓人揪心啊！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，剛升到頂盤(pán)，便以迅雷不及掩耳之速?zèng)_了下去，我死命抓住前面的安全栓，如僵尸一般地怔住了，也不會(huì)大叫，只感覺(jué)心快要跳出來(lái)了。巨大的風(fēng)力把我的臉吹得一皺一皺的……咦？這事什么聲音，像是在鋸木頭，我忽然想起這是因?yàn)椤肮拍尽保肮拍尽碑?dāng)然是用木頭搭建的啦！這不禁讓我打了個(gè)寒顫，這樣的聲音還真像進(jìn)了鬼屋，真擔(dān)心會(huì)不會(huì)突然“飛”了出去呢！我立刻閉上雙眼，我能感覺(jué)到手心里在冒汗。接下來(lái)，便像沖浪似的，一上一下，那速度快得連子彈都打不到，我的頭發(fā)瞬間散開(kāi)了……
這么驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車，叫我怎能忘記，你要來(lái)玩嗎？要夠膽量哦！
記事的作文400字 篇4
暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，可那五味俱全的暑假卻讓我直到現(xiàn)在還在品味。
快點(diǎn)！把日記寫(xiě)完了還有讀書(shū)筆記呢！讀書(shū)筆記寫(xiě)完了再認(rèn)真的讀讀英語(yǔ)課文，再鞏固一下。下學(xué)期就六年級(jí)了，不能再緩了！媽媽一邊打掃衛(wèi)生一邊沖我喊。望著做完的作業(yè)和一大堆沒(méi)做完的作業(yè)，我不禁感嘆起來(lái)：為什么我的假期要這么忙碌，為什么老天不給我一點(diǎn)自由呢？望著一大堆不得不做的作業(yè)，想著我放假前的那些宏偉計(jì)劃，頭真疼！
也許是老天聽(tīng)到了我的真情告白，也許是媽媽理解了我的心思，反正不管怎樣，被囚禁了20多天的我終于自由了！雖然我的宏偉計(jì)劃推遲了20多天，但終于能實(shí)行了。自由第一天的'早上，
我早早地就起了床，收拾好后，我就向姥姥家前進(jìn)了。今天，我要去農(nóng)村聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的聲音；看看清涼的小溪；聞聞大自然的氣息；順便再去看看姥姥怎么樣。這時(shí) 我覺(jué)得小鳥(niǎo)的聲音是那樣動(dòng)聽(tīng)，小溪的水是那么清涼，大自然的味道是那樣清香。
下午，我開(kāi)始了宏偉計(jì)劃第二步：吸取豐富的知識(shí)。下午三點(diǎn)，我直奔書(shū)店�？粗宅槤M目的書(shū)名，我無(wú)法選擇自己要看哪一本。先看本《馬小跳作文》，呵呵，這本書(shū)真有意思。
這個(gè)假期讓我感到煩惱，卻又感到快樂(lè)；讓我感到忙碌，卻又擁有自由；讓我感到乏味，卻又充滿回憶。
記事的作文400字 篇5
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友，
我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪槪鞘制列銡獾淖�，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的.聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美的聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起。
那次周周清，我沒(méi)有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非
常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)嗎？”聽(tīng)了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受>挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊??
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？
哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
記事的作文400字 篇6
老師說(shuō)童年是最快樂(lè)的，爸爸媽媽說(shuō)童年是美好的，書(shū)上說(shuō)童年是最值得記憶的。可快樂(lè)這個(gè)詞已經(jīng)不能再用來(lái)形容我們現(xiàn)在的童年了。
自由是快樂(lè)的前提，可伴著社會(huì)的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)壓力的增長(zhǎng)，我們已經(jīng)被家長(zhǎng)束縛了，我們沒(méi)有了自由，而家長(zhǎng)努力教我們學(xué)這學(xué)那，叫我們聽(tīng)話守規(guī)矩，使我們過(guò)早的`成熟起來(lái)，還有什么天真可言？那么快樂(lè)更不知從何談起了。
可是我們不能怪家長(zhǎng)，他們把各種各樣的知識(shí)，世俗觀念往我們腦袋里塞，讓我們懵懂的腦子里充滿那些具有現(xiàn)實(shí)意義的東西，上重點(diǎn)中學(xué)，考重點(diǎn)大學(xué)，過(guò)舒服的日子。然而，他們卻忽視了我們童年應(yīng)有的樂(lè)趣。
很多次，在朦朦朧朧中我伴著一聲聲“懶蟲(chóng)起床、懶蟲(chóng)起床”的鬧鈴聲爬了起來(lái)，迷迷糊糊地穿衣服，匆匆忙忙的吃完早餐背著沉重的書(shū)包來(lái)到教室，面對(duì)我的是似海的習(xí)題，如山的試卷，可是做那么多的習(xí)題對(duì)我們有多大的用處呢？我真想對(duì)天空大喊一聲：“這是我們應(yīng)有的童年嗎？”
童年對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不再是輕松快樂(lè)的代名詞，而是被賦予了緊張忙碌的含義。我多么希望我們能在輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能擁有快快樂(lè)樂(lè)的童年啊！
記事的作文400字 篇7
童年生活使人留念，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事常常把我們帶入美好的回憶中。下面我就講一件事給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
有一年我到奶奶家過(guò)暑假。奶奶家屋后是一片連綿起伏的大山，房后是一條清澈見(jiàn)底的小河，河水淺，河邊是一片鵝卵石。那里是捉螃蟹的天地。
一天下午，兵兵哥哥帶我去捉螃蟹。兵兵哥哥讓我提著桶站在河邊，我看見(jiàn)哥哥打著光腳，挽起褲腿站在河里，彎著腰、盯著河里的`石頭，用一只手輕輕的掀開(kāi)石頭，再用另一只手猛伸進(jìn)水里……“看！一只大螃蟹。”只見(jiàn)哥哥手里捏著一只大螃蟹，大螃蟹揮舞著鉗子。我高興地手舞足蹈起來(lái)。突然哥哥叫道：“嘉豪快來(lái)看�！蔽易哌^(guò)去，也打著光腳站在哥哥身邊，低頭一看：石頭上怎么有這么多的“蝌蚪”呢？我正在不解時(shí)哥哥笑著拍拍我的肩說(shuō)：“這不是蝌蚪，是一種叫巴石斑的魚(yú)，肚子下有吸盤(pán)。這種野生的魚(yú)可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只輕輕地一拉，魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)我用勁把它從石頭上拉了下來(lái)放在我手上讓它吸在我手心上。圓圓的腦袋黑黑的身體，還有一條黑尾巴呢！猛一看還真有點(diǎn)像蝌蚪，只是比可都要大一些，它肚子下的吸盤(pán)緊緊地吸住我手心，嘴一張一合，尾巴左右搖擺。這是我第一次見(jiàn)到這種魚(yú)，真是太有趣了。
這真是個(gè)令人難忘的童年呀！
記事的作文400字 篇8
一大早，在溫暖的被窩里，我正睡得又香又甜，爸爸就叫我起床、刷牙、洗臉、吃完早餐后，準(zhǔn)備上學(xué)去。
一出門，天氣晴朗的令人精神愉快，在路上我看到許許多多、來(lái)來(lái)往往的車輛，車子里面了人表情都不一樣；有的睡眼惺忪，好像可愛(ài)的無(wú)尾熊，靠在車窗旁打瞌睡；有的臉上帶著笑容，正期待著去學(xué)校跟同學(xué)分享他的秘密，真是有趣。
路旁的墻角，有一群可憐的流浪狗，全身臟兮兮的，好像幾千年都沒(méi)洗過(guò)澡，身上到處都是皮膚病，他們?yōu)榱颂铒柖亲樱趽寠Z食物呢？我和姐姐拉緊了小手，小心的快步走過(guò)去，不敢打擾它們，心臟還噗通噗通的，跳個(gè)不停ㄛ！
轉(zhuǎn)個(gè)彎，正是媽媽常去光顧的黃昏市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里空蕩蕩的，所有的`店都沒(méi)開(kāi)張，感覺(jué)冷冷清清的，只聽(tīng)見(jiàn)一旁交通警察吹的哨子聲，和人來(lái)人往的車聲、喇叭聲，我知道每個(gè)人忙碌的一天將要開(kāi)始了！
在上學(xué)途中，我喜歡觀察別人，每天都會(huì)發(fā)生一些有趣的事，讓我覺(jué)得走路上學(xué)很有趣，你是不是跟我一樣呢？
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