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小學(xué)記事作文

時(shí)間:2023-06-02 13:54:47 記事作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)記事作文匯編5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)記事作文匯編5篇

小學(xué)記事作文 篇1

  《一場(chǎng)精彩的球賽》 中,小作者用生動(dòng)的文字,細(xì)致的描述給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的球賽。

  放學(xué)了,落日的余暉灑滿(mǎn)了城市的每一個(gè)角落,勞作一天的太陽(yáng)情不自禁地打了個(gè)哈欠,讓半邊天涌上了一層殷紅。孩子們像一只只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)奔向空曠無(wú)垠的操場(chǎng)。

  孩子們把書(shū)包隨手一放,搭成了兩個(gè)簡(jiǎn)易球網(wǎng),便開(kāi)始了一場(chǎng)熱火朝天的足球賽。此時(shí),操場(chǎng)已經(jīng)水泄不通,人頭攢動(dòng)。

  選手們個(gè)個(gè)斗志高昂,精神抖擻,時(shí)刻準(zhǔn)備著足球以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛過(guò)來(lái)。瞧,雙方選手你爭(zhēng)我搶?zhuān)ゲ幌嘧專(zhuān)闱蛞蚕褚粋(gè)調(diào)皮的孩子,在選手們的腳下靈活地穿梭著。

  你看,一個(gè)金色頭發(fā)的守門(mén)員非常引入注目。他雙腿略彎,手按著膝蓋,兩眼警惕,目不斜視地注視著前方,不讓哪一個(gè)球溜過(guò)他的眼皮,連腿上的`傷也毫不顧忌,仿佛立刻就要用黑手套把撲過(guò)來(lái)的球一網(wǎng)打盡。

  在守門(mén)員身后,有個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員。他一身紅裝,挺直了腰板,把手叉在背后,時(shí)刻盯著球員和足球,仿佛覺(jué)得隊(duì)員們已經(jīng)筋疲力盡了,自己也不甘示弱,輪到大顯身手的時(shí)間了!

  小觀(guān)眾們也看得入迷了,木頭椅子已經(jīng)座無(wú)虛席。瞧,一個(gè)小男孩抱著他的妹妹,目不轉(zhuǎn)睛地看著足球賽,嘴里還在喃喃著:“加油!加油!”在他們的旁邊,有只胖乎乎,白嘟嘟的小貓,它好像對(duì)比賽漠不關(guān)心,正在閉目養(yǎng)神,享受著陽(yáng)光的沐浴。一個(gè)戴蝴蝶結(jié)的女孩陶醉在足球賽中,屏息凝視,眼睛隨著足球轉(zhuǎn)動(dòng),偶爾一絲微笑如一抹霞光從她臉上飄過(guò)去,可以說(shuō)她已經(jīng)完全不受外界干擾了。

  比賽已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),夕陽(yáng)的余暉下,是一張張灑滿(mǎn)豆大汗珠的臉,是一陣陣揚(yáng)起的塵土,比分卻依舊定格在0比0,雙方隊(duì)員僵持著。突然,一個(gè)男孩搶到了球,帶著球飛快地往球門(mén)跑,正準(zhǔn)備射門(mén)時(shí),一道黑影從他面前一晃而過(guò),球不翼而飛了,他臉漲得通紅。觀(guān)眾席上,一個(gè)金色頭發(fā)的男孩被一個(gè)戴帽子的女孩擋住了視線(xiàn),他努力伸長(zhǎng)脖子,還是看不到,踮起腳尖,終于看到了!搶到球的人一路過(guò)關(guān)斬將,突破了重重包圍,揪準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛得踢了一腳,就在球飛快地射進(jìn)門(mén)框時(shí),時(shí)間仿佛停滯了,空氣仿佛凝固了,他們隊(duì)獲勝了!一個(gè)身著西裝,頭戴圓邊帽的叔叔,他格外激動(dòng),“嚓”的一聲站了起來(lái),似乎看到孩子們生龍活虎的身影,自己也回到了童年……

  隨著一聲清脆響亮的口哨聲,一場(chǎng)精彩絕倫的比賽結(jié)束了,觀(guān)眾席上歡呼雀躍,運(yùn)動(dòng)員們背起書(shū)包,手挽著手,肩搭著肩,一起消失在夜幕之中。

小學(xué)記事作文 篇2

  生活的輪軸運(yùn)轉(zhuǎn)不息,我們終日在忙碌中奔波,你是否放慢過(guò)腳步,留心一下周?chē)娘L(fēng)景?你會(huì)發(fā)現(xiàn)那最美的風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊。

  清晨的陽(yáng)光總是那樣的美好,我跟著陽(yáng)光的腳步匆匆去上學(xué),無(wú)暇顧及太陽(yáng)溫暖的恩惠。

  “李大娘,我?guī)湍蜕蠘侨グ!”隔壁的王叔叔接過(guò)李奶奶手中的花盆,微笑著說(shuō)。

  “謝謝啦!小王!這年紀(jì)一大,腰腿就不靈便了,你看這才走幾步就又疼上了!崩钅棠虖潖澭,揉揉腿,看著王叔叔說(shuō),樣子卻很開(kāi)心。

  我停下匆忙的腳步,看著這最美的風(fēng)景,突然感覺(jué)今天的陽(yáng)光好明媚,好溫暖。

  早晨是一天里交通最忙碌的時(shí)刻,在我每天上學(xué)必經(jīng)之處的十字路口處,一名交通警察正在熟練地?fù)]舞著手臂指揮著交通。紅燈停,綠燈行,終于到了人們可以過(guò)馬路的時(shí)候了,我急急走過(guò),偶一回頭,看到一個(gè)十幾歲的小女孩兒攙扶著一位年逾花甲的老奶奶過(guò)馬路,女孩兒輕輕扶著,一邊還快樂(lè)的和老奶奶聊著天。由于老奶奶的腿腳不太方便,行動(dòng)緩慢,紅燈亮起,到了機(jī)動(dòng)車(chē)該行進(jìn)的時(shí)候了,但老奶奶附近的車(chē)都沒(méi)有動(dòng),司機(jī)們都在耐心的`等待著這一老一小安全走去后,才開(kāi)車(chē)過(guò)去。交警叔叔含笑目送他們駛過(guò)。噢,如此美麗的風(fēng)景!

  時(shí)光流逝似水無(wú)痕,人們有的時(shí)候總會(huì)感慨這時(shí)間過(guò)得太快,除了歲月的滄桑留在臉上以外,似乎就沒(méi)有什么可留住的了。其實(shí)不然,只要你細(xì)心觀(guān)察周?chē),就?huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊充滿(mǎn)了最美的風(fēng)景,那一道道最美的風(fēng)景留給我們的是一種高尚的品德和積極向上的精神,那是我們中華民族歷經(jīng)千百年流傳下來(lái)的最美的風(fēng)景。

  你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,共同建造和諧社會(huì),共同創(chuàng)造那最美的風(fēng)景。

小學(xué)記事作文 篇3

  今天我經(jīng)歷了一件事,很受感動(dòng)。那是在放學(xué)回家的路上,我見(jiàn)一群男孩子正把一個(gè)可樂(lè)瓶綁在一只小花貓的尾巴上,就停下來(lái)看熱鬧。小花貓跑起來(lái)了,尾巴上的可樂(lè)瓶“乒乒乓乓”地亂響。小花貓受到驚嚇,便拼命地跑,可樂(lè)瓶就響得更加刺耳了。那幾個(gè)男孩子拍著手哈哈大笑起來(lái),我也覺(jué)得很好玩。

  看小花貓“表演”的`人越來(lái)越多。

  突然,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了我的好朋友小夾,就對(duì)她喊:“小夾,你快來(lái)呀!太好玩了!”我的好朋友小爽走過(guò)來(lái),臉上的表情越來(lái)越嚴(yán)肅。我滿(mǎn)臉疑惑,說(shuō):“小爽,你怎么了?誰(shuí)欺負(fù)你了?”小爽猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭,氣呼呼地說(shuō):“一點(diǎn)都不好玩!”然后轉(zhuǎn)過(guò)身就走。走了幾步后,她又停了下來(lái),似乎在想些什么。

  小爽徑直走進(jìn)人群中,輕蔑地看了看那幾個(gè)男孩子。然后,毫不擾豫地抱起小花貓,想要離開(kāi)。那幾個(gè)男孩子見(jiàn)狀,想用手?jǐn)r住小爽,誰(shuí)知小爽把手一揚(yáng),推開(kāi)了他們的手,說(shuō):“小花貓也有生命,你們不能這樣對(duì)待它。世界上的萬(wàn)物都是平等的,你們沒(méi)有權(quán)利這樣對(duì)待小花貓。你們這樣對(duì)待它,想過(guò)它的感受沒(méi)有?假如別人這樣對(duì)待你,你又怎么想,你心里能舒服嗎?”

  聽(tīng)了小爽的話(huà),大家都沒(méi)說(shuō)話(huà),似乎都在想什么。

  小爽放下小花貓,輕輕地解下了綁在小花貓尾巴上的可樂(lè)瓶,丟進(jìn)了垃圾桶。然后把小花貓才包回了自己家。

  漸漸地,人群散了。

  回到家里,我想起小爽解救小動(dòng)物的做法,很受感動(dòng),而想到那只可愛(ài)的小花貓也因此有了疼愛(ài)它的主人和溫暖的家,我感到十分高興。

小學(xué)記事作文 篇4

  今天中午,我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)時(shí),“呼!薄昂魢!蔽乙宦(tīng),又是老爸在“演唱”歌曲。我曾經(jīng)多次勸他去醫(yī)院看一下,書(shū)上說(shuō)如果一直打下去,最終會(huì)呼吸暫停,導(dǎo)致死亡!可爸爸卻不以為然地說(shuō):“我有打呼嚕嗎?我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?”我今天要讓他聽(tīng)聽(tīng)演唱的歌曲。

  我躡手躡腳地來(lái)到臥室,拿起爸爸手機(jī),打開(kāi)辦公工具,調(diào)出錄音那欄開(kāi)使錄音,我把手機(jī)放在老爸枕頭旁邊。此時(shí),爸爸的.呼嚕聲高低起伏,像電轟雷鳴一樣,一陣高過(guò)一陣,讓人心驚膽顫。

  老爸起床了,我神秘兮兮地對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)聽(tīng)一段美妙的音樂(lè)!蔽冶惆咽謾C(jī)錄的“音樂(lè)”給老爸聽(tīng)!斑@是誰(shuí)唱的?”“你唱的呀!這歌聲真好聽(tīng)!蔽疑駳獾卣f(shuō),此時(shí)爸爸滿(mǎn)臉通紅。我趁機(jī)開(kāi)始挖掘老爸的思想土壤,可老爸太頑固了,無(wú)動(dòng)于衷。

  哎,什么時(shí)候才能讓老爸不唱呼嚕曲了呢?

小學(xué)記事作文 篇5

  一年級(jí)暑假我參加了游泳學(xué)習(xí)班,學(xué)會(huì)了蛙泳;二年級(jí)暑假我又學(xué)會(huì)了自由泳。

  記得第一次去游泳館,我看到有小池、中池和大池三個(gè)游泳池,那里有五六個(gè)教練,他們有的正在教學(xué)生、有的在池邊做安全保護(hù)工作。我印象最深的是,幾個(gè)與我同齡的小朋友在水里靈活地游來(lái)游去。我暗暗下決心一定要好好學(xué)游泳超過(guò)他們。

  學(xué)游泳的第一天,教練讓我們學(xué)習(xí)漂和憋氣。一開(kāi)始練習(xí)漂時(shí),我總是不敢把頭伸到水里去。后來(lái)我克服了恐懼心理,照著教練的樣子自己漂了一段距離,教練夸我有進(jìn)步。第四天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)蛙泳,這三個(gè)動(dòng)作同時(shí)做:雙手并攏、雙腳向后蹬、把頭伸入水中;當(dāng)雙臂向前撥水時(shí)、雙腳并攏、再把頭露出水面換氣。一開(kāi)始我掌握不住動(dòng)作要領(lǐng),身體在原地打轉(zhuǎn),還連喝了幾口水,嗆得我都喘不過(guò)氣了。掌握動(dòng)作要領(lǐng)之后,我便可以游一段距離了。令人可氣的是,我剛剛學(xué)會(huì)就發(fā)燒了,但我還是一天不落地堅(jiān)持了下來(lái)。后來(lái)我還能在兩米深的'大池里自由自在地游呢!許多大人都向我豎起了大拇指,我十分自豪。如今我不僅學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳,去年我還在北京“水立方”里游泳呢。

  學(xué)游泳既鍛煉了身體又磨練了我的意志,又讓我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只要肯付出!

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