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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
我看到鄰居的小胖在釣蝦，于是我便蹲在旁邊看。不一會(huì)兒一只又大又肥的蝦子游了過來，用它有力的'鉗子試探似的觸了一下蚯蚓。忽然后退了幾步，就這樣來回試了幾次。
它以為“安全可靠”了便以蝦子夾住蚯蚓，死死不放。這時(shí)，只見小胖不緊不慢的抬起了釣竿，這只蝦子如夢(mèng)初醒，才知“上了當(dāng)”它迅速松開了鉗子。誰知，它卻“扎嗒一聲落在地上，不住地掙扎蹦跳。
記事作文 篇2
晚上，媽媽帶著我們到瓦嶼山公園玩。
我們剛來到瓦嶼山，就被眼前的景象驚呆了，只見瓦嶼山公園的人可真多，有的人在溜冰，有的人在倒走，有的人在竊竊私語，還有的'人在跳舞�？彀盐覕D扁了 ，真是熱鬧非凡。
我們不知不覺地來到了水池邊，在燈光的照耀下，一條條美麗的魚兒擺著尾巴，自由自在地在水里游來游去。它們的顏色可真多，有紅的，有黃的，有黑的，還有紅中帶黑的......
真是種類繁多！這時(shí)，我想起媽媽手里還有一些面包，就掰了點(diǎn)面包扔進(jìn)水里。過了一會(huì)兒，這一點(diǎn)面包引來了魚兒。它們成群結(jié)隊(duì)地朝面包游來了，爭先恐后地吃了起來，我又迫不及待地扔了許多塊面包。正在這時(shí)候，我看見一條比手掌還大的魚從水底下跳上來，吃了一塊面包，它吃完后，翻了一個(gè)跟頭，好象在說：“謝謝你�！蔽覀冏隽艘粋�(gè)惡作劇，把面巾紙扔到水里，果然，小魚們都圍來，可它們又識(shí)破了我的詭計(jì)，慢慢地散開了。
喂小魚真有趣��！以后，我一定讓媽媽常常帶我去喂魚。
記事作文 篇3
明天就是國慶節(jié)，我可高興了，因?yàn)樽蛱鞁寢尭嬖V我，她已經(jīng)買好火車票，要帶我去廣州玩。
一整天我都處在興奮中，不停地玩呀說呀跳呀，到了下午，我感到有些疲憊，想想反正火車晚上七點(diǎn)才開，就放心地睡著了。不知過了多久，我才在媽媽的一再催促下醒來，抬頭一看墻上的掛鐘，糟糕！已經(jīng)是下午四點(diǎn)半啦！我們慌慌張張地出了門，又急急忙忙下了樓，今天也不知怎么搞的，我們?cè)诼房谡玖撕芫�，也沒有攔到一輛的士，連公共汽車都快擠爆了，我開始緊張起來。
媽媽急忙給爸爸打電話，可爸爸公司的車已經(jīng)開到外地去了，媽媽沒有辦法只好給爸爸的.朋友小高叔叔打電話，好在小高叔叔正好路過，很快就來了，我總算松了口氣。
坐上小高叔叔的車，我們向火車站飛駛而去，到了小東門，只見前面的車排成了一條長龍，堵車了！我的心又提了起來好不容易到了火車站，媽媽拉著我向進(jìn)站口飛奔，可我們剛到進(jìn)站口門口，就聽見廣播里通知火車已經(jīng)停止檢票了，我上不了火車了，我不能去廣州玩了！我大哭起來。
今天真是樂極生悲呀！
記事作文 篇4
前幾天，英語老師在全年級(jí)宣布：全國要舉辦一個(gè)口語大賽，進(jìn)入決賽者，可以到北京去培訓(xùn)兩個(gè)月。
口語，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我想：俗話說的好：“機(jī)不可失，時(shí)不在來�！边@對(duì)我是一個(gè)機(jī)會(huì)，參加吧。結(jié)果并不重要，注重的是過程。我信心十足的`報(bào)了名。
首先，得作好賽前準(zhǔn)備，自我介紹抽空就寫，不會(huì)的請(qǐng)教老師。初賽來臨了，我放平心態(tài)，不出我所料，我順利的進(jìn)入了復(fù)賽。
今天，面對(duì)我的是殘酷的復(fù)賽，只要通過，我就可以進(jìn)入決賽，爭奪冠軍。媽媽一直鼓勵(lì)我：“進(jìn)不進(jìn)決賽沒關(guān)系，重在參與！”而我性格要強(qiáng)。“91號(hào)，閆宇�！痹撐疑蠄隽�！
我大大方方的站在五位評(píng)委面前，作了自我介紹，回答了評(píng)委的問題，仔細(xì)的作了連詞成句這個(gè)題。評(píng)委們亮分：91號(hào)，得分96分！
96分，這可是個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。老師和同學(xué)們向我祝賀，爸爸媽媽也樂個(gè)不停。
我暗暗下了決心：我決不能驕傲，學(xué)習(xí)永無止境。加油吧！
記事作文 篇5
每個(gè)人一生中，都要做很多事。凡是都有第一次，都要在學(xué)習(xí)中成長和進(jìn)步，我印象中最深的是第一炒菜的過程。
記得那天，爺爺奶奶都不在家里，家里就我一個(gè)人。為了解決吃飯問題，我決定自己炒一次菜，讓爺爺奶奶對(duì)我刮目相看。雖然我很少下廚，但奶奶做菜的時(shí)候，我也有在旁觀看，所以基本的步驟我還是略懂的。
說干就干，我先從冰箱里取出三個(gè)土豆，用刀為它們“脫衣服”。完成后，我發(fā)現(xiàn)原本燈泡大的土豆，被我削得只有雞蛋大了，大塊大塊的土豆肉被我削掉了，真是可惜呀！“衣服”脫完后，我打算把土豆切成絲，這樣容易熟點(diǎn)�？墒牵炼挂稽c(diǎn)也不聽話，每一刀下去，成片的土豆要么上面薄下面厚，要么上面厚下面薄，好好的土豆絲被我切成了土豆條。
切菜工作完成了，終于可以炒菜了。我把火打開，等鍋?zhàn)訜t后，慢慢地把油倒入鍋中，等油燒熱后，我把土豆條一股腦地倒進(jìn)去。就在這時(shí)，鍋?zhàn)臃路鹨幌伦诱ㄩ_了，濺起的油滴落在我的手背上，“��！”我疼得叫出了聲，一看，手上出現(xiàn)了一個(gè)“氣泡”�？蔀榱顺床�，為了有飯菜吃，我忍住了。慢慢地，土豆在火與油的煎熬下變成了金黃色。為了加快它的軟化，我又往鍋里倒入少量的`水�？粗畈欢嗟臅r(shí)候，我又往菜里撒了些鹽和蔥花，然后翻炒幾下，一碗香噴噴的土豆條就出鍋了。
我吃著我辛苦做出來的菜，心里十分滿足，很有成就感。如果爺爺奶奶在家，肯定會(huì)夸我的。不過從這件事中，我也明白了一個(gè)道理：任何事情都不會(huì)像你看起來的那樣簡單，只有你自己去實(shí)踐以后，才知道這件事是難是易。
記事作文 篇6
三外公在他家陽臺(tái)上養(yǎng)了兩對(duì)鳥，其中一對(duì)是鸚鵡，我剛到他們家就被鸚鵡吸引住了。長著綠色羽毛的是公的，它的翅膀上還有黑白相間的斑點(diǎn)。黃色羽毛的那只是母的`，翅膀上也有不太明顯的白斑。兩只鳥都顯得非�？蓯�。
我很想要一根鸚鵡的羽毛，但我又不敢打開籠子。突然，我看見黃色鸚鵡的一小段尾巴露了出來，就猛地一揪，把鸚鵡揪出了一大半，正在我準(zhǔn)備拔羽毛時(shí)，鸚鵡反過臉來，對(duì)準(zhǔn)我的食指狠狠地一啄，把我的手指啄出一個(gè)印來，痛死了！
我生氣了，打開籠子，想把它抓出來，再拔羽毛，并好好地教訓(xùn)它一番�？墒�，我沒能抓緊它，它掙扎幾下便“撲撲撲”飛走了。站在11層高樓的陽臺(tái)上，看著鸚鵡一下子就不見了蹤影，我嚇慌了。我真擔(dān)心三外公和爸爸媽媽他們會(huì)打我、罵我。雖然后來他們也沒怎么樣，三外公反而還安慰我，但我因?yàn)楹蠡诤托呃⑦�是流出了眼淚。
這次闖禍讓我吸取了一個(gè)教訓(xùn)：那就是以后做事絕不要輕舉妄動(dòng)。我衷心期盼這只可憐的鳥能被好心人救了。
記事作文 篇7
我的奶奶今年62歲了。她長著瘦瘦的身子，黑黑的臉上長著一雙大大的眼睛。臉上有很多皺紋，她還有一雙布滿老繭的`手。奶奶很勤勞，但也很愛嘮叨。我們家里有很多菜地，每天奶奶都起早摸黑的打理著這種菜地。在菜地里她種了很多蔬菜有玉米、土豆、蠶豆、還有西紅柿……一年四季啥都有。雞鴨也不少，在奶奶的照料下個(gè)個(gè)都是肥肥的。
奶奶可心疼這些雞鴨了，記得有一次，幾只鴨不見了，她急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我們?nèi)襾硪粋�(gè)全體總動(dòng)員，在大家的努力下終于找到了鴨子。奶奶開心地笑了。奶奶也非常愛嘮叨，一天到晚沒完沒了，早上我才起床就聽見她在說：“先刷牙洗臉，再吃早飯，不吃早飯肚子要餓的，”剛出門又聽見她說：“最近天氣涼了，多穿點(diǎn)衣服，到了晚上又說：“要早睡找起這樣身體就好�！甭牭梦叶紩�(huì)背出來了。但是我知道，這都是奶奶對(duì)我的愛。我愛奶奶，奶奶也愛我！
記事作文 篇8
春天來了，帶著溫暖的陽光，輕柔的微風(fēng)。然而我卻沒有絲毫的感受到著萬物復(fù)蘇的喜悅。我?guī)е峭耆珳S為“追分族”的靈魂，還有那分?jǐn)?shù)帶給我的傷痛，再次來到了我熟悉的公園。
公園里到處洋溢著一張張純真的笑臉，空中飛這無數(shù)五彩的風(fēng)箏，剎那間，我感覺我和這世界竟格格不入。我躺在草坪上，閉上眼，任風(fēng)吹亂我的`頭發(fā)，追憶我那留在記憶深處的故事......
“我是敏敏”我大膽的向世界宣告著，飛奔在一片綠蔭之間，扎著的兩根羊角辮也一上一下的擺動(dòng)著，臉上像綻開了一朵花般快樂。我?guī)еL(fēng)箏，到處快樂的跳動(dòng)。眺望天空，我的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，我努著嘴，帶著一臉的稚氣轉(zhuǎn)身問爸爸：“爸，風(fēng)箏斷了線會(huì)飛出天空嗎？”爸爸聽了我的問題，笑了笑，反問到：“你說呢？”我搖著爸爸的大手繼續(xù)問道：“天空的外面又有什么呢？”爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，笑著說道：“傻孩子”我望著那蔚藍(lán)的天空，和那繚繞的宇宙，那里似乎有無數(shù)的奧秘，等待著我去探索。爸爸看了看我，笑著說：“孩子，風(fēng)箏斷了線就是自由，不羈的靈魂若能沖破云彩，不斷的向上飛，就會(huì)有一片屬于自己的天空。”我看著爸爸認(rèn)真表情，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)像一只快樂的小鹿穿梭在公園之中......
我想著又聽到了一個(gè)男孩稚嫩的聲音：“媽媽，風(fēng)箏斷了線會(huì)去哪里呢？”我睜開眼睛，這陽光似乎有些刺眼，我拍拍土，站了起來，望著天邊的風(fēng)箏，一個(gè)聲音絮繞在我耳邊：不羈的靈魂若能沖破云彩，不斷的向上飛，就會(huì)有一片屬于自己的天空。我擦擦留在眼角的淚水，帶著重生的力量，奔上了小山，向所有人宣告：我能飛！
時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)過了一圈又一圈，我早已不是那個(gè)快樂獨(dú)尊的小姑娘。生活是一本厚厚的故事書，每一頁都是一個(gè)故事，我拿著時(shí)間的針線細(xì)細(xì)的裝幀，品味。那童年的真與純，那留在我記憶深處的故事，無時(shí)無刻不啟迪著現(xiàn)在的我。
記事作文 篇9
陽光很好，柔柔地照在街上，照在春天站臺(tái)行人的臉上。往來的人滿臉笑意，讓人更覺得春意盎然。
等車，上車，汽車開動(dòng)，車廂里人們依然笑意甜甜，售票員阿姨柔美的聲音真好聽，我這樣想著。
不知不覺公車到了第二個(gè)站點(diǎn)，上來一群乘客。在這群乘客中我看到了一個(gè)虎頭虎腦的孩子，他不過七八歲，滿臉的天真。一上車他就拼命往里擠，好像要逃避什么似的。
“買票，買票啦！”售票員阿姨一邊提醒著乘客，一邊往車廂里擠。她一手抓著鈔票，一手高高舉過頭頂，眼睛提醒著還沒來得及買票的乘客。
“小弟弟，你還沒買票吧？”售票員阿姨遞過親切的提醒，聲音輕輕的'、甜甜的，眼神柔柔的。
“我……我……我是買月票的�！毙∧泻⒌椭^輕聲說道，臉上一真青一陣紫。
“請(qǐng)出示你的月票，好嗎？”聲音還是甜甜的，柔柔的。小孩手忙腳亂地翻著書包，翻了很久，他沒有拿出月票。他抬起頭，無助地望著售票員�！鞍⒁蹋彝藥�！”話語中分明流露出幾分的不安�！坝趾孟竦袅恕闭Z調(diào)越來越低。我站在他的身邊，從他的話語中我知道，這是一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的“逃客”，而且口袋里沒有錢。
我悄悄地從口袋里掏出一元錢，遞給了他。故意叫大聲說到：“那就買票吧�！�
這一切，阿姨看在眼里，我和小男孩明在心里。小男孩把錢遞給了阿姨，阿姨摸摸我的頭，意味深長地說：“以后可得記得帶錢吶！”小男孩的臉一下子就紅了。
車到站了，小男孩向我揮揮手說：“謝謝你，再見。我一定會(huì)還給你的！”
陽光還是很好，而我的心情此時(shí)比陽光更好。
記事作文 篇10
今天，馮老師來給我們上寫作課！他上寫作課的方法與別的老師上課的方法大不相同，真有一點(diǎn)獨(dú)特之處。他在上課開始的時(shí)候就給我們出了四道題目：一是禾字旁的橋字錯(cuò)在哪里？二是福字的造字理由？三是眾字的來歷？四是日字加一劃可以組成哪一些字。馮老師出了題目以后不要求我們馬上回答，而是給了我們五分鐘時(shí)間做準(zhǔn)備，去思考，去商量，去討論，去研究，去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們立刻對(duì)馮老師出的題目產(chǎn)生了濃厚的興趣，笑容滿面地跑出座位找?guī)讉�(gè)好朋友聚在一起商量著、討論著、研究著……
五分鐘平時(shí)在上課的時(shí)候，我會(huì)覺得相當(dāng)漫長，簡直會(huì)感到有幾年那么漫長；然而今天的五分鐘我覺得只是那么短，一剎那便過去了，好像今天的時(shí)間老人乘上了火箭一樣迅速，一下子就不見了，消失了。在那五分鐘的時(shí)間里，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著自己的見解，大家變得能說會(huì)道，都談得津津有味。馮老師在我們回答的時(shí)候，還夸我們的.想象能力是那么豐富。
特別是在討論第二個(gè)問題的時(shí)候，大家紛紛發(fā)表自己的理解，有的信心十足地說：“福字左邊代表衣服，右邊代表一口田。有田種，有衣服穿，就是很幸福了�！瘪T老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你們很有想象力，說得那么自信。但是，可惜得很還是錯(cuò)了�！蓖瑢W(xué)們立刻哄堂大笑起來。然后，馮老師變得嚴(yán)肅，說：“請(qǐng)聽我的看法�！苯又T老師說：“福字左邊代表祭壇，右邊代表一壇酒，合在一起表示人在祭典，乞求上蒼降福給自己……”
同學(xué)們?cè)谶@一節(jié)課上不但開動(dòng)了腦筋，而且積極參加發(fā)表自己的看法和見解。馮老師調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)積極性的本領(lǐng)真高，讓我們每一個(gè)人都參與了進(jìn)去！
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