【推薦】寫記事的作文錦集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的寫記事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫記事的作文 篇1

　　教室里好氣派。只見(jiàn)課桌拼成了四張大“餐桌”，雪白的臺(tái)布上面擺著碗、筷，盆子里有白花花的鹽，綠油油的蔥花，黃澄澄的油，圓榴溜的雞蛋……四只燒得很旺的煤球爐，一溜兒排在教室中間。這時(shí)教室里一片歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。原來(lái)，我們正在舉行別開(kāi)生面的烹調(diào)比賽-一煎荷包蛋。

　　磕蛋比賽開(kāi)始了�！鞍取�、“叭”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆的蛋殼裂開(kāi)的聲音。瞧，褚捷同學(xué)把蛋磕壞以后，再用手去摳。蛋黃竟一下子飛到頭上，然后落到碗里，濺得滿臉滿身都是。蔡玲玲的蛋黃磕在地上了。而我呢，滿以為磕蛋挺容易，便左手拿起蛋，右手扶住碗。沒(méi)想到左手使不上勁，剛碰到碗邊，一滑，蛋骨碌碌滾到碗里。我想：換只手試試。我小心翼翼地用右手拿起蛋，輕輕地對(duì)準(zhǔn)碗邊一磕，“叭”蛋殼裂開(kāi)了一道縫。我用雙手輕輕一冊(cè)，蛋清和蛋黃一骨碌跳進(jìn)了碗里。

　　第二輪比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們隊(duì)的'巧手曹秋云熟練地把蛋倒進(jìn)油鍋里。“嗤——”“嗤——”我們不時(shí)地催她盡快做。她卻用鏟刀不謊不忙地鏟荷包蛋的邊。等聞到一陣香氣，她把荷包蛋翻了個(gè)身，露出金黃色的背面，真香啊尼這只蛋，色、香、味俱全，做得可真好i別提曹秋云多開(kāi)心了。

　　這時(shí)，我忽然聽(tīng)到二小隊(duì)那兒發(fā)出一陣嚷嚷聲：“第一個(gè)就煮焦了！”“嗯，就是你！……”我一看，原來(lái)他們正沖小高嚷呢。啊，小高的蛋成了黑乎乎焦巴巴的一塊餅了。而第三小隊(duì)呢，他們一個(gè)挨一個(gè)輪流操作，不慌不忙，只聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)洪凌清脆的聲音：“碗貼著鍋邊倒蛋……輕輕鏟一鏟，翻個(gè)身……”火苗快活地舔著鍋底，映紅了他們一張張笑臉……

　　“蔡楊，快準(zhǔn)備！”隊(duì)長(zhǎng)在招呼我呢。是輪到我煎蛋了。我拿鏟刀的手微微有些發(fā)抖，因?yàn)槲疫@個(gè)獨(dú)生女在家習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)也沒(méi)沽過(guò)鍋臺(tái)的邊。剛才磕蛋也就夠險(xiǎn)的啦！這次煎蛋可不能再出洋相影響小隊(duì)的成斌。想到這兒，我真不知怎樣下手才好。只聽(tīng)得隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“別謊，沉住氣生”我穩(wěn)了穩(wěn)神，把蛋慢慢倒進(jìn)鍋里，只見(jiàn)蛋清長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)白色的泡泡。一個(gè)連一個(gè)，鼓著大肚子，中間的蛋黃象輪嵌在白云中的紅日。蛋背面熟了，我才松了口氣、用鏟刀把蛋翻過(guò)來(lái)�？墒切§澈鋈缓捌饋�(lái)：“楊楊，快給鹽呀。你忘了放鹽了！”我慌里謊張地連忙抓了一把鹽，撒在鍋里。蛋終于全熟了，只見(jiàn)荷包蛋黃澄澄、香噴噴，還冒油泡呢！我望著自己煎成的第一個(gè)荷包蛋，笑得合不攏嘴。

　　我心里樂(lè)開(kāi)了花，大伙也更起勁了。啊，我們第四小隊(duì)得了第一名。隊(duì)員們高興地喊啊跳啊，一蹦三尺高。

　　小小聚餐開(kāi)始了，小伙伴一個(gè)個(gè)吃得那么香，還直夸自己的好吃。小強(qiáng)那著碗底直喊：“哎，真想再吃一個(gè)！”我雖然平時(shí)不愛(ài)吃蛋，但今天卻大口大口地咬著，覺(jué)得特別有滋味。

　　從此，煎荷包蛋成了我的拿手萊�！叭�八”節(jié)那天，我還特地做了一個(gè)荷包蛋作為送給媽媽的節(jié)日禮物呢。媽媽吃著我煎的荷包蛋，高興地間我：“是誰(shuí)教會(huì)你煎蛋的手藝？”我自豪地回答：“是我們小隊(duì)的小伙伴。是難忘的烹調(diào)比賽！”

寫記事的作文 篇2

　　在校園里，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，那是我童年的樂(lè)園。校園里生機(jī)勃勃，書(shū)香濃郁，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，我感到很快樂(lè)。

　　不必說(shuō)桂花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴，深邃中透著生機(jī)；單說(shuō)那普普通通的花兒，就美麗無(wú)比。花兒們爭(zhēng)奇斗艷，紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿了生機(jī)、快樂(lè)。

　　學(xué)校的.自然風(fēng)光美，人文景觀也不賴。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫著愛(ài)因斯坦的名言：“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎�！蓖�里走，就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，我感覺(jué)到學(xué)校對(duì)我們的期望——步步高升。隨著臺(tái)階的步步高升，可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓。

　　看著教學(xué)樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲�！蔽蚁耄簩W(xué)習(xí)也應(yīng)該勤奮，才會(huì)有收獲。操場(chǎng)上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎、競(jìng)爭(zhēng)激烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著快樂(lè)。隨即，我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　在生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)，我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè)園。

寫記事的作文 篇3

　　我家有一把普通的算盤。這算盤并不是名貴木材做成的，也不出自能工巧匠之手，它甚至算不上美觀，但它因?yàn)闅q月的滄桑，時(shí)間的洗禮，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)往事。

　　歲月把它原本粗糙的表面打磨的光滑黑亮，邊角上斷裂的一塊凹凸不平，讓原本難看的算盤“錦上添花”。四周快要裂開(kāi)的木架上纏繞著一圈圈的鐵絲，就像一根氧氣管勉強(qiáng)維持這它的生命。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)這算盤是他的父親留下來(lái)的，到現(xiàn)在已經(jīng)有六十多年的歷史了。那時(shí)候正值我們國(guó)家的.困難時(shí)期，家里的日子更是不好過(guò)，常常是吃了上頓沒(méi)下頓。老姥爺為了一家人的生活常用小推車推著幾百斤的貨物走幾百里山路去售賣，老姥爺沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，為了不算錯(cuò)賬，就買了這個(gè)算盤。幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，幾十載春夏秋冬，老姥爺不再年輕，那算盤也越來(lái)越破舊，但他卻不肯扔掉這算盤。老姥爺常說(shuō)，沒(méi)有這算盤就沒(méi)有咱們家現(xiàn)在的好日子，這做人啊決不能忘本。

　　后來(lái)，時(shí)代不斷發(fā)展，日子也越來(lái)越好，計(jì)算機(jī)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。用算盤的次數(shù)也越來(lái)越少。每當(dāng)我看見(jiàn)爺爺打算盤時(shí)就會(huì)高興地又蹦又跳，仿佛時(shí)間又穿梭了一般。爺爺?shù)氖种干舷聯(lián)軇?dòng)間，算珠碰撞木架發(fā)出聲聲清脆悅耳的響聲，就像孩子玩耍時(shí)發(fā)出的笑聲，伴隨著鉛筆劃過(guò)紙上發(fā)出沙沙地響聲，構(gòu)成了一曲美妙的交響樂(lè)。

　　記得那年，爸媽因有事就把我交給爺爺奶奶照顧，幼小的我看著周圍陌生的環(huán)境，不有嚎啕大哭起來(lái)。爺爺奶奶急得像熱鍋上的螞蟻。奶奶找來(lái)各種各樣的玩具和零食，想逗我開(kāi)心，可事與愿違，我哭得更傷心了。這時(shí)只見(jiàn)爺爺笑瞇瞇的拿來(lái)一個(gè)方方正正的東西。在我面前晃了晃，這立即吸引我的目光，我跑到他跟前蹦跳著想拿到它。爺爺把手一揚(yáng)高高的把算盤舉了起來(lái)。說(shuō)這叫算盤，這小小的算盤里啊凝聚著古人無(wú)數(shù)的智慧，經(jīng)常打算盤還有助于開(kāi)發(fā)智力呢。從那以后我就迷上了打算盤，手指撥動(dòng)間加減乘除無(wú)不迎刃而解。

　　再后來(lái)，我上了中學(xué)。那些計(jì)算題用算盤也解決不了了。雖然我用算盤的時(shí)間少了，但一有空閑我還是喜歡打打算盤，去回味那些美好的回憶。

寫記事的作文 篇4

　　寒假的一天，我和爸爸媽媽去逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)。我們打算買一些好看的花鳥(niǎo)蟲(chóng)草來(lái)裝扮我們的家。

　　花鳥(niǎo)市場(chǎng)在一條南北向大馬路的傍邊，好像整個(gè)市場(chǎng)也并不很大。就臨馬路的一排房子而已。但是隔著馬路就能聽(tīng)到各種鳥(niǎo)叫聲，有的尖細(xì)，有的清脆，有的婉轉(zhuǎn)，我們就尋著鳥(niǎo)叫聲找去，一小間里面都是鳥(niǎo)呢，有純白色羽毛的，有彩色羽毛的，還有黑白相間的，有兩種鳥(niǎo)我叫得出名字：鸚鵡，翠鳥(niǎo)。其他都很陌生哦。本來(lái)很想買兩只回去家里養(yǎng)著，可是爸爸媽媽都說(shuō)，鳥(niǎo)不要買了，除非買了放掉，讓它回歸大自然，否則他們太可憐，做籠中鳥(niǎo)多難過(guò)呀。其他看到的.小動(dòng)物還有烏龜，金魚(yú)，荷蘭鼠，小白兔等。烏龜長(zhǎng)得可真丑，而且感覺(jué)笨頭笨腦的，不喜歡它！金魚(yú)有很多品種，顏色也各種各樣的，黑色的，白色的，紅色的，黑紅斑點(diǎn)的，有的尾巴像一朵盛開(kāi)的蘭花，一扭一擺的，很神氣！還有那個(gè)荷蘭鼠，裝在一個(gè)小轉(zhuǎn)盤里，它不斷地向前爬，轉(zhuǎn)盤就快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，真是一個(gè)有本領(lǐng)的雜技演員呢。小兔子長(zhǎng)的很可愛(ài)，眼睛紅紅的，我金魚(yú)，荷蘭鼠，小兔子都想買回家。媽媽說(shuō)，一個(gè)都不買好了，否則家里變動(dòng)物園了呢，關(guān)鍵是還要有一個(gè)人照顧它們，很費(fèi)事的！我只好放棄。算了吧。

　　那些買花草的店也不大，但是里面都擺滿了各種各樣的植物，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小森林呢，各種顏色的花都有，我們最后挑了一株郁金香，爸爸說(shuō)它美麗高貴！還買了一個(gè)叫“綠寶”的樹(shù)，因?yàn)槲蚁矚g它的高大和那么油亮好看的綠！另外還買一棵牡丹，媽媽說(shuō)那是我們國(guó)家的國(guó)花呢！

　　買回家來(lái)，如何擺放這些花草很費(fèi)了我們?nèi)�人一番腦筋，最后確定把牡丹和郁金香擺客廳，把綠寶擺書(shū)房。

　　這樣，春天就提前來(lái)我家了！我們家真美！

寫記事的作文 篇5

　　國(guó)慶節(jié)前夕，媽媽給我從花鳥(niǎo)魚(yú)市買來(lái)了兩盆花，那兩盆花長(zhǎng)得很奇怪。我就想花鳥(niǎo)魚(yú)市那么多花，媽媽為什么偏偏喜歡兩盆花呢？我就好奇了，懇求媽媽帶我去花鳥(niǎo)魚(yú)市看更多的花。

　　國(guó)慶節(jié)到了，媽媽、老姨和我去了花鳥(niǎo)魚(yú)市。我們先進(jìn)了水族館，看見(jiàn)各種顏色并帶有鮮艷條紋的大魚(yú)，有的大魚(yú)身體是金色的，有的大魚(yú)身體條紋是棕色的，還有的……在水族館里我又看見(jiàn)了“千年大龜”。哎，我又了這樣一個(gè)念頭，真想把他們都搬回家，但被媽媽一口回絕了。

　　我們繼續(xù)前行到了鳥(niǎo)區(qū)，這里有好多色彩斑斕的鸚鵡和長(zhǎng)滿黑色羽毛的八哥，有許多鳥(niǎo)我都叫不上名字。賣八哥的阿姨說(shuō)八哥會(huì)說(shuō)話，于是我一直問(wèn)八哥：“你好！你好！”可它就是不搭理我。我還聽(tīng)到“嘰嘰喳喳”“咕咕嗞嗞”的鳥(niǎo)叫聲，感覺(jué)聲音很刺耳，因?yàn)橛泻枚帏B(niǎo)聚集在一起。

　　我們又到了寵物區(qū)，我看到了黑棕色帶紅色斑紋的松鼠，它們正在啃松果，樣子好可愛(ài)呀！那邊有很小很小的'兔子，我連忙跑過(guò)去，它的身上有一道一道條紋，我好想摸摸它，可是它被圈在了籠子里。這里還有小鼴鼠，長(zhǎng)得很好玩，軟軟的跟個(gè)肉球兒似的。

　　其實(shí)，我們從水族館出來(lái)就想到小魚(yú)區(qū)，但沒(méi)有找到，走了一大圈，最后問(wèn)了一位老奶奶才找到小魚(yú)區(qū)。那一條條小魚(yú)真可愛(ài)，長(zhǎng)得有模有樣的，有藍(lán)色的，有黑色的，還有紅色、白色、金色……五彩繽紛，被燈光照著顯得五光十色。它們?cè)谧杂蓱蛩�，非�？鞓?lè)。

　　本來(lái)我們到花鳥(niǎo)魚(yú)市是去看花的，但卻被鳥(niǎo)、魚(yú)……吸引了，對(duì)花就失去了興趣。

寫記事的作文 篇6

　　童年是無(wú)聲的，童年是快樂(lè)的，悲傷的，愉快的，痛苦的……童年，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的字，所描繪的卻是五彩繽紛的。我的童年是快樂(lè)的，但時(shí)常也是痛苦的，我愛(ài)我的'童年。時(shí)間的流逝，我已經(jīng)快上初中了，學(xué)習(xí)越加緊張，我意識(shí)到，童年已經(jīng)離我而去。但我很慶幸，我還生活在開(kāi)心的童年。回想起曾經(jīng)已經(jīng)離我而去的童年，三天三夜也說(shuō)不完。

　　我的童年最快樂(lè)的就是和我的同學(xué)高若希度過(guò)的時(shí)光。那時(shí)我們一起玩耍搗蛋，我和高若希曾經(jīng)做過(guò)許多奇怪的創(chuàng)造，比如吻式大全，周星馳成員名單，周星馳電影改編版漫畫(huà)……雖然我還曾和高若希在一個(gè)班，但我覺(jué)得這快要離我而去，因?yàn)槲以��?jīng)也有一個(gè)好朋友，但是我和她已經(jīng)分開(kāi)。我曾經(jīng)在電視上經(jīng)�？吹揭恍┤碎_(kāi)同學(xué)聚會(huì)，我好羨慕好羨慕。真希望我和高若希也可以在長(zhǎng)大后相聚。童年是無(wú)聲的，童年是快樂(lè)的，悲傷的，愉快的，痛苦的……

　　童年，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的字，所描繪的卻是五彩繽紛的。

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