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精選記事的作文600字集錦九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的記事的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文600字 篇1
如果，歲月是一片藍(lán)天，六年的時(shí)光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場(chǎng)歡聚，六年的時(shí)光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語(yǔ)中，穿過(guò)的記憶的銀河，令我無(wú)法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。
茫然回首，千般思潮拍打著心坎，萬(wàn)種情結(jié)糾結(jié)在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，一闋滲透情誼的詩(shī)詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見(jiàn)的'陳詞，在學(xué)習(xí)上字句斟酌；不曾忘卻，在操場(chǎng)上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見(jiàn)證著我們的童稚、天真與歡樂(lè)。
忘不了，那絢麗多姿的學(xué)習(xí)生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無(wú)保留地授予我們知識(shí)，向我們不厭其煩地解釋重點(diǎn)與難點(diǎn)之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。我們不忘老師的悉心教導(dǎo)，為同一個(gè)目標(biāo)而努力。我們愛(ài)“不恥下問(wèn)”，愛(ài)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，常常為一個(gè)論點(diǎn)的正誤駁得面紅耳赤，我愛(ài)這個(gè)活躍的班級(jí)，學(xué)習(xí)氣氛總是溫馨、和睦。
忘不了，那五彩繽紛的課外活動(dòng)。已經(jīng)忘卻，在什么時(shí)候，我們不再打鬧，開(kāi)始并肩牽手向前。我們?cè)谕粋�(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍(lán)天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險(xiǎn)中，伙伴們手拉著手，變成崎嶇的山路上一座團(tuán)結(jié)堅(jiān)固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會(huì)被我淡忘，我卻無(wú)法忘記那一段有笑有淚，歡樂(lè)憂傷的日子。
六年歲月如清風(fēng)，匆匆與我擦肩而過(guò)。在這六年里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地?cái)傇谧郎�，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛，“難忘”是最好的見(jiàn)證，我將把它們永遠(yuǎn)珍藏于心底！
記事的作文600字 篇2
“哇！好香呀！”“香吧！呵呵，這可是老爸我釣的大魚(yú)喲�！卑职忠贿叾酥t燒魚(yú)一邊笑嘻嘻地說(shuō)。我的老爸有一張喜歡笑的嘴，一張圓圓的臉。不知怎么回事，現(xiàn)在我的老爸突然迷上了釣魚(yú)，你不信？那你就跟我來(lái)瞧瞧吧！
老爸天天都去釣魚(yú)，無(wú)論是冷還是熱，他都會(huì)約釣魚(yú)期間新結(jié)識(shí)的'朋友去。而且還買(mǎi)了許多關(guān)于釣魚(yú)的書(shū)籍。有一次他居然晚上去釣魚(yú)，直到凌晨5、6點(diǎn)才回來(lái)。每一天早上起來(lái)，我都能看到他在弄魚(yú)餌，天天如此，每天都去釣魚(yú)。看他說(shuō)的釣魚(yú)好玩，我也忍不住了，于是一天早上跟隨著他去釣魚(yú)。來(lái)到洪湖，爸爸把小魚(yú)桿給了我，裝上魚(yú)餌，我立刻把魚(yú)鉤甩到的湖里。爸爸手疾眼快，很快弄好了桿子，也把魚(yú)鉤拋了出去。過(guò)了一會(huì)兒，我這不耐煩的性子出來(lái)了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，怎么魚(yú)還沒(méi)上鉤呀？”“別著急，釣魚(yú)是要有耐心的……”爸爸講了一些道理，說(shuō)著說(shuō)著，幾顆豆大的汗珠流下來(lái)，我也認(rèn)真聽(tīng)著。突然，爸爸的魚(yú)桿動(dòng)了一下，爸爸立馬拿起魚(yú)桿，輕松地拿了上來(lái)，把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里拔了出來(lái)。接下來(lái)，他又釣了好幾條大魚(yú)�；丶液螅职职阉恤~(yú)拿到廚房去處理�！岸Ａ懔悖 �，我接起電話，對(duì)方說(shuō)道：“喂，請(qǐng)問(wèn)老黃在不在呀？”一聽(tīng)這話語(yǔ)，就知道爸爸所謂的“釣魚(yú)隊(duì)長(zhǎng)”，這人的電話我已經(jīng)接了N+1次了，就把電話遞給了爸爸。爸爸接過(guò)電話，開(kāi)心地說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，你好！有什么事？”“……”“好！明天就去那釣魚(yú)，恩，拜拜！”掛下電話，便又去弄魚(yú)餌了。
哎！你看，我的老爸是不是一個(gè)釣魚(yú)迷呀？
記事的作文600字 篇3
父母的愛(ài)作文850字
父母的愛(ài)是陽(yáng)光的溫暖，是雨露的滋潤(rùn)，是山的安祥，是海的寬廣，只要你用心去感受父母的愛(ài)，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，也就會(huì)知道那份恬靜和愛(ài)的味道。
我的父母有時(shí)對(duì)我很寵愛(ài)，而有時(shí)對(duì)我卻很?chē)?yán)格。記得有一次星期天，媽媽要去上班了，對(duì)我說(shuō)：“好好在家寫(xiě)作業(yè)，哪都不許去，把我給你買(mǎi)的一些資料跟上�！蔽倚睦锵刖屠蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就要做幾個(gè)鐘頭了，我還要把買(mǎi)的資料跟上。媽媽剛走，我就開(kāi)始了作業(yè)大戰(zhàn)，好會(huì)兒數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)的差不多了，又過(guò)了一會(huì)語(yǔ)言作業(yè)也寫(xiě)的差不多了。一看表10點(diǎn)半了，我心里不停的想著完了完了真完了，我還沒(méi)有跟資料啊，我又飛快的做了起來(lái)，媽媽一回到家里就看我的作業(yè)，媽媽問(wèn)到：“作業(yè)寫(xiě)完了？”我說(shuō)：“老師布置的寫(xiě)完了，資料還有一頁(yè)了，”媽媽看了看老師布置的寫(xiě)的還不錯(cuò)，一看還沒(méi)跟上的'資料，而且還做錯(cuò)了好幾道題，火冒三丈的說(shuō)：“這才做了幾道題就錯(cuò)了這么多題。”我小聲說(shuō)到：“這幾道題做的太快了，馬虎了�！睕](méi)想到被媽媽聽(tīng)到了。說(shuō)：“平時(shí)做一兩頁(yè)也不至于星期天這么累啊，”就是這樣?jì)寢尣煌５挠?xùn)導(dǎo)我。而當(dāng)我聽(tīng)了哈吉阿布巴卡伊芒說(shuō)的一句話：“誰(shuí)拒絕了父母對(duì)我們的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去了做人的機(jī)會(huì)�！�
父母就像一棵大樹(shù)，當(dāng)你年幼的時(shí)候說(shuō)：“大樹(shù)讓我坐在你的身上好嗎？”大樹(shù)把腰彎下讓你上去。當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候說(shuō)：“大樹(shù)你給我你的樹(shù)葉好嗎？”大樹(shù)給予你它身上的樹(shù)葉。當(dāng)你成家立業(yè)的時(shí)候你說(shuō)：“大樹(shù)你可以把你的身子給我嗎？”大樹(shù)把它的身體給了你。當(dāng)你年邁的時(shí)候大樹(shù)枯萎了，只有一個(gè)大大的樹(shù)根，就是這樣一首小兒歌就可以看出父母給予你任何一個(gè)東西都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的給予你，還會(huì)給予你無(wú)私的愛(ài)。
爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們和我度過(guò)了每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，你們對(duì)我的愛(ài)好像是一種寬容、理解，無(wú)論什么也阻攔不了，我對(duì)你們的愛(ài)！
記事的作文600字 篇4
今天，我準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下去，外面特別冷，風(fēng)呼嘯著！雖然我已是里三層外三層，但仍擋不住那凜冽的寒風(fēng)，我步入了車(chē)站，一陣熱浪撲來(lái)，只見(jiàn)車(chē)站里人山人海，水泄不通。一個(gè)個(gè)發(fā)抖的身子緊挨在一起，一面面焦急的臉龐直望著站門(mén)。終于，一輛公共汽車(chē)拖著沉重的包袱挪進(jìn)了車(chē)站。我還沒(méi)等洪水般的人群涌下來(lái)，便迫不及待地鉆了上去。人們使盡九牛二虎之力擠上來(lái)，那蠻勁似乎使得車(chē)子搖擺不定！我心里樂(lè)滋滋的。
車(chē)上，喧鬧聲、說(shuō)話聲、嬉笑聲不約而同地交織在一起，仿佛一首交響曲。我看著來(lái)之不易的座位，心想：功夫不負(fù)有心人。這回就可以安安心心回家鄉(xiāng)去？就在這時(shí)，一位年邁的老奶奶在乘務(wù)員地?cái)v扶下一步一步地走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她已白發(fā)蒼蒼，臉如同一張皺巴巴的紙，手腳直發(fā)抖。各位女士、先生，乘務(wù)員大聲說(shuō)道，這兒有老奶奶，有誰(shuí)能大方地讓出座位來(lái)？霎時(shí)間，車(chē)廂里死氣沉沉、鴉雀無(wú)聲，我想：老婆婆這么老了，站久了可不好。作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該讓出座位來(lái)。但是，車(chē)廂里的人要不當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，要不裝看書(shū)，個(gè)個(gè)都若無(wú)其事。我目瞪口呆，看著大伙兒一言不發(fā)的樣子，想著這座位是多么的來(lái)之不易，我那堅(jiān)定的心又動(dòng)搖了。腳像被什么東西揪住似的，怎么也站不起來(lái)。算了吧，別人都置之不理，我為何要啃下這塊硬骨頭呢？總會(huì)有人讓出座位來(lái)的。我默默的想著。乘務(wù)員再一次說(shuō)：有誰(shuí)能讓出座位來(lái)呢？車(chē)廂里仍舊是萬(wàn)馬齊喑。忽然，一句響亮的話打破了寂靜：乘務(wù)員姐姐，我愿意讓出座位來(lái)！我聞聲望去，隱隱約約地看見(jiàn)密密麻麻的人群中，站起了一位五歲的小女孩。什么？一位五歲的.小女孩竟如此懂事！回想起剛才的一幕幕情景，我自愧不如。
下車(chē)了，人群蜂擁下來(lái)。我急迫地尋找著一個(gè)身影？那樂(lè)于助人的小女孩。正當(dāng)我看到她時(shí)，我如五雷轟頂，呆若木雞？小女孩正一瘸一拐地走著，她是一個(gè)殘疾人！剎那間，我看到了，看到了人間真情，看到了寒冬中的一絲春光！
記事的作文600字 篇5
記得那是去年，剛放了署假，我便去姑姑家去玩。去時(shí)哥哥還沒(méi)放假，他對(duì)我說(shuō)：“子宇，我告訴你，我們樓下有一家人，那家的老爺爺種的葡萄可好吃啦！”接著，他便給我描述那萄萄多么大、多么甜，饞得我口水都流出來(lái)了。我便三番五次地催哥哥帶我去吃葡萄。哥哥答應(yīng)我，等他一考完試，一定帶我去。于是，我便天天盼著哥哥快考試。
一天上午，我坐在涼臺(tái)上，邊啃著一個(gè)大桃子邊看小人書(shū)�！鞍�！”我使勁咬了一大口，可發(fā)覺(jué)不好吃。“真討厭！挑了個(gè)最大的還不好吃�！蔽疫呎f(shuō)邊往樓下扔�！斑�！”一聲，桃子好像砸到了什么東西。我探出頭去一看，啊呀，壞了！桃子正落在樓下人家的葡萄架上，把中間那串最大、最好的.菊萄砸了個(gè)稀爛。這時(shí)，那位老爺爺聽(tīng)到響聲，走了出來(lái)。我趕緊縮回腦袋，蹲下身子。只聽(tīng)見(jiàn)老爺爺說(shuō)：“唉呀，多好的葡萄，真是可惜……”我嚇得趕快跑到里屋，心里像揣了只小兔子，“咚咚”歲匕個(gè)不停。想下樓承認(rèn)錯(cuò)誤吧，還真怕簇老爺爺?shù)囊活D罵。我坐在那兒，心里真不是滋味。
一會(huì)兒，哥哥回來(lái)了。他興奮地對(duì)我說(shuō)：“走！我?guī)愠蕴A萄去。昨天，我跟樓下老爺爺一說(shuō)，他高興得很，還說(shuō)要把那串最好的葡萄留給你呢�！蔽衣�(tīng)了，更是做賊心虛，支支吾吾地說(shuō)：“我……我……不去了�！备绺邕�以為
到了爺爺家，那位爺爺很熱情地招待了我們，他邊招待我們邊講今天上午發(fā)生的那件事。雖然沒(méi)指出是我干的，但我卻覺(jué)得字字句句都在批評(píng)我，結(jié)果葡萄吃在嘴里也不覺(jué)得甜了。我羞愧萬(wàn)分，但就是沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，最后只得低著腦袋跟在哥哥的身后離開(kāi)了那位爺爺?shù)募摇?/p>
一年過(guò)去了，本以為隨著時(shí)間的流逝，這件事也會(huì)漸漸淡忘，但是，我不但沒(méi)忘，而且記得更清楚了。
記事的作文600字 篇6
落日的余暉灑滿了城市的每一個(gè)角落，放學(xué)后的孩子們像一只只小鳥(niǎo)一樣飛向自己家中。就在這時(shí)候，一處廢棄的空地上來(lái)了一群天真活潑的孩子，他們要舉行一場(chǎng)足球賽。
牛角樹(shù)下，站著一個(gè)小守門(mén)員還有替補(bǔ)守門(mén)員。瞧！小守門(mén)員長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)，雙手搭在膝蓋上，而那膝蓋上其中一邊包著白紗布，應(yīng)該是受傷了吧？他目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的足球，彎著腰，好像在嚴(yán)陣以待什么？ 替補(bǔ)守門(mén)員收手背后交叉，分腳站立，漠不關(guān)心的樣子，恨不得小守門(mén)員快點(diǎn)下去，換他來(lái)打。他似乎還在為昨天小守門(mén)員摔倒，還是他踢出來(lái)的一球，才取得勝利的事洋洋得意呢！ 坐在椅子上的觀眾都在為這場(chǎng)激烈的足球賽擔(dān)心。椅子上有個(gè)帶著弟弟的小男孩，這場(chǎng)比賽對(duì)他來(lái)說(shuō)好像很重要，要把弟弟都帶過(guò)來(lái)看了。 在旁邊還有一個(gè)跟小守門(mén)員一樣有著金黃色頭發(fā)的男孩。他伸長(zhǎng)了脖子，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的一幕。 有個(gè)系著紅蝴蝶結(jié)的女孩，她雙手叉腰，記得走來(lái)走去：“加油��！可不能輸，雖然我沒(méi)有上‘場(chǎng)‘，但還能幫忙喊加油……”
旁邊的戴紅帽子的女孩，彎著腰，雙手放在腿上，聚精會(huì)神地看著，她有些像童話中的小紅帽，眼光一直盯著黃隊(duì)，怕黃隊(duì)輸?shù)臉幼印?坐在長(zhǎng)椅子中間的，是個(gè)抱著洋娃娃的女孩子，他挺直了背，擔(dān)心自己看不見(jiàn)比賽。而她旁邊的'綠衣服小男孩，比小女孩還擔(dān)心，好像從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么激烈的比賽。 不過(guò)，坐在最旁邊的高個(gè)子叔叔，看得最入神，而且認(rèn)真，想起他小時(shí)候，也曾經(jīng)在這邊舉行過(guò)小足球賽，當(dāng)時(shí)他還是足球隊(duì)先鋒呢！連連取勝，回想起來(lái)還真是美好！ 在地上，還有一只不知道是誰(shuí)養(yǎng)的小狗，懶洋洋的，對(duì)小足球賽一點(diǎn)也不感興趣，玩著主人的小皮球，現(xiàn)在他還在睡覺(jué)呢！那白色的毛，還真讓人喜歡��！
黃昏了，太陽(yáng)公公累得下山了，這群愛(ài)好足球的足球小子們依依不舍地回家去了！
記事的作文600字 篇7
今天早上，我們5：00就起床，6：00就開(kāi)始吃飯了，做的這一切，全部是為了今天的實(shí)踐活動(dòng)，要去虎頭山和燈臺(tái)架觀景。
在車(chē)上，黃老師組織我們?nèi)嗪腿陌噙M(jìn)行唱歌比賽，第一輪：三班贏；第二輪：四班贏；第三輪：四班贏；第四輪：四班贏……一下連著好幾輪，全是三四班贏了，我們高興極了。
虎頭山到了，我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)標(biāo)題：青山忠骨永作伴，碧玉蒼松共日月。虎頭山革命烈士永垂不朽。
當(dāng)我們上到山頂時(shí)，看到一個(gè)紀(jì)念碑，后面還有27個(gè)墓碑。在紀(jì)念碑前，一位老革命家講他戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的故事——1931年2月8日——2月15日，他們一直在虎頭山戰(zhàn)斗。因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭緊，所以只能中國(guó)兩百多人打日本鬼子一千多人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)斗，最終，中國(guó)打了勝仗，卻有27位烈士光榮地長(zhǎng)眠在這里……
今天上午的活動(dòng)教育了我們要愛(ài)我們的祖國(guó)。是啊，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，這名話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
燈臺(tái)架，是我們下午的目標(biāo)。剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一些奇特的石頭。有的像石腳丫子；有的像小刀；還有的像蘋(píng)果。
往前走，就到了望燈橋，我看見(jiàn)了一些話：望燈橋，是景區(qū)內(nèi)最佳望燈處。據(jù)說(shuō)，初一、初五在這座橋上可以看見(jiàn)燈臺(tái)架神燈的光。
上山路程中，我看見(jiàn)了一個(gè)非常奇特的垃圾桶，是用樹(shù)做成的，雖然跟其它垃圾桶沒(méi)什么區(qū)別，卻花費(fèi)了設(shè)計(jì)師許多的心血。
到了天池，我看到水底有水藻，雖然看起來(lái)是綠色的，但是，從瀑布流出來(lái)的，卻是清的`。
到了山頂，我看見(jiàn)了最美的景色，才知道了剛才沒(méi)白費(fèi)，真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰��！
今天下午的活動(dòng)告訴我們：路非常陡峭，我們卻爬到了山頂，并在路上找到了奇特的東西。不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。相信自己，我一定能行！
記事的作文600字 篇8
你會(huì)燒飯、燒菜嗎？你有用過(guò)灶燒飯嗎？我用過(guò)，就在今天，我們班舉行了一次秋游活動(dòng)，里面有一項(xiàng)活動(dòng)就是用傳統(tǒng)的灶來(lái)燒飯，讓我們一起去瞧瞧吧！
在這之前，我要先讓你們認(rèn)識(shí)一下灶。我們這次用的灶，也可以叫做土灶，是以前家中必不可收的燒飯燒菜工具。土灶，聽(tīng)起來(lái)好像只能用土做，其實(shí)許多東西都可以用來(lái)做灶，只是這些不管用什么材料做出來(lái)的灶，他們都必須用柴火來(lái)燒的，簡(jiǎn)單樸素，并且有足夠的熱量傳到上面的大鐵鍋上。我們這次看見(jiàn)的最多的是兩種灶，一種是用專類(lèi)起來(lái)的，一種是用大鐵桶改造的。用磚壘起來(lái)的灶十分簡(jiǎn)單，就是用磚壘起來(lái)再在中間留一條小道通向頂上的洞。頂上的洞是干什么用的呢？沒(méi)錯(cuò)，正是架鍋用的。大鐵桶改造的'灶更是簡(jiǎn)單了，用四塊磚架在半空中的一個(gè)大鐵桶，靠底的一塊鐵片掀了出來(lái)，這是往里塞木柴的口子。頂上的圓鐵片也沒(méi)了，變成了一口大鐵鍋。
現(xiàn)在，讓我們來(lái)瞧瞧這邊燒菜的情況吧。你瞧，我們這組的“大廚”是黃樂(lè)涵爸爸，只見(jiàn)他正熱火朝天地干著呢，一盤(pán)盤(pán)美味的菜肴被端上了餐桌，我們小朋友們被饞的口水直流哇！對(duì)了，這么重要的事情怎么少得了我呢？盡管燒菜沒(méi)有我插手的份兒，但我在底下燒燒火也是挺不錯(cuò)的，至少能幫大人忙了吧！沒(méi)錯(cuò)，我還是比較重要的啦，如果沒(méi)有我，就沒(méi)有人燒火，如果沒(méi)有人燒火，就沒(méi)法兒炒菜了。所以，我還是挺重要的的吧！盡管我也有失誤的時(shí)候，比如說(shuō)一不小心把燒著的柴火弄到了灶外面去……每當(dāng)這時(shí)候，我只好請(qǐng)求從小在家里用灶給一家四口燒飯的媽媽來(lái)幫一下忙啦！今天燒飯的時(shí)候，我經(jīng)常被煙嗆到，“哭”了好幾次呢！
現(xiàn)在，你應(yīng)該對(duì)灶有所了解了吧，也已經(jīng)會(huì)用灶燒飯了嗎？如果你還沒(méi)用灶燒過(guò)飯，那就趕緊去試試吧！
記事的作文600字 篇9
也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)充滿你的心房;也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽(tīng)著老師的柔柔絮語(yǔ)，關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫;也許，你倚在教室窗旁，捧著書(shū)本，讀著名著，吟誦唐詩(shī)宋詞，文學(xué)的陽(yáng)光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的方向。
慈愛(ài)的陽(yáng)光，關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，文學(xué)的陽(yáng)光，那么，我的陽(yáng)光到底是什么呢? 說(shuō)實(shí)話，我也不清楚。
慈愛(ài)的陽(yáng)光?小時(shí)候，爸媽還比較關(guān)心我開(kāi)不開(kāi)心等一些事情，隨著年級(jí)的升高，爸媽就只管我的學(xué)習(xí)。我哪一次考試沒(méi)考好，老媽就一口咬定我在學(xué)校里不干正事，沒(méi)學(xué)習(xí)，光玩了。老媽也不想想，我要不學(xué)習(xí)，我連那點(diǎn)分都考不著。
關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光?小學(xué)階段中，我三年級(jí)那一年的課程沒(méi)學(xué)好，在班里幾乎到了倒數(shù)的地步，我補(bǔ)了三年，才好不容易追上來(lái)。那時(shí)候正好換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，超兇，犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，就會(huì)被老師毫不留情的.挖苦一番，我們班同學(xué)都很討厭她，也怕她。我那時(shí)候基本上是一星期被笑話一次，時(shí)間長(zhǎng)了，我特害怕老師，見(jiàn)了老師趕緊繞道走。現(xiàn)在我數(shù)學(xué)依然很差，英語(yǔ)老師還讓我做科代表，其實(shí)我英語(yǔ)一點(diǎn)也不好，也沒(méi)上過(guò)輔導(dǎo)班，老師上課講的我基本上聽(tīng)不懂。
文學(xué)的陽(yáng)光?我看過(guò)的名著不少(雖然我也看些鬼故事之類(lèi)的)，看完后放在那里，下次一看書(shū)名我就想起來(lái)主要內(nèi)容了，但對(duì)我寫(xiě)作文一點(diǎn)用處也沒(méi)有，作文依舊寫(xiě)不好，基本上每次都扣個(gè)六七分。
根據(jù)以上總結(jié)，老師對(duì)我的關(guān)照比較多，所以，好好努力吧。
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