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六一敘事作文

時(shí)間:2022-12-01 12:17:37 記事作文 我要投稿

六一敘事作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的六一敘事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

六一敘事作文

六一敘事作文1

  “六一”兒童節(jié)是我們每個(gè)小朋友都喜愛(ài)的節(jié)日,當(dāng)然,到了這一天,學(xué)校也會(huì)舉行一些有趣的活動(dòng)。那你們學(xué)校舉行了哪些活動(dòng)呢?如果想知道我們學(xué)校有哪些活動(dòng),就到我校來(lái)觀看吧!

  今天,是“六一”兒童節(jié),也是令人激動(dòng)的時(shí)刻,那么為什么會(huì)令人激動(dòng)呢?

  事情是這樣的:在今天有兩件事情要宣布——第一件事是選出新少先隊(duì)員,第二件事是要舉行比賽。比什么呢?要比拔河與跳繩。激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了,比賽開(kāi)始了,第一項(xiàng)比賽是拔河,我們班對(duì)戰(zhàn)另外一個(gè)三年級(jí)班。第一盤(pán),我們班輕而易舉的贏了三甲班,我們非常高興,包括老師也為我們驕傲。第二盤(pán),剛開(kāi)始的時(shí)候,我們班快要輸了,到最后,我們班的隊(duì)員發(fā)火了似的,一下子就把他們拉過(guò)來(lái)了,我們又勝利了。

  到了第二個(gè)比賽項(xiàng)目——跳繩,我們班的站在中間,其他兩個(gè)人都是三甲班的.,前面第一個(gè)人的繩子打到了我們班同學(xué)的繩子,這時(shí),我想我們一定會(huì)輸?shù),誰(shuí)知道,我們沒(méi)有輸,比完后我們班的同學(xué)歡呼起來(lái)了。

  這一天我非?鞓(lè),因?yàn)閮身?xiàng)比賽——拔河賽和跳繩賽,我們班都獲得了第一名。

   三年級(jí):xx

六一敘事作文2

  讓我們走進(jìn)這個(gè)教室,這個(gè)讓人羨慕不已的教室。

  我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)氣球,連成一道彩虹,一道美麗的彩虹。它們看上去得意洋洋地發(fā)著金光,好像在說(shuō):“你看,我漂亮不?”我再看,一個(gè)個(gè)蛋糕饞得我口水直流“三千尺”。各式各樣的蛋糕,有上面插氣球的,有上面放著一個(gè)小巧玲瓏的玩具的,還有一個(gè)很平凡的`。我還看一張桌子上有很多小吃,比如有棒棒糖、西瓜等。看上去仿佛一股股香味,向我撲來(lái)。

  我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友上來(lái)表演節(jié)目。一位小朋友上來(lái)拉提琴,她的琴聲像一只活潑的小鳥(niǎo),好聽(tīng)極了。下一位小朋友表演的是跳舞,她跳得像一只可愛(ài)的小松鼠。下一位小朋友一上來(lái)就緊張得直冒汗,但是她自己對(duì)自己說(shuō):“一定要冷靜!”

  我愛(ài)你,六一兒童年節(jié)!

  師評(píng):開(kāi)頭亮眼,一下就奪人眼球。環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)出了“口水”,對(duì)節(jié)目的描寫(xiě)抓住了特點(diǎn)。很贊!

六一敘事作文3

  你看!太陽(yáng)公公笑得多開(kāi)心呀!我們的校園多熱鬧呀!告訴你們吧,今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝,興高采烈地來(lái)到校園。我們的會(huì)場(chǎng)可漂亮了!舞臺(tái)的背景是藍(lán)色的天,綠色的草地,在藍(lán)天上還寫(xiě)著“六?一快樂(lè)大舞臺(tái)”這幾個(gè)字。

  聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。你瞧!二(4)班的小演員在舞臺(tái)上翩翩起舞,舞姿多么優(yōu)美,像仙女一樣。二(3)班同學(xué)‘王維家’打快板繪聲繪色,惹得大家哈哈大笑。三(2)班同學(xué)表演小品,只見(jiàn)他們的手拿拐杖,戴著草帽,動(dòng)作滑稽逗人。三(1)班同學(xué)唱歌,歌聲嘹亮,動(dòng)聽(tīng)極了!

  “下一個(gè)節(jié)目舞蹈《小騎兵》,由舞蹈隊(duì)演出。”頓時(shí),我的心怦怦直跳,一下子緊張起來(lái)。可看到其他同學(xué)那么鎮(zhèn)定,我的.心才平靜下來(lái)。隨著樂(lè)曲聲,我們來(lái)到舞臺(tái)上,頭戴軍帽,時(shí)而拿著望遠(yuǎn)鏡,向四周望了望,好像游擊隊(duì)員在觀察敵情;舉槍射擊,一顆顆子彈射向敵人……“戰(zhàn)斗”勝利了,我們歡呼著高興地下場(chǎng)了。當(dāng)我們走下舞臺(tái)的這一剎那,臺(tái)下響起了暴雨般的掌聲。聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行了三個(gè)多小時(shí),同學(xué)們無(wú)比高興,多么希望天天都像聯(lián)歡會(huì)這樣開(kāi)心呀!

六一敘事作文4

  今年的“六一”是一個(gè)不同尋常的“六一”,今年的汶川大地震造成了6萬(wàn)多人死亡。多少家庭支離破碎,多少父母失去了子女,多少子女又失去了父母,這一個(gè)個(gè)兄弟姐妹正從戶(hù)口薄上消失,變得毫無(wú)蹤跡,只留下了一群淚人。

  因此,中國(guó)便不再舉辦“六一”慶;顒(dòng)。我們的學(xué)校也不例外,只勉強(qiáng)同意在班上舉辦。我們的老師也只同意利用一節(jié)課的.時(shí)間來(lái)舉辦。于是,我們用下課的時(shí)候,倉(cāng)促的擺好了桌椅,等待著上課鈴的到來(lái),可是,上課鈴卻遲遲不原到來(lái),終于,它投降了。

  這個(gè)“六一”是比較倉(cāng)促的。所以,我們沒(méi)有什么節(jié)目,只有做游戲,快樂(lè)的笑聲一陣接著一陣,可是,這個(gè)快了永遠(yuǎn)也抹不掉地震給我們帶來(lái)的深深的傷痕。

  地震對(duì)于人來(lái)說(shuō)是可怕的,可是,對(duì)于地震來(lái)說(shuō),人更是勇敢的。我們應(yīng)該攜起災(zāi)區(qū)小朋友的手,一起面對(duì)“5·12”汶川大地震。

  我們更應(yīng)該對(duì)災(zāi)區(qū)人民說(shuō):“一方有難,八方支援;抗震救災(zāi),眾志成城!”

  不要怕,災(zāi)區(qū)的人民,中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,中國(guó)永遠(yuǎn)是你

六一敘事作文5

  哈!哈哈!能不高興么,今天可是六一兒童節(jié)呀,我們班有一次兒童節(jié)活動(dòng)哎。

  第一個(gè)項(xiàng)目是表演課本劇《西門(mén)豹》,只見(jiàn)“西門(mén)豹”來(lái)了,看見(jiàn)“巫婆”和“官紳”在那里收錢(qián),收好了錢(qián)。“西門(mén)豹”說(shuō):“新娘在哪兒?帶來(lái)給我看看。”“西門(mén)豹”一看這女孩臉上全是淚水,就對(duì)“巫婆”說(shuō):“這個(gè)姑娘不好看,你去向河伯說(shuō)姑娘不好看去去找個(gè)好看的.。”說(shuō)完,他叫衛(wèi)士把她扔進(jìn)河里,對(duì)官紳的老大說(shuō):“你也要和巫婆去向河伯說(shuō)。”他又叫衛(wèi)士把官紳也扔進(jìn)了河里了。表演者惟妙惟肖,我們?nèi)喽冀o逗樂(lè)了。

  終于,可以吃東西了,我們高興地跳起來(lái),去挑選:水果、飲料,菜等這些東西。個(gè)個(gè)狼吞虎咽一下就把肚子撐爆了。

  期盼已久的禮物要發(fā)了,大家開(kāi)心極了。同學(xué)們像風(fēng)一樣跑過(guò)去去抽獎(jiǎng),我抽到了三十七號(hào),得了一個(gè)小電扇。

  今年的六一兒童節(jié)真快樂(lè)!

六一敘事作文6

  今天是我盼望已久的“六一”國(guó)際兒童節(jié),是一個(gè)屬于我們兒童的快樂(lè)的節(jié)日。

  早上,我和爸爸一起去新開(kāi)放的廣州市兒童公園游玩,今天艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)火辣辣的烤著大地。可我依舊興高采烈,蹦蹦跳跳地向兒童公園走去。

  一進(jìn)大門(mén),眼前“壯觀”的景象讓我“驚呆”了!人擠著人,人山人海。我們緩慢地向前移動(dòng)著,很快來(lái)到了沙灘樂(lè)園。孩子們歡快地玩耍著,有的`在追逐打鬧,有的在曬太陽(yáng),還有的在踢著小皮球······看!那里有一架滑梯!,我小跑到滑梯處,抓著繩網(wǎng),像攀巖一樣爬了上去。坐上滑梯,嗖——轉(zhuǎn)了五六個(gè)完后,我終于滑到了地上。

  突然,我在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一條形狀奇特的彩色長(zhǎng)廊,外表五顏六色的。我懷著好奇心走了進(jìn)去,原來(lái)是“愛(ài)拼才會(huì)贏”主題拼圖活動(dòng)。輪到我了,我拿著零散的拼圖,左看右看,不一會(huì)兒就拼好了。我拿到了獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品雖然只是一支牙膏,但是,這也是一種鼓勵(lì)方式。

  在“愛(ài)拼才會(huì)贏”旁邊,就是沙灘,沙灘上有一條條“小溝”供孩子們戲水,。在太陽(yáng)的灸烤下,孩子們歡快的嬉戲著。

  臨近正午時(shí)分,我們準(zhǔn)備回家了,我戀戀不舍的回頭看,希望下次還能再來(lái)。

六一敘事作文7

  今天,我們學(xué)校舉辦了慶“六一”親子定向活動(dòng)。目標(biāo)是在越秀公園的“五羊雕像、鎮(zhèn)海樓、北秀歌舞臺(tái)”找到穿粉紅色運(yùn)動(dòng)服上衣的老師蓋印。五羊雕像蓋印處在治安亭附近,鎮(zhèn)海樓蓋印處在廣州博物館售票處對(duì)面的大樹(shù)下,北秀歌舞臺(tái)蓋印處在小賣(mài)部旁邊。我們班在北秀歌舞臺(tái)集中,把卡片交給老師,老師就會(huì)給我們一個(gè)小禮物。

  我們?nèi)昙?jí)是下午第一段的,是14:14至15:15的。我吃飽飯整理了一下就迫不及待的出發(fā)了。走到半路,我忽然看到了一個(gè)熟悉的身影,咦?那不是何浩均嗎?我上前跟他打了個(gè)招呼,然后我們一路“進(jìn)攻”到了北秀歌舞臺(tái),領(lǐng)取了小禮物。我們還玩了老鼠偷油、抓人……其中,我最喜歡激流沖浪。我們坐上了激流沖浪的'小船。滴答,滴答,天空中突然下起了小雨。嘩,我們迎著風(fēng)雨沖了下去,我的衣服都濕了一大塊,宋老師還風(fēng)趣地說(shuō):“這樣是不是更涼爽呀?”同學(xué)們都嘻嘻的笑了起來(lái),我也不好意思的笑了。

  時(shí)間過(guò)得真快,我們依依不舍的告別了越秀公園。這次活動(dòng)增進(jìn)了我和同學(xué)、家長(zhǎng)的感情,真好!

六一敘事作文8

  六一,你曾經(jīng)是一個(gè)讓所有孩子都快樂(lè)幸福的節(jié)日。你是我們自己的節(jié)日,但是,今年的六一。我卻有點(diǎn)傷感:今年是畢業(yè)前的,這次的六一是多么的特殊,今年的六一或許是童年中最后一個(gè)六一!

  看著幼兒園小朋友過(guò)六一那一張張稚嫩的臉,我不由得想起了那一次六一:

  那是我過(guò)的第一次六一,媽媽帶我到游樂(lè)園玩了許許多多的游戲,又給我買(mǎi)了各式各樣的玩具,還有各種我喜愛(ài)吃的零食。除了這些,要么去東街買(mǎi)衣服,要么去西街買(mǎi)褲子。到了家后,真是滿(mǎn)載而歸,一大堆東西把整間屋子都裝滿(mǎn)了。啊!第一次過(guò)六一真爽!來(lái)自

  此后,每年六一都是那么的.普通,幾乎是一樣的,第一次的六一似乎再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

  六一,你還能再給我一次如此快樂(lè)的時(shí)光嗎?或許,永遠(yuǎn)不會(huì)了。此時(shí)此刻,我只想讓時(shí)光停留在你,這快樂(lè)的六一;此時(shí)此刻,我離你那么近,我卻沒(méi)有感受到你帶給我一絲的快樂(lè),而是萬(wàn)分的懷念!

六一敘事作文9

  六月一日,是兒童節(jié),是小朋友們最喜歡的節(jié)日!也是我最喜歡的節(jié)日。六一兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去了白云山。

  今天一大早爸爸媽媽就帶我來(lái)爬白云山了,一進(jìn)白云山門(mén)口就看見(jiàn)人山人海的人群,我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍才買(mǎi)到門(mén)票。一進(jìn)去,一排排松樹(shù)挺立白云山門(mén)前,好像是一位位保護(hù)我們的士兵呢!我們開(kāi)始爬山了,才爬了1個(gè)小時(shí)我就叫苦連天,一直住著媽媽問(wèn)“什么時(shí)候到啊,什么時(shí)候到。 眿寢寘s說(shuō)“還早著呢,你看才爬了一會(huì)兒你就不行啦,平時(shí)應(yīng)該多鍛煉。”

  爬到半山腰,媽媽叫我往下看,哇!幾乎廣州都在眼皮底下了,藍(lán)藍(lán)的天空,火球般的太陽(yáng)照著人們,人們不覺(jué)得累反而是動(dòng)力。我看見(jiàn)我們廣州的象征“小蠻腰”,頓時(shí)感覺(jué)它還比我們矮了許多。我在心里想:“半山腰都那么漂亮了,站在山上豈不是更美麗?”于是我下定決心一定要爬到山頂!

  爬了兩個(gè)小時(shí),終于爬的'了山頂,我再次往下望,這次看的比在半山腰上看的還要多,整個(gè)廣州就像在我們的腳下!

  這就是我的兒童節(jié),謝謝爸爸媽媽帶給我這么棒的兒童節(jié)。

六一敘事作文10

  是喜氣洋洋的日子,是的節(jié)日六一兒童節(jié)。校園里到處充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛,老師帶到操場(chǎng)上看表演。精彩的`演出在銅管樂(lè)隊(duì)聲中和花炮的鳴響中開(kāi)始了。

  表演的節(jié)目真是五花八門(mén)、熱鬧非凡。有舞蹈、樂(lè)器、相聲等.我最喜歡舞蹈《山里的娃娃》,是女生表演的。她們穿著漂亮的,音樂(lè)翩翩起舞,只美麗的蝴蝶,同學(xué)們每動(dòng)作都很優(yōu)美,表演讓了山里娃娃是天真可愛(ài),生活在到處綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)的地方是幸?鞓(lè)。同學(xué)們表演的出色和她們平時(shí)刻苦訓(xùn)練是分不開(kāi)的。

  我還覺(jué)得相聲表演也好,名字叫《買(mǎi)》,是里女生表演的,她們說(shuō)得流利口才是好,同學(xué)們笑得前仰后翻、合不攏嘴。

  六一兒童節(jié)可真快樂(lè)呀!大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋里。都覺(jué)得過(guò)得太快了,都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

六一敘事作文11

  今天是六一兒童節(jié),也是夏天的開(kāi)始。我們一家三口離開(kāi)喧鬧的城市,高高興興的來(lái)到了一個(gè)農(nóng)莊。

  農(nóng)莊里沒(méi)有高樓大廈,放眼望去都是綠油油的,與藍(lán)天白云相映襯,形成一幅美麗的鄉(xiāng)間圖畫(huà)。

  我先去看了農(nóng)作物,有石榴、南瓜、木瓜、青瓜等,我知道了木瓜是長(zhǎng)在樹(shù)上的,未長(zhǎng)熟的木瓜還是青色的,青瓜是搭在棚架上的,綠油油的棚架上開(kāi)出了很多黃色的`小花,漂亮極了。

  走完莊稼地,我又來(lái)到了風(fēng)趣十足的小木屋里,小木屋雖然沒(méi)有高樓大廈那么雄偉,沒(méi)有別墅那么精致,但它建在水面上,與莊稼地為鄰,非常浪漫。小木屋的陽(yáng)臺(tái)上有幾張座椅和一些漁桿,坐在小木屋的陽(yáng)臺(tái)上就可以釣魚(yú)了。

  最好玩的是三人單車(chē),我和爸爸媽媽騎著單車(chē),繞著莊稼地的小道一邊觀賞美景,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。

  我呼吸著農(nóng)莊里特有的新鮮空氣,在大自然中度過(guò)了快樂(lè)的兒童節(jié)。時(shí)間過(guò)得很快,太陽(yáng)下山了,我們依依不舍地離開(kāi)了農(nóng)莊。

  回家的路上,我想如果城市里有和農(nóng)莊里一樣的新鮮空氣就好了。

六一敘事作文12

  今天是六一兒童節(jié),我們學(xué)校舉辦了六一兒童節(jié)文藝匯演。

  一大早,我們就興高采烈地來(lái)到學(xué)校。老師先讓我們上周五獲獎(jiǎng)的三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部們,把帶過(guò)來(lái)的“喜糖”拿出來(lái)和大家一起分享。發(fā)好糖后,我們就帶著小板凳,跟著老師排隊(duì)走到舞臺(tái)前坐好,準(zhǔn)備觀看演出。

  演出前,校長(zhǎng)先致詞并告訴了我們一個(gè)好消息:我校在這次足球比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。接著演出就開(kāi)始了,大家都很興奮。參加演出的同學(xué)每個(gè)人都打扮得漂漂亮亮,有的唱歌,有的跳舞,有的表演古箏,有的`表演走秀,還有的表演詩(shī)歌朗誦。我們班表演的節(jié)目是《左手右手》,大家跳得又整齊又好看。同學(xué)們的演出都很精彩,我們邊看邊給他們鼓掌,大家都很開(kāi)心。

  今天是屬于我們孩子的節(jié)日,大家都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。

六一敘事作文13

  “六一”到了這就意味著孩子們享受天堂的日子到了。

  精彩的戲曲風(fēng)隨著音樂(lè)閃亮登場(chǎng)了,首先上場(chǎng)的是女孩們,她們的表演非常優(yōu)美,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞,讓家長(zhǎng)們不經(jīng)叫好。我們?cè)谝慌宰鰟?dòng)作的也不甘示弱,我們把雙手交叉放到胸前賣(mài)力的'抖著,可是一想到要為班級(jí)爭(zhēng)光時(shí),我就像被金剛葫蘆娃注入無(wú)窮的力量,又開(kāi)始賣(mài)力地抖起來(lái)。戲曲風(fēng)前一段終于結(jié)束了,現(xiàn)在是吹口風(fēng)琴的環(huán)節(jié)了,我剛剛吹了一會(huì)就悄悄看了一眼前面的家長(zhǎng),尋找著自己的媽媽?zhuān)袝r(shí)候都忘記自己在干什么了。

  精彩的戲曲風(fēng)結(jié)束了,整齊的繩藝操也隨之展開(kāi)了。只聽(tīng)音樂(lè)響起,運(yùn)動(dòng)員們就邁著矯健的步伐入場(chǎng)了,他們跳的油條燒餅是多么整齊,好像是受專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練過(guò)似的。一年級(jí)走出場(chǎng)后,二年級(jí)就亟不可待地入場(chǎng)了,他們跳的是前交叉,看,他們的前交叉多么矯健,簡(jiǎn)直可以和世界級(jí)比賽的運(yùn)動(dòng)員想媲美,到三年級(jí)了······

  最后的當(dāng)然是校園吉尼斯啦,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂Φ馁愔G,潘俊正在比自甩自跳,他用盡力氣甩著繩子,好像非要為班級(jí)爭(zhēng)光不可。

  難忘的六一很快過(guò)去了,但是那歡樂(lè)的時(shí)刻已深深地映在我的腦海中。

六一敘事作文14

  5月27日下午,我們學(xué)校在越秀山舉行親子游園活動(dòng)。當(dāng)我和媽媽走到門(mén)口的時(shí)候,我看見(jiàn)冼嘉裕同學(xué)去會(huì)長(zhǎng)那里領(lǐng)防蚊貼,于是我也照著辦。

  我們活動(dòng)的第一站是五羊石像,在那里我蓋了第一枚印章;跟著就興高采烈地跑去第二站鎮(zhèn)海樓,蓋了第二枚印章,并且在“廣州博物館”的牌坊前照了相;然后我們興致勃勃地尋找第三站北秀歌舞臺(tái),在冼嘉裕的爸爸帶領(lǐng)下,很快就找到了,這時(shí)我看見(jiàn)王老師,就蹦蹦跳跳地走過(guò)去,讓王老師蓋了第三枚印章。王老師把卡片收回去了。這時(shí)我的任務(wù)終于完成啦!

  于是,我就和冼嘉裕同學(xué)一起去玩激流沖浪。我感到上坡的時(shí)候好象要掉下來(lái),下坡的'時(shí)候非常緊張又刺激,好象要滾下來(lái)。下到坡底的時(shí)候,水把我的身體沖得濕淋淋的。玩完了以后,就去王老師那里領(lǐng)取了一份小禮物“海綿寶寶”橡皮。這時(shí),我和冼嘉裕同學(xué)又照了一張合照,活動(dòng)就結(jié)束了,我和媽媽意猶未盡地離開(kāi)越秀公園。

六一敘事作文15

  六一節(jié),我和爸爸媽媽去了嶺南印象園。

我們?nèi)チ恕翱鞓?lè)老家”玩,其中有一個(gè)項(xiàng)目讓我很難忘,是過(guò)繩子做的吊橋,下面讓我來(lái)講講吧。過(guò)那個(gè)吊橋要排隊(duì),爸爸媽媽和我一直排了一個(gè)多小時(shí),才走上吊橋。剛開(kāi)始我還以為那條橋很堅(jiān)固,誰(shuí)知,離開(kāi)了吊橋的開(kāi)頭,我在走的.時(shí)候就覺(jué)得有 一種吊橋在下沉的感覺(jué)。

本來(lái)我想走回去,但想到我已經(jīng)走上吊橋了,而且是個(gè)“領(lǐng)頭羊”,怎能走回去呢??我就跟著媽媽走吊橋。當(dāng)快走到中間時(shí),我就發(fā)現(xiàn):吊橋在一個(gè)勁兒地?fù)u晃,好像要把我們甩下去似的。

到了中間,我的心情就更害怕了 ,心想:怎么辦啊我會(huì)不會(huì)掉下去啊然后我干脆大聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∥覀儠?huì)不會(huì)掉下去。俊薄安粫(huì)的,剛才我們看了這么多人走上去都掉不下來(lái),我們也不會(huì)掉下去的。”媽媽說(shuō)。然而我就時(shí)不時(shí)看看后面,看離開(kāi)頭有多遠(yuǎn)。一直這樣,我終于走到了終點(diǎn)。

離終點(diǎn)還有幾步時(shí),我像彈簧一樣一蹦——蹦到了對(duì)面的橋頭上,那時(shí)我的心就踏實(shí)了,這時(shí)候回頭一看,心就想:剛才我真的走過(guò)了這條繩子吊橋了嗎?

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