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美的敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的美的敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美的敘事作文1
“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，門(mén)一開(kāi)，原來(lái)是新搬來(lái)的小女孩。“我們一起出去玩吧!”小女孩親切的說(shuō)到�！昂冒。冒 蔽腋吲d的答道。
風(fēng)呼呼地刮著，吹拂著我們臉頰。不知從哪兒飛過(guò)來(lái)了一個(gè)飲料瓶。糟了糟了，他一定會(huì)把飲料瓶用腳踢飛，說(shuō)不定還會(huì)碰到人。小女孩是新來(lái)的，平時(shí)那么愛(ài)干凈，肯定不會(huì)把那臟兮兮的飲料瓶拾起來(lái)的。我正要走過(guò)去，他彎下了腰，我?guī)缀蹩梢钥隙�，他下一個(gè)動(dòng)作一定是用腳踢飛。一時(shí)間氣氛僵硬了，我也顧不得那些了，急忙叫到：“別踢�！毙∨⒂靡环N詫異的眼神看著我，然后又轉(zhuǎn)回去，用手輕輕的將飲料瓶拾起。我不禁松了口氣，他解釋道：“我想你誤會(huì)了，我是想把它拾起丟進(jìn)垃圾箱。從你的話中我知道你是位有公德心的人�！甭�(tīng)了這話我內(nèi)心的慚愧不禁消失了。我抬起頭，我們的目光交織在了一起，望著對(duì)方，我們倆都笑了。
“當(dāng)你拾起飲料瓶時(shí)，我算是了解你了，你是位優(yōu)秀的女孩�！蔽椅⑿χf(shuō)。
生活常常如此，刻意為之往往不能縮短彼此間的距離，而不經(jīng)意間的一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)舉動(dòng)，卻在人與人之間架起一座美麗的橋梁，縮短了人與人之間的距離。
沒(méi)想到一個(gè)不起眼的飲料瓶卻能在我和小女孩的.心靈間架起一座美麗的橋梁，來(lái)點(diǎn)亮人與人之間的那盞燈，讓人與人之間不在有距離。
其實(shí)要縮短與他人之間的距離，最重要的是要和別人真心誠(chéng)意的相處，相信憑著你這份真心，足以使兩個(gè)陌生的人，心彼此貼得很近，很近……
美的敘事作文2
曾經(jīng)，有一個(gè)小男孩非常淘氣，他做了錯(cuò)事常要受到媽媽的批評(píng)，于是小男孩非常恨他的媽媽?zhuān)团艹黾遥瑏?lái)到山腰上對(duì)著山谷大喊：“我恨你，我恨你！”山谷傳來(lái)回應(yīng)：“我恨你！我恨你！”
小男孩大吃了一驚，然后，跑回家去告訴他媽媽說(shuō)，在山谷里有個(gè)可惡的小男孩對(duì)他說(shuō)恨他。于是，媽媽就把他帶回上腰上并讓他喊：“我愛(ài)你！我愛(ài)你！”男孩按照他媽媽的話做，這回他發(fā)現(xiàn)有個(gè)可愛(ài)的小男孩在山谷里對(duì)他喊：“我愛(ài)你！我愛(ài)你！”
生活就像山谷能產(chǎn)生回聲一樣，給予你相應(yīng)的回應(yīng)，你付出什么，就會(huì)得到什么；你耕種什么，就會(huì)收獲什么；你能在別人身上看到的東西，你自身也一樣具備。
盡管獲得別人的稱(chēng)贊不應(yīng)該成為你贊美他人的動(dòng)機(jī)，但往往你得到的贊美會(huì)比你給予別人的更多。當(dāng)你真誠(chéng)的感謝他人，并對(duì)他人的'努力發(fā)自內(nèi)心的敬意時(shí)，你其實(shí)是肯定了他們的價(jià)值，結(jié)果人們將樂(lè)意與你為伍，提供給你更多的幫助，發(fā)現(xiàn)他人的美，也就是等于發(fā)現(xiàn)自身的美。
你是否曾經(jīng)看過(guò)巴拿馬運(yùn)河，或五大湖中水閘的運(yùn)作情形？在水位移動(dòng)的過(guò)程中，船只上升十八英尺的高度，他們是如何做到的呢？并非有人將船抬高只是水位上升了，船也自然跟著升高。這就好像你贊美他人，發(fā)現(xiàn)他人的美，你的人生也會(huì)變得更加樂(lè)觀精彩。
開(kāi)始贊美他人吧！發(fā)現(xiàn)他人的美吧！因?yàn)橹挥胁シN贊美，你才能收獲到贊美。
美的敘事作文3
歲末，班主任吳老師說(shuō)：“慶祝元旦迎新年，用你自己的方式迎接�！蔽衣�(tīng)到后高興極了!
我想來(lái)個(gè)公主式的獨(dú)舞，那一定很颯。我心里默默地準(zhǔn)備著，加上媽媽的支持，對(duì)!“那你跳什么舞呢?”我脫口而出：“就跳《你笑起來(lái)真好看》�！�
第二天到了，我穿上媽媽精心準(zhǔn)備的新裙子，媽媽還給我扎了一個(gè)熊貓發(fā)型。哎呀呀，我高高興興地背上書(shū)包逢人便敬禮，遇人便打招呼。到了學(xué)校，我脫下棉襖，向同學(xué)們展示我的`新裙子。同學(xué)們看了都說(shuō)我像斗羅大陸里的朱竹清，我聽(tīng)了美滋滋的輕飄飄地轉(zhuǎn)了好幾圈，心想：今天我一天都不穿棉襖了。雖是零下的天氣，但內(nèi)心的狂熱還是讓我不肯披上棉襖。下課時(shí)，有同學(xué)問(wèn)我冷不冷，我說(shuō)不冷，實(shí)際上我已凍得發(fā)抖。
下午，我們?cè)诓贾眠^(guò)的美麗教室里吃著零食看著節(jié)目，我大步流星地走上舞臺(tái)展示我的裙子和舞姿。老師給我拍照，一張又一張，我就知道我的舞姿一定很美。我盡情地釋放著。
回家后，媽媽問(wèn)我為什么不穿棉襖，我說(shuō)：因?yàn)榻裉齑┑氖切氯棺�，我�?ài)美，就沒(méi)穿棉襖。
新年的凌晨三點(diǎn)，我又發(fā)燒又嘔吐，接著，我斷斷續(xù)續(xù)燒了四天。放假三天我除了吃飯，基本在病床上度過(guò)。
哎!這就是臭美的后果，早知道我就裏緊我溫暖的小棉襖了。
美的敘事作文4
她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛(ài)的跑老師。
龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的.敬業(yè)精神和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛(ài)護(hù)。
記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講�！岸＿�，高年段放學(xué)，叮咚，高年段放學(xué)。”隨著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時(shí)間休息，便說(shuō)：“現(xiàn)在，來(lái)把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來(lái)，我以為是哪個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，龐老師故意停下來(lái)“等”他，沒(méi)想到，在我回頭望龐老師的時(shí)候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見(jiàn)龐老師一邊捂著脖子，一邊面對(duì)著墻壁，偷偷地流眼淚�？梢钥闯鰜�(lái)，龐老師是因?yàn)椴弊犹鄱鳒I的�！八懔�，你們?nèi)コ园桑 饼嬂蠋熭p聲細(xì)語(yǔ)道�；蛟S是聲音太小，我并沒(méi)有聽(tīng)到，還是見(jiàn)別的同學(xué)走我才走的，龐老師一個(gè)坐在桌前，忍受著。
在這個(gè)“特殊”的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時(shí)，幾個(gè)老師聞聲趕來(lái)，紛紛來(lái)關(guān)心龐老師，看到這個(gè)景象，我那顆懸著心才放了下來(lái)。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有吃飽，我這還有飯和菜。”一個(gè)同學(xué)來(lái)到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿臉關(guān)愛(ài)的神情看著這位同學(xué)。這時(shí)，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好啊！”“就是，她自己不舒服還那么關(guān)心我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。
下午，龐老師依然堅(jiān)持來(lái)給我們上課，哪怕自己的身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。
龐老師是我認(rèn)為“最美”的人，她每一個(gè)眼神，每一個(gè)背影，每一個(gè)動(dòng)作，都是我見(jiàn)過(guò)“最美”的風(fēng)景。
美的敘事作文5
人，在他的一生中都有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲的那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)屋子里灑滿了月光。四周很靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。溫暖的空氣里充滿了梨花發(fā)出的清香。
我下了床，輕手輕腳地走出屋子，隨手關(guān)上了門(mén)。母親正坐在門(mén)廊的石階上，她抬起頭，看見(jiàn)了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩?/p>
整個(gè)鄉(xiāng)村萬(wàn)籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹(shù)林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。看門(mén)狗從草坪上向我們跑來(lái)，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。
也許，在那片黑壓壓的樹(shù)林里卻并不那么寧?kù)o——野兔和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的陰影處，花草樹(shù)木都在悄悄地生長(zhǎng)。
……在這無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中，生命——這種神秘的.東西，它既摸不著，也聽(tīng)不見(jiàn)。只有大自然那無(wú)所不能、溫柔可愛(ài)的手在撫弄著它——正在活動(dòng)，它在生長(zhǎng)，它在壯大。
一個(gè)八歲的孩子當(dāng)然不會(huì)想得那么多，也許他還不知道自己正沉浸在這無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中。不過(guò)，當(dāng)他看見(jiàn)一顆星星掛在雪松的樹(shù)梢上時(shí)，他也被迷住了；當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，他心里有一種說(shuō)不出的高興；當(dāng)他的手觸到母親的手臂時(shí)，他感到自己是那么安全、那么舒坦。
生命在活動(dòng)，地球在旋轉(zhuǎn)，江河在奔流。這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是莫名其妙的事情，可他已經(jīng)模糊地意識(shí)到：這就是生命，這就是最美好的時(shí)刻。
美的敘事作文6
雨淅淅瀝瀝的下著，放學(xué)的路上，原來(lái)大好的心情也被這沉悶的天氣渲染了，不由得皺起眉，一臉的不滿。
“停，打擊讓一下，啊，讓?zhuān)熳尅敝灰?jiàn)一個(gè)人騎著自行車(chē)，不停得努力剎車(chē)，就是剎不下來(lái)，于是他慌慌張張的`駛向馬路中央沒(méi)也許是雨天，路面比較滑，那位騎車(chē)人一個(gè)不小心就把停在放在路邊的自行車(chē)都碰到了，還是真有點(diǎn)：多米諾骨牌效應(yīng)，自行車(chē)“哐當(dāng)”一聲，一個(gè)接一個(gè)的自行車(chē)倒下去，這是的雨也由淅淅瀝瀝變成傾盆大雨，我不由的說(shuō)：天氣真像小孩子的臉——說(shuō)變就變。”
突如其來(lái)的大雨把路邊做裝飾的話打折了，一副凌亂的樣子，我雖心生同情，卻也無(wú)能為力，只想著快點(diǎn)回家。
這是，一個(gè)鮮紅的顏色在眼前晃動(dòng)，透著朦朧的雨霧，這是一位紅領(lǐng)巾的少年，只見(jiàn)他認(rèn)真的霸道小的自行車(chē)扶起，雖然身披語(yǔ)氣，但是臉上依舊掛著水珠，不知是雨珠還是汗珠，他的舉動(dòng)引來(lái)很多過(guò)路人的注目，一些有道德良知的人也紛紛加入這個(gè)隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)力量大，不一會(huì)兒，進(jìn)大家的努力，自行車(chē)都意義背負(fù)起來(lái)了，這是，耳邊出現(xiàn)了一個(gè)智能的童音：“爸爸，我們一起去把那個(gè)花盆弄好吧！“
“好“我看到這個(gè)場(chǎng)景也想做點(diǎn)什么，于是我冒著被雨淋成”落湯雞”的“危險(xiǎn)”，依然扶起了一個(gè)又一個(gè)花盆，挽救那較弱的花朵。
美的敘事作文7
在我們的生活中，什么是美?我沒(méi)有一個(gè)確切的答案，美是指人長(zhǎng)得漂亮?學(xué)是景色美?現(xiàn)在我終于懂得什么是美了。父親一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的夸獎(jiǎng)，陌生人的幫助……這，不都是美嗎?
在一次下雨天，雨下的很大，我沒(méi)有帶傘�？墒前职謰寢尪汲霾盍�，爺爺奶奶和外公外婆都在鄉(xiāng)下，誰(shuí)來(lái)接我呢?于是我等啊等，。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘，四分鐘……看著別的學(xué)生都被家長(zhǎng)接走，我的心里非常著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。最后學(xué)校只剩我一個(gè)人，我一直哭一直哭。心想：“有沒(méi)有哪位好心人救救我啊!”正這么想著，我的耳邊傳來(lái)了一聲問(wèn)候：“你怎么啦，這么晚還不回家呀?”我抬頭望去，是一位看起來(lái)四五十歲的阿姨，她正朝我笑，她是多么和藹可親。我沒(méi)有跟她說(shuō)話，她應(yīng)該知道我因?yàn)橄掠昊夭涣思�，所以她叫我坐在她�?車(chē)上。她的車(chē)是一輛三輪車(chē)。爸爸媽媽經(jīng)常叫我不能和陌生人一起，所以我沒(méi)有同意。結(jié)果她一把把我抱上車(chē)子，問(wèn)我家在哪。我支支吾吾得把我家的地址說(shuō)出來(lái)了。這一路上我都很害怕，一直低下頭來(lái)，想：“她不會(huì)是壞人吧!”因?yàn)槲姨o張，就沒(méi)顧著什么。突然她說(shuō)了一句：“到了，下來(lái)吧�！蔽姨ь^一看，真的是我家!她把我放下就走了。我望著她的背影。我不知道我有沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙呀?jīng)分辨不出我的臉上是淚水還是雨水了。
美無(wú)處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美的敘事作文8
眼望著窗外幽幽的小路，看著你疾馳而過(guò)的身影，我卻一直在等你回頭，等你回頭——
——題記
“你們?cè)谀哪�？怎么還沒(méi)回來(lái)？不知道我要回家嗎？我的自行車(chē)輪胎沒(méi)氣了，我回來(lái)費(fèi)了好大勁，怎么，回來(lái)就讓我面對(duì)冰冷的大門(mén)嗎？”我一連串的反問(wèn)讓電話那頭的老爸幾乎都喘不過(guò)氣來(lái)了，也許，老爸很尷尬吧！但那頭老爸用平緩的再也不能平緩的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們——很——快——回家！”霎時(shí)間，我驚愕了，也許我的語(yǔ)氣太過(guò)強(qiáng)硬了，但我還是抑制不住委屈的淚水，生氣的把電話掛了……電話那頭只剩下“嘟嘟”的聲音了吧！
我眼里含著委屈的淚花，飛奔回學(xué)校。晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里不時(shí)閃現(xiàn)老爸說(shuō)的話，那語(yǔ)氣太讓我驚愕了！也許，我做錯(cuò)了！
第二天，我們正在上數(shù)學(xué)課，什么函數(shù)圖象，二次方程把我的.大腦弄得一團(tuán)糟，而對(duì)于昨天的事，我的心里還是放不下。忽然，一陣熟悉的摩托車(chē)聲從窗外穿過(guò)，依我推斷，那應(yīng)該是我家的車(chē)，而我無(wú)暇顧及這些，依然擺弄著復(fù)雜的圖形。
突然，同桌把我從題海中拽出來(lái)，告訴我：“那不是你老爸嗎！”是呀！爸爸推著我的自行車(chē)去干嗎？我不禁有些疑問(wèn)。窗外，寒風(fēng)依舊。
過(guò)了一會(huì)兒，老爸又推著車(chē)子回來(lái)了，原來(lái)是給我修車(chē)子去了。一縷冬日的陽(yáng)光照著爸爸蒼老的面孔，那額上的皺紋是在向父親宣戰(zhàn)吧！那一根根銀絲是否又在講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事呢！
父親騎車(chē)從窗外疾馳而過(guò)，望著疾馳而過(guò)的身影，我多么想讓他回頭，回頭看一看她女兒天真的笑臉，也許會(huì)欣慰吧！也許是心中最美的風(fēng)景吧！
回家后，你無(wú)言，我無(wú)語(yǔ)……沉默的父愛(ài)，是高山之巔最美的風(fēng)景！
美的敘事作文9
我有個(gè)好朋友，她是我之前的鄰居。說(shuō)上她，可不得不談?wù)勊c鋼琴的故事。
在臨近年底的時(shí)候，聽(tīng)她說(shuō)，要準(zhǔn)備鋼琴考級(jí)了。我會(huì)心笑，拍了拍她的肩：“放心吧，就你這水平，保準(zhǔn)第！”而她卻鎖了鎖眉：“就怕考不好呢！”
這天晚上9點(diǎn)多，我剛要入睡，隔壁想起了清脆的鋼琴聲“叮咚—啦咪咪—”。悠揚(yáng)甜美的琴聲特別動(dòng)聽(tīng)，不愧是我朋友彈的，我昏昏欲睡的狀態(tài)立馬消失了，開(kāi)始豎著耳朵仔細(xì)聽(tīng)起來(lái)。
黑沉沉的`夜晚，唯有她家的燈還 亮著。因?yàn)榫透舳聣�，我�?tīng)見(jiàn)對(duì)面響起了她們母女的很輕對(duì)話聲：“女兒，該歇歇了。已經(jīng)10點(diǎn)了�！薄笆菃�，”她揉揉惺忪的眼睛，“馬上考級(jí)了，我的曲子還 特別不熟悉唉�！笨稍谖铱磥�(lái)，她是級(jí)棒的，卻對(duì)自己還 如此不滿意�！安恍�，就是深夜我也要彈！”她不顧媽媽的再三勸說(shuō)，嚴(yán)肅地回答。
深夜，優(yōu)美的鋼琴聲傳遍了整個(gè)社區(qū)。隨著微風(fēng)，悠悠地，柔柔地，飄散開(kāi)來(lái)......
就這樣，鋼琴的旋律帶我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二個(gè)星期，比賽結(jié)束了。她的鋼琴曲榮獲了全市等獎(jiǎng)，考級(jí)也得到了九級(jí)。換來(lái)的，卻是她深深的黑眼圈，紅腫的小手。
當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí)，她抱著我激動(dòng)得哭了�？薜瞄_(kāi)心，又哭得傷心。
我的好朋友呀，我的鋼琴公主呀！當(dāng)聽(tīng)到你彈的曲子時(shí)，我并不疲倦，并不覺(jué)得吵鬧。盡管是在深夜，因?yàn)槲覐哪锹曇糁�，�?tīng)出了你的努力，你的堅(jiān)韌不拔，你的汗水和付出！我相信，這是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音了。
美的敘事作文10
我的媽媽并不美，我甚至覺(jué)得她不修邊幅，大大咧咧，不屬于優(yōu)雅女性的行列。她讓我吃飽穿暖，但卻缺少生活情趣。她不愛(ài)種植花草，亦不愛(ài)欣賞花草，至多看我種花、養(yǎng)草，然后看著我微笑。曾幾何時(shí)，我覺(jué)得這種微笑并不美，甚至有點(diǎn)兒厭煩。當(dāng)她朝我看時(shí)，我會(huì)問(wèn)她：“能不能不要總盯著我看？”媽媽便會(huì)說(shuō)：“不看，不看，我在看花兒�！边@讓我很無(wú)奈。
那年夏天，媽媽要將我們家門(mén)前的那一片牽�；ǘ技舻�。我著急了，對(duì)著媽媽大吼，但媽媽并沒(méi)有因此而改變主意。家里沒(méi)人幫我，大家都同意門(mén)前空地用來(lái)種蔬菜，連一向疼我的奶奶也沒(méi)為我說(shuō)話。
那年夏天，我像門(mén)前的牽�；ㄒ粯�，似乎被媽媽剪斷了枝條，只剩下奄奄一息的根還留在土里。我不和媽媽說(shuō)話，也不大理會(huì)家里其他成員。就這樣，過(guò)了一段時(shí)間，忽然有天早晨，我還賴在床上，媽媽在樓下喊我，讓我到陽(yáng)臺(tái)上去。我不太情愿地走了出去，卻被眼前的一切驚呆了——媽媽在空地的東邊搭了一個(gè)籬笆圍欄，又用竹竿把籬笆圍欄和陽(yáng)臺(tái)連了起來(lái)。那一片我魂?duì)繅?mèng)繞的牽�；ㄅ罎M了整片籬笆墻，還順著竹竿爬上了陽(yáng)臺(tái)。媽媽這個(gè)最大的“陰謀家”正在空地上澆灌蔬菜呢！媽媽抬起頭來(lái)朝我微笑，我覺(jué)得媽媽從來(lái)沒(méi)有這樣美過(guò)——薄薄的朝陽(yáng)照在媽媽的`頭發(fā)上、身上、鞋上，閃閃發(fā)光，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的媽媽了。
誰(shuí)說(shuō)媽媽不懂美，她比任何人都懂得欣賞美、創(chuàng)造美。牽�；ㄊ情_(kāi)在我記憶深處最美的花朵，我把它命名為“親情花”。
美的敘事作文11
記憶中最美麗的聲音？清脆的笛聲、優(yōu)雅的琴聲、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……不！對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)一個(gè)六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最美的聲音是——同學(xué)的聲音。
早讀時(shí)，從大家口中發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進(jìn)了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書(shū)聲中寄托了頓未來(lái)的憧憬與渴望。上課時(shí)，大家筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，仿佛像一個(gè)琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動(dòng)紙張的聲音，像一根琴弦在波動(dòng)主人的心情；大家看著老師的目光像一個(gè)饑餓的嬰兒在請(qǐng)求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識(shí)；大家回答問(wèn)題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說(shuō)：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯(cuò)了，老師會(huì)批評(píng)自己。
下課時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥(niǎo)一般，微笑著、歡呼著、奔跑著。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著游戲；而女生們則擁在一起，談著電視劇、娛樂(lè)新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)老師宣布放學(xué)時(shí)，大家便立馬像一個(gè)被一個(gè)解釋的犯人一樣興奮。
最美的聲音！對(duì)我而言，不是美妙絕倫、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而是同學(xué)們那天籟般的'聲音。最美的聲音，就是生活中的點(diǎn)滴，玩笑中的字句，令我很難忘卻，永遠(yuǎn)會(huì)銘記
這篇文章開(kāi)頭點(diǎn)明題目，首尾呼應(yīng)，將自己記憶中最美的聲音——同學(xué)們的聲音，寫(xiě)得非常美，語(yǔ)言表達(dá)非常好，比喻和排比的運(yùn)用為文章增色不少，情感真摯。
美的敘事作文12
美麗的春天的田野是綠色的；春天的田野是黃色的；春天的田野是粉色的；春天的田野是白色的……春天的田野是五顏六色、五彩繽紛的！
春天的田野是綠色的。田野里，綠油油的麥苗一眼望不到頭，在微風(fēng)的吹拂下向我們點(diǎn)頭微笑。有風(fēng)時(shí)，成片的麥苗像大海上翻滾的綠濤，時(shí)起時(shí)伏；無(wú)風(fēng)時(shí)，麥苗兒在田間輕輕搖動(dòng)著，就好像在悠閑地散步。所以春天的田野是綠色的。
春天的田野是黃色的。一棵棵綠油油的油菜上，開(kāi)滿了一朵朵黃色的小花，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂“嗡嗡”地叫著，好像在說(shuō)：“真香，真香。”蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地采著蜜，就好像勤勞的農(nóng)民在田間辛勤地勞動(dòng)。油菜花到處都是，這里一叢，那里一簇，遠(yuǎn)看像金色的大地毯，使人們看得眼花繚亂。所以春天的.田野是黃色的。
春天的田野是粉色的。一棵棵桃樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的桃花。桃花有五個(gè)花瓣，在陽(yáng)光的照射下，每一個(gè)花瓣都有它自己的陰影，就仿佛多少波浪在大海上翻騰�；ㄏ�，成千成百的蝴蝶和蜜蜂飛來(lái)飛去。樹(shù)下，一叢叢粉色的紫云英花開(kāi)得非常鮮艷，茂盛。所以春天是粉色的。
春天的田野是白色的。一朵朵雪白的梨花在梨樹(shù)枝頭輕輕搖曳著，散發(fā)出陣陣迷人的芳香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，梨花的芳香使人心曠神怡。白色的蘿卜花也開(kāi)得十分惹人喜愛(ài)。所以春天的田野是白色的。
春天的田野是有綠、有黃、有粉、有白，這一切交織在一起，使春天的田野變得五顏六色，五彩繽紛，讓人目不暇接，留連忘返！
美的敘事作文13
那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，雪花悄然無(wú)息的下著。漫天飛舞著，讓我不禁感到心寒意冷，眼里只有一片片的雨白色。
清晨我和往常一樣和弟弟一起在街道上跑步，看到街道兩旁都有各種各樣的廣告單�？粗屓瞬粎捚錈�。因?yàn)榍鍧嵐さ纳霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)建議把全村打掃一邊，清潔工們?nèi)讨鰜?lái)打掃，我也為此感嘆道。
從清晨六點(diǎn)就可以看到清潔工的身影，忙碌的身影在大街小巷中穿行著。
不經(jīng)意間，看到一個(gè)老年清潔工在偏僻的小巷中清洗傳單，我情不自禁的停下了腳步，靜靜地觀觀察著，這個(gè)老年清潔工以熟練的動(dòng)作清洗著墻壁上各種各樣的傳單，但他走到一個(gè)角落時(shí)，面前是一個(gè)不起眼的，黑白相間，并沒(méi)有一點(diǎn)光澤，我在起疑心？為什么沒(méi)有把這張不起眼的傳單撕掉？難道是里面的內(nèi)空嗎？我準(zhǔn)備上去看個(gè)明白，正巧另一個(gè)清潔工到這面墻壁，他感嘆著，卻還是沒(méi)有忍心去下手。
我更加疑感不解，街道上是不許留下一張傳單的，為什么他們會(huì)在一面干凈的墻上留下一張單子呢？我走過(guò)去一看，原來(lái)是一張尋人啟事……怪不得剛剛的清結(jié)工會(huì)置之不理。
這一刻，這一分，這一秒，我的'心融化了。短短的幾分鐘讓我印家深刻。
瞬間往住人們一眨眼就過(guò)去了，并不會(huì)注意一瞬間的到來(lái)，那一瞬間是世果上最美的一瞬間。它不會(huì)隨風(fēng)逝去。那是值得回儀的一瞬間，他不會(huì)讓時(shí)光抹去。或許明年的他們不會(huì)來(lái)打掃了，但不管怎么樣我會(huì)永運(yùn)記住這個(gè)美麗的瞬間。
美的敘事作文14
這一天我們畢業(yè)了，就像我們?cè)谛W(xué)生活中從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一樣消失在時(shí)間的匆匆中，隨著時(shí)間的推移，我們離開(kāi)學(xué)越來(lái)越近，心情也越來(lái)越激動(dòng)，因?yàn)橛行┬迈r，新鮮初中的生活，學(xué)習(xí)，環(huán)境……期盼，比小學(xué)輕松，可事實(shí)是殘酷的。
想一件事的時(shí)候，身處竟在里面就會(huì)想到很多感慨，尅一旦有時(shí)間想寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，往往就沒(méi)那么深刻了，當(dāng)時(shí)想的，和現(xiàn)再回想的，有些不同，也就代表，有些事情只能在腦海里思考，在心里感慨，在眼前浮現(xiàn)的只是尤為深刻的事情了，而記下來(lái)的也不是那么全那么真實(shí)了……
我們，有自己的'母校了，也就代表，我們有了一個(gè)新的棲息地，開(kāi)學(xué)第一天，老師忙得不可開(kāi)交，同學(xué)們卻無(wú)所事事，但累的也不行，因?yàn)槲覀冋诓賵?chǎng)上站著，已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了，太陽(yáng)嬉皮笑臉的還從我們頭頂上轉(zhuǎn)，這不和我們作對(duì)嗎？老師說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)了，一個(gè)老師比一個(gè)老師啰嗦，說(shuō)得我們耳朵都起繭了，我們是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，終于，老師“改邪歸正”進(jìn)入了正題—分班，這下熱鬧了，同學(xué)們盡情的咋呼啊，可憐了，后邊的同學(xué)，壓根聽(tīng)不見(jiàn)，有個(gè)“長(zhǎng)得”很?chē)?yán)肅的老師，拿著話筒一聲“老虎”哄，誰(shuí)在說(shuō)話就給我滾回家去，有些人敬酒不吃吃罰酒，還從那里滔滔不絕地說(shuō)，最后的下場(chǎng)，一個(gè)字：慘！兩個(gè)字：真慘！三個(gè)字：非常慘！呵呵，最后都安分下來(lái)，這“寧?kù)o“的氛圍，讓人不自覺(jué)的緊張起來(lái)。心想：我會(huì)和誰(shuí)一班呢？千萬(wàn)千萬(wàn)和我們班女生一個(gè)班，王……王……王……老天不負(fù)，心想，人我如愿以償?shù)暮臀覀儼鄮讉�(gè)要好的女生在一個(gè)班了，這樣不孤單，也不寂寞，我很開(kāi)心，但天不會(huì)把好處全賜予我，我也有部分不滿意。當(dāng)然這樣就足夠了。
美的敘事作文15
每次到了夏天，太陽(yáng)公公總是以它的熱情來(lái)歡迎我們，但因?yàn)樘珶崃耍蠹抑幌氪诩依�，哪里都不想去，甚至整天在電視機(jī)前面游蕩。爸爸怕我們覺(jué)得無(wú)聊，所以提議去海邊玩，我跟哥哥興奮的跳上跳下，七嘴八舌的討論要帶什么，而媽媽則是急忙得把防曬乳和洋傘裝進(jìn)袋子，就這樣我們“全副武裝”的向海灘出發(fā)。
一到海灘，我就等不及得穿上泳裝，享受一下海水的洗禮，哥哥則是謹(jǐn)慎小心的先脫下鞋子把雙腳泡在海水里試探水溫和深度，不久之后哥哥也換上泳裝跳進(jìn)海水里。
怕太陽(yáng)曬的媽媽趕緊涂上防曬乳，再撐起洋傘到海邊四處看看，欣賞風(fēng)景。我和哥哥游完泳后便上岸，因?yàn)槟_上沾了水，所以沙子便紛紛聚在我們的腳上，我們只好停下腳步把沙子清干凈。在清沙子的過(guò)程時(shí)，沙子也沾到我們的手，于是我就將沙子丟向哥哥，而哥哥也不甘示弱的反擊，就這樣成了沙戰(zhàn)。
中午時(shí)，爸爸說(shuō)要到附近的街上逛逛，我便換下泳裝，穿上衣服跟隨爸爸。
走著走著一陣郁濃的.香味飄進(jìn)我的鼻子，我的身體不自覺(jué)得跟著那股香味走，原來(lái)是臭豆腐。我用哀求的眼神看著爸爸，爸爸抵不住我的功力，便買(mǎi)了一份臭豆腐，我和哥哥吃的津津有味，最后還舍不得吃掉最后一塊。傍晚時(shí)，夕陽(yáng)照在大地，澄黃的太陽(yáng)映入眼簾，讓我們好舍不得離去，但時(shí)間不等人，最后我還是依依不舍的離去。夏天雖然酷熱，但一趟海灘之旅卻是最佳消暑良方。不妨趁著漫長(zhǎng)的暑假到海邊走走，不但可欣賞海天一色的美景，更可為夏天留下最美的回憶！
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