【實用】寫事的作文集錦7篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫事的作文 篇1
每一條毛毛蟲都在為自已的夢想不斷的努力積蓄營養(yǎng)，為自已編織一條抵達夢想之船時……“破繭成蝶”是每一條毛毛蟲的夢想。
我的夢就是，每一天能夠早早的來到學校，開啟我一天的“星夢之旅”！而成就我實現(xiàn)夢想之舟，便是不斷激勵我們前進的“星卡”！
曾經，在別人眼中，我是一個乖巧，懂事的孩子——不善言談，膽小怕事。在家如此，在學校更是如此。每節(jié)課堂上，最害怕老師“提問”這環(huán)節(jié)，生怕我不小心答錯了，同學們那尖銳的嘲笑聲……我自卑，我失落，我不想和同學們溝通，不想和她們一起奔跑在綠蔭場！
直到有一天，我踏進了白廟的校園。也就是從那天起我才真正意義上走進了課堂。老師手中的一張張“星卡”像個神奇的魔法棒，深深地吸引著我！還清晰的記得，我為了能得到一張“學習”星卡，我在前一天晚上預習新課到深夜！第二天課堂上，我鼓起勇氣高高的舉起手臂…
在同學們羨慕的目光中，我小心翼翼地將一張張“星卡”收起來！那種從內心深處升騰而起的.，由衷的幸福感，促使著我不斷進步，不斷的去追求！“星卡”成了我前進的動力！
細心的爸爸，媽媽也都發(fā)現(xiàn)了我的改變。在他們知道我為“星卡”著魔時，都鼓勵我，繼續(xù)努力！而在我們這個小小的家庭里，也開展了家庭“星卡”鼓勵機制�，F(xiàn)在媽媽也都愛上了讀書，爸爸也愛上了做家務，我更愛我們這個家了！
“星卡”改變了我，讓我更加的自信，讓我不斷的去努力，去追尋自己的夢想，讓我的生活處處充滿陽光。
寫事的作文 篇2
記憶中，他的那巴掌是如此的清晰，仿佛還是昨天發(fā)生的事情
我記恨他打了我那巴掌
那天，我們的一個親戚的孩子過生日，我不想去，然后我就跟他吵了起來
爭執(zhí)之中，他終究是打了我一巴掌
我一氣之下，摔門而出
我一個人在行人道上漫無目的地走著，眼淚不自覺地流下來，我以為我對他一直都很重要，原來到最后還是沒有他的面子重要，我真的好討厭他
明明他是我的`爸爸，可為什么他要這么對我？
他沒有一句的挽留，也沒有來找我，這在我心里成為一個結
一個分不開的結，他打我的那巴掌，沒有任何解釋，我也沒有再明白過他。
寫事的作文 篇3
冬天來了,雪花悠悠揚揚地落下來,落在樹梢上,樹梢白了;落在屋頂上,屋頂白了：落在大地上,大地白了.這時,腦子里只剩下了一個字“美”.
雪花是美的.潔白的雪花像千萬朵小小的云彩飄落下來,不是十朵,不是百朵,也不是上千朵,而是成千上萬朵.它們形態(tài)各異,各不相同,什么“三棱六角”,什么“七棱八角”,誰能說大自然不是最神奇的魔術師呢?雪話似那一群亭亭玉立的小仙女,成群結隊從空中飛來,難道這不是大自然給我們的恩賜?
最美的還是要數(shù)梅花.“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艷.”寫的梅與雪交相輝映時的情景,遠看似一位仙風道骨的老人面對微笑,近來也似仙女穿著七彩霓裳欲要離去.在這梅雪交映的.美景,我仿佛就是一棵樹,頭發(fā)長成樹冠,胳膊變成樹枝,腳下長出跟須,深深扎進冰冷的泥土,冒著風雪,傲然挺立.“風遞幽香出,禽窺素艷來”,皚皚白雪中紅梅挺立,是不是別有一般境界呢?
冰棱也是美的.那些掛在屋檐下的冰棱是最美的,在陽光的照耀下五彩繽紛,光彩奪目.長長的冰棱就像一把把長劍,一塊塊水晶,這就是冰的無限魅力.
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來.這就是美麗的冬天!
寫事的作文 篇4
今天是國慶放假期間的第一天，我來到了我的妹妹家。我和她一起玩玩具、唱歌、畫畫、做手工、有時還跑出去買東西吃，好開心呀！
不知不覺就到了晚上，我回到了家，我躺在床上想起今天發(fā)生的最難忘的事情：那就是我和妹妹跑出去買東西回來時，我就迷路了，東走西走都找不到原來的.路，我著急地哭了出來，這時干爹出現(xiàn)在我的面前，把我?guī)Я嘶丶�。原來干爹一直跟著我們的尾巴，怕我們走丟了呢！我覺得好溫暖呀......
就這樣，一天就過去了。
寫事的作文 篇5
一、寫校園外的事情的作文類型
1.通過一件事情，反映出社會的新面貌新風尚；
2.寫一件在校外發(fā)生的事情，表達自己的思想感情，表現(xiàn)自己對社會的認識。
二、寫校園外的事情的參考題目
1.《上學路上》
2.《這件事教育了我》
3.《一件小事》
4.《放學以后》
5.《路遇》
6.《感人的一幕》
7.《這件事對嗎》
8.《社會新風》
9.《發(fā)生在街頭的一件事》
10.《愉快的一天》
11.《這是一件真實的事》
12.《________見聞》
三、寫校園外的事情的參考開頭
1.《上學路上》的兩種開頭
第一種開頭：那天，風特別的大，把地上的落葉吹得滿天都是。
第二種開頭：護龍街是我每天上學都要經過的一條街，這一天，我遇到了一件奇怪的事情。
2.《這件事教育了我》的兩種開頭
第一種開頭：爸爸是警察，負責我們這一片地方的治安工作。有一天，一個人來找他，手里還拿著一大包東西。
第二種開頭：“你怎么能收下他的東西呢？”爸爸下班回來，得知我收了一個陌生人送來的禮物時，非常生氣。我站在一邊，低著頭為自己辯護：“他送到我們家來了，我就只好收下了�！�
3.《社會新風》的兩種開頭
第一種開頭：在我們的周圍，每天都發(fā)生著許許多多值得贊頌的事情，今天，我要說的一件事情，就是表現(xiàn)了人與人之間善良友好的感情。
第二種開頭：張大媽已經六十五歲了，可她最近竟舉行了一場有意義的婚禮，你說新鮮不新鮮？
4.《感人的一幕》的三種開頭
第一種開頭：春風吹拂著景德路上的楊柳樹，像一位位舞蹈演員一樣，楊柳翩翩起舞。
第二種開頭：那天，我放學回家，經過景德路口的時候，突然前面有一位騎車的婦女搖搖晃晃，從車子上重重地摔了下來！
第三種開頭：感人的一幕永遠也不會使人忘記。這件事發(fā)生在去年夏天的一個下午。
5.《這件事對嗎》的兩種開頭
第一種開頭：我氣呼呼地跑回家，往床上一撲，眼淚像泉水一樣奪眶而出。
第二種開頭：雙休日，我與媽媽一起去逛街，當我們走到一條小巷的時候，一輛摩托車從遠處開來。正好我們身邊有一個積水的地方，車子一開過，臟水嘩地濺了我們一身。
6.《路遇》的兩種開頭
第一種開頭：“啊呀，這不是我的'小學同學張亞嗎？”放學時，我看著走在前面的一個人，突然叫了起來。
第二種開頭：張亞是我小學時很要好的一位同學，可是她搬家以后，我們就很少見面了。巧得很，我們竟然在放學的路上相遇了！
四、寫校園外的事情的參考詞句
人山人海/成群結隊/三五成群/人來人往/川流不息/大開眼界/流連忘返/戀戀不舍/興致勃勃/滿載而歸/衷心感謝/千載難逢/人聲鼎沸/熙熙攘攘/先人后己/扶老攜幼/仗義執(zhí)言/愛憎分明/助人為樂/公而忘私/拾金不昧/排憂解難/一馬當先/慷慨解囊/貨真價實/百問不煩/笑容可掬/移風易俗/別開生面/返老還童/真相大白/耳目一新/今非昔比/聞所未聞/稀罕/納悶
1.有的扛草袋，有的搬石塊，有的擔土筐……人人都是步伐匆匆，急如星火般奔向大堤。
2.熊熊的烈焰像瘋狂的火蛇夾雜著灰塵、煙塵在屋頂亂竄。
3.蒙蒙細雨中，郵電支局前的小廣場比往日更加熱鬧了。
4.他們排著隊，一個個捧著各式各樣的儲蓄罐，踮起腳尖，把盒里的硬幣小心翼翼地倒進箱中，然后蹦蹦跳跳地回到了自己的隊伍中。
5.他雙手插腰，歪著腦袋，噘著嘴，瞪著叔叔，做出生氣的樣子。
6.這時輪船上人們一陣騷動，有些人皺緊了眉頭，用手捂住鼻子，嘴里還嘟嘟囔囔地說一些不滿的話。
7.李爺爺?shù)闪说裳�，氣哼哼、顫巍巍地走開了。
8.來的客人可不少，男男女女，穿紅著綠，賀喜的，幫工的，湊熱鬧的，個個喜笑顏開。
9.出題人步步緊逼，搶答者沉著冷靜，對答如流，整個賽場上掌聲和喝彩聲此起彼伏，不絕于耳。
10.幾個老外一下子買了20多條牛仔褲，一邊嘰哩哇啦地說笑，一邊七手八腳地把貨塞進大編織袋里。
五、寫校園外的事情的參考段落
1.在熙熙攘攘的購物市場上，兩個老外正在認真地挑選衣服。那個男老外選了一件風衣穿在身上，轉了幾下身子，女老外上下左右看了一番后，連連搖頭。于是，那個女老外幫著男老外脫下那件風衣，又把它放回原處，轉身便來到另一個攤床。攤床上那個精靈的小伙子一邊用俄語說：“歡迎，歡迎！”一邊很禮貌地拿出一件風衣遞給老外看。那個女老外先翻看了一下衣服的商標，接著幫那個男老外穿上風衣，女老外前后左右看了幾遍，便指著衣服的商標高興他說道：“上海，哈勒紹！”兩個老外終于買到了一件稱心如意的風衣。
（“老外”和“哈勒紹”這兩個詞語用在文章中，增加了生活的氣息。）
2.火紅的晚霞中，他們一個個紅光滿面，興致正濃。瞧，他們穿著很時髦的蝙蝠衫，隨著樂曲的節(jié)奏翩翩起舞，臉上的皺紋在優(yōu)美的旋律中都舒展開來�！坝质且荒耆氯�，風箏飛滿天……”隨著樂曲的明快節(jié)奏，這些老人的步伐和動作也在不斷地變化，時而雙腳不停地點踏地面，時而雙手有規(guī)律地上下起落，時而來個“對佛掌”，姿態(tài)瀟灑；時而又來個滑稽的“烏龜伸縮”，令人忍俊不禁。扭啊，跳啊，他們越跳越歡，越跳越開心，越跳越顯得年輕。
（這一段中的一組排比句用得很好，把老人們歡快舞蹈的樣子寫出來了�！皶r而”這個詞語是“一會兒”的意思，用它來描寫一連串的動作最合適了。）
3.這一撥兒秧歌剛過，那一撥兒又接了上來。耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓……滿街的秧歌讓人目不暇接，滿街的鑼鼓聲震耳欲聾。人們沸騰了，擁著秧歌隊說呀笑呀，指指點點地議論著。孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊叫，兒女們攙著老人跟著秧歌隊跑……流連忘返中，說不定你也會情不自禁地加入這狂歡的行列，身不由己地扭起來。
�。ㄟ@一段文字的小作者是很會寫文章的，他有一個本領，能把句子寫得像對偶句一樣，讓人讀起來覺得很有味。比如：孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊叫，兒女們攙著老人跟著秧歌隊跑。）
4.這時，一隊身著西裝的日本朋友從西門走過來，主動向我們招手，向我們親切問好。他們有的用熟練的中國話與我們交談；有的拿出小本子讓我們簽名；還有的向我們贈送紅色氣球。一位日本女青年為我們畫了一只活潑可愛的小熊貓。另一位身挎照相機，戴著黑邊眼鏡的日本朋友，通過翻譯向老師表示，為了日中兩國人民的友好，愿意與我們合影留念，老師欣然同意了。同學們手持風箏，很快地聚集在一起。幾位日本朋友站在后面，親熱地撫摸著我們的頭，摟著我們的肩。有一位日本朋友把楊玲高高地舉了起來，“咔嚓”、“咔嚓”，一個個中日友好的鏡頭拍攝了下來。
（作者寫日本朋友選了兩個重點人物，一個是畫畫的，一個是拍照的，把這兩個人寫好了，讀者對這件事也就有了比較深刻的印象。）
5.放學路上，我看見一群人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧，也連忙擠了進去。原來人群中有個討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣爛衫，耷拉著腦袋。地面上，還有一張用石頭壓著的求援信，信上的字歪歪扭扭的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來。原來他已經70多歲了，就住在農村，他的兒子和媳婦不養(yǎng)他。有一天，他的兒子對他特別好，說要給他買衣服，把他哄到漢口，一到漢口，他兒子就溜走了。他身上沒有錢，也回不了家，只得四處求援。我想：這兒子真缺德！
�。ㄐ∽髡吆苈斆鳎瑳]有把求援信的原文全部抄錄下來，他可能考慮這樣太費篇幅了，于是他就只寫了這封信的意思。這是對的。）
6.我拿了蒜苗擠出人群，匆匆離開了菜市場。路上，我掏出那張舊票子一看，竟是一張五角的。哎呀，多找錢了，不能占便宜，要向雷鋒叔叔學習，送回去不留名。于是，我又急匆匆回到了菜市場，鄭重地對售貨員說：“阿姨，您多找給我三角錢。”說著，遞過了那張五角錢的票子。原想會聽到感謝的話，卻沒料到她沒好氣地說了聲：“討厭！”扔出兩角錢。我滿腔熱情頓時里外涼透。我一直納悶兒，她錯找了錢，我還給她，她為什么不高興呢？
回家后，我把疑問告訴了媽媽，媽媽說：“可能是售貨員出了差錯，怕扣獎金吧！”
�。ㄒ恍《挝恼聟s顯得曲曲折折，買了菜卻多找了錢，去退卻又不肯收，相反還罵人，最后還是媽媽說出了原因，但不知道事實到底是怎樣的。）
7.決戰(zhàn)的第三個回合開始了。機器人發(fā)出了比前兩次更多更快的指令：“耳、鼻、右眼、嘴、左眼”我急匆匆地按開關。耳，要按兩耳的開關呀，我急中生智，兩手同時按住，接著按動鼻、右眼、嘴、左眼的開關，只見我面前的機器人接二連三地亮起燈泡，我按完最后一個按鈕時，高利均也完成了任務，可他畢竟慢了那么一剎那呀！分辨器朗聲宣布：“左邊獲得勝利！”我高興得跳了起來，歡呼著：“噢，我贏了！”我看看高利均，他像個外國人似的聳聳肩，兩手一攤，無可奈何地搖了搖頭。
�。ㄎ业母吲d與高利均的喪氣形成了一個鮮明的對比，這樣寫很有效果。）
8.叔叔家有個酒柜，酒柜不算太大卻很精致。令人不解的是酒柜里的酒總是喝不完，可又永遠放不滿。這是為什么呢？我心中升起了一個大問號。出于好奇我便仔細地觀察了他家的酒柜。原來，叔叔是廠長，找他談工作辦事的人很多。他們每次來手里不是拎著酒，就是提著煙。每次帶來的酒多則五六瓶，少則二三瓶。這樣酒柜里便有酒了。
而叔叔又從不喝酒，可是酒又到哪兒去了呢？為什么酒柜總放不滿？這我也曾經仔細觀察過，可我總想不出名堂來，于是我就去問嬸嬸，嬸嬸笑著說：“傻孩子，這些酒呀，被你叔叔拿去賣了，你別著急，等幾天柜子里又會有酒了�！蔽抑缷饗鹱钐畚�，她說的都是實情話，一定不會騙我的。我終于揭開了酒柜的秘密。
�。ㄐ∽髡呦矚g提問，用問題不斷地把事情和情節(jié)引出來，也吸引了讀者的閱讀注意力。）
六、寫校園外的事情的參考題材
1.拾金不昧，仁義值千金；
2.見義勇為，挺身救群眾；
3.幫貧救困，送糧又送衣；
4.勇擒歹徒，正氣必壓邪；
5.助人為樂，善小亦為之；
6.鋪路架橋，方便為大家；
7.捐資辦學，教育最重要；
8.捐款救災，郵局留假名；
9.路上騙局，小心中圈套；
10.以強欺弱，惡行有惡報。
寫事的作文 篇6
我的本領是美術、運動。運動就不用說了，就說美術，它令我最自豪！
記得有一次暑假，爸爸看見畫畫很好，也很愛畫畫，就給我報了暑假卡西歐中級美術班。我知道了，高興得一跳三尺高，便比別人努力6倍地去學畫畫。功夫不負有心人，在考高級美術班時，我畫的一幅名叫《望遠看世界》的水粉顏料畫讓高級美術班老師大吃一驚，她說：“想不到��！一個四年級的小女孩竟然畫得這么好！”我聽了，心里甜滋滋的.。讓我想不到到的是，我的畫竟然在欽州市少年兒童大賽中獲得了第一名！你們說，我的本領——美術，應不應該得到你們的大拇指呢？
當然，我不會因此感到驕傲，我會更加努力學習。我的本領就是美術、運動，你們的本領是什么呢？
寫事的作文 篇7
我小學每學期都有獎狀，也許這不算什么，我從小學到初一初二初三，都是本本分分，被老師叫去辦公室?guī)茁瘦^少，成績卻是由好變成中等再變成中下。
且不說我上初三，也就是現(xiàn)在，無論風風雨雨，遲到的次數(shù)一只手就能過來。從來不曠課，也幾乎沒有請假過。
但即使這樣的我，也被老師認定為不良學生。至于為什么，發(fā)生了什么，我等下再說，我們先說說這個老師----我們的班主任。
班主任是一個很好的老師，他人挺好，不會隨便罵人，脾氣好，人好，一些請病假的學生，他還是能放過讓他們請假的。不為什么，就為他擔心這個學生是真的身體不舒服，他也不算大大咧咧，什么都不計較的人，但他都是選擇記在心里。
初三上學期，我是第一次在同一個學期被老師叫去辦公室的時候，數(shù)學，物理，歷史，班主，都找我談過心，再加上我撒謊，冒充和我一起做的妹子的家長簽名幫她請假，可能就是因為這些被他認定為不好學生吧。
知道班主把我認定為不好的`學生還是因為聽到他和我后面的男生說，你不要被前面兩個不好的女生帶壞了。
當時我都驚呆了，不斷反省自己。
嗯，我是個壞孩子，但是，班主，我要讓你明白，我這個壞孩子在中考一定會讓您大吃一驚的！
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