實用的小學記事作文合集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學記事作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學記事作文 篇1
早上，看到紅彤彤的太陽升上碧藍的天空，頓時，天空一遍桔紅色，真耀眼;大地上也映的金燦燦的，美極了!
從遠處飄來了許多奇形怪狀的云朵。微風吹拂著，白云一下子變成了一匹兇惡的.狼，另一朵云又變成一只可愛的兔子，那匹饑餓的狼正追趕著驚慌失措的兔子，一下子，都不見了;這邊一朵大大的云彩變成了一群野馬，在遼闊的天空上奔馳;你看，一只調皮的猴子翹著腳丫在香蕉樹上正品嘗著清香的香蕉。
云朵變動的真快，讓我應接不暇，天空真奇妙!
小學記事作文 篇2
夜幕降臨了。天上繁星點點，非常好看。我與我的朋友高興和達達在廣場上玩兒。我們喜歡仰望天空中的星星，它們總是不停地朝我們眨著眼睛，好像在對我們笑。
如果把天上的一些星星連起來，就會千奇百怪，形態(tài)各異。有打獵的，有射箭的`，有吃草的，有大吼的。我們還看到有一顆最明亮的，在北方，像是一位總司令，在指揮著戰(zhàn)斗哩!
“啊!月亮出來了，月亮出來了，好美啊!”達達說。我想，的確，月亮是那么皎潔，那么溫柔，像個美麗的仙女，在無邊的夜空中笑著，笑著……不知不覺竟笑彎了腰。
我們正在欣賞這美麗的景色，忽然達達大喊了一聲：“星星!”
“星星怎么了?”我和高興異口同聲的問。
“星星……星星不見了!”達達有些沮喪的說。
我們再抬頭看去，才發(fā)現(xiàn)，月亮還在笑著，可星星卻不知什么時候少了許多。連剛才那位耀武揚威的“總司令”也不見了呢!高興說：“這一定是月亮干的!”
“肯定是月亮吃掉了“總司令”，快打月亮!”我們找了小木棍，站在廣場的最高處，對著月亮一頓揮舞，可還是夠不著!
于是我們去找大人，大人們聽后，哈哈大笑。隨后給我們講了“月明星稀”的道理。
我愛星星，更愛天真的我們!
小學記事作文 篇3
我從五歲起就喜歡鴿子來了。比如：在勞動節(jié)。暑假。國慶都會到我的老家去看鴿子。就在國慶放小長假的時候就來了一次我的老家。那天下午我去了鴿子廣場，和各自們一起玩耍。嬉戲。
當時，下午四點我趕到了鴿子廣場�？匆娏顺汕先f只鴿子，它們有：雪白的羽毛。小巧玲瓏的身子。小小的腳掌。東張西望，真惹人喜愛！平臺上的大人和孩子：有的站著，遠望去欣賞；有的坐著聊天；有的悠閑地踱步；有的去喂鴿子……不過，鴿子在廣場上顯得十分靜謚。突然，撲棱棱一聲響，一只鴿子率先飛到寬敞的平臺上來了。接著第二只，第三只，鴿子陸陸續(xù)續(xù)的飛上了平臺。它們在空中盤旋著。鴿子有時撲翅；有時踏腳；還有時滑翔……耳邊傳來一陣陣悅耳的呼呼聲，就像一曲優(yōu)美的友誼交響曲。能看到這些精彩的節(jié)目，讓人心花怒放。鴿子們陸陸續(xù)續(xù)的回到了平臺上。它們輕盈地踱步，那樣子可真有趣：肩膀一聳一聳，脖子一探一探，身子一擺一擺，這一群，那一群，分布在廣場的各各角落。它們跟著可愛活潑的小精靈——孩子們，我為了能讓鴿子看見我手中的鴿食所以我就跟蹲下來。哈哈，有一只鴿子向我奔來。沒想到它爬到了我有胳膊上，啄著食著我手中的食料，啄一啄，退一退，看一看，再啄一啄，那警覺的樣子真是好玩極了。吃飽時的鴿子不像沒有吃飽時的`鴿子成群結隊的飛了，而是自由自在，相干啥，就干啥�？带澴雍臀锅澴右彩且环N樂趣。它會讓你覺到人與自然的和諧，感受幸福生活的美妙。
后記文：鴿子廣場是在恒臺縣的南面，有個美麗的鴿子廣場。在禮拜天和節(jié)假日那里非常熱鬧。老年人。青年人和小朋友都經(jīng)常來這里看鴿子喂鴿子。是我感覺到了鴿子的美麗和可愛。
小學記事作文 篇4
我想每個人的心中都會有一個美好的愿望，我也不例外。我的愿望是長大后當一個鋼琴家。我最喜歡的鋼琴家是朗朗，我想像他一樣能在很多人面前為大家演奏鋼琴。
我從六歲開始學習鋼琴。每星期媽媽都會帶我去上鋼琴課，鋼琴老師耐心的教我，從開始一個音符都看不懂到現(xiàn)在我可以流利的彈奏十幾首曲子。我很喜歡彈奏鋼琴，喜歡一個個音符從我的指尖流淌出來變成一首首動聽的音樂。每天我都會在家練習一個小時的`鋼琴，雖然有時候練琴也會覺得枯燥，但只要一想到我的愿望我就充滿了動力。要實現(xiàn)愿望肯定不是件容易的事，一定要付出努力，堅持到底，我要學的還有很多很多，我要為了我的愿望去加油。去年的時候我已經(jīng)通過了鋼琴三級的考試，取得了證書。今年在參加青少年鋼琴比賽中獲得了金牌。取得成績的時候我也不會驕傲，我會繼續(xù)努力學習，明年要通過鋼琴五級。
這就是我的愿望，一個美好的愿望，我會朝著這個目標努力，一步步向它靠近。我相信終有一天我的愿望一定會實現(xiàn)!
小學記事作文 篇5
星期六下午，我、姐姐、媽媽等一些人一起去田野里放風箏。
一路上大家有說有笑，每人手里都拿著自己的風箏。這些風箏五顏六色，各式各樣。有雪白的“小白鴿”，翩翩起舞的“蝴蝶”威武的齊天大圣“孫悟空”還有百鳥之王“鳳凰”。
過了幾分鐘，我們到達了目的地。媽媽說：“孩子們，這次比賽是看誰的風箏飛的.高，大家可以開始了�！眿寢尩脑捯魟偮浯蠹揖蜌g叫著跑向四方，放起風箏來。
霎時間，一只只美麗的風箏飛上了藍天。“喲！這只風箏多漂亮呀，飛的這么穩(wěn)！”只見它扇動著一對翩翩起舞地翅膀，動作多么靈活。我仔細一看原來是姐姐的“蝴蝶”呀。“快看，誰的“孫悟空”多威風呀！”不知是誰喊了一聲。我急忙抬頭看，哇孫悟空真厲害。他頭戴紅絨帽，身披虎皮，腰系綠帶，手提金箍棒，腳穿黑靴，兩只火眼睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞，顯得神氣瀟灑。突然，不知什么東西從我眼前嗖的一聲飛了過去，原來是妹妹的“小白鴿”呀只見妹妹在田野里跑來跑去，風箏也在天上直打轉。“砰”的一聲妹妹的“小白鴿”飛到了樹上。妹妹一看哇哇大哭起來，對哥哥說：“哥哥，你快上去把“小白鴿”救下來呀，它脖子要被掐死了�！贝蠹衣犃斯笮�，”哥哥好不容易爬上樹把妹妹的“小白鴿”救了下來。
就這樣大家開開心心的玩了一個下午，田野里留下了大家的歡聲笑語！
小學記事作文 篇6
即將升入六年級的我也將要走出我的童年了．
我的童年像一盒彩墨，五彩繽紛．時不時我會回首望望我五彩繽紛的童年．
一個人站在陽臺里．日落時的晚霞很美，美得讓人心醉，天上的晚霞注視著我，落日的紅光溶入我的眼波，我的心情被感染得開闊起來．
一陣清涼的風吹來，冰涼著我的面頰，安靜的氣氛中，使我想起童年的時光悄悄地流過，便有一種酸楚的感
覺跳了出來．不知不覺我的眼淚緩緩地流了下來，我突然覺得心里很空．童年，是快樂而美麗的日子，眼看著它悄悄地流過，卻不知該如何珍惜在我的眼里童年是無憂無慮的，而無憂無慮卻只能在童年里．
我的腦海突然晃蕩出太姥美麗的童話：偷摘紅蘋果的心情，放飛流螢的`快意．我可能地意識到我再也找不到幼時的那種純樸天真的快樂了．
我從小到大朋友不少，我從小到大跟朋友鬧的別扭也不少．小時的別扭一鬧不用兩三下就大事化小，小事化無了．可跟現(xiàn)在一對比就大不一樣了．像我現(xiàn)在這么大的小孩都懂得要面子了，要是明知道自己錯了也不會主動道歉．那自然而然朋友就少了．
哎，人要是不長大該多好��？
在我的童年里有快樂的、有趣的、傷心的、痛苦的、可恨的．我每次經(jīng)歷過的童年都會深深地在我腦海里地刻下一筆．
我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的．我愛我的童年！
小學記事作文 篇7
家是溫馨的港灣，家是美麗的花園，在我看來，家是一本永不陳舊的書，那本書里記載生活的酸甜苦辣，人生的風風雨雨……每當翻開這本書，我的心不禁跳動起來。
每當呼呼大睡的我，懶洋洋的爬了起來�？倳匆娮郎嫌心赣H用愛心做成的營養(yǎng)早餐，我嘗著早餐，嘗著母親辛苦的愛，身心立即飄飄然，就像在海灘上曬著日光浴。這個時候，我就知道了家是什么，家就是幸福。
當我受盡委屈，在一旁偷偷地哭，眼淚線斷了線的珠子一個一個不停地掉下來的時候，這時候會有一個溫暖的肩膀讓我依靠，那就是母親的肩膀，像一片冬日的陽光，讓我的身心即使在寒冷的冬天也會感到溫暖如春。想起母親，就讓我想到冰心說過的一句話：天上的.風雨來了/鳥兒躲到它的巢里/心中的風雨來了/我只躲到你的懷里。我知道了家是什么，家就是母親溫暖的肩膀。
當我打破花瓶，還在一旁沾沾自喜，不肯認錯的時候，母親用那嚴厲的目光瞪著我，這讓我感到毛骨悚然。母親從未這樣，這時候我就意識到了我真的做錯了，躡手躡腳地，走到母親面前認錯。母親語重心長地說：“做錯了事，就要勇于承認，敢于認錯。一個人將來的成就就可以從這些小事體現(xiàn)出來，你要記住��！”母親的話深深烙印在我的心里。從此以后，我再也沒有犯過這種錯了。家是什么，家就是引導你走向正確方向的人。
家是什么？不同的人有不同的看法：落葉說，土壤是家；魚兒說，海洋是家；鳥兒說，大樹是家。我覺得家就是我的父親、我的母親、我的弟弟和我組成的生命共同體。
父親的愛如大山，讓我在受盡挫折后依然意志堅強。
母親的愛如荷葉，為我擋住了人生路上的風風雨雨。
弟弟的愛如一首動聽的歌謠，讓我在失意的時候笑容綻放。
有家真好！被愛包圍著的感覺真好！
小學記事作文 篇8
轉眼間又到了正月十五元宵佳節(jié)。說來也巧，這天正好是新學期開學的第一天，學校為了慶祝還舉行了“智趣闖龍年，書香伴成長”活動。
“大紅燈籠高高掛，燈籠底下藏個娃。疑是此娃是哪個，仔細一看燈謎娃！”校園內的燈謎成了一道別致的風景線。有的利用了成語，如：雁過留聲、德財兼?zhèn)�、沉魚落雁等；有的圖文并茂，如章魚圖、克隆羊、鴿子圖等；還有的改編歌詞，如：羞答答的杜鵑靜悄悄地開。更有意思的是謎底是我校四十位老師的名字。我們班的燈謎是個有趣的燈謎：細浪。
教室里很安靜，同學們都在思考“細浪”這個燈謎。我撐著頭，皺著眉頭。錢老師見我們還沒猜出來，就開始循循善誘：“細浪就是小的.波浪呀！”我的腦海里突然閃過一個名字，于是沒有舉手，脫口而出：“王小波！”
錢老師讓我和朱涵清去請王老師。王老師真是平易近人，我們只講了幾句，王老師就笑瞇瞇地說：“好，走吧�！蔽液椭旌甯吲d極了。一進教室，掌聲雷動，還有幾位同學說：“果然很帥！”只見王老師變戲法一樣拿出一本書，《海底兩萬里》，湛藍的封面，蒼勁有力的大字，一下子吸引了我們的眼球。
這次“智趣闖龍年，書香伴成長”活動，不但有趣，利于動腦，還增添了我們對語文的興趣，我喜歡這個活動！
小學記事作文 篇9
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天下午上體育課，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍高高興興地來到操場上放風箏。
我們的風箏真多呀！有兇猛的'老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
我們開始放風箏了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風箏我拿線，我們一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風箏雖然比上次飛高了一點點，結果還是沒成功。
我都有點想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓！可能是我們沒有找到放風箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學跟我一起來放風箏。我讓力氣大的同學把風箏使勁往空中拋，盡量高一點；我讓跑得快的同學一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學都一起高興得跳起來。我看著風箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！
當當當，當當當……下課了，我收起了風箏，依依不舍地離開了操場，同學們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風箏的樂趣。
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