【必備】小學記事作文600字三篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學記事作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學記事作文600字 篇1

　　有一條小羅非，生活在小魚國，小魚國是一個小河溝，它覺得這里不是很好，所以他想去大海。要去大海只能從一條經(jīng)過小山縫隙的河里游過去，這條河通往梅江，梅江通往大海，所以小羅非游向那條河。沒游多遠它就看到了許許多多的小羅非，它們也是去大海的。

　　可是，沒游多遠就看到一條烏江魚，烏江魚不允許它們過去，并用胡須來抓它們，其他羅非魚被嚇跑了，小羅非也趕緊逃跑。可是，還是被套中了，它被烏江魚扔到了水草叢里。烏江魚用水草綁起小羅非，小羅非一看是水草，等烏江魚走了，小羅非就用牙齒吃掉了綁它的'水草，小羅非逃跑了。

　　烏江魚再來的時候已經(jīng)看不到小羅非的蹤影。小羅非看見前面就是梅江，可是，三只螃蟹在梅江口，螃蟹們爬向了小羅非，小羅非也游向了螃蟹們，小羅非看螃蟹爬的不是很快，就用最快速度想沖出螃蟹群，螃蟹們用鉗子攔住小羅非，小羅非被攔住了，小羅非又一次加速沖出了螃蟹包圍圈，小羅非到了梅江。

　　小羅非發(fā)現(xiàn)梅江里有一個奇怪的石頭迷宮，小羅非就游了進去，可是它發(fā)現(xiàn)，這個石頭迷宮只有一個進口，沒有出口，它只能去制造一個出口，為什么說是奇怪的石頭迷宮呢，因為這個石頭砸不壞，小羅非發(fā)現(xiàn)這石頭不是很高，它就從水面游了過去，對面有一只生氣的大龍蝦，龍蝦說：“你竟破了我的迷宮！”這只龍蝦膽子小，害怕自己打不過小羅非就跑了。小羅非看見前面有一條小刀魚，小刀魚想用自己背后凹凸的魚鰭把小羅飛切斷，小羅非趕緊用尾巴來擋住，趁小刀魚沒注意游走了，小刀魚再回頭，已經(jīng)看不見小羅非了。

　　小羅非使勁的游，一下子就游進了大海，它從大海里發(fā)現(xiàn)了許多的小羅非，原來在烏江魚那一關，它們逃跑后又走了另外一條路，所以它們現(xiàn)在才會出現(xiàn)在大海，以后它們都在大海里生活了。

小學記事作文600字 篇2

　　今天天氣晴朗，天空萬里無云，所以我和爸爸決定去湘湖游玩。

　　我和爸爸走過一條曲折的小路，就來到了湘湖觀魚。在湘湖觀魚中，看見那一條望不到盡頭的長廊上，游人人山人海：有的在觀魚，有的在給魚喂食，我走上了小石橋，俯下身子，低下頭，盯著水面，看著水中的魚兒，魚五顏六色，有紅的、有黑的、有白的、有花的，如果扔下一些魚食，一大群魚就會不約而同地擁過來搶食，一條黑色的大鯉魚第一個到達“戰(zhàn)場”，看：它猛一張嘴，把食物咽進了肚子。瞧！它高興地搖頭擺、得意忘形了呢。

　　我們游完湘湖觀魚，又沿著一條小徑，向城山廣場走去。

　　到了城山廣場，最先映人眼簾的是一座高大的`城門，它的兩旁是兩座堅固的城墻，再轉(zhuǎn)頭望望兩旁，兩排整齊的兵馬俑站立在小路兩旁，兵馬俑神態(tài)各異，我走近看了看，兵馬俑有的手握寶刀用堅定的目光盯著前方，好像準備殺上戰(zhàn)場，戰(zhàn)勝敵人，有的緊握雙拳，神情嚴肅，好像一聲令下，就會大喝一聲，殊死拼搏……向前走去，一座高大又雄偉的點將臺聳立在眼前，上面還架著兩面大鼓，我不由地想起越王在此清點人數(shù)，準備上戰(zhàn)場的情形來。

　　城山廣場很大，有兩個運動場那么大，地上鋪著方磚平整極了！當我們走近城門，��！這越山的樹木可真蔥郁�。∠蛏涎鐾�，只能隱隱約約看見亭子和小徑。爬到半山腰，來到一座亭子里，這亭子四個角都掛著燈籠，上面寫著“越”字，我發(fā)現(xiàn)這亭子里的每個橫檻上都有五彩的畫，每幅畫上都寫了一個成語，臥薪嘗膽、屯兵城山、復國雪恥……站在亭子里向山下俯視，湘湖的景色盡收眼底：只見湘湖的水面靜地像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船在水面滑過，幾乎不留一點痕跡。

　　湖面上，一條長堤橫貫在水面上。終于，我們爬上了山頂，只見勾踐祠和洗馬池在山頂上特別顯眼，勾踐祠看起來很破舊，顯然年代已久了。

　　�。∵@湘湖真是美麗極了啊。

　　聽我說了這湘湖美景之后，不知道你是不是也想來觀賞呢？

小學記事作文600字 篇3

　　和同學吵架的作文

　　365天，有4/5的時間都在校園里度過，朝夕相處的便是班級里的同學，一次次重逢間免不了磕磕碰碰，風風雨雨。

　　這一天早晨風和日麗，本應該是愉快的一天，但卻有一陣突如其來的涼風刮起了陣陣漣漪。隨著“啪啪”兩下摔書的`聲音，我狠狠地關上了門——教室的門，滿腔怒火地走了出去。爭吵起源于一件微不足道的小事——課間休息時我去WC，兩分鐘的工夫不到，我便返回了教室，走在空曠的走廊里，這時“啪”地一聲，嚇了我一跳，不禁打了個激靈，忙快步走回班級。朋友見我回來了，迎了過來，沖我的座位瞟了一眼，努努嘴：“那個李曉娟呀，碰掉了你的文具盒�！蔽已�著她的眼神望去，可不是嗎，一個背對著我的人正在地上不安地摸索著，半蹲的膝蓋差不多挨到了地，手有些微微地抖。我疾步走了過去，俯下身子拾起自己那枚最心愛的圓珠筆，心疼地撫著上面的劃痕，一臉不悅。

　　我一動不動地盯著她，臉上瞬間烏云密布，眉毛皺得歪到了一邊，嘴角向下撇成了個“八”字，生氣地指責道：“你怎么搞的？一點也不小心，看看你把我最喜歡的筆都摔壞了�！�

　　她轉(zhuǎn)過頭，眉毛都被汗珠浸濕了，頭發(fā)把眼睛擋住了一半——她甩了一下頭發(fā)，說：“對不起，是我的錯，我也不是故意的嘛�！�

　　我正在氣頭上，丟下一句話：“誰知道你是不是故意的！”不管眼中噙滿淚水的她，離開了教室。

　　朋友追了出來：“不要理她就是了，別太賭氣，對身體不好，一會兒還要上課呢。” 于是，我很安靜地上完了課，卻再也沒理那個令人討厭的李小娟。

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