有關(guān)小學(xué)四年級(jí)寫事作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)寫事作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)寫事作文 篇1
小學(xué)四年級(jí)寫事要求
寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生,總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這就是人們常說(shuō)的“記敘文六要素”。把這六個(gè)方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時(shí),還要寓理于事,即通過(guò)一件事或幾件事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。在六要素當(dāng)中,起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中,“經(jīng)過(guò)”部分又是事情的核心,是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里,“經(jīng)過(guò)”部分寫得不具體是帶有普遍性的`問(wèn)題。小學(xué)生的記敘文不感人,平淡乏味,這是其中一個(gè)重要原因。記事的記敘文可分兩種:寫事和寫活動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)寫事技巧
(一)怎樣寫事
一是把“經(jīng)過(guò)”部分分成幾個(gè)階段,然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多問(wèn)幾個(gè)“后來(lái)怎樣”,文章就具體了。
二是注意材料的詳略,有所側(cè)重。對(duì)一些重要的過(guò)程、場(chǎng)面要細(xì)致描繪,使讀者有如身臨其境。
三是對(duì)事件中的人物,特別是主要人物,當(dāng)時(shí)是“怎么說(shuō)的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要寫具體。
(二)怎樣寫活動(dòng)
活動(dòng)都是有目的、有形式、有過(guò)程的。搞什么活動(dòng)?為什么搞活動(dòng)?怎樣搞活動(dòng)?活動(dòng)的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”,要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫出來(lái)。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,不是寫一個(gè)人,二是寫一群人;不是用一兩件事來(lái)寫人物,而是通過(guò)寫一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面,來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文,最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過(guò)程和重要場(chǎng)面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn),把自己看到的、聽(tīng)到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來(lái),采用點(diǎn)面結(jié)合的方法,既要寫好群體活動(dòng),又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去;既要寫整個(gè)場(chǎng)面,又要突出典型人物。
寫活動(dòng)的文章一般包括兩大部分:一是活動(dòng)的經(jīng)過(guò),二是自己的感受。如果寫“參觀”活動(dòng),就要用“觀一處,感一處”的方法。寫整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,要用順敘法,即按活動(dòng)的先后順序,把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果依次寫出來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)寫事作文 篇2
曾經(jīng)的我以為人與人之間可以有無(wú)形的信任。那種信任是無(wú)法言喻的?芍钡较挛绨l(fā)生的一件事我才明白,我所想的一切只不過(guò)是我想多了。人與人之間沒(méi)有平白無(wú)故的信任。人與人之間的信任是通過(guò)對(duì)彼此的.了解而產(chǎn)生的。
今天下午我與同學(xué)相約在某某街見(jiàn)面,可由于她乘坐的公交車比我玩了20分鐘左右,我一直在我們相約的地方等著她。太陽(yáng)炙烤著我,我在原地走來(lái)走去,眉頭緊鎖。我的心情焦躁不安。心里有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào),心想,她是不是有事臨時(shí)來(lái)不了了,如果是這樣的話,我要不要選擇離開(kāi)?萬(wàn)一我走了,她剛好來(lái)了怎么辦?……看著街邊來(lái)來(lái)往往的行人。我覺(jué)得我還是和別人借一下手機(jī)給她打個(gè)電話吧。就這樣,我走到了一位20歲左右的姐姐面前,我對(duì)這位姐姐說(shuō)“姐姐,可以借我用一下你的手機(jī)么?我和我同學(xué)約好一起玩,可她到現(xiàn)在還沒(méi)到,我想聯(lián)系一下她,問(wèn)問(wèn)她的情況。”這位姐姐上下打量我一番,稍后便說(shuō)“不好意思啊,小妹妹,姐姐沒(méi)帶……”“什么沒(méi)帶,我明明看到你剛剛在那打電話!蔽译m然心里知道,但還是說(shuō)了一句“昂,謝謝姐姐!
我心里有些難受。覺(jué)得這位姐姐應(yīng)該會(huì)借給我的,可結(jié)果卻不能如愿。我又走到了一位哥哥面前和他借手機(jī)。這次我借到了,我也知道了我同學(xué)的情況。 通過(guò)這件事情我明白了挺多的道理。被別人相信是一種幸福。希望那些不被別人相信的人,也會(huì)被人相信。
小學(xué)四年級(jí)寫事作文 篇3
在我的記憶中,有好多貝殼,這些貝殼都藏著一件難忘的事。今天,我不由自主地拿出一個(gè)貝殼來(lái)欣賞。
一次,我和媽媽帶著幾個(gè)朋友,興高采烈地向葡萄園“進(jìn)軍”了。
一進(jìn)葡萄園,我驚呆了:“咦,葡萄園怎么沒(méi)葡萄呀?”園里的主人笑呵呵地說(shuō):“小姑娘,你猜猜葡萄會(huì)藏在哪呢?”“那應(yīng)該是藏在袋子里嘍!”我跑在涼棚下,抬頭一看,果真如此。一串串葡萄羞澀地躲在袋子里:有紫微微的,像少女臉上泛起的紅星;有綠盈盈的`,像一顆顆圓潤(rùn)通透的翡翠珠子;還有半靑半紫的,正盼著陽(yáng)光快快把自己通體曬成健美的紫色呢。
我踮起腳尖,摘下一顆最紫的葡萄,剝開(kāi)皮,一個(gè)圓溜溜的碧玉般的果實(shí)立刻展現(xiàn)在我的眼前,透過(guò)那肥厚的果肉,還能看見(jiàn)中間水滴狀的小子粒呢。我像欣賞藝術(shù)品一樣端詳它,然后小心翼翼地咬了一口。啊,甜滋滋的,滑溜溜的,泌人心脾。我忍不住把整個(gè)葡萄放進(jìn)嘴里,瞇著眼津津有味的品嘗著。
“小饞貓,別光顧著吃,該動(dòng)手啦!”媽媽在一旁呼喊著。
于是,我快樂(lè)地穿行在葡萄架下,不斷地仔細(xì)搜索。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一串最紫的葡萄。我用手輕輕地掀起白色的塑料袋,一串紫亮地葡萄露出了它的廬山真面目。好漂亮,好誘人的葡萄哦!我一手托著,一手用剪刀用力一剪,葡萄就乖乖地躺在我的手里了。不一會(huì)兒,紫黝黝的葡萄就堆滿了我們的籃子。
啊,這件事是多么快樂(lè)呀,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!
小學(xué)四年級(jí)寫事作文 篇4
故鄉(xiāng)大家都知道,就是生我養(yǎng)我長(zhǎng)期居住過(guò)的地方。而我外公為什么還有第二個(gè)故鄉(xiāng)呢?這還得從四十年前說(shuō)起,那時(shí)我聽(tīng)外公說(shuō)他還是知識(shí)青年,到農(nóng)村接受貧下中農(nóng)再教育,響應(yīng)黨的號(hào)召,光榮下放到南豐中和鄉(xiāng)?下村窮山溝,像電影中“朝陽(yáng)溝”一樣的小山村,一干就是十二年,所以故稱為第二故鄉(xiāng)。
放寒假了,我跟外公去他第二故鄉(xiāng),我高興極了。外公對(duì)我說(shuō):“當(dāng)時(shí)我下放到那里時(shí),無(wú)公路,交通十分不便,就連買瓶醬油、一斤鹽、一斤肉都得七彎八拐走上十多里的羊腸小道。一到夜晚,整個(gè)小山村都是一片漆黑,家家戶戶都點(diǎn)上了一盞煤油燈,走路去記工、開(kāi)會(huì)每個(gè)人手中拿一個(gè)用鐵絲做成的燈籠,一根1.5米左右的木柄,燈籠中放上松柴就代替了手電筒。吃的米有的用牛拉碾,有的用水碾,穿衣破舊。雖然解放二十年,人民生活水平還是很低,因?yàn)槟抢锷礁咚洚a(chǎn)量低,人民公社吃大鍋飯勞動(dòng)的`效率不高,物資供應(yīng)不足,所以吃不飽穿不暖,住的是泥瓦房,真是地地道道的原始生活”。
聽(tīng)了外公一席話,我簡(jiǎn)直都不相信自己的兩耳,那時(shí)農(nóng)村山區(qū)怎么會(huì)這么苦呢!
今天我到外公第二故鄉(xiāng)旅游。親眼目睹小山村,變了!變了!全變了!現(xiàn)在的山區(qū)農(nóng)村處處新氣象,公路橫村而過(guò),家家住著小別墅洋房,城市哪能與他們相比。鄉(xiāng)親們走村竄戶,家家扶得醉人歸,F(xiàn)在樓上樓下電燈、電話、電視、電腦,還有機(jī)器耕田和碾米,出門都騎著摩托車,生活日新月異有了大變化。山村農(nóng)民們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),感謝黨的改革開(kāi)放政策好,給農(nóng)民們帶來(lái)了幸福,生活一天天奔向小康。
寒假山區(qū)行深深地感動(dòng)了我,我一定要立志努力學(xué)習(xí),改變農(nóng)村落后面貌,把農(nóng)村建設(shè)得更加美好。
小學(xué)四年級(jí)寫事作文 篇5
今天放暑假了,我到奶奶家去,我做完作業(yè),閑著沒(méi)事干,看見(jiàn)奶奶拿著搓板,和肥皂到外面去,我知道是奶奶又要去洗衣服,于是,我趕緊跑過(guò)去一邊拿起衣服,一邊對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶我來(lái)幫你洗衣服吧!”奶奶笑著說(shuō):“好呀!”于是,我倆就一起洗了起來(lái)。
我先拿起小小的衣服——背心,學(xué)著奶奶的模樣,先拿起衣服,整整齊齊地放好第一面,拿起一塊肥皂,涂了起來(lái),涂完一面,再涂第二面,這時(shí),奶奶提醒我說(shuō):“不要忘了別涂里面,也不要忘了涂褲帶,還有不要涂太多……”我想:原來(lái)洗衣服也有那么多講究。我照著她說(shuō)的,一絲不茍地坐著。做著做著,一件背心就涂完了,可是我發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)做完了三件了,可我還有很多步驟沒(méi)做完,不禁灰心起來(lái),奶奶似乎看透了我的心思,說(shuō)道:“不要灰心,做事情只有堅(jiān)持,才會(huì)有好結(jié)果!蔽衣(tīng)后,立馬動(dòng)手,又做了起來(lái)。拿起板刷,刷了起來(lái),一邊刷,一邊唱了起來(lái)!跋此⑺⑾此⑺⑴杜叮此⑺⑾此⑺ⅰ辈灰嗾f(shuō)乎,而且比剛才還給勁。不一會(huì)兒,一件背心就洗好了我又學(xué)著奶奶的`方法,拿起衣服,用手搓,搓一段時(shí)間后,再把衣服疊起來(lái),放到石板上,滾來(lái)滾去地滾一滾,就這樣,一件衣服只要再水洗一下,這件衣服就算完工了,我一蹦三尺高,因?yàn)檫@件衣服在沒(méi)人的幫助下,我一個(gè)人洗完了一件衣服。我再看看奶奶,她已經(jīng)洗完了九件衣服,看得我目瞪口呆。
最后,我和奶奶把剩下的兩件衣服,一人一件,就這樣,洗掉了。原來(lái),洗衣服也可以變得那么有趣,我洗得那么開(kāi)心,那么快樂(lè),以后沒(méi)事的時(shí)候,我要多多幫助大人洗衣服,來(lái)給自己解解悶。
小學(xué)四年級(jí)寫事作文 篇6
記憶猶如一條條小船,有的小船已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝流向遠(yuǎn)方,有的小船呢,還靜靜地呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。而我記憶最深最快樂(lè)的事情就是在青龍峽捉螃蟹。
上個(gè)星期天,爸爸媽媽帶我去宜昌的青龍峽玩。我們坐了兩個(gè)多小時(shí)車,終于到了青龍峽。哇!這里草木蔥蘢茂密,秋菊姿態(tài)各異:有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是婀娜多姿。還有一些不知名的花草,也十分美麗。這是多么迷人的景色呀!
我們來(lái)到一座小橋上,看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有許多人在捉螃蟹,我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,我們也去捉螃蟹吧?”媽媽一邊笑一邊對(duì)我說(shuō):“好呀!你跟爸爸一起比賽,看誰(shuí)捉得多!卑职趾芩斓卮穑骸氨染捅龋l(shuí)怕誰(shuí)呀,我還怕你不成!蔽蚁肓讼耄f(shuō):“好,但是我有一個(gè)條件,輸者要向贏者鞠躬三次,并且還要叫一聲‘師傅’!卑职滞饬,媽媽去了旁邊的小餐館拿了兩個(gè)小水桶,讓我們捉到一只螃蟹就放到小水桶里,最后看看誰(shuí)抓得多。
媽媽一聲令下,比賽開(kāi)始了,爸爸笨重地把一塊石頭移開(kāi),拿起了一只有拳頭般大小的.螃蟹,說(shuō):“哈哈,真是天助我也,這么簡(jiǎn)單就抓到了一只大螃蟹,哈哈哈哈!”于是爸爸得意洋洋地坐在一塊突出的石頭上開(kāi)始抽起煙來(lái)。我著急了,不敢粗心大意,細(xì)心地尋找有石頭縫的地方。果然,功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒,在前面一個(gè)石頭縫里發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影。我輕輕地把手伸進(jìn)石縫抓住了這個(gè)黑影——螃蟹的殼,把它請(qǐng)進(jìn)了小水桶。我興奮地看著這個(gè)小螃蟹,它是淺褐色的,眼睛長(zhǎng)得很怪,像是兩根小柱子,柱子頂端有一粒圓圓的像芝麻一樣小的眼睛,看東西的時(shí)候眼睛伸出來(lái)四周轉(zhuǎn)動(dòng),不看時(shí)就縮回去。小螃蟹長(zhǎng)著兩只大鉗子,我剛剛一逗它,它就舉著大鉗子向我,樣子很霸道。大鉗子后面還有8只小腿,走路時(shí),小腿的關(guān)節(jié)一齊動(dòng)起來(lái),像在做體操。我越看越有趣,站在原地不停地逗小螃蟹。媽媽連忙提醒我:“涵涵,別走神呀!抓緊時(shí)間,超過(guò)你爸爸!”我連忙回過(guò)神來(lái),開(kāi)始忙碌起來(lái),一只,兩只,三只,水桶里的螃蟹越來(lái)越多。爸爸見(jiàn)事不妙,趕忙折騰起來(lái)。
媽媽抬頭看了看太陽(yáng),說(shuō):“時(shí)間不早了,游戲該結(jié)束了嘍!”媽媽數(shù)了數(shù),我一共捉了25只,而爸爸呢,只捉了兩只。爸爸愿賭服輸,只好向我鞠了三次躬,叫了一聲“師傅”。我背著手笑瞇瞇地說(shuō):“哎,沒(méi)想到您也有會(huì)叫我‘師傅’的時(shí)候呀!”媽媽也哈哈大笑起來(lái),笑得是那么燦爛。
最后,我們戀戀不舍地與青龍峽告別了。
小學(xué)四年級(jí)寫事作文 篇7
熱氣騰騰地從杯里飄向空中,絲絲縷縷,融入了空氣終的不見(jiàn)了,但空氣中依然彌留著咖啡的純香。把杯子攏在手心,唇依偎著杯檐,鼻尖存留的.點(diǎn)點(diǎn)美好香氣:已令人不由自主地深陷其中。輕呷一口,那苦澀又甜蜜的棕色便侵入了口腔,一時(shí)間,苦便占領(lǐng)了舌尖,微閉雙眸,細(xì)細(xì)地品味著苦中的甘甜。暖啊,全身上下的細(xì)胞都在舒服地哼哼。似一股暖流,又似一陣輕風(fēng),洗刷去了我滿身的泥濘,溫暖了冰冷的四肢,那疲憊,那厭煩,早已隨著這美妙的香氣,飄逝了罷!
小學(xué)四年級(jí)寫事作文 篇8
我的第一次
人生中有很多難忘的第一次,如:第一次騎車,第一次煮飯,第一次得獎(jiǎng)……但我最最難忘的是第一次坐飛機(jī)時(shí)的情景。
那是在我六歲時(shí),爸爸很早起床對(duì)我說(shuō):“我們今天去海南游玩,坐飛機(jī)去!闭谒瘧杏X(jué)的我聽(tīng)到了“飛機(jī)”二字,急忙站起來(lái)說(shuō):“坐飛機(jī),好啊,好。
在坐了很久的汽車之后,我們來(lái)到了機(jī)場(chǎng),我不禁哇了一聲,飛機(jī)場(chǎng)真的好大啊,我在大廳等了好久,終于輪到我們登機(jī)了,我急忙走進(jìn)去,這才看到了以前只在電視里看到的大飛機(jī),我驚呆了,飛機(jī)原來(lái)這么大啊,想著我馬上就可以乘著它飛上藍(lán)天,心里真是太激動(dòng)了。不一會(huì)兒,我上了飛機(jī)找好了位置坐了下來(lái),因?yàn)槭堑谝淮巫w機(jī),我難免會(huì)很好奇,東摸摸,西看看,還一直抱怨飛機(jī)為什么遲遲不起飛。突然,我感覺(jué)到身子一斜,飛機(jī)起飛了。
我感覺(jué)到我的身體越來(lái)越傾斜,我突然有一點(diǎn)點(diǎn)害怕,抱緊爸爸,飛機(jī)越飛越高,我往窗戶外面一看:“哇!好美。∮邪装椎脑贫,可愛(ài)的小鳥(niǎo),還有火辣辣的太陽(yáng)……構(gòu)成了一幅美麗的`天空?qǐng)D。我真想伸出手去摸摸,可惜在飛機(jī)上是不能打開(kāi)窗戶的,我恨不得跳出去,躺在云上睡覺(jué),心想如果真能這樣,該是一件多么美妙的事。
到了吃飯的時(shí)候,一位漂亮的空中小姐走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):”小朋友,你要點(diǎn)什么嗎?“我拿了一份煲仔飯和一瓶可樂(lè),津津有味的吃了起來(lái)。
下來(lái)飛機(jī),我才知道原來(lái)坐飛機(jī)是這么的有趣,我也很開(kāi)心,如果還有機(jī)會(huì)我一定再坐一次飛機(jī)。
小學(xué)四年級(jí)寫事作文 篇9
還記得某次回外婆家,舅舅問(wèn)我們太陽(yáng)系有幾大行星?這個(gè)時(shí)候我不禁開(kāi)心了一下……心想,這題我會(huì),我得意的回答:“有九大行星!”還把所有行星都講出來(lái)。心想:“舅舅等一下一定會(huì)夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的小孩…沒(méi)想到舅舅“拍了一下我的頭很痛,可是我還是不知道我為什么會(huì)被打!舅舅解釋著:“冥王星已經(jīng)不屬于九大行星之中!庇谑沁@個(gè)美好的白日夢(mèng)在我的腦里活不到五秒鐘就破滅了……
雖然有些小失望,但是我知道不提出來(lái)問(wèn),我將會(huì)得不到想知道的答案,從小我就知道我抱著一顆熱愛(ài)探索、發(fā)問(wèn)的心,也許會(huì)被笑“笨”,但是不管別人用什么眼光看我,我就是想要問(wèn)“清楚”,了解到最深入。我知道我并不笨,只是腦子偶爾動(dòng)得有點(diǎn)慢,答案長(zhǎng)在“嘴巴”上,也許“問(wèn)”就會(huì)有答案,答案長(zhǎng)在“眼睛”上,也許“觀察”就能找到答案,答案長(zhǎng)在雙手上,只要我會(huì)操作,沒(méi)有什么可以難得倒我。
那么一次的“當(dāng)頭棒喝,我開(kāi)始研究自然,想知道的知識(shí)就動(dòng)手查,動(dòng)口問(wèn),甚至是天天觀察,找到時(shí),我會(huì)找家人分享知識(shí),沒(méi)找到的.時(shí)候,會(huì)很沮喪……舅舅就像我的老師一樣敲醒了我,把我不懂的都問(wèn)他,假如我們都不知道,我們也會(huì)積極找答案,尋求知識(shí)是快樂(lè)的,與家人分享更快樂(lè)。
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