精選四年級(jí)寫事的作文十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)寫事的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)寫事的作文 篇1
我們的社區(qū)是一個(gè)和諧的社區(qū)，這里樹木蔥蘢，鄰居和諧相處，是一個(gè)有“人情味”的社區(qū)。只要你來到這個(gè)社區(qū)，你第一眼看到的就是居民共同負(fù)責(zé)的環(huán)境�？�，這里有執(zhí)勤的叔叔阿姨、這里有正在為花草樹木澆水的爺爺奶奶、那邊還有向人們宣傳節(jié)水節(jié)電的小學(xué)生。
而令我最難忘的就是那年的冬天，社區(qū)貼出了布告，說是讓玉橋北里社區(qū)10號(hào)院的居民下午一起參加掃雪，我一看，“哎呀”我不就住10號(hào)院嗎？快去通知居民們呀！于是，我趕快通知挨家挨戶通知下午在社區(qū)的'小廣場旁邊集合參加掃雪。
到了下午，大家穿著棉衣，帶著厚厚的手套，拿著鐵鍬，集中在小廣場邊上，聽社區(qū)的阿姨說，還要舉辦掃雪比賽，贏了的那一棟樓還有獎(jiǎng)品呢！我們都斗志滿滿，聽工作人員一聲令下，我們便開始了掃雪比賽。首先，我將鐵鍬拿好，然后鏟出一鏟雪�！鞍パ�，真沉！”我叫道。接著，我端著鐵鍬往第二棟樓（2號(hào)）桶中放入了第一鏟雪，放入第一鏟雪后，我趕快提著鐵鍬又回到“戰(zhàn)場”。
有位老人還給我當(dāng)時(shí)雄赳赳，氣昂昂的樣子拍了一張照片呢！我一口氣鏟了一大堆雪，放入桶中，最后我們組以30分8秒23的成績勝了其余兩棟樓的居民，掃完雪后社區(qū)干凈了，大家把雪蓋在社區(qū)的草地上，為了來年社區(qū)環(huán)境更好。我還拿到了獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是每人一副手套，我的手套上畫的是迪士尼的公主，個(gè)個(gè)美麗極了！
通過掃雪這一件事，既體現(xiàn)了我們社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)協(xié)作，又增加相互間的感情，所以這是我內(nèi)心記憶最深刻的事。
四年級(jí)寫事的作文 篇2
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。
開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學(xué)們說：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來配合一下。”同學(xué)們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故�？墒钦l也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫出了同學(xué)們的疑問——事情的起因）
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語書放在講臺(tái)上說：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學(xué)們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細(xì)，描寫傳神）
見這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的`名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說。我聽了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星�！盜sthisastar?Yes!(對）同學(xué)們大聲回答。我聽了高興地松了口氣。可沒想到老師又發(fā)問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想�？赡苁且�?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學(xué)們肯定地回答。（3——4段游戲的活動(dòng)過程）
游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。（老師教學(xué)方法的新穎——游戲結(jié)果）
這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀！
四年級(jí)寫事的作文 篇3
有一天晚上，我突然有了一個(gè)奇妙的想法。于是，吃晚飯時(shí)，我把這個(gè)想法告訴了媽媽。
我小聲地對媽媽說：“媽媽，你寫一篇作文給我看看吧，你從來沒有寫作文給我看哪�！眿寢屓粲兴嫉卣f：“好的，我周末寫完給你看�！蔽倚睦锍錆M期待。這是一件多么有趣的事情�。∥倚睦锵耄骸安恢缷寢寣懙�.作文會(huì)怎么樣，給媽媽布置作業(yè)，哈哈！真有趣！”
周末的晚上，我躺在床上看書。媽媽走了過來，笑著說：“我寫好了，你看看吧！”看別人寫的文章一定很有趣。我看了一下，真是大吃一驚：媽媽竟然寫了兩頁多。我開始認(rèn)真地看媽媽寫了什么。但我看了以后，這篇文章中的事情把我感動(dòng)了。媽媽寫了她怎樣冒著危險(xiǎn)生下我的。
當(dāng)時(shí)，我的媽媽年紀(jì)比較大了，懷我很吃力。我在媽媽的肚子里經(jīng)常調(diào)皮，害得媽媽吃不好，睡不好。我情不自禁地問媽媽：“媽媽，你生我時(shí)一定很累吧�！眿寢屝Σ[瞇地摸摸我的頭說：“你是那么活潑可愛，媽媽看到你，覺得所有的辛苦都是值得的�！�
這次給媽媽布置作業(yè)，看了媽媽寫的文章，字里行間，我都能感受到媽媽的辛苦和快樂。這真是一件有趣又有意義的事。
四年級(jí)寫事的作文 篇4
第一次捐獻(xiàn)，讓我難忘。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和我媽媽一起去吃飯，在路上我發(fā)現(xiàn)一個(gè)捐獻(xiàn)箱，上面寫著：好人一生平安。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一名藝人在外頭賣藝呢！當(dāng)時(shí)我沒注意看，我卻聽見媽媽小聲地說：“真是可憐”。媽媽給我5元錢說：“兒子，咱們捐10錢，獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧”我接過媽媽的錢就直接往箱里投進(jìn)去。賣藝人朝我會(huì)心一笑，心懷感激。我就不由自主地仔細(xì)看了一下那名藝人，就發(fā)現(xiàn)他在嗚嗚哭，我還能隱隱約約地聽見哭泣聲。當(dāng)時(shí)我想了一下他到底是因?yàn)槭裁炊薜倪@么傷心？是發(fā)生什么傷心的'事了嗎？肚子疼？還是遇上什么困難的事了？還是、、、這一連串的問題一一在我的腦子里閃過。還沒等我反應(yīng)過來，媽媽給我10元錢說：“兒子，咱們捐10錢，出點(diǎn)愛心吧”我接過媽媽的錢就直接往箱里投進(jìn)去。賣藝人朝我會(huì)心一笑，心懷感激。當(dāng)我還在想時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一名小女孩走了過來，她拿一張20元錢，投入了藝人的捐獻(xiàn)箱里，并對藝人說：“你要好好賣藝，為人們作出有意義的事情。還有，我得告訴你，愛，是無盡的，愛是生命的火種”。說完，小女孩就走了。
在那時(shí)，我才意會(huì)到，在這個(gè)世界上為什么要有愛。
四年級(jí)寫事的作文 篇5
在我的記憶長河中，有許多事我已經(jīng)淡忘了。但是，沒當(dāng)我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼淚。
記得那件事發(fā)生在暑假中的一天，媽媽帶我去交電費(fèi)。這時(shí)，一位盲人老奶奶也同時(shí)來到那里，她拄著拐杖一步一步的走向柜臺(tái)。她顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢地打開，輕輕地遞給工作人員，說：“我想在家門口裝一盞路燈�！薄把b路燈?可是您。”工作人員知道這是一位盲人�！皩�，我是，盲人。根本不需要裝什么路燈，但是，我坐在屋里時(shí)，經(jīng)常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音，所以我想在家門口裝一盞路燈�！惫ぷ魅藛T驚呆了�！巴�，這是我所有的積蓄，你看夠不夠!”周圍的一切都被這位老奶奶的行為感動(dòng)了，連空氣都好像凝固。等工作人員回過神來時(shí)，盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐杖離開了。看看老奶奶遠(yuǎn)去的身影，我的眼眶里噙滿淚水。
這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明，卻擁有滿心的'陽光。她把這陽光變成了路燈，照亮了我們的心靈，讓過路人不再摸黑，讓世界永遠(yuǎn)明亮!這多么令人感動(dòng)啊!
讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細(xì)心的關(guān)愛，去點(diǎn)亮周圍的每一盞心燈吧!
四年級(jí)寫事的作文 篇6
暑假，爸爸媽媽帶小明和弟弟妹妹來鄉(xiāng)下的奶奶家玩。
這天，三兄妹起了一個(gè)大早，來到田間游玩。田間一片郁郁蔥蔥，景色美極了。他們一邊走一邊呼吸著新鮮空氣，感到心曠神怡。
他們走著走著，來到了河邊。河水清澈見底，魚兒歡快地游來游去。小明對弟弟妹妹說：我去抓些魚，這樣晚餐就能吃魚啦！弟弟妹妹說好！。小明卷起褲腳，挽起袖子就下河去了。但他一直抓不到魚，他緊皺眉頭、愁眉苦臉。弟弟妹妹見狀，就說：我們來幫你吧！說完他們也下了水。
他們等了片刻，看見一條魚正向他們慢慢地游來，心里激動(dòng)萬分，身體一動(dòng)不動(dòng)，怕驚擾了魚。魚兒接近他們的'時(shí)候，妹妹眼疾手快，用袋子套住了魚，讓它無法掙脫。
最后，三兄妹齊心協(xié)力，抓了很多魚。雖然他們渾身濕淋淋的，但他們感到了前所未有的開心。
晚上，他們吃到了美味的紅燒魚。
暑假快結(jié)束了，他們也將動(dòng)身回城里生活。大家都戀戀不舍，想著明年一定再來鄉(xiāng)下。
四年級(jí)寫事的作文 篇7
大家都知道有個(gè)人叫做雷鋒，這位雷鋒叔叔，一輩子不知道做過多少好事和善事，他是一個(gè)以助人為樂做生活資本的人，可我們每個(gè)人的身邊的會(huì)有一到三個(gè)也是以助人為樂的人，我們簡稱“活雷鋒”。
當(dāng)然，我的'身邊也有這么個(gè)“活雷鋒”，她尊老愛幼，敬愛師長，幫助可憐人，積極參加抗災(zāi)抗震活動(dòng)，每次捐款的屬她捐的錢最多。令我們羨慕不已，不能比呀！
可是有一天，大大改變了我對他的看法。
那一天，我正在家里看著電視，吃著零食，可快活了，我看完了，吃膩了，就決定出去走走，散散心，我走向大街，咦那個(gè)人是誰呀，我好像認(rèn)識(shí)哎，在定睛一瞧，哦，原來是她呀，我正準(zhǔn)備上前打個(gè)招呼，可我又停住了，因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)令人感動(dòng)一幕，在大街那光滑的地面上，竟然坐著一個(gè)滿臉是泥巴，雙手殘疾的小孩子，而孫淑湘卻蹲在那里用手撫摸這個(gè)小男孩的頭，親切地說：“來，吃塊糖吧�！闭f著，便把手里的糖剝給他吃。
我看到這一幕便情不自禁地感嘆道：我身邊的活雷鋒真是不少呢
四年級(jí)寫事的作文 篇8
童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都代表一件難忘的事，我就說其中一件有趣的事吧。
記得那一天，我看見爺爺奶奶在準(zhǔn)備包餃子，我聞著鮮美的餃子餡，看著雪白的面團(tuán)，感覺手癢癢的，也想幫奶奶包餃子。于是我就跟奶奶說：“奶奶，我可以和你們一起包餃子嗎？”“當(dāng)然可以！”奶奶爽快地答應(yīng)了。
我迫不及待地舀了一勺餃子餡放在餃子皮上，然后用力一捏，哎呀，餃子的肚子破了，又好像咧著嘴笑我呢。我的.雙手上面全是油，一時(shí)不知如何是好。我只好皺著眉頭問奶奶：“奶奶，這可怎么辦呢？”奶奶笑著說：“傻孩子，餃子不是這樣包的�！蔽疫B忙追問：“那該怎么包呢？”“你跟奶奶學(xué)吧�！蹦棠桃贿呎f一邊包著餃子給我做示范。我學(xué)著奶奶的樣子把面皮放在手心里，然后放上一點(diǎn)肉餡，最后將餃子皮的兩邊對折，一個(gè)餃子就包好了。
我興奮得將它捧在手心里看了又看，高興極了。雖然它長得扁扁的，和奶奶包的比起來有點(diǎn)丑，但是它可是我親手包成功的第一個(gè)餃子呀，它在我眼里就像一個(gè)沉睡中的小寶寶一樣可愛，我覺得下一次我一定會(huì)包得更好的。
包餃子真是一件有趣的事，我學(xué)會(huì)了包餃子，真開心�。�
四年級(jí)寫事的作文 篇9
小時(shí)候，媽媽常常帶我去鄉(xiāng)下的祖母家玩。有一次，我鬧了一個(gè)笑話，來看看吧！一天，我在祖母家吃完午飯，我便溜到了祖母家的后院。嘿！我看見有一只母雞下蛋了，正在孵雞蛋，便有了一個(gè)奇思妙想——幫雞媽媽孵雞蛋。我迅速飛奔到雞窩里，把母雞趕走，在捧著我的寶貝雞蛋，躲在了桌子底下，便開始孵雞蛋了�？墒呛镁安婚L，那只“聰明”的母雞發(fā)現(xiàn)了我的“基地”。我便和它展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。它開始只是用啄我的鞋，我無動(dòng)于衷，它看見這招無效，便使出了它的'“拿手活兒”——飛起來啄我的臉。我火冒三丈，使出“巴掌功”最后它被我打的叫苦連天，落荒而逃，()我又開始了我的秘密行動(dòng)——孵蛋。半響，媽媽要走了，可我還沒孵出小雞，于是我不吱聲。母雞看了看我，又看了看祖母，連忙跑去對我祖母叫，仿佛在說：“在這！在這！”祖母好像聽懂了話似的，把腰一彎，果真見我在那兒，便急忙拉我出來，苦笑著說：“你在這兒干啥？”我聽了，神氣十足的說：“我正在孵蛋呢！”我還以為祖母會(huì)表揚(yáng)我，可祖母卻笑著說：“人是不可以孵蛋的，你真逗！哈哈——”你看看這事多么難忘，多么有趣�。≈两�，我還歷歷在目呢！
四年級(jí)寫事的作文 篇10
一天,天氣晴朗,我和爸爸乘著公交車外出游玩.
好不容易在擁擠得人群中找到了兩個(gè)座位.我們坐下后,便開始聊起了天,過了幾站,人漸漸少了.這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼,拄著拐杖的,邁著顫顫巍巍步子的老奶奶上了車,四周“座無虛席”，也無人愿意讓出自己的座位，她只好站著。突然一個(gè)急剎車，幸好她抓住了扶手，才沒有摔倒。我見了，心中閃過一絲猶豫，一個(gè)小人叫道：“要是她摔倒了怎么辦？把座位讓給她吧！”另一個(gè)小人嚷嚷道：“不行，不行，這是你找到的座位，怎么能夠輕易地就讓給用這個(gè)與你素不相識(shí)的陌生人呢？”在我猶豫的當(dāng)兒，爸爸疾步向前，攙扶住老奶奶，示意她坐下。老奶奶連忙擺擺手，推辭道：“謝謝你，我站著沒事的。”可爸爸一再勸說，她只好坐了下來，目光中流露出對爸爸的感激之情。
這時(shí)，一直在一旁看著這一幕的我感到很疑惑，便輕聲問爸爸：“你為什么要把座位讓給她呢？”爸爸笑了笑說：“孩子，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，給老人讓座是我們每個(gè)公民應(yīng)做的事，幫助別人的同時(shí)，你也收獲到了快樂，何樂不為呢？”
聽了爸爸的一番話，我為自己先前的猶豫感到慚愧，心中也很不是滋味，決定“痛改前非”，向爸爸學(xué)習(xí)。
在乘車回來的路上，我們又碰到了一位老爺爺，我不由分說，還沒等爸爸反應(yīng)過來，我就已將老爺爺扶到了我的座位前說：“爺爺，您就坐我的座位上吧，車子剎車，您會(huì)摔倒的.。坐著就安全多了，我站著就行了�！�
爸爸向我投來了贊許的目光，老爺爺也直夸我是個(gè)尊老愛幼懂美德的好孩子。這時(shí)的我像吃了一大塊蜜糖一樣，覺得甜滋滋的。
從那以后，這件事就一直留在了我的心中，不曾忘懷，而爸爸意味深長的那番話，也被銘記在了我腦中。
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