小學(xué)五年級(jí)寫事作文

時(shí)間：2022-12-07 09:58:52 記事作文我要投稿

小學(xué)五年級(jí)寫事作文集合6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)寫事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)寫事作文篇1

　　童年，似乎清晰的展現(xiàn)在我們的心中。童年，像一首詩(shī)，低吟著我們的天真;童年，像一首歌，歌唱著歡快的童年生活。童年那么讓人懷念，這段溫馨的記憶，風(fēng)刮不去，雨淋不跑，永久的保留在記憶之中。

　　記得小時(shí)候，第一次的丫丫學(xué)語(yǔ)，第一次學(xué)會(huì)走路，那一刻刻，讓人難以忘懷。

　　在一片百花盛開的小天地下，我們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)著。玩著躲貓貓，你追我趕。最令我難忘的`就是那一次的躲貓貓。

　　那天，我依舊的跟小伙伴們?cè)诠珗@的一片草地上玩著躲貓貓，我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)捉，哈哈——原來(lái)是我的好朋友輸了。她靠在樹邊，閉上眼睛數(shù)著，“1、2、3……”我們都藏好了，可是，好玩的事情就在這時(shí)候發(fā)生了!跟我們一起的還有一個(gè)小孩，他今年才4歲，我想，他應(yīng)該是不會(huì)玩這個(gè)游戲吧!要不然他怎么會(huì)站著讓人捉呢!!哈哈——

　　童年是人生最最珍貴的東西，你擁有一次，但也值得讓你擁有一生。

　　童年已經(jīng)是過(guò)去的事情了，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)讓你充滿溫暖!

小學(xué)五年級(jí)寫事作文篇2

　　學(xué)校里每天都會(huì)發(fā)生許多事情，今天我就要給大家說(shuō)一件使我難忘的事情。

　　在我的成長(zhǎng)中有一件難忘的事，一次，老師通知我準(zhǔn)備學(xué)�；顒�(dòng)主持，當(dāng)我精心準(zhǔn)備后卻得到通知，由于太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當(dāng)時(shí)真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被細(xì)心的'張老師發(fā)現(xiàn)了，她溫和地對(duì)我說(shuō)：“陶詠曦，老師知道你利用休息日復(fù)印了稿件，而且還用彩筆標(biāo)出重音斷句反復(fù)練，老師為你的認(rèn)真高興啊!”我低著頭，心里安慰了許多。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“不要傷心了，其實(shí)你是幸運(yùn)的，已經(jīng)參與了這個(gè)活動(dòng)，得到鍛煉了。

　　再說(shuō)了，人人都該有機(jī)會(huì)，讓給其他班的同學(xué)也很正常。而且，以后參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)多著呢，如果你有實(shí)力，還會(huì)輪到你的�！蔽曳路鹨幌伦颖稽c(diǎn)醒了，抬起頭說(shuō)道：“老師，我懂了，人最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其實(shí)是自己，而不是其他人!”“對(duì)呀!你和原來(lái)的你比起來(lái)有很大的進(jìn)步呢!”于是，我真的想通了，要求再朗誦一遍，我充滿激情地朗誦著，一字不差，老師深情的望著我，笑著說(shuō)：“陶永曦，你真的長(zhǎng)大了，人生中有許多機(jī)會(huì)和考驗(yàn)，你經(jīng)歷過(guò)這一次考驗(yàn)，已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!”

　　那天，給我留下了永久的會(huì)議和終生的啟示。

小學(xué)五年級(jí)寫事作文篇3

　　小學(xué)，這個(gè)熟悉而又變得陌生的名詞，勾起我們多少溫馨的回憶啊!小學(xué)那些事兒，是多么讓人懷念啊!

　　只可惜，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再也回不去了。只能把那段美好的時(shí)光從記憶深處翻出來(lái)回味一下。

　　依稀記得四年級(jí)期末考試，英語(yǔ)只考了四十五分，但我那時(shí)卻狂喜不已，因?yàn)槟鞘俏覐膶W(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)考得最好的一次�，F(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得可笑，因?yàn)樽詮奈迥昙?jí)時(shí)從城里來(lái)的馬老師教我們的英語(yǔ)后，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣，成績(jī)也直線上升，再也不會(huì)為那么少的分?jǐn)?shù)而激動(dòng)不已了。還有一次，我們班的陳潔同學(xué)古靈精怪，他在每個(gè)單詞的下方都注上了漢字諧音。tomato(西紅柿)變成了“他沒(méi)頭”，cabbage(卷心菜)也搖身一變成了所謂的“他不留級(jí)”。馬老師在班上大聲讀出他注的漢字諧音，我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，嘴巴都閉不攏了。

　　六年級(jí)時(shí)，面臨小升初考試的我們，每天都被各科老師連續(xù)用“考試炮彈”對(duì)我們狂轟濫炸，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)考試更是一輪接著一輪，炸得我們每次走進(jìn)進(jìn)教室就等于是走進(jìn)了考場(chǎng)，我們都快被無(wú)休止的考試給“考”熟了。那簡(jiǎn)直是“人間煉獄”啊!不過(guò)，在應(yīng)付考試的間隙，我們也學(xué)會(huì)了自?shī)首詷?lè)。有一次，在繪畫課上，老師給我們布置了一道課堂作業(yè)，要我們畫羽毛球。不一會(huì)兒，出了名的“淘氣鬼”興沖沖地拿著自己畫好的畫去給老師看，老師看了一眼，說(shuō)：“嗯，很像�！彼�(dāng)即開心地大叫一聲：“哈哈，我太厲害啦!”老師喝住他，說(shuō)：“等會(huì)兒，我還沒(méi)說(shuō)完呢!很像個(gè)插了羽毛的喇叭!”全班頓時(shí)哄堂大笑�！疤詺夤怼币膊缓靡馑嫉�?fù)蠐项^，嘿嘿地跟著我們傻笑了起來(lái)。

　　給我留下深刻印象和溫馨回憶的，還有小學(xué)的`老師。

　　老師們?yōu)榱苏{(diào)節(jié)上課的氣氛，常常會(huì)在課堂上說(shuō)一些小笑話或講個(gè)小故事，那時(shí)我們總是開心地笑著，枯燥的課堂也變得生動(dòng)了許多。別看平時(shí)老師們對(duì)我們那么嚴(yán)厲，但一旦我們生病了，他們也會(huì)像我們的父母一樣憂心忡忡將我們送到醫(yī)院治療。他們既在課堂上授予我們知識(shí)，又在生活上照顧我們，為我們付出了許多許多。

　　小學(xué)那些事兒，是溫馨的;小學(xué)那些事兒，是美好的。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段天真爛漫的時(shí)光。

小學(xué)五年級(jí)寫事作文篇4

　　在我5歲時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和堂弟高高興興的奔向爺爺鋤地的草地，花兒多么的美麗，天氣是那樣的晴朗，我們高興的在田地里玩耍，到處都是一片金黃色，接連不斷的油菜花香，浸入了我們的鼻孔，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田垅有一朵嬌艷的蒲公英，我就跑過(guò)去摘，不料踩到一片松土，因此，我順著田垅滑了下去，我掉到了斜面的油菜田里，我的腳一陣刺痛，我聽(tīng)見(jiàn)堂弟在向爺爺呼喊!

　　花兒的露珠蒸發(fā)了，太陽(yáng)的臉越來(lái)越亮，熾熱的陽(yáng)光射到我的身上，我睜不開眼睛。我的腳越痛越厲害，我暈了過(guò)去!

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我模糊的看見(jiàn)爺爺?shù)拿婵祝淅锘仨懼鵂敔斀辜钡膰@氣聲，爺爺見(jiàn)我醒了，就焦急的問(wèn)我：“你全身哪里痛?”我感覺(jué)到腳像針刺一般，我回答說(shuō)：“腳，我的腳痛!”爺爺查看了一下我的腳，用手撥弄了一下，我痛得像殺豬般嚎叫。爺爺嘆氣的`說(shuō)：“腳骨頭斷了!怎么辦呢?!”!這時(shí)爺爺想到了自己的一位戰(zhàn)友，是一位藝術(shù)高超的軍醫(yī)，可是他在十幾路以外的趙家村，但是爺爺二話不說(shuō)，就背著我向趙家村跑去!

　　我在爺爺背上感到痛苦慢慢消退了，一縷溫暖浸到我的全身;山路彎彎，非常寂靜，我聽(tīng)見(jiàn)了樹葉的沙沙聲和爺爺沉重的腳步聲，走了一個(gè)又一個(gè)山坡，爺爺汗水滲透衣裳，又浸透了我的衣服，太陽(yáng)慢慢的落進(jìn)山頭，夜幕漸漸的來(lái)臨，爺爺終于趕到了趙家村，見(jiàn)到了他的戰(zhàn)友，經(jīng)過(guò)這位爺爺一夜治療，我的傷好了些!

小學(xué)五年級(jí)寫事作文篇5

　　京杭大運(yùn)河博物館，中國(guó)唯一以千年運(yùn)河為主題的博物館。運(yùn)河上漕運(yùn)船、清代“蘇州府”官斛、微縮河、環(huán)形銀幕……大運(yùn)河始于春秋吳王夫差之鑿邗溝，至隋代完成了以洛陽(yáng)為中心的大運(yùn)河，唐宋時(shí)極為繁盛，元代截彎取直，形成貫通南北的京杭大運(yùn)河，是世界上歷史最悠久、里程最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。今天，我們秋游就來(lái)到了運(yùn)河博物館。

　　我們走進(jìn)博物館大門，映入眼簾的是一艘模型船，這船高約2.5米，長(zhǎng)約5米，花紋雕得栩栩如生，真讓我感到驚訝，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么精致細(xì)膩的雕刻。大廳左邊是《無(wú)款南巡道里圖》，為國(guó)家二級(jí)文物。縱78.5厘米，橫20xx厘米。

　　往里走是第一展廳——《運(yùn)河的開鑿與變遷》，里面是運(yùn)河出土的各種文物，有唐開元通寶線，20xx年在杭州大關(guān)橋北運(yùn)河出土，認(rèn)為是沉船上遺留下的，或是為了戰(zhàn)爭(zhēng)避亂將錢幣有意埋在里面的.，因此有人稱這條運(yùn)河為“金河”，有陶網(wǎng)墜、石網(wǎng)墜、磨刀墜，磨刀石長(zhǎng)37.5厘米，寬37厘米，還有……….

　　繼續(xù)向前走，轉(zhuǎn)彎處是大運(yùn)河變遷意示模型。墻上是大運(yùn)河形成表，從表上來(lái)看，我知道了運(yùn)河分九段分別是：邗溝、山陽(yáng)瀆、通濟(jì)渠、濟(jì)州渠、廣濟(jì)渠、會(huì)通河、通惠河、江南運(yùn)河。

　　后面我還參觀了第二展廳——《大運(yùn)河的利用》，第三展廳——《大運(yùn)河杭州段的綜合保護(hù)》和第四展廳——《運(yùn)河文化》。

　　中國(guó)的京杭大運(yùn)河是一段偉大而不平凡的歷史，通過(guò)這次參觀我受益匪淺，明白了：中國(guó)京杭大運(yùn)河是古代勞動(dòng)人民辛辛苦苦鑿出來(lái)的，我們要好好保護(hù)它。

小學(xué)五年級(jí)寫事作文篇6

　　“叮鈴鈴”，上課了，我們一窩蜂涌出教室，去上體育課。整個(gè)走廊立刻熱鬧起來(lái)。

　　說(shuō)話的人有，打打鬧鬧的人也有。整個(gè)走廊鬧哄哄的�！澳膫€(gè)班的這么吵？”，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣咆哮。喧鬧的聲音戛然而止，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是袁校長(zhǎng)，只見(jiàn)他怒氣沖沖地站在對(duì)面，眉頭緊鎖，恨不得把我們吃了。體育委員灰灰地把我們帶到了操場(chǎng)，沒(méi)想到袁校長(zhǎng)的頭像變戲法一樣從會(huì)議室的窗戶里探了出來(lái)。他瞅了瞅鴉雀無(wú)聲的我們，眉毛才舒展了開來(lái)，頭又收了回去。誰(shuí)知一波未平，一波又起。體育老師將我們狠狠地訓(xùn)了一頓，說(shuō)：“我從一開始教你們班，就覺(jué)得你們紀(jì)律不好，今天這節(jié)課你們就曬著吧！哼！”

　　話音剛落，我們班幾個(gè)嬌氣的.女生和很橫的男生就竊竊私語(yǔ)了。說(shuō)：“熱死了，這老師也太狠了居……�！闭l(shuí)知被體育老師聽(tīng)見(jiàn)了，他揪出了兩個(gè)男生，又罵了一頓。接下來(lái)便沒(méi)有人再敢竊竊私語(yǔ)了，只希望時(shí)間快一點(diǎn)過(guò)去。炙熱的太陽(yáng)將大地烤干了，我們大滴大滴的汗珠往下滾，老師腦門上也有了汗水。我們知道老師也十分熱，真是恨鐵不成鋼。總算那救命的鈴聲響了起來(lái)，大家排著有序的隊(duì)伍，回到教室。

　　唉，真是倒霉啊！

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