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三年級寫事作文集合六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的三年級寫事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級寫事作文 篇1
有個孩子叫西瓜,他非常愛吃西瓜。有天早上,媽媽去水果店買了一個大西瓜,西瓜把西瓜吃得津津有味,吃好了,西瓜想:我想再吃西瓜!垃圾桶離我太遠(yuǎn)了!就把西瓜皮從窗戶扔出去吧!準(zhǔn)備吃下一塊西瓜。
剛?cè)映鋈,一位白發(fā)蒼蒼的奶奶路過窗戶外,一個不注意踩到西瓜皮,摔了個四腳朝天,大叫:“哎喲!”西瓜跑下來看見一位奶奶倒在地上,西瓜問:“奶奶你怎么摔的'呀?”奶奶說:“我踩到了西瓜皮!蔽鞴线B忙彎下腰把奶奶扶起來,西瓜羞愧地低下了頭說:“對不起!”奶奶說:“沒關(guān)系!
西瓜撿起西瓜皮,放進(jìn)垃圾桶,奶奶在后面眉開眼笑。
奶奶走到西瓜的旁邊,撫摸著西瓜的頭,夸獎?wù)f:“知錯就改還是好孩子!蔽鞴险f:“我再也不亂扔西瓜皮。”
三年級寫事作文 篇2
“爺愛”無時不有,無處不在,我們每天在愛別人,我們每天也被別人所愛。愛充滿世界,愛就在我們的周圍。愛象太陽,時時刻刻溫暖著我們,讓我們茁壯成長。
我爺爺對我十分關(guān)心十分,我在學(xué)校發(fā)生了一點(diǎn)小事就來學(xué)校鬧一頓,我很不解為什么爺爺要這樣那?被人打我忍忍不就過去了嗎?為什么爺爺要見班主任那?有一次,我和韓子杰一起走,;劉媛媛上來就扭我耳朵,我就當(dāng)沒發(fā)生一樣,和韓子杰繼續(xù)走,結(jié)果又上來扭了一下,我爺爺看見了,把劉媛媛趕跑了。結(jié)果中午就進(jìn)學(xué)校找郭老師說劉媛媛中午放學(xué)的時候扭我耳朵,扭了一下又一下,我的耳朵到現(xiàn)在還通紅通紅那。老師說了劉媛媛一頓。還有一次我上課劉媛媛扭我的`臉,爺爺知道后大發(fā)雷霆說:“這孩子怎么能這樣犯了一次又一次。”下午爺爺讓爸爸和奶奶去又找老師,我覺得很沒面子,就這一點(diǎn)小事家長就找老師了,到我上了小學(xué)五年級,終于知道了原因:因?yàn)槲覡敔攼畚野,為了讓我在學(xué)校不受一點(diǎn)傷害,才這樣一次次找老師啊!
爺爺仿佛是一個無私的送花人,把朵朵芳香的玫瑰送給我,那縷縷芳香溫暖著我,影響著我,激勵著我。
三年級寫事作文 篇3
小學(xué)生活是那樣豐富多彩,一轉(zhuǎn)眼,令我快樂、幸福的小學(xué)生活即將結(jié)束?飚厴I(yè)了,我對同學(xué)、老師有萬般的不舍,不知什么時候才能相見,想起難忘的小學(xué)生活,真讓我留戀。
在六一這天,我們要在中原文化宮舉行《自主與夢想》畢業(yè)慶典,專門是為我們五年級舉行的,尤其是我們五年級一班。
六一前,聽到這個令人振奮的消息,同學(xué)們都興奮不已,老師組織我們排練節(jié)目。在排練時,老師不但教我們應(yīng)該怎么樣跳、怎么樣說,怎么樣走小碎步變隊(duì)形。
我們的節(jié)目是第二篇章:“親子成長”。我們在星期六這天早上,早早就起床了,六點(diǎn)半就到了文化宮的化妝室,讓前來為我們化妝的阿姨、姐姐們給我們化妝。
我是給親子溝通的`家長、同學(xué)伴舞中的一員,我們穿著綠裙子,畫上了綠眼影,畫上眼線,貼上了假睫毛……化妝的步驟多得數(shù)不清。
會場上的LED大屏幕上,有同學(xué)、老師照片,仿佛把我們帶進(jìn)了美輪美奐人境界。
演出時,我?guī)еo張的心理,做著老師教的動作。記得老師說過,演出時要面帶著微笑,做動作要美,不要硬巴巴的。于是,我演的時候時刻提醒自己要微笑。就這們笑著、跳著,演完了我們的節(jié)目。下面的節(jié)目更加精彩紛呈。贏得了觀眾的陣陣掌聲。
這樣的小學(xué)生活怎么不令人難忘?我不會忘記小學(xué)的快樂時光,不會忘記辛勤培育我們的老師,也不會忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)。
三年級寫事作文 篇4
炎熱的夏天到了,我打算自己做棒冰。媽媽從超市里買來了棒冰模具,樣子有鯊魚、丑丑魚、美人魚和潛水員,漂亮極了!
開始做棒冰了。我做的是奶油棒冰。我先準(zhǔn)備了一杯溫開水,放入五勺奶粉,用筷子不停地攪拌,接著加入兩勺白糖,繼續(xù)攪拌,再把牛奶倒入模具中,放入冰棍棒,最后放入冷凍室冷藏。八個小時后,美味的奶油棒冰做好了。我急忙打開冰箱,慢慢品嘗起美味、可口、冰涼的`棒冰。
三年級寫事作文 篇5
現(xiàn)在是什么“世道”,連老爸老媽也玩記紙條!
早上,老媽早早就出門了。過了一會兒老爸也起床了,老爸打電話給老媽問她ipad在哪里,問完便將什么記在一張小紙條上。哼!你們自己玩ipad,還故意躲著我。
爸爸出門了,我偷偷拿走紙條,打開一看,里面寫著:書房里的柜子。接下來是一個不知名的符號。我家的鑰匙上有符號?可是家里的'鑰匙一大把,沒有一把有符號。那個符號可真難懂,難道聽錯了?心里傳出另一個聲音。
如果是聽錯了,那么這張紙條上又記著什么秘密呢?是家里的情況?難道是老爸老媽的情書?嘻嘻!不可能,老爸也沒這興致,都老夫老妻了。這不是,那不是,這張紙條上到底記著哪些東東呢?也許那符號是密碼吧。
不過,看剛才老爸那樣,我好像沒有聽錯。那么把ipad藏起來的原因就是怕我偷看吧,我大概知道了,等他們回來再問吧,神魔怪樣的,以為我不知道。
三年級寫事作文 篇6
記得那一次,英語老師讓我們做模擬考試卷。她邊發(fā)試卷,邊說:“模擬考試的時候,不許說話.否則,視為作弊,零分處理!本碜影l(fā)下來一。可我卻怎么也找不到我的筆盒。我著急地左翻右翻,仍然不見筆盒的蹤影。沒辦法,我只好向坐在對面位置的盧敦借筆。我正想開口的時候,突然想起老師剛剛說過的話,到嘴邊的話又吞回肚子里了。我非常著急:糟了,沒有筆,’我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了,‘只能繼續(xù)找著。
15分鐘過去了,我的耳邊似乎響起了秒針走動的聲音。我感覺自己仿佛被越來越多的石頭壓在身上,難受極了!我的樣子被我們小組的`李浩菲看見了,她再看看我的卷子,很快便什么都明白了。她立
刻一話不說,把一支鉛筆遞給了我。因?yàn)樵谀M考,所以我只是感激地看了看李浩菲。但我在心里感謝著她:謝謝你,你真好,是你在我最需要別人幫助時,及時地幫了我一把。雖然你僅僅借了一支鉛筆,但卻讓我看到了你金子般的心靈。得到了李浩菲的幫助,在考試結(jié)束前的一刻,我終于把整張卷子的內(nèi)容全部完了,壓在我身上的“石頭”好像一下子被搬走了似的“
當(dāng)我來到李浩菲面前,想親口感謝她的幫助時,她笑了笑說:“小明,我知道你想對我說什么。不用客氣!”說著,她走開了?粗纳碛,我大聲地喊了一聲:“謝謝你,李浩菲!
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