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小學(xué)生寫(xiě)事的作文

時(shí)間:2022-12-05 08:08:15 記事作文 我要投稿

【精選】小學(xué)生寫(xiě)事的作文錦集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)事的作文7篇,歡迎大家分享。

【精選】小學(xué)生寫(xiě)事的作文錦集七篇

小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇1

  無(wú)論春夏秋冬,每天,你都會(huì)看到一位老人準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)。他頭發(fā)花白,高高的個(gè)子,不胖也不瘦,一臉慈祥,那就是我的爺爺。

  我一出生,爺爺就來(lái)到寧波。爸爸、媽媽工作忙,平時(shí)基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺為我做飯,輔導(dǎo)我作業(yè),陪我玩耍。

  我爺爺性格溫和,很少生氣。但是如果我犯了錯(cuò)誤,他也很嚴(yán)厲。記得有一回我因?yàn)椴徽湎r(shí)間,被爺爺狠狠地批評(píng)了一頓。

  從我出生到現(xiàn)在,兩千多個(gè)日日夜夜,爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護(hù)我、教育我。我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒,成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的小學(xué)生。而他自己卻在為我一天天的操勞中蒼老了許多,爺爺臉上的皺紋就是我成長(zhǎng)的印記。

  媽媽說(shuō),如果沒(méi)有爺爺?shù)膸椭,我們家運(yùn)轉(zhuǎn)就不會(huì)這么順利。爸爸說(shuō)應(yīng)該給爺爺記“特等功”。以后,我要認(rèn)真做好自己的'事情,并多做一些力所能及的家務(wù),讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛煉身體,健康快樂(lè)安享晚年。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇2

  打蒼蠅已是我義不容辭的義務(wù)了。唉,因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽,開(kāi)了窗戶忘了關(guān),放進(jìn)了三只蒼蠅,老爸便命我消滅它們,戴罪立功。

  沒(méi)辦法,我拿著蒼蠅拍在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,尋找目標(biāo)。突然,一個(gè)黑影以迅雷不及掩耳之勢(shì)在我眼下飛過(guò)。目標(biāo)終于出現(xiàn)了!我急忙追著它滿屋子里跑,小家伙最后停在了陽(yáng)臺(tái)的雙層玻璃之間。哈哈!我忙把窗戶一關(guān),它成了甕中之鯊。于是我接著找另外兩只蒼蠅。突然,我看見(jiàn)窗戶前徘徊飛旋著一只蒼蠅,好像是來(lái)找伙伴的。我急忙將窗戶打開(kāi),它也飛進(jìn)來(lái)了,我現(xiàn)在已經(jīng)輕松抓住兩只了,真棒!

  哈,守窗待蠅真是好,說(shuō)不定第三只也飛進(jìn)去了呢!

  于是我在窗前耐心等待……

  可第三只蒼蠅怎么也不來(lái),我有點(diǎn)不耐煩了,回頭看看我的兩只“俘虜”怎么樣了。咦,怎么少了一只?我便打開(kāi)窗子去看,這下可完了!這只狡猾的蒼蠅竟然藏在窗架縫里,趁我剛剛把窗戶打開(kāi)的`一瞬間,它就“噌”的飛了出去。我忙把窗戶關(guān)上,心想:至少我還有一只“俘虜”啊!可我沒(méi)把窗戶關(guān)好最后一只蒼蠅也從窗戶縫里逃之夭夭了。

  蒼蠅一只也沒(méi)有捉到,但我卻“捉”到了一個(gè)道理:貪欲不僅難以讓我得到更多,甚至連原本的也失去了。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇3

  這件事過(guò)去已有兩年多了?墒侨缃襁是記憶猶新,瀝瀝在目,讓我無(wú)法忘懷。且催我?jiàn)^進(jìn)。那是XX年參加青春中國(guó)北京英語(yǔ)的比賽發(fā)生的事。在去北京之前,在涪陵的比賽,我過(guò)關(guān)斬將,一下得了第一名。心里的這個(gè)高興不用說(shuō)了。一位朋友開(kāi)玩笑說(shuō):“are you from fu ling?”我沒(méi)聽(tīng)懂,一頭霧水。

  父親趕緊回答說(shuō):“no,i’m from nan tuo!”后來(lái),父親一再提醒我,要注意平常對(duì)詞匯的積累,注意平常訓(xùn)練,可我真是太聰明。就是覺(jué)得老父親是不是真的老了。這么羅嗦!后來(lái),在北京參加復(fù)賽,我有聲有色地進(jìn)行我自我介紹,然后進(jìn)行才藝表演。一個(gè)外國(guó)評(píng)委問(wèn)我:“are you from bei jing?”簡(jiǎn)單吧,可我當(dāng)時(shí)竟然沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)。頓時(shí),語(yǔ)塞了,不禁雙腿發(fā)抖。心里像有個(gè)小兔,通通的亂跳。心里想:“what’s meaning?”。老父親在旁邊只是著急。小聲的說(shuō)著答案,我依然也聽(tīng)不見(jiàn)。心想:是曾相識(shí)吧,真是的.,怎么到了關(guān)鍵時(shí)候,就這么轉(zhuǎn)不彎了!還是北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的那個(gè)教授放慢了速度。我終于聽(tīng)出來(lái),“no,i’m from chong qing!因?yàn)樵诒本┻@個(gè)地方,認(rèn)為最小的地方就是重慶了,更不說(shuō)什么涪陵,南沱就更不提了。后來(lái),我雖然上了電視,得了一個(gè)名次。可始終對(duì)我來(lái)說(shuō),即是榮譽(yù),同時(shí)也一種恥辱。

  每當(dāng)我想偷懶時(shí),我似乎聽(tīng)見(jiàn),“are you from bei jing?”這就成了我的座右銘,激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)。時(shí)刻提醒我,有目標(biāo),做事得用心,持之以恒。才能做得更好。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇4

  周末,我一本正經(jīng)地戴上記者帽,拿著采訪本。神神秘秘地走到媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“我想采訪你,有時(shí)間嗎?”媽媽笑了笑,說(shuō):“當(dāng)然可以!庇谑俏医又鴨(wèn):“您的童年是什么顏色,有什么意義?”媽媽想了想,說(shuō):“我的童年說(shuō)起來(lái)只能是灰色的。每天早上我都要早起做家務(wù),早飯也是自己做,想想真是幸苦!甭(tīng)完媽媽那一番話,剛才那興致勃勃的心情仿佛被堵住了,心里一陣寒顫。我強(qiáng)忍著心里那股難受勁,接著問(wèn):“那您的童年有什么趣事嗎?”媽媽想了想,說(shuō):“嗯……那當(dāng)然有。記得有一天,你外婆給我買了一雙新布鞋。那款式真是好看,鞋面繡著一朵朵五彩斑斕的小花,鞋底上還有一點(diǎn)小跟。走起路來(lái)還“咚咚”地響。當(dāng)我穿上去時(shí),心里比吃了蜜糖還甜呢!

  我穿著布鞋在走廊上蹦來(lái)跳去,還到處?kù)乓骸盎锇閭,快?lái)看我的新鞋!”可還沒(méi)高興一會(huì)兒,撲通一聲,我被摔了一跤,真是“樂(lè)極生悲”。媽媽說(shuō)著說(shuō)著,眼睛亮亮的,仿佛又回到那段童年樂(lè)事。這時(shí),我隱隱約約地看到了媽媽的雙頰浮起兩朵紅云。聽(tīng)到媽媽童年的開(kāi)心,我也跟著開(kāi)心。

  “童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。我一邊唱著歌一邊向媽媽道謝;氐椒块g后,我一邊想一邊寫(xiě),媽媽的.童年真是艱辛,只要有一點(diǎn)小事就幸福無(wú)比?苫剡^(guò)神想想自己,真是慚愧。在家里,被父母視為“掌上明珠”,對(duì)我提出的要求總是百依百順的。我們都是大人的“小公主、小皇帝”衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。我現(xiàn)在有那么多書(shū),有那么多玩具,但是還不滿足,F(xiàn)在與媽媽的童年相比,簡(jiǎn)直是人上人了。至于現(xiàn)在,面對(duì)那些衣服,我們還是那么挑剔。面對(duì)那些玩具,我們還是那么奢侈。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約。努力學(xué)習(xí),給媽媽一個(gè)安逸的生活。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇5

  今天我看了電視上的世界舉重覺(jué)得很好玩,心想:“我也玩玩!”我家雖說(shuō)沒(méi)有舉重的,但是我來(lái)做!我找了一根竹竿,我翻箱倒柜也沒(méi)找到輪子,我想起媽媽買的燒餅,我眼睛一亮造好了舉重,我搖身一變——主持人:“這里是世界舉重大賽,下面是高小姐舉重大家歡迎!”

  我上來(lái)給大家鞠個(gè)躬,又洗洗手,我蹲起馬步,鼓著腮幫子第一次我放下了(手太滑),我又重新上陣了,我使勁往上一舉,我贏了!我高興的'對(duì)他們說(shuō):“我愛(ài)你們呢!”

  媽媽叫我呢!我狼狽的下了床,哎喲!輪子“跑”走了,哈哈!

小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇6

  1.整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)!

  2.如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

  3.娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),給人以耳目一新的感覺(jué)。

  4.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的.結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章。

  5.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

  6.真是“下筆如有神”啊?磥(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。資料來(lái)源于公文寫(xiě)作范文網(wǎng)

  7.看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  8.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。

  9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。

  10.精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇7

  熱氣騰騰地從杯里飄向空中,絲絲縷縷,融入了空氣終的不見(jiàn)了,但空氣中依然彌留著咖啡的純香。把杯子攏在手心,唇依偎著杯檐,鼻尖存留的`點(diǎn)點(diǎn)美好香氣:已令人不由自主地深陷其中。輕呷一口,那苦澀又甜蜜的棕色便侵入了口腔,一時(shí)間,苦便占領(lǐng)了舌尖,微閉雙眸,細(xì)細(xì)地品味著苦中的甘甜。暖啊,全身上下的細(xì)胞都在舒服地哼哼。似一股暖流,又似一陣輕風(fēng),洗刷去了我滿身的泥濘,溫暖了冰冷的四肢,那疲憊,那厭煩,早已隨著這美妙的香氣,飄逝了罷!

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