寫(xiě)事的作文400字

時(shí)間：2022-12-02 23:37:53 記事作文我要投稿

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實(shí)用的寫(xiě)事的作文400字集合十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)事的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的寫(xiě)事的作文400字集合十篇

寫(xiě)事的作文400字篇1

　　嘿嘿嘿！我家最近出了一件大喜事！我當(dāng)“導(dǎo)演”了！這當(dāng)然離不開(kāi)我的演員背后默默付出。我的第一部劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》說(shuō)來(lái)真是“一把鼻涕一把淚”��！別急嘛，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　我（飾韓勃）氣呼呼地跟媽媽?zhuān)椞A相如）說(shuō)：“爸爸（飾廉頗）一再擋我們的道，太可惡了！”“還是和為貴嘛！”媽媽有模有樣地說(shuō)。忍不住為老媽的演技點(diǎn)贊！原以為老媽?xiě)?yīng)該是完全沒(méi)問(wèn)題，可后來(lái)……到我說(shuō)完：“我真不明白！大人為何變得這樣怕事。”時(shí)，我看著老媽?zhuān)裏o(wú)動(dòng)于衷，傻乎乎地看著我，我更狐疑地望著她，向她使個(gè)眼色，她一頭霧水，若無(wú)其事地說(shuō)：“看我什么？演��！”然后又安然地在哪兒站著，全場(chǎng)一片寂靜，我無(wú)語(yǔ)了，只能一語(yǔ)道破玄機(jī)：“該你了！”媽媽恍然大悟，瞪得如銅鈴般的眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，左想想右看看，兩只手不知所措，強(qiáng)按住心中的'慌亂，心想：怎么說(shuō)來(lái)著……然后眾目睽睽之下公然看書(shū)，用抱歉的笑容使這部劇勉強(qiáng)演下去。一波平了一波又起，當(dāng)老爸雙手抱拳向老媽“請(qǐng)罪”時(shí)，“哦哈哈哈哈哈哈哈……”一陣清脆的笑聲不絕于耳，一聽(tīng)便知是老媽魔力的笑聲，她一邊笑一邊說(shuō)：“別這樣，廉將軍，快請(qǐng)起！”唉……朋友們，你們說(shuō)我這劇還能演完嗎？我感覺(jué)絕望在向我招手！

　　雖然本劇不太那什么好啊，但是我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演這職位非常合適像我這樣才華橫溢的人啊！謝謝收看！

寫(xiě)事的作文400字篇2

　　五年前的夏天，我進(jìn)入了一年級(jí)的教室。坐在教室，心中涌起一份激動(dòng)。就這樣，我一年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光就在這開(kāi)始了…

　　第二天教的內(nèi)容一首英文歌，在老師的帶領(lǐng)下我們一遍遍復(fù)讀，雖然只有24個(gè)字母組成的一首再簡(jiǎn)單不過(guò)的`英文歌，但對(duì)于我們初入一年級(jí)教室的學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是第一首歌曲的開(kāi)始。雖然我很努力地在聽(tīng)老師嘴唇發(fā)動(dòng)的聲音，但我總是學(xué)不會(huì)，一唱起來(lái)，舌頭就像打了結(jié)似的，怎么都不聽(tīng)使喚，沒(méi)辦法，再試一遍吧。

　　幾天后，老師意外告訴我們要舉行英語(yǔ)歌曲比賽，同學(xué)們當(dāng)然興奮，因?yàn)樗麄兎Q(chēng)得上是滾瓜爛熟了，而我卻…唉，只得晚上多用功些了。我正在努力地在燈光下唱歌，父親便悄悄地來(lái)到身邊，正當(dāng)我無(wú)可奈何時(shí)，父親便一字一句教我，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊。經(jīng)過(guò)父親指導(dǎo)，我已經(jīng)一字一句給唱出來(lái)，雖然比不上同學(xué)，但我還是會(huì)更努力的。

　　比賽的前一天晚上，當(dāng)我正在全力最后一次努力時(shí)，父親來(lái)了，今天，父親沒(méi)有和我唱英文歌，卻和我語(yǔ)重心長(zhǎng)談了一次話：“潔潔，輸贏不是關(guān)鍵，最重要的是你有勇氣參加。”說(shuō)完，父親轉(zhuǎn)身走了，父親的話卻在我耳邊回繞…第二天，依然去了學(xué)校。輪到我了，我沒(méi)有逃避，我參加了，雖然我知道我可能成為同學(xué)們的笑柄，但我還是參加了…雖然我沒(méi)有得名次，但我還是很開(kāi)心。

　　夜晚，父親再一次和我在燈光下唱起了英文歌：“a，b，c，d，e，f，g…”

寫(xiě)事的作文400字篇3

　　今天早晨是我們進(jìn)入初中的第一個(gè)星期天的早晨，初中的習(xí)慣是星期一早晨升旗，我們參加了升旗儀式，

　　首先：全體同學(xué)齊聚廣場(chǎng)，我們是初一新生，還穿著小學(xué)的校服，那紅顏色的褲子，白色的上衣，齊刷刷的站在那里，形成了廣場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。初二和初三的學(xué)哥學(xué)姐們，也整整齊齊的.站在那里，她們穿著藍(lán)色的褲子和白色的上衣，精神抖擻，神清氣爽，

　　一會(huì)兒，老師們陸續(xù)地來(lái)到了這里，他們一眨眼功夫也站好了隊(duì)，我看了看，教我們的老師站在一排里，我不認(rèn)識(shí)的老師站在那些隊(duì)里，我猜想可能是老師也是按照教的年級(jí)站隊(duì)的吧。

　　升旗儀式開(kāi)始了，第一項(xiàng)是升國(guó)旗，三個(gè)學(xué)姐學(xué)哥到了升旗臺(tái)上，他們將五星紅旗降下來(lái)，在國(guó)歌的伴隨聲中生起來(lái)了，我們?nèi)珗?chǎng)注目著國(guó)旗升到桿頂。第二項(xiàng)是學(xué)生宣誓，我們?nèi)w同學(xué)舉起右手，跟著學(xué)生會(huì)主席宣誓，每一個(gè)字音從心底里發(fā)出，那種內(nèi)心的呼喚，那種來(lái)自于心底的決心，是我不得不收斂以前的那些個(gè)小心思，一心一意的做個(gè)中學(xué)生。

　　接下來(lái)是老師的宣誓，老師們舉起了右手，帶一個(gè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了宣誓。

　　這個(gè)早晨讓我開(kāi)了眼界。

寫(xiě)事的作文400字篇4

　　人們常把荷蘭稱(chēng)為“風(fēng)車(chē)之國(guó)”、“花之國(guó)”、“運(yùn)河之國(guó)”。他的真正國(guó)名叫“尼德蘭”，“尼德蘭”是“低”的意思，“蘭”是“土地”，合起來(lái)稱(chēng)為“低洼之國(guó)”。荷蘭總面積41548平方公里，三分之一的領(lǐng)土只高出北海海面1米，近四分之一低于海平面，真是名副其實(shí)的“尼德蘭”。荷蘭地勢(shì)非常平坦，但在東部和南部由幾座山丘。西歐的三大河流萊茵河、馬斯河以及斯海爾德河均通過(guò)荷蘭境內(nèi)入海。由于荷蘭位居歐洲理想位置，素有“歐洲大門(mén)”之稱(chēng)。

　　荷蘭的首都阿姆斯特丹是最大的城市和第二大港口，“丹”是水城的意思，其中最重要的三條運(yùn)河分別是紳士運(yùn)河、國(guó)王運(yùn)河、王子運(yùn)河，阿姆斯特丹素有“北方威尼斯”之稱(chēng)，有90個(gè)小島，160條運(yùn)河，1281座橋梁。市區(qū)道路多而不亂，層次井然，船只可以在市區(qū)運(yùn)河中自由航行到市區(qū)的任何地方。

　　荷蘭三分之一的地區(qū)為牧場(chǎng)，主要飼養(yǎng)黑白花牛奶牛。奶牛業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，全國(guó)共有6萬(wàn)個(gè)奶牛飼養(yǎng)場(chǎng)，飼養(yǎng)奶牛450萬(wàn)頭，在畜牧業(yè)中奶牛及其奶制品占畜牧業(yè)產(chǎn)值的'70%以上，其次是羊、豬及家禽，肉類(lèi)和奶制品是重要的出口商品，農(nóng)場(chǎng)為11.97萬(wàn)個(gè)。

　　荷蘭可真美啊……

寫(xiě)事的作文400字篇5

　　我9歲生日那天，同學(xué)們給我過(guò)了一個(gè)難忘的生日。

　　一大早，我就把媽媽幫我準(zhǔn)備好給同學(xué)們的禮物——一盒包裝精美、好吃的軟糖放進(jìn)了書(shū)包里。因?yàn)槲覀儼嘤幸粋€(gè)慣例，就是無(wú)論誰(shuí)過(guò)生日，當(dāng)天都可以站在生日桌上接受全班同學(xué)的祝福。

　　第一節(jié)下課后，我急急忙忙跑到辦公室，興高采烈地對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，我今天過(guò)生日。”張老師聽(tīng)后說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)!”第二節(jié)課一下課，張老師就向全班同學(xué)宣布：“今天是趙紫宸的生日，大家一起祝他生日快樂(lè)!”我的'好朋友馬馳航、孫明哲聽(tīng)到后，都來(lái)到我的座位前，對(duì)我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)!”然后他們扶著我站在高高的生日桌上。在同學(xué)們的歡呼聲中，我在生日桌上擺出各種造型，張老師為我和同學(xué)們拍照留念。我從生日桌上下來(lái)后，同學(xué)們紛紛拿出他們的文具作為生日禮物送給我：有的給我一個(gè)作文本，有的給我一支鋼筆，有的給我一個(gè)文具盒……為了讓同學(xué)們和我一同分享快樂(lè)，我把軟糖一一分發(fā)給同學(xué)們。

　　這是我最難忘的一個(gè)生日。

寫(xiě)事的作文400字篇6

　　今天我被冤枉了，還誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　事情是這樣的：一個(gè)同年級(jí)的同學(xué)被人推倒受傷了。可他不知道推他的人叫什么，是幾年級(jí)幾班的，于是就帶他媽媽在學(xué)校胡亂找起來(lái)了，這不他們母子倆就找到我們一四班了。

　　他說(shuō)我和王國(guó)權(quán)的衣服與推他的人的衣服相似，就說(shuō)是我倆一起推他的。并找到我們老師。其實(shí)我不僅沒(méi)推他，而且下午根本沒(méi)和王國(guó)權(quán)在一起。

　　于是老師把我和王國(guó)權(quán)帶到辦公室，進(jìn)行問(wèn)話，我當(dāng)然不承認(rèn)，可是王國(guó)權(quán)卻說(shuō)就是我推的`，可能他上課搗亂，我是班長(zhǎng)管他，記恨我吧!

　　老師看了我倆的態(tài)度就說(shuō)，她最喜歡誠(chéng)實(shí)的好孩子了，王國(guó)權(quán)就被這句話說(shuō)服了，承認(rèn)是他推那個(gè)同學(xué)的。唉，就這樣我誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。我真不明白人怎么能這樣胡亂冤枉別人呢?難道一句對(duì)不起就可以彌補(bǔ)對(duì)別人造成的傷害嗎?

　　本文是一篇敘事類(lèi)的記敘文，小作者為我們講述了自己被冤枉，耽誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課的過(guò)程，語(yǔ)言通順流暢，反映了真實(shí)生活，表達(dá)了真情實(shí)感，對(duì)內(nèi)心活動(dòng)的刻畫(huà)非常成功。

寫(xiě)事的作文400字篇7

　　在我的記憶中，有好多貝殼，這些貝殼都藏著一件難忘的事。今天，我不由自主地拿出一個(gè)貝殼來(lái)欣賞。

　　一次，我和媽媽帶著幾個(gè)朋友，興高采烈地向葡萄園“進(jìn)軍”了。

　　一進(jìn)葡萄園，我驚呆了：“咦，葡萄園怎么沒(méi)葡萄呀?”園里的主人笑呵呵地說(shuō)：“小姑娘，你猜猜葡萄會(huì)藏在哪呢?”“那應(yīng)該是藏在袋子里嘍!”我跑在涼棚下，抬頭一看，果真如此。一串串葡萄羞澀地躲在袋子里：有紫微微的，像少女臉上泛起的紅星;有綠盈盈的，像一顆顆圓潤(rùn)通透的翡翠珠子;還有半靑半紫的，正盼著陽(yáng)光快快把自己通體曬成健美的紫色呢。

　　我踮起腳尖，摘下一顆最紫的葡萄，剝開(kāi)皮，一個(gè)圓溜溜的碧玉般的果實(shí)立刻展現(xiàn)在我的眼前，透過(guò)那肥厚的果肉，還能看見(jiàn)中間水滴狀的小子粒呢。我像欣賞藝術(shù)品一樣端詳它，然后小心翼翼地咬了一口。啊，甜滋滋的，滑溜溜的，泌人心脾。我忍不住把整個(gè)葡萄放進(jìn)嘴里，瞇著眼津津有味的品嘗著。

　　“小饞貓，別光顧著吃，該動(dòng)手啦!”媽媽在一旁呼喊著。

　　于是，我快樂(lè)地穿行在葡萄架下，不斷地仔細(xì)搜索。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一串最紫的`葡萄。我用手輕輕地掀起白色的塑料袋，一串紫亮地葡萄露出了它的廬山真面目。好漂亮，好誘人的葡萄哦!我一手托著，一手用剪刀用力一剪，葡萄就乖乖地躺在我的手里了。不一會(huì)兒，紫黝黝的葡萄就堆滿(mǎn)了我們的籃子。

　　啊，這件事是多么快樂(lè)呀，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!

寫(xiě)事的作文400字篇8

　　我相信我們都有自己的朋友，當(dāng)然我也不例外，我也有朋友，你們想知道她是誰(shuí)嗎？現(xiàn)在我先保密，等你聽(tīng)完我們之間的故事了我在告訴你。那是我們語(yǔ)文老師讓交語(yǔ)文作文時(shí)我借了她的一支筆我這上我的名字，后來(lái)我使完之后別人也借用筆寫(xiě)名我就把那只筆借給了她誰(shuí)知那支筆確找不著了，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了她，她生氣了，竟然一氣之下拿起我的一支筆向遠(yuǎn)處一扔，便生氣的走了。事后我便挨個(gè)的問(wèn)那支筆在誰(shuí)那里，后來(lái)我找到了便瞧瞧的把那支筆放回了她的鉛筆盒里，后來(lái)她看到了那支筆，可是我們也是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，我是想和她和好的可是她也不原諒我。

　　后來(lái)，她說(shuō)雖然那支筆找到了但是我也不會(huì)原諒你的，這句話被佳恩聽(tīng)到了，反駁到：“你也不好好想想那支筆找到了是誰(shuí)找到的給你放回來(lái)的�！彼�(tīng)了有點(diǎn)不知所措了，佳恩看她這樣就直說(shuō)：“其實(shí)那支筆是佳曼一個(gè)人一個(gè)人的問(wèn)找到的，然后把這支筆瞧瞧的.放回你的鉛筆盒的。”這時(shí)，澤穎有點(diǎn)醒悟了，連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了�！蔽衣�(tīng)了開(kāi)心的說(shuō)：“沒(méi)事就是我丟了一支筆。”澤穎聽(tīng)了臉?biāo)⒌囊幌录t了。好了現(xiàn)在我不用說(shuō)你們應(yīng)該也知道我的朋友是誰(shuí)了吧——澤穎！

寫(xiě)事的作文400字篇9

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，高興的事很多，但偶爾也會(huì)碰上一點(diǎn)小煩惱。

　　昨天下午，老師讓同學(xué)們把七、八單元的作文抄到作文本上。老師說(shuō)：“抄不完的同學(xué)，也可以把本子帶回家去抄�！薄疤昧�!正好我沒(méi)帶七單元的作文草稿。”我心中暗暗高興。于是，我抄完八單元的作文，便寫(xiě)起數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”“放學(xué)嘍!”“回家嘍!”教室里響起一片叫喊聲。我站起來(lái)，忙忙碌碌地收著作文本。收著收著，我竟然迷迷糊糊把自己的作文本塞進(jìn)了那摞要交上去的本子里。當(dāng)時(shí)的情景，我模糊記著：我忽然記起作文還沒(méi)抄完，便又把本子抽了出來(lái)，不知往哪兒一塞，便慌著去送本子了。

　　我背著書(shū)包，走到公交車(chē)站。驚覺(jué)作文本好象忘拿了。我急地蹦了起來(lái)，匆匆地跑回學(xué)校。想找回我的作文本�？墒牵�(dāng)我回到教室時(shí)，正在打掃衛(wèi)生的李秉哲仿佛猜透了我的心思，說(shuō)：“這里連半本作文本的影子都沒(méi)見(jiàn)到呢!”我又看了我和同桌的`桌洞，也沒(méi)有。我垂頭喪氣地離開(kāi)了教室。

　　一路上，我左思右想。作文本會(huì)不會(huì)“飛”了?會(huì)不會(huì)在老師那里?一學(xué)期的心血會(huì)不會(huì)就這樣無(wú)影無(wú)蹤了?多種疑惑和憂慮在我心中升起。

　　這時(shí)，我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，用完?yáng)|西要放回原處。而我卻毫不放在心上。以后，我一定要改掉我隨手亂丟的壞習(xí)慣。

寫(xiě)事的作文400字篇10

　　十二月十一日，周二，我們上了五年級(jí)第一學(xué)期的第一次公開(kāi)課。在公開(kāi)課的前一天，我告訴爸爸一定要看我上課的表現(xiàn)。

　　那天晚上我十點(diǎn)就上床睡覺(jué)了，希望在公開(kāi)課上有嶄新的面貌。到了早晨，我很早就起床了，看見(jiàn)天還黑黑的；走在上學(xué)的路上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我已經(jīng)迫不及待地想來(lái)的學(xué)校上課了。

　　到了班里，耀眼的燈光照在我的頭頂，仿佛我們就是一位小演員，四面八方的攝像頭在對(duì)著我們，心情是多么的快樂(lè)，多么激動(dòng)，多么喜悅，好像吃了一顆蜜糖。我們坐的筆直，像塊木板，準(zhǔn)備迎接第一節(jié)課—英語(yǔ)課。在英語(yǔ)課上，我們的發(fā)言是那么積極，聲音是那么洪亮，氣氛是那么活躍，那快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，過(guò)去的一分一秒比金子還重要。

　　在上午的四節(jié)課中，我們的一點(diǎn)一滴都留在了父母的`眼里。

　　在語(yǔ)文課上，我們看了一些歷史片子和有關(guān)中華人民共和國(guó)成立的資料。一眼望去同學(xué)們坐姿很美，有的同學(xué)讀課文時(shí)是那樣激動(dòng)，自豪，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民站起來(lái)了。

　　一天的時(shí)間猶如一把從太空剛剛落下來(lái)的火箭，那是多么快��！上英語(yǔ)課時(shí)的姿態(tài)和其他課上的表現(xiàn)，讓坐在電腦前家長(zhǎng)感到欣慰。

　　回到家里，再想想今天的旅程，有點(diǎn)難忘。當(dāng)再回到班里時(shí)，再次看到攝像頭和燈光時(shí)，我仍非常依依不舍。我希望五(1)班最好的一面永遠(yuǎn)留在我們和家長(zhǎng)的心里。

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