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【精品】記事作文600字合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的記事作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文600字 篇1
十月二十九日，對我來說是個黑暗的日子，水災也才僅僅是個開始。
一. 早晨，刷牙洗臉。
早上一起床 ，我習慣性地走進盥洗室，打開水龍頭，只聽見水龍頭只有發(fā)出“咕碌咕碌”的回聲，只有幾滴小水珠還在“茍延殘喘”的滴著。啊，原來是停水了！我急忙向里屋大喊：“老爸，老媽，大事不妙了，沒水了�！眿寢尯湍棠碳泵Φ綇N房和陽臺查看，確定沒水后，爸爸忙披上衣服下樓去買水。過了一會兒他才風風火火的提來了八瓶礦泉水。我趕緊拿了兩瓶水到入洗臉盆中，只在一瓶中留了一半，匆匆地洗了臉以后，我用剩下的水簌了簌口，然后把一瓶礦泉水塞入書包，帶上瓶牛奶，抓起一片面包就走了。
二.中午，吃飯。
中午放學以后，我急匆匆地跑回家里，心想：水應該來了吧，，媽媽今天休息，一定會給我做好吃的了�？墒�，我一回家，發(fā)現(xiàn)擺在餐桌上只有幾碗用礦泉水煮的康師傅方便面，這是我的心不由得一沉，不僅皺起眉頭來。無奈，肚子已“咕咕”叫了，只好咬緊牙根，草草地吃了吃午飯，然后去上網(wǎng)了。
三. 放學回家后
下午放學后,我拽著媽媽給我的10元錢,來到樓下的一家私人的便利店,只見那老板正躺在躺椅上,蹺著二郎腿正在那江太公釣魚——原者上鉤.我走進去一邊挑選著礦泉水,一邊與他搭訕,我隨意的說:"聽說6點,水就來了.他聽了,傲慢地抬起頭來,想我說到:"即使水來了,也得明天再喝,水很不干凈。”我盡管聽了心里窩火，但還是只好買了水，不然回家會渴死的！
四. 洗澡
到了六點水還沒到，身子早就癢癢的了，作業(yè)再也寫不下去了，沒洗澡的'滋味可真不好受。我只好到盥洗室里，彎下腰來低下頭，用礦泉水去洗了洗頭，雖然沒有洗澡的滋味好，但至少洗了一遍頭。
五. 醒悟
總而言之，這一次停水還是讓我意識到了水在生活中的重要性，我們應該保護地球的水資源�。�
記事作文600字 篇2
今天又下雪了，看著飄飄灑灑從天而降的皚皚白雪，我不由得想起去年冬天打的雪仗，臉上不僅掠過一絲笑容……
那一年天下著暴雪，我因為怕冷而把身上弄得“全副武裝”：耳朵上掛上耳捂，手上戴著手套，身上就更不用提了，我快成了一個胖圓球。用軍事上的一句話來說，就是“武裝到了牙齒”。
下課了，同學們都高興地跑到外面去打雪仗，我因為怕冷，只好在教室里看他們在外面打雪仗擊中對方而高興，被對方擊中而想報復。這時，三個雪球穿過教室的門直沖我打來，我急忙腳底抹油——開溜，但是還是被其中一個“追蹤導彈”給擊中了后腦勺。
我轉(zhuǎn)身定睛一看，小命正在對面幸災樂禍地笑。我也顧不上什么冷不冷了，揪下耳捂、脫下手套，去找小明報仇去了——畢竟是顏面要緊，不能讓同學們笑話我是一個膽小鬼。
我出了班門，站在走廊下左右張望，發(fā)現(xiàn)左面那個雪堆仿佛在向我招手：“快來，我這里可以造出許多雪彈�！蔽遗芰诉^去，躲在雪堆后面抓起一把雪，攥成 了一個雪彈放在了一邊。僅僅一分鐘，就造出了幾個雪彈。我左手抓住四個雪彈，右手也拿住一個雪彈，直起身來，學著當年董存瑞老先生的英勇壯舉，把右手的雪 彈向正在激戰(zhàn)中的小名投去�！芭�！”雪彈不偏不倚地砸中小明的臉。頓時，她的臉上留下了一個白色的“胎記”�！靶∽�，讓你砸我！”我笑著對他說。
小明也不答話，向我扔出了兩個雪球。我躲在了雪堆后，兩個雪球都從我的頭頂飛過，落在了我身后的地上。我又站起身來，向小明一連扔出左手中的四個雪 彈，她用右手一檔，擋住了三個，還有一個從他頭上飛了過去。她向我吐了吐舌頭：“怎么不打中我的`頭了，打不中了吧！”我蹲下身正想再造幾個雪彈的時候，上 課鈴響了。
我回到教室，正想帶上手套，才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)熱壞了。原來打雪仗不但不冷，還會讓人感到熱呢？
我每一次見到雪，都會想起那一次打雪仗，都會感到快樂。看著外面的雪飄飄灑灑的下著，我有一個想法，還要再和同學們玩……
記事作文600字 篇3
難忘的辯論會今天，我們班舉行了一場別開生面的辯論會。主題是“開卷有益”，還是“開卷未必有益”。這次辯論會可算是針鋒相對。認為“開卷有益”的為正方，人為“開卷未必有益”的為反方，我在正方。辯論會開始了，我方的王勝男打了頭陣，雄心壯志的說：“古人云，開卷有益。確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。”然后，反方的刑了立刻反駁到：“梨子吃了對我們的心脾有害，紅棗吃了對牙齒有害，藥吃了對我們有益，但也有壞處�！痹捯魟偮�，教室里響起了掌聲。接下來，我方都在為這個問題撓頭思考。
突然，我放的馬小立刻站起來回答：“讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的情操。多讀書還可以提高寫作水平和理解閱讀能力�！眲傉f完，我方立刻響起了雷鳴般的掌聲。反方王妍娥繼續(xù)反駁道：“現(xiàn)在的同學可能都喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊。有時會廢寢忘食，手不釋卷的程度，那他們的'學習就會一落千丈。所以，我們?nèi)藶殚_卷為必有益”掌聲頓時響起。當我方正在七嘴巴舌地討論時，我立刻站起來說：“我們都十一歲了，完全有自我識別能力，無益的書就不看�？磿涂磳ψ约河幸娴臅�，用正確的方法多看書，至于那寫不良書刊完全可以不看�！苯淌依锪⒖添懫鹫坡暋�
然后，同學們都積極的發(fā)表自己的意見。同學們爭得面紅耳赤，各抒己見，不肯善罷甘休�？烧谶@時，下課鈴響了，我門也結(jié)束了這場辯論會。這次辯論會，不僅讓我們鍛煉了口才，增長了知識，也對事物有了全面的認識和見解。這真是一場難忘的辯論會啊！
記事作文600字 篇4
教室里十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽見，空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時間推移的，怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會。本來一切正常，班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié)，底下同學也積極提出意見，隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里，我了解了班級狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這么和諧。但是再和諧的.地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶涌的時候，再優(yōu)秀的機體也有拖后腿的個體……這不，就有一個人小聲說話了。老師立即停下剛說的話，把她叫起來“請”到前面“發(fā)言”老師問她：“你剛才在說什么呢？”同學支支吾吾，半天擠出一句：“問同學還有幾分鐘下課�！崩蠋熣f：“既然你那么想下課，那現(xiàn)在就出去。”同學搖搖頭，沒有說話。老師隨后說：“那你總得給大家一個說法吧！”過了一會兒，沒人應聲，老師于是說：“那我們大家就等。”我拿出新發(fā)的少年報，開始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業(yè)開始寫了，也有人干自己的事了，老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了，的確一點聲音都沒有，鴉雀無聲，十分肅靜。
一會兒，老師說：“都別干自己的事了！”同學們只得無奈收筆，靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時間就這樣一點一滴地消磨著。這時，音樂聲響起，下課了。隨后，老師叫上一名同學，說：“你去給美術(shù)老師說，下節(jié)開班會，叫他不用來上課了�！彪S后傳來了一聲聲嘆氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會一直開到下午第三節(jié)上課后一會兒，歷經(jīng)了一個多小時。當時老師就說：“本來你給全班道個歉，也就幾秒的時間，現(xiàn)在你卻用了了一個小時！”是呀，犯錯一定要及時認錯，整成這個同學這樣，何苦呢！
記事作文600字 篇5
每天我們身邊都會發(fā)生一系列新鮮事，令人高興，令人興奮。在學校，是我們最容易發(fā)現(xiàn)新鮮事的地方，各種規(guī)定，法則都在改變，由此衍生出更多新鮮事
可不是嗎，你看，最近我們學校又出了一項新規(guī)定：每周四要進行大掃除，還有同學來檢查，做不好就會扣分，扣分了就……反正這件事讓我們討論了一節(jié)課，最終還是討論出了一個結(jié)果——
周一班會課，班主任就進來宣布了這件事：“同學們，我們又有事干了。學校讓我們每周四都進行一次大掃除！”話未落音，我么全體同學都異口同聲地嘆了一口氣�！皼]辦法，學校安排的事我們就要盡全力去做。來，大家提點意見，看看怎么安排�！贝蠹壹娂姷奶岢隽艘庖姡惨驗槎疾槐毁澩�，遲遲沒有通過。老師也“被迫”只能用獎勵這種方式來激勵我們。然而，并沒有什么用……就這樣，討論著，時間一分一秒的流逝。終于，在快下課的時候有一位同學提出了意見�！拔覀兪沁@樣認為的'：既然是‘大掃除’，就要全體一起動起來，這樣才公平。而且又能更快的完成任務�！贝蠹衣犓f完，馬上同意了這個意見。
到了周四那天，大家都早早地吃好了飯上來。勞動委員和班委給每人分配工作：有的擦窗臺，有的拖地，有的掃地。每個人都沒有閑著，都在做著自己的一份事，為班級爭光�！叭硕嗔α看蟆保瑳]多久，教室就被我們弄得干干凈凈，一塵不染，看著這般干凈的教室，我們都欣慰的笑了笑，后來，學生會的同學來檢查時，還夸了我們呢！
其實，通過這件事，我們得到的不是分數(shù)，而是每個人都參與了這次大掃除，使班級更加團結(jié)，體會到“人多力量大”的這種感覺。
這，就是屬于我們班的新鮮事。
記事作文600字 篇6
哧——嘣！
哧——嘣！哦？這是從哪兒傳出來的？又是什么引起的？讓我們把目光轉(zhuǎn)移到小蜜蜂作文樂園吧！
小蜜蜂作文樂園中，教室里和教室外都分別有一些同學，他們都在干些什么？哦，是在玩氣球！那這兩種不同的聲音又是怎么一回事，讓我們一起來尋找答案吧！
事情還得從開頭講起：
今天的作文課在閱讀環(huán)節(jié)收尾時，同學們用期待的眼神望著陳老師，為什么？因為接下來便是——游戲環(huán)節(jié)。
到了游戲開始時，陳老師從她的百寶背包里抽出一包氣球，同學們更期待了！紛紛發(fā)表著議論。
陳老師清清嗓子，同學們安靜了下來�！敖裉煳覀兺嬗赂艺叩挠螒�！”陳老師大聲宣布道，“每人一個氣球，吹大了，看看誰敢用頭把氣球擠爆誰就勝。”“哦！”同學們發(fā)出一聲聲驚呼，有的說怕，有的說敢。
已經(jīng)快到作文的中間部分了，這聲音到底怎么發(fā)出的都還沒知曉呢！那么，就繼續(xù)講下去吧：
勇敢的.同學被分到了教室外，其他的就在教室里面，包我在內(nèi)，我向老師要了一個氣球玩。
我吹了一個氣球，正準備扭一下，“嘣”！外面?zhèn)鞒隽苏鸲@的聲音。我瞟了一眼外面，哦，第一個勇敢者出現(xiàn)了！我驚訝地放了氣球，“哧……”氣球飛得老高，老遠，還轉(zhuǎn)了幾個漂亮的彎，我又吹起一放“哧——”“哧——”“哧——”謝軻和郭文好的氣球也飛了起來，“嘣！”又一個勇敢者，我頓時感到了自己的幼稚，開了個玩笑：“外面是勇敢者的游戲，里面的是小朋友的游戲�！蔽矣旨恿艘痪洌骸靶∨笥训男呐K都會像氣球一樣嚇得爆了！”“哈哈，哈哈……”教室里回蕩著歡快的笑聲。
哧——嘣！
記事作文600字 篇7
心中默默感嘆光陰似箭，日月如梭，忽然。浣山的目光注視著，注視著桌柜上的照片，目光呆滯地了，緩緩的走到周桂旁。踮起雙腳一手撐住桌面女首相柜中取出照片。
大雨過后，雨過晴天換洗了大地的色彩，但唯一沒有洗滌過的那照片的色彩，每張照片的背后包含著許許多多的喜悅和不舍的悲痛。照片將某一刻的`時間定格在上現(xiàn)在細細品味著往事。
經(jīng)過機場大約的寫題，終于迎來了那微弱卻又刺眼的陽光，花壇中剛進過風雨洗禮的花草，此刻一洗的生機勃勃。操場瓶中一些積水存在在破瓷磚坑中，陽光照射在金水上倒映出。碧藍的天空與純白的云朵秀著新鮮的空氣，一切都感覺那么美好。
已經(jīng)生活六年的母校，再熟悉不過了，面對即將告別母校的我，心中依舊萬般不舍，但無論怎樣，我們終將會面臨離別。下午要一張畢業(yè)照在小學生活畫上一個圓滿的句號。
我們雖然每每口頭上說讀初中多好，快畢業(yè)了都好，其實我們每個人都知道我們是口是心非，我們排著一串有生以來整齊的隊伍，腳步不再追跑，而是范夢羅腳部康復，每踏出一步，我們相處的時間就少了一部都在謹慎珍惜的踏著每一步。
到我們的同學們按順序站好一排，女生在前面蹲著兒爬，老師坐滿的位置，三排版蹲四排昂首挺胸的站立，攝影師叫“看鏡頭，一二三”，按鈕所有人的面容定格在照片上。
同學們強撐著一副強顏歡笑的面容，卸下來了，替代了是一張張不舍淚珠在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的模樣，但同學們都彼此互相比頭以西江頭楊姐強制。把眼淚倒回，然后安慰對方。
忘了許久的照片，最后不舍得放回原底，現(xiàn)在的自己充滿了傷感。照片記錄了當時純真無邪，可愛天真的我們。
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