精選三年寫事作文集合10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的三年寫事作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年寫事作文 篇1
歲月的流水淘盡了許多往事,唯有釣魚這件事,至今回想起來還是那么天真,那么的幼稚。
那是一年春天,我才8歲,我學著爸爸的.樣子,選了一個大一點的鉤子,再選好魚餌,往盆子里一倒,和一些水,費了九牛二虎之力才把這些粉弄成團,接著,我拿著餌料,帶好魚竿和椅子,來到河邊準備開始釣魚。
釣魚開始了,我先扔一些魚餌,做一下窩,接著把魚餌掛在魚鉤上,向前一甩,便甩到了魚群之中,等了一會兒,突然,六個浮子沉了2個下去,馬上又浮了上來,接著又沉了下去,又浮了上來,我心想肯定是有大魚上鉤了,于是,到了第三次,我猛地一拉,一條魚便被我釣上了岸,我仔細觀察后,發(fā)現(xiàn)這是一條鳊魚,接著,我繼續(xù)釣,可結果都是鳊魚,于是,我便泄了氣,直接收攤回家了。
小朋友們,你們如果覺得好玩,就去嘗試一下吧,說不定會比我還厲害呢!
三年寫事作文 篇2
“咕嚕,嘰咕!”咦?是什么聲音在響?哦!原來是學軍小學紫金港校區(qū)三年級一班的小朋友肚子發(fā)出來的。今天是秋游的日子,經(jīng)過一個上午的長途跋涉,我們已經(jīng)餓壞了。
我們先參觀了岳廟,然后游覽了曲院風荷,終于到了可以吃飯時間。可問題來了,哪兒有空曠的草坪,可以容得下這么多小朋友一起野餐?小朋友們急得團團轉。忽然,其中一個小朋友王子近指著一塊兒綠油油的地方大喊:“大家快看!!,那是草坪!!”
大家發(fā)瘋似的飛奔過去,到了那里,有的小朋友鋪墊子,有的小朋友放書包,一個個都忙碌起來。安頓完后,小朋友紛紛拿出自己的食物開始大吃特吃。其中還有些搞笑的`事情要和你們分享哩!
先說說我們的小隊吧。我和邱君晗負責帶墊子,可是墊子都有點小,只能坐下9個人,而我們小隊有10個人,邱君晗就自告奮勇坐在草地上。其實那草地還挺舒服的。有兩個小朋友興奮過頭,竟光著腳丫子在草地上跑東跑西。
小雪花假日小隊的曹語很“狡猾”。她去另外一個小隊要了一根“呀!土豆”,然后跑回自己小隊在那群男生面前晃了晃,問:“誰要吃‘呀!土豆’呀?”男生們個個都說要,眼看孔業(yè)祺就要搶到了,曹語就立刻把土豆放進了自己嘴里吃掉了。
當野餐結束時,我們看見四班小朋友在玩“目標”的游戲,就一定要求徐老師也讓我們玩幾局!暗谝粋目標是—小陳老師!”徐老師發(fā)出了指令。我們便沖過去把小陳老師團團圍住。“下一個目標!毙£惱蠋熣f,“是你們的章老師!蹦菚r,章老師正在看手機,根本不知道發(fā)生了什么事情,等她反應過來,已經(jīng)動彈不得。有人暗示她,“章老師,快說下一個目標是抱住誰!闭吕蠋熩s緊說:“下一個目標陳奧!”只見陳奧像離弦之箭一樣跑走了,但最終還是被我們圍住了!跋乱粋目標是徐老師!”我們跑過去的時候,章老師、樂老師、徐老師站在一塊兒當同甘共苦的“好哥兒們”,老師們也不知道最后抱住的是誰。
跑到后來,同學們也累了,就沒有再追了。
這次秋游圓滿的結束了,我們都期待明年春天的到來,因為明天春天還有春游。
三年寫事作文 篇3
放學回家,小狗還一扭一扭地朝我搖尾巴,小狗這一天生活得還好吧,于是我就放下心來去寫作業(yè)了。
可是我作業(yè)做完時,卻發(fā)現(xiàn)小狗不見了!
“咦?小狗到底在哪呀?”我自言自語著。我在沙發(fā)底下、床底下、門后面、衣柜里……都找遍了,可是還是沒找到。我好著急呀,“怎么辦呀,怎么辦呀?我用主人的`身份,命令你,快給我出來!”可是我等了好一會兒,小狗還是沒有出來。完了,完了!媽媽回來一定會說我的,說我怎么會把小狗弄丟呢?都三年級了還不能把小狗管好?我大聲地叫了小狗的名字,可它依然沒有出現(xiàn)。我大聲叫道:“小狗啊,你就當我求你了,快給我出來吧!蔽也铧c兒要哭出來。我也許真的沒有救了,因為現(xiàn)在都17:30了。
“砰”的一聲,門開了,媽媽回來了。嗚嗚,我肯定要被媽媽批評得很慘,我心想。
可是,小狗突然從陽臺上竄了出來,救了我一命。小狗也許在和我玩躲貓貓吧,怪不得我叫你都不吭聲。
小狗啊小狗,你怎么這么調皮?一會兒讓我著急,一會兒又讓我驚喜。
三年寫事作文 篇4
悲傷,快樂,煩惱。各種星星把小學的天空點綴的美麗多姿,尤其是那些有趣的事,我依然記憶猶新。
炎熱的夏天,同學們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦,它是同學們買來的小氣球,灌滿水,變成一個個晶瑩透亮的“水晶葡萄”,用一根彈性繩子系起來。它的玩法可就多了,比如:用它代替“幸運球”,玩得可起勁了!每當下課的時候,同學們三五成群拿出各自的“水泡”比賽,看誰的“水泡”彈得高,彈得久。沒有“水泡”的同學呢,就在一旁呼喊助威,好不激動!這種游戲既可以放松一下同學們的學習神經(jīng),又可以增進友誼,可謂是好處多多,何樂而不為呢?
由于“水泡熱”的'波浪太大了,老師為了同學們的學習,只好下了“禁令”,同學們沒辦法,只好停止這種游戲?赏瑢W們真是“棋高一著”啊,剛送走了“水泡熱”,又迎來了“石子浪”。
同學們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子,它們可真是五花八門:有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發(fā)亮的大理石,這種石子比較“昂貴”,一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種:少量型,中量型和大量型。分別有三個或四個,五個,二十個。玩大量型的同學比較少見,最多的是玩中量型的,因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細的手指高高一拋,石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,可是如果“玩家”的技術不高,那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學了,石子一定會把他的頭砸出一個大包!由于同學們太熱衷于玩石子,雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜,因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩,但同學們如果不及時洗手,那各種細菌就會侵入身體,對身體造成太多危害。我不禁為同學們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停,同學們的“高招”越來越多,我們的生活更多彩!
三年寫事作文 篇5
今天,我閑著沒事,就翻開相冊,看見一張照片。照片里的我站在花壇邊,身后是一座白色的雕像,不由得想起爸爸帶我去大連老虎灘海洋公園的情景。
去年暑假的一天,爸爸帶我去大連老虎灘海洋公園游玩。我們走到歡樂劇場前面的廣場上,廣場上有一座白色的雕像,這是一個白色的人像,渾身上下都是白的,腳下還有白色的.底座。我覺得他很有意思,就盯著他看。突然,我發(fā)現(xiàn)他的腳動了一下。我以為眼花了,揉了揉眼睛,仔細地打量雕像,他果然在動,竟然在我眼前走了兩步,踢了踢腿。原來他是真人啊!我忙叫爸爸過來看,爸爸也覺得好玩,就讓我在這照了一張相片,留作紀念。
你說會動的雕像是不是很有趣。
三年寫事作文 篇6
我們的專車開始發(fā)動了,方老師、尹老師溫馨地提醒同學們說:“請大家注意安全,拉好扶手,不要把頭和手伸出窗外,車廂內請不要隨意走動哦!”路上,有的同學小睡一會兒,有的同學竊竊私語,還有的欣賞著窗外風景,層出不窮。
很快,我們的專車安全到達目的`地——運河博物館,各班在方老師、尹老師的指引下,同學們帶上各自的書包,排好隊伍,有序下車,走進運河博物館,開始了今天的參觀活動。
我們在博物館里了解了運河的歷史,一幅幅的畫讓我們感受到古代人民付出的辛苦汗水。讓我們學到了很多知識,為中國古代人的勤勞和智慧而自豪!不知不覺,返校的時間到了,在方老師、尹老師的帶領下,清理好垃圾,排好隊,清點好人數(shù),有序上車。
這是一次快樂而有意義的秋游活動,使我們開闊了眼界,增長了見識,感覺收獲很大!感謝我們的方老師、尹老師,您們辛苦了!
三年寫事作文 篇7
我的課余生活像萬花筒一樣豐富多彩?梢栽陔娔X上學習、聽歌、玩游戲,可以和媽媽在院子里打羽毛球,還可以和婆婆在家里玩乒乓球,但我最喜歡的還是看書。
我家的書架上擺滿了我喜歡的書,有充滿夢幻的童話書,有啟迪智慧的國學經(jīng)典,有教我成語的成語大全,還有……。我課余生活時就像一條饑餓的小魚,在書的海洋里吸收知識的營養(yǎng)。一會兒到天空中尋問星星弟弟,《嫦娥奔月》是不是真的?;一會兒又來到《大森林》,讓可愛的.小動物當我的導游,去發(fā)現(xiàn)大森林的美;甚至還穿越時空去到恐龍王國采訪恐龍,尋找《恐龍之謎》。當我有什么疑問時,《十萬個為什么》又會“啪”的一聲跳出來,為我解除疑問。
看書不僅讓我學到了知識,還教會我做人。我在《西游記》孫悟空的身上學到了正義;在《三國演義》張飛的身上學到了勇者不懼的精神;在《曾子殺豬》的曾子身上學會了誠實,在《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》里學會了如何孝順父母,尊敬長輩。
為了看書,我還和媽媽玩起了捉迷藏的游戲。一天中午,媽媽讓我睡覺,我先假裝睡下,等媽媽出去看電視,我就悄悄的拿起一本作文書看。當媽媽進來時,我連忙藏起書,假裝睡著了,媽媽出去后我又拿起書津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候,媽媽發(fā)現(xiàn)了我看書,于是命令到:“馬上睡覺”,并不再出去,親自當起了“監(jiān)睡”,我只好依依不舍的放下書,睡覺了。
書是我的朋友,看書是我課余生活不可缺少的部分,我從中收獲了知識,懂得了孝順,享受了快樂。
三年寫事作文 篇8
明天就是藝術節(jié)了,我興奮地歡蹦亂跳。因為我明天也有節(jié)目。讓老師和同學看看我神氣的樣子。
下課了,我和同學們一起去玩耍。一不小心,我摔破了膝蓋,心想:慘了,下節(jié)體育課不能上了。正當我用盡全力慢慢的'爬起時,老師看見了我,我急忙掩蓋著傷口。
老師拿開我的手,看了傷口,急得像熱鍋上的螞蟻。飛快地背上我跑去醫(yī)務室。醫(yī)生說沒事,老師這才松了口氣。
教過我的老師有很多,可是待我最好的只有她——何老師。
三年寫事作文 篇9
星期天,我們班級舉行了一項集體活動——徐匯濱江3公里趣味定向越野。
我們共有25名同學和爸爸媽媽們參加了這次活動。我們分成3個小隊:藍隊、綠隊、粉隊,首先要完成腦筋急轉彎出發(fā)任務,接下來是在南園公園尋找圖片上的十張照片,接著在路上的三個不同地點拍小組合影照,最后到達終點時要以最后一名隊員到達時間為準,最后一個活動是根據(jù)圖片猜數(shù)字。
我們藍隊共9名隊員,最后以微弱優(yōu)勢奪得了冠軍,還領到了豐厚的獎品,太開心啦!回去我們又重新走了一遍來時的路,才有機會好好玩兒一下攀巖、迷宮、爬坡、探險。今天過的'真開心!晚上,我激動得很久睡不著,和媽媽聊天,有一些心得:小組活動不能個人英雄主義,要有集體觀念,大家統(tǒng)一行動,團結就是力量!
我被選上當隊長、舉隊旗的時候,只是感覺很開心;最后我們小組勝利了,我覺得是一種大家在一起的自豪感!
三年寫事作文 篇10
現(xiàn)在是什么“世道”,連老爸老媽也玩記紙條!
早上,老媽早早就出門了。過了一會兒老爸也起床了,老爸打電話給老媽問她ipad在哪里,問完便將什么記在一張小紙條上。哼!你們自己玩ipad,還故意躲著我。
爸爸出門了,我偷偷拿走紙條,打開一看,里面寫著:書房里的柜子。接下來是一個不知名的符號。我家的'鑰匙上有符號?可是家里的鑰匙一大把,沒有一把有符號。那個符號可真難懂,難道聽錯了?心里傳出另一個聲音。
如果是聽錯了,那么這張紙條上又記著什么秘密呢?是家里的情況?難道是老爸老媽的情書?嘻嘻!不可能,老爸也沒這興致,都老夫老妻了。這不是,那不是,這張紙條上到底記著哪些東東呢?也許那符號是密碼吧。
不過,看剛才老爸那樣,我好像沒有聽錯。那么把ipad藏起來的原因就是怕我偷看吧,我大概知道了,等他們回來再問吧,神魔怪樣的,以為我不知道。
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