寫事的作文400字

時間：2022-11-13 04:34:10 記事作文我要投稿

相關(guān)推薦

【熱門】寫事的作文400字匯編七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寫事的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】寫事的作文400字匯編七篇

寫事的作文400字篇1

　　我小學(xué)每學(xué)期都有獎狀，也許這不算什么，我從小學(xué)到初一初二初三，都是本本分分，被老師叫去辦公室?guī)茁瘦^少，成績卻是由好變成中等再變成中下。

　　且不說我上初三，也就是現(xiàn)在，無論風(fēng)風(fēng)雨雨，遲到的次數(shù)一只手就能過來。從來不曠課，也幾乎沒有請假過。

　　但即使這樣的我，也被老師認定為不良學(xué)生。至于為什么，發(fā)生了什么，我等下再說，我們先說說這個老師----我們的班主任。

　　班主任是一個很好的老師，他人挺好，不會隨便罵人，脾氣好，人好，一些請病假的'學(xué)生，他還是能放過讓他們請假的。不為什么，就為他擔心這個學(xué)生是真的身體不舒服，他也不算大大咧咧，什么都不計較的人，但他都是選擇記在心里。

　　初三上學(xué)期，我是第一次在同一個學(xué)期被老師叫去辦公室的時候，數(shù)學(xué)，物理，歷史，班主，都找我談過心，再加上我撒謊，冒充和我一起做的妹子的家長簽名幫她請假，可能就是因為這些被他認定為不好學(xué)生吧。

　　知道班主把我認定為不好的學(xué)生還是因為聽到他和我后面的男生說，你不要被前面兩個不好的女生帶壞了。

　　當時我都驚呆了，不斷反省自己。

　　嗯，我是個壞孩子，但是，班主，我要讓你明白，我這個壞孩子在中考一定會讓您大吃一驚的！

寫事的作文400字篇2

　　有一次，媽媽問我長大想做個什么樣的人，我慎重考慮了一下，說：“我要做一個有責(zé)任心的人�！眿寢屝χf，希望我的夢想能實現(xiàn)。

　　就在這個星期五，我和同學(xué)小王是班干部，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。這時，我看見后排兩個同學(xué)正在竊竊私語。其實班干部完全不用管這種事的，我把目光轉(zhuǎn)向課本，斷續(xù)讀書。但讀著讀著，我又忍不住看了一眼那兩個同學(xué)，他們還在說話。

　　我畢竟是個班干部啊，怎能一點責(zé)任心都沒有呢？于是，我走上前，說道：“現(xiàn)在是早讀時間，不要說話。”

　　那兩個同學(xué)像沒聽見似的，繼續(xù)說話。我提高聲音說：“不要說話！”

　　他們裝模作樣地“哦”了一聲，又繼續(xù)說話。

　　我見管不了他們，想轉(zhuǎn)身離開，但責(zé)任心又把我拉了回來，我厲聲說：“我說過了，早讀時間不要說話�！�

　　那兩個同學(xué)終于開始讀書了，還主動把桌子拉開了一點。

　　后來，不知是誰，把這件事告訴了老師。老師特地在全班表揚了我，說我是個有責(zé)任心的好班干部。我聽到覺得心里美滋滋的`。

寫事的作文400字篇3

　　夕陽西下，打掃完教室，我匆匆來到校門口，等待家人來接。左等右等，就是不見家人的影子。

　　時間一分一秒過去，校門外的人越來越少了。我孤零零地站在校門外，心里不由得緊張起來。想到要獨自回家，我的心里直打鼓：天色已晚，路上遇到壞人怎么辦？路上車水馬龍，被車子撞了怎么辦？……進退兩難時，我突然想起東東曾經(jīng)帶病冒雨自己跑著回家�！拔壹葲]病，天又不下雨，

　　為什么不行呢？”我不斷給自己鼓勁兒，決定獨自回家。一路上，我提心吊膽地邁著步子，小心翼翼地四處張望，生怕一不留神與家人擦肩而過。不知不覺，我已站在一條大道上，看著眼前一輛輛疾馳而過的汽車，我緊張極了，心怦怦直跳。

　　我先左右觀察，等車都別走遠了，才鼓起勇氣，跟在一個我自認為比較可靠的大姐姐身后，安全地穿過了馬路。

　　我順利地回到了家。當我站在媽媽面前時，她大吃一驚。媽媽連忙為我倒上一杯水，高興地說，“睿睿長大了！”我聽了心里美滋滋的'。

　　每一個人都會有第一次，只要你有勇氣嘗試，敢于接受挑戰(zhàn)，相信你一定會收獲不小。

寫事的作文400字篇4

　　星期天，我和朋友們來到賓館，商量了一會兒，決定玩“救國”。

　　“黑白配”后，選出一個朋友做來捉我們的人�！翱禳c，我要開始數(shù)了。1、2、3、4、5……”隨著時間一分一秒地過去了，我們也從賓館后門躲進了賓館。我們在暗中觀察那個朋友。他好像偷看了似的，我們剛數(shù)完數(shù)躲進賓館后，他就直奔賓館后門，我們見情況不妙，急忙躲進了賓館的“黑洞”里，那個朋友在后門找不到，就直奔“黑洞”。我們見他來了，怕被他找到，就爭先恐后地跑出了“黑洞”，直奔賓館大廳的廁所里，然后靠近門，從門縫里偷窺外面情況。那個朋友去黑洞找不到我們，十分焦急，他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，見不到我們，就急忙跑去草坪找。我們從廁所里出來，坐在大廳的便椅上暗自發(fā)笑，畢竟我們也是玩“救國”的`老手了，他想找到我們簡直比登天還難。我們談笑著，但又一致認為，這個朋友也挺厲害的，居然能和我們玩這么久，還有幾次差點找到我們，弄得我們像是在戰(zhàn)場上穿越火線一樣�！安缓昧�，他來了！”聽到朋友的叫喊，我才回過神來。他又朝大廳來了，我們立刻沖了出去，一路狂奔，最后，我們把手貼在墻上，“救國！”我們贏了。我們個個喜笑顏開，還不停比劃出“耶”的動作，而且還不停地和朋友們說起剛才一路狂奔時的情景：“太刺激了！太好玩了！我還以為我會輸呢！”“就是，就是……”

　　通過這件事，使我嘗到了勝利的喜悅。直到現(xiàn)在，每想起這件事，我的心里還甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！

寫事的作文400字篇5

　　“叮零零”，最后一節(jié)課要下課了。正當同學(xué)們整理書包回家時，幾個高年級的、身強力壯的男生拎著一大箱東西，“砰”一聲放在了地上，拍拍手，離開了。余老師拉開了繩子，捧出了一大堆新的書本，哦，是要發(fā)新書了。

　　余老師叫了幾個高個子男生，一人捧了一疊，于是，一本本嶄新的書發(fā)到了我們手中。我后面坐著小楠和小麗，她們原來是一對好朋友。當小楠高興地接過書時，一看，皺了皺眉頭，說：“呀，這本書怎么沒封面?”小楠機靈地向四周望了望，發(fā)現(xiàn)好朋友小麗離開了座位上，那本嶄新的書正放在桌子上呢!小楠以最快的速度一把拿過小麗的`新書，又把無面子的書放在了其桌上，還長長地吐出了一口氣。

　　小麗回來了，一眼看到了書，大聲地說“誰，誰換了我的書?”小楠裝作若無其事。小奇告訴了小麗，他親眼看到是小楠拿的，于是，她們兩個好朋友立刻翻了臉，爭吵了起來。小麗說：“你為什么換我的書?”小楠說：“誰讓你剛才不在，自認倒霉吧!”“不不，還我的書，還我的書!”“就不給，就不給，你怎么著?”“我告訴老師去!”“你沒證據(jù)，老師能相信你嗎?” 小麗一手奪過小楠的書，小楠兩手緊緊抓住不放。你推我拉，我拉你扯，只聽“嚓-”一聲，這本新書的封面也撕破了。

寫事的作文400字篇6

　　1寫人的作文側(cè)重于對人性格特點的描寫，通過一個人的言談舉止，為人處事，內(nèi)心思維活動等等的描寫來表現(xiàn)。寫人的文章中出現(xiàn)寫事時必須是特定人才能做出的特定的事，能表現(xiàn)出一定的內(nèi)涵。所以選材時，不能所有的事情都一股腦的安排上去，應(yīng)該經(jīng)過加工挑選，使其符合你所要表達的中心思想，符合主人公的性格特征。

　　寫事的作文側(cè)重于對于事情的描寫，包括起因，經(jīng)過，發(fā)展，結(jié)局等等�？梢杂袛⑹龇�，倒敘，插敘各種寫作手法�？梢酝ㄟ^各種手段描寫渲染環(huán)境從正面?zhèn)让婧暧^微觀來表現(xiàn)你的目的'�？梢允悄硞€人的事，也可以是某群人的事情，對人的描述可以少些，但應(yīng)該側(cè)重于揭露中心思想，使別人認識到這件事的與眾不同，使之與文章產(chǎn)生共鳴。

　　總而言之，就是，側(cè)重點的不同。因此選材時應(yīng)該圍繞著題材中心慎重選擇，寫人時就摘選能統(tǒng)一于一種特質(zhì)的某些具體事件;寫事時就專門圍繞這件事寫人對它的反應(yīng)和思想活動，以期通過人物的描寫使人們意識到事情的本質(zhì)與中心。