成長(zhǎng)記事作文【熱門(mén)】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)記事作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)記事作文1
一個(gè)五年級(jí)女生，個(gè)子才一米三六，多丟人��！媽媽便帶我去醫(yī)院檢查。
醫(yī)生讓我先去做個(gè)B超，這是啥東西？我可沒(méi)做過(guò)。“先憋住尿，測(cè)量數(shù)據(jù)才準(zhǔn)。”醫(yī)生警告。
“憋尿？”這說(shuō)法我倒沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我買(mǎi)了瓶礦泉水，猛喝，終于憋足了。
脫下鞋子，拉開(kāi)簾布，進(jìn)了間陰暗的診室，一個(gè)女醫(yī)生在電腦旁打著數(shù)據(jù)，另一個(gè)護(hù)士阿姨拿著鼠標(biāo)似的儀器，把我拉上床，我躺了下來(lái)。
醫(yī)生掀開(kāi)我的衣服，渾圓的東西在我肚子上滾來(lái)滾去，撓得我癢癢的，忍不住笑出聲來(lái)�！皠e出聲！”護(hù)士厲聲說(shuō)道。我想：不會(huì)是X光線(xiàn)，照出我的五臟六腑了吧？這么一想，我緊張極了，就像懷里揣兔子——胸口亂跳。
“先別告訴我結(jié)果，我會(huì)嚇?biāo)赖�，得讓我做好心里�?zhǔn)備。”我懇求護(hù)士�！胺判陌桑抑皇谴蛴〕鰜�(lái)給醫(yī)生看�！弊o(hù)士笑了。做好了，我起身拿過(guò)寫(xiě)滿(mǎn)數(shù)據(jù)的'紙，自己看了下，看不明白，簡(jiǎn)直是天文數(shù)字，就遞給醫(yī)生。
醫(yī)生戴著眼鏡，神色莊重，不時(shí)皺皺眉頭，不會(huì)是結(jié)果不正常吧？我更加提心吊膽了。“怎么樣？”我急切地問(wèn)。“嗯，這項(xiàng)測(cè)出來(lái)還好，正常，只是矮了點(diǎn)！”醫(yī)生答道�！芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心情頓時(shí)放松了�！耙院笊俪杂驼ā⑿晾�、甜食！”醫(yī)生告誡我�！笆�，是，醫(yī)生說(shuō)得對(duì)，天然，聽(tīng)到?jīng)]，這些食品你最?lèi)?ài)吃了，以后，我都不給你買(mǎi)了！”媽媽附和道。這些可是我的美食最?lèi)?ài)啊，哪有小學(xué)生不吃甜食的？算了，為了長(zhǎng)高，我忍痛割“愛(ài)”啦！
成長(zhǎng)記事作文2
某天早上，我依然睡在被窩里，媽媽說(shuō)：“起床了，外面下雪了！”我一聽(tīng)到“雪”這個(gè)字，三下五除二地馬上穿好衣服，我推開(kāi)門(mén)一看，不禁贊嘆道：“好一個(gè)銀白色的世界呀！”房頂上有一層白雪；瞧，那樹(shù)枝上也有一層白雪，雪在腳下又松又軟，正是打雪仗的好時(shí)機(jī)！
我把這個(gè)令人興奮的好消息告訴了弟弟。耶，可以去打雪仗嘍！”弟弟興奮地叫了起來(lái)。我們穿好鞋，迫不及待地沖了出去。我們一人一組劃分了各自的區(qū)域，我們都不能超出各自的區(qū)域，還制定了游戲時(shí)間一個(gè)小時(shí)，“你不覺(jué)得這樣有點(diǎn)不公平嗎？”我問(wèn)弟弟。弟弟胸有成竹地回答：“我一個(gè)人能行的，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不一定呢！”
游戲就開(kāi)始了。他雖然是一個(gè)人，但比我的動(dòng)作快，一下子就做出了幾個(gè)雪球。我一開(kāi)始拿兩個(gè)雪球一起扔，發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)很難打中對(duì)方，所以就換了一種方式。我還是拿兩個(gè)雪球，但我是先扔右手的'雪球，再把左手的雪球轉(zhuǎn)到右手上，趁轉(zhuǎn)換的瞬間左手又拿起一個(gè)雪球，再繼續(xù)。進(jìn)行到一半，我就累得不行了，剛一坐下來(lái)，弟弟就用雪球砸中了我。弟弟在一旁得意地說(shuō)：“哈哈，哥哥，你輸定嘍！”弟弟只顧著說(shuō)，忘了公務(wù)——做雪球，所以，我就趁他沒(méi)有雪球的時(shí)候砸中了他。他也不服氣，做好了十個(gè)八個(gè)的再扔，一扔一個(gè)準(zhǔn)。一個(gè)小時(shí)還沒(méi)有到，我們就已經(jīng)打得兩敗俱傷，最后弟弟發(fā)現(xiàn)身旁有一棵大樹(shù)在他的區(qū)域內(nèi)，他跑到了大樹(shù)后面躲了起來(lái)在大樹(shù)后面做雪球，有做好了十個(gè)八個(gè)的再扔，一扔一個(gè)準(zhǔn)。我投降了！“我說(shuō)我能行我就能行，哈哈！”弟弟哈哈大笑起來(lái)，我也笑起來(lái)了。
我們的笑聲久久回蕩在空中……
成長(zhǎng)記事作文3
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)去測(cè)了骨齡，還說(shuō)她能長(zhǎng)到一米六十。我趕緊也去測(cè)了骨齡，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“你大概能長(zhǎng)到一米五十五，骨齡大概有八歲，以后要多鍛煉身體，如果努力，可以長(zhǎng)到一米五十八。要多跳繩，多跑步，吃些骨頭湯，吃防范早熟的藥品，如：大補(bǔ)陰丸和鈣爾奇鈣片！”
聽(tīng)了這番話(huà)，我十分擔(dān)心，整天想著這件事，連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己因?yàn)楣驱g達(dá)到一定限度，只長(zhǎng)到一米五十三就長(zhǎng)不起來(lái)了。媽媽也十分擔(dān)心，讓我每天跳繩200個(gè)，還特意給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，這些日子都熬骨頭湯給我喝。補(bǔ)品也吃了進(jìn)去，4克大補(bǔ)陰丸和1粒鈣片，可別提多難吃了，大補(bǔ)陰丸苦苦的，鈣片卻酸酸的，有股兒特別怪的味兒。
艱難地過(guò)著這樣的日子，也不是一無(wú)所獲，我一個(gè)月就長(zhǎng)了1厘米。“照這樣下去，還真能長(zhǎng)到一米五十八呢！”媽媽興奮地說(shuō)著，又將補(bǔ)品塞進(jìn)我的'嘴里，漸漸地，我也不擔(dān)心了，一些體育運(yùn)動(dòng)逐漸減少，難堅(jiān)持。媽媽又想盡辦法，在我睡覺(jué)前使勁地拉腿，大有拔苗助長(zhǎng)的味兒，這辦法也挺好的，月底量量身高也長(zhǎng)了1厘米。
現(xiàn)在我有時(shí)會(huì)忘了吃藥，但媽媽卻會(huì)逼迫我，把藥塞進(jìn)我的嘴里，從那艱難的日子至今，一年多，我長(zhǎng)高了12厘米，看來(lái)這藥雖難吃但還是挺有效果的。我相信自己能長(zhǎng)到一米五五的，也可能長(zhǎng)到一米五八以上，超過(guò)醫(yī)生的預(yù)測(cè)。
成長(zhǎng)記事作文4
去年夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)毫不留情地烤著大地上的一切，大地被烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)。
我和弟弟還有盧佳偉一起來(lái)到了操場(chǎng)上玩耍，我們正玩得起勁，忽然從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位阿婆。這個(gè)阿婆沒(méi)有工作，唯一能讓她生存下去的，就靠撿瓶子賣(mài)錢(qián)了。看見(jiàn)阿婆在撿瓶子后，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴就決定一起去幫阿婆撿瓶子。
在校道上，找著找著，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，我連忙撿起交給阿婆，阿婆看見(jiàn)了我手中的瓶子，就說(shuō)：“這是給我的嗎？”我說(shuō)：“是的�！卑⑵艑�(duì)我說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的事�！�
看到操場(chǎng)上沒(méi)有瓶子，阿婆就去了一座教學(xué)樓里，我們?nèi)齻�(gè)也跟了上去，阿婆說(shuō)：“你們跟著我干什么？”我們說(shuō)：“阿婆，我們要幫你老人家撿瓶子。”阿婆笑著說(shuō)謝謝。我們來(lái)到了第一間教室里，看到角落里有一些空瓶子，就全部拿起來(lái)交給阿婆，簡(jiǎn)直是一個(gè)不留��！
阿婆提著袋子，把瓶子放進(jìn)去，高興極了。接著我們又去了其它教室里撿了許多瓶子。在去另一座教學(xué)樓的時(shí)候，阿婆說(shuō)：“阿婆給你們五塊錢(qián)買(mǎi)糖果吃�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)小伙伴都沒(méi)有收下，我對(duì)阿婆說(shuō)：“幫助別人做好事是一種美德，但是做好事是不收錢(qián)的.�！�
這一路上，我們?nèi)齻�(gè)人汗流浹背，已經(jīng)很累了，阿婆看見(jiàn)我們累了，又拿出五塊錢(qián)遞給我們，我們還是沒(méi)有要，只是說(shuō)：“不累，我們繼續(xù)吧！”阿婆就說(shuō)：“好吧！”找完最后一座教學(xué)樓里的瓶子后，阿婆的袋子已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，阿婆很感激地說(shuō)：“謝謝你們！”
那天，我們過(guò)得很開(kāi)心。原來(lái)幫助別人是這么好！你雖然有時(shí)候沒(méi)有得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，而且又苦又累，但是助人為樂(lè)還是很開(kāi)心的事。
成長(zhǎng)記事作文5
我印象最深刻的`一件事是：打電腦玩太久哥哥想玩電腦就打電話(huà)問(wèn)爸爸可不可以玩電腦�！卑职终f(shuō)：“去吧不要玩太久喔�！�
說(shuō)完就掛掉電話(huà)，我們立刻跑到電腦桌前，哥哥先玩cs，哇！哥哥果然一級(jí)棒，殺死了好多人真棒，我在旁邊說(shuō)：“加油！加油！”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，yes！換我了。
我坐上椅子，移動(dòng)鼠標(biāo)，按奇摩網(wǎng)站，查：“小游戲”，出現(xiàn)了好多游戲，我一個(gè)接著一個(gè)玩，真好玩！玩的時(shí)間過(guò)了我都還沒(méi)查覺(jué)。
這時(shí)電話(huà)響了，鈴！鈴！鈴！哥哥把它接起來(lái)，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“電腦關(guān)了沒(méi)？哥哥說(shuō)“還沒(méi)！”爸爸生氣的掛掉電話(huà)。
哥哥說(shuō)：“把電腦關(guān)掉！”我立刻把電腦關(guān)了，這時(shí)爸爸回來(lái)了，我立刻跑到房間假睡，爸爸說(shuō)：“都睡著了？會(huì)不會(huì)是假睡？”
爸爸走了！終于逃過(guò)一劫了！可是起來(lái)又要被罵，天哪！起床了！爸爸看到我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，六點(diǎn)了要過(guò)去奶奶家吃飯！奶奶今天煮的好豐盛。
開(kāi)飯了！我大口接著小口一直吃，吃完了，肚子好飽！我們吃完看電視，七點(diǎn)回家，回到家爸爸跟我和哥哥說(shuō)：“怎么玩到那么晚�！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)闆](méi)看到到時(shí)間。”爸爸罵我，我就哭了。
我知道下次不可以在犯了！爸爸罵我們是為我們好，俗話(huà)說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！边@樣才是好孩子。
成長(zhǎng)記事作文6
成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話(huà)題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長(zhǎng)，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目!我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。生活中的酸甜苦辣，其實(shí)都是生活中的一種經(jīng)歷，一種享受。
清楚的記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。
一年夏天，還在院子里樹(shù)下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了一跳，剛才還陽(yáng)光普照的好天氣，才一會(huì)兒就變了臉。不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來(lái)，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節(jié)拍。原本應(yīng)該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在水洼上激起一層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏云漸漸散去，太陽(yáng)揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……
我拖著濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見(jiàn)迎面走來(lái)的爸爸，心一緊：又要挨罵了!可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著急的說(shuō)：“下這么大雨也不回家，生病了怎么辦?”而我只是驚訝的'眨著我的眼睛，爸爸想了一會(huì)兒接著說(shuō)：“生病可是要打針吃藥的哦!”我聽(tīng)了，趕緊拉著爸爸回家了。并不是怕打針，而是怕那苦苦的藥!
成長(zhǎng)的道路上有數(shù)不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂(lè)觀(guān)“的行囊，向明天慢慢走去。
現(xiàn)在，種下夢(mèng)的種子;未來(lái)，期盼著收獲。
成長(zhǎng)記事作文7
在我成長(zhǎng)的一段歷史小河中，有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，媽媽讓我打著她前天剛買(mǎi)來(lái)的自動(dòng)雨傘，去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。
我打起盼望已久的'自動(dòng)傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿(mǎn)身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，媽呀！一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個(gè)落湯雞，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)了。對(duì)！就這么辦。我心里有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。
雨住了，弟弟放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了弟弟，對(duì)他說(shuō)：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。
到了家里，媽媽接過(guò)弟弟手中的自動(dòng)傘，想支撐開(kāi)晾晾，“��！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震�！斑@把傘是誰(shuí)弄壞的？”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)道。我喃喃地說(shuō)：“是小宏�！薄安皇恰钡艿苓�沒(méi)說(shuō)完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來(lái)了，我心里也感到一種說(shuō)不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那里。
這件事過(guò)后不久，弟弟見(jiàn)了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見(jiàn)到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力址，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，從此，我再也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。
成長(zhǎng)記事作文8
在不斷的成長(zhǎng)中，我開(kāi)始成熟，開(kāi)始會(huì)替別人著想，開(kāi)始會(huì)原諒別人。但是，成長(zhǎng)不僅是身體上的成長(zhǎng)，還要讓知識(shí)也繼續(xù)成長(zhǎng)，明白事理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
至于我，對(duì)“成長(zhǎng)”的了解并不清楚。但是，有一件事卻使我對(duì)“成長(zhǎng)”兩字有了更多的了解。
那是這學(xué)期的一個(gè)星期二，上午第一節(jié)課，鄭老師上完課后，我和周怡就連忙把家校本捧到五年級(jí)語(yǔ)文辦公室，立馬跑回教室上數(shù)學(xué)課了。漸漸地，離第二節(jié)課下課的時(shí)間越來(lái)越近了，我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準(zhǔn)備�？墒�，等下課鈴響后的好久，袁老師還是不放我們下課。于是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象著被鄭老師挨批時(shí)，該怎么辦。忽然，上課鈴聲響了，美術(shù)老師來(lái)了，袁老師只得放手。這時(shí)，方老師只允許我們?nèi)ド蠋湍妹佬g(shù)書(shū)，我們倆不知道能不能去辦公室，于是，我們就在教室里，等待第三節(jié)課的下課。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了？三十五分鐘過(guò)去了！我邊做眼保健操，便計(jì)算著時(shí)間。終于，下課了。我和周怡狂奔到辦公室，只見(jiàn)鄭老師正要關(guān)門(mén)，我們立刻走了進(jìn)去，鄭老師以為我們第二節(jié)課下課休息時(shí)間在偷懶，便向我們問(wèn)道：“為什么不第二節(jié)課來(lái)？”我和周怡對(duì)視了一眼，一肚子的.委屈沒(méi)地出，便一聲不吭。鄭老師又向我們說(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)�！币婚_(kāi)始，還在擔(dān)心鄭老師會(huì)怎樣批評(píng)我們呢，現(xiàn)在，一切放心。
中午，我靜靜地想了想，把自己放在了鄭老師的角度上，如果，我是老師的話(huà)，也會(huì)有可能想學(xué)生發(fā)火。
因?yàn)檫@件事情，我學(xué)會(huì)了“成長(zhǎng)”的意義，學(xué)會(huì)了要換位思考，學(xué)會(huì)了要忍受。
成長(zhǎng)記事作文9
逆境，有許多種類(lèi)。而對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)年齡的我來(lái)說(shuō)，我并沒(méi)有體會(huì)過(guò)真正的逆境，不過(guò)，有一段時(shí)光，我的生活不同于其他的同齡人，那時(shí)候，也許可以說(shuō)是一段“逆境”吧……
記得我四五歲的時(shí)候，媽媽還經(jīng)營(yíng)著自己的一個(gè)小店，我通常都是自己待在家里。那時(shí)，媽媽過(guò)著早出晚歸的生活，有時(shí)自己都來(lái)不及吃飯，更不用說(shuō)照顧我了，我只能去吃腸、面包之類(lèi)的東西，可是時(shí)間長(zhǎng)了，我并不感覺(jué)它們有多好吃。后來(lái)，媽媽會(huì)留一些半成品或做好的飯菜，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我自己就會(huì)去做一些簡(jiǎn)單的加工了。就這樣，食物問(wèn)題被我解決了，我再也不會(huì)在家里餓肚子了。
解決了吃飯的問(wèn)題后，閑不住的我便開(kāi)始翻箱倒柜的'尋找一些“有趣的東西”，當(dāng)我?guī)缀醢鸭依锓藗�(gè)底朝天時(shí)，一張英語(yǔ)光盤(pán)吸引了我的興趣，并且一發(fā)不可收拾，那些我連一句都聽(tīng)不懂的對(duì)話(huà)居然讓我產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，于是我便開(kāi)始反復(fù)地聽(tīng)，反復(fù)地看。事實(shí)上，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)奇怪的“喜好”之后，我們到書(shū)店唯一的目的就變成了購(gòu)買(mǎi)英語(yǔ)光盤(pán)。后來(lái)，我居然真的能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，并且自己嘴里也時(shí)常嘟囔著一些任誰(shuí)也聽(tīng)不懂的“英語(yǔ)”。自從找到這個(gè)“奇怪的愛(ài)好”后，在家里的時(shí)光似乎也沒(méi)有那么孤單和難過(guò)了。
成長(zhǎng)記事作文10
喬吉說(shuō)過(guò)，月牙托出宮蓮輚，雖然草木不生憔悴，陪伴玉纖纖成長(zhǎng)，路上有挫折，陽(yáng)光風(fēng)景，父愛(ài)，挑戰(zhàn)，溫暖，友誼，陪伴，我認(rèn)為成長(zhǎng)路上最多的是陪伴，最珍貴的也是陪伴吧！
小時(shí)候母親一直陪伴在我身邊，那時(shí)怕黑夜晚，總是一個(gè)人圈縮在床上，緊緊裹上被子，眼睛一眨不眨的瞪著前方母親？總會(huì)敲一敲門(mén)，帶著笑問(wèn)我是害怕了嗎？我總是犟著說(shuō)沒(méi)有，母親總會(huì)走過(guò)來(lái)拍拍我的頭，說(shuō)道是是是你不怕，可是媽媽怕，所以讓你陪著媽媽睡好嗎？
我如釋重負(fù)面上裝作一副善解人意的樣子，說(shuō)好在母親陪伴著的夜晚，一點(diǎn)也不可怕，那一直暗示到天邊太陽(yáng)上班。
記得我曾得過(guò)一次肺炎，從學(xué)校請(qǐng)假回家，高燒不退，我抱著被子卷成一團(tuán)，母親坐在我的身邊，不停地替我撒謊，量量體溫半昏半醒的，我看見(jiàn)窗外星光璀璨，而母親撐著頭，擔(dān)憂(yōu)的望著我，恍惚間我覺(jué)得病似乎一下子就好了。見(jiàn)我醒了，他伸手摸摸我的額頭，說(shuō)著差不多了，母親安撫著朝我笑笑拍了拍我后背退了，不用擔(dān)心見(jiàn)我依然不睡，她便伸手蓋住我的眼睛，睡吧，睡醒就好了。
后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，我再也不那么懼怕黑夜，母親，依然陪伴著。我感冒生病時(shí)她會(huì)徹夜不眠，陪伴在我身邊，比賽候場(chǎng)時(shí)，她會(huì)緊握著我的'手的手，輕聲鼓勵(lì)和朋友出門(mén)閑逛，時(shí)刻也會(huì)一直守著我的背影，那次中考我昂首挺胸的，邁進(jìn)中考的考場(chǎng)，母親依然的站在我面前，對(duì)我說(shuō)，認(rèn)真仔細(xì)，不慌不急。她彎起眉眼，笑意溫柔對(duì)我說(shuō)，我一直陪著你呢！
天上驕陽(yáng)正好，人間清風(fēng)不燥，我的成長(zhǎng)也有陪伴，她會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，也希望她能永遠(yuǎn)陪伴著我，對(duì)我說(shuō)早安晚安，我的成長(zhǎng)路上有陪伴。陪伴，讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記事作文11
成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大沙灘上的貝殼，我悄悄走過(guò)，拾起一顆捧在手中，用心回憶……
在成長(zhǎng)路上，走過(guò)了親情。記得有一次，夜色已深，我匆匆忙忙地鉆進(jìn)被窩，胡亂蓋了通被子，變躺下了。小時(shí)候的我經(jīng)常因?yàn)樗嗖疃忻埃F(xiàn)在也如此，如今亂七八糟地蓋被子，明天應(yīng)該是“舊戲重演”吧。雖然因感冒而吃過(guò)的苦頭還歷歷在目，但是睡意已容不得我多想，于是就昏昏沉沉地睡了。半夜里，模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)蒼老的身影蹣跚地向我走來(lái)，她小心翼翼地幫我蓋好被子，然后在用枕頭衣服之類(lèi)的在我身邊壓好，最后仍是不放心地回頭看來(lái)我一眼，回去了——那夜我睡得很香。第二天，聽(tīng)見(jiàn)外婆那無(wú)力的咳嗽聲，我心生，在心底默默地說(shuō)了聲謝謝。
在成長(zhǎng)路上，走過(guò)了友誼。還是記得從小學(xué)開(kāi)始，我便是個(gè)孤單的個(gè)體。成績(jī)好了，旁人投來(lái)幾個(gè)嫉妒的眼神;成績(jī)差了，旁人又投來(lái)幾個(gè)鄙夷的目光。在我身邊的幾個(gè)所謂的朋友，當(dāng)然也是若即若離。在一次回家的路上，我終于忍不住了，旁若無(wú)人地哭了起來(lái)，在我身邊走過(guò)的人停了下來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你在哭什么呢?是不是有人欺負(fù)你了?還是發(fā)生了什么事?你說(shuō)出來(lái)吧，我不只是你的同學(xué)，還是你的`朋友啊�！本眠`的朋友兩個(gè)字，溫暖了我的心田。后來(lái)，我和她經(jīng)常相互傾訴，形影不離，成了班里人人羨慕的“姐妹”。只不過(guò)當(dāng)初，我還是在心底默默地說(shuō)了聲謝謝。
成長(zhǎng)路上，走過(guò)了許許多多的人，留下了各種各樣的情感，于是——小時(shí)候，現(xiàn)在;幼稚的我，成熟的我;愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我，思考人生的我。人生就在成長(zhǎng)路上走過(guò)。
成長(zhǎng)記事作文12
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中都發(fā)生過(guò)一些幼稚可笑的事。我小的時(shí)候也做過(guò)一些可笑又可恨的事，讓人哭笑不得。
有一次，我去鄉(xiāng)下外婆家。外婆帶我去她家的養(yǎng)殖場(chǎng)玩。我來(lái)到了養(yǎng)殖場(chǎng)，看到了一群雞、鵝、鴨在那里亂跑。唯有一只母雞臥在窩里一動(dòng)也不動(dòng)。外婆告訴我，這只母雞生了許多蛋，現(xiàn)在正在孵蛋呢！果然過(guò)不了多久一只小雞從蛋殼里鉆了出來(lái)。我有些興奮，終于看見(jiàn)小雞鉆出來(lái)了。
可是也有一些遺憾：小雞孵出的時(shí)間太長(zhǎng)了。我想出了一個(gè)好辦法，讓小雞快一些孵出來(lái)。于是，我就把一個(gè)蛋拿出來(lái)，敲破，把里面的小雞拿了出來(lái)，用布擦干，放在了地上。我甭提多高興了，又連續(xù)敲了好幾個(gè)蛋……
這時(shí)，外婆走過(guò)來(lái)看到我在敲蛋殼，問(wèn)我在干什么，我說(shuō)我在幫母雞孵小雞。外婆驚呼：“哎呀！我的小祖宗，小雞沒(méi)有到一定的時(shí)候自己破殼出來(lái)會(huì)死的。”聽(tīng)了外婆的話(huà)我十分驚訝，沒(méi)有想到結(jié)果是這樣。
再看一看我“接生”的那些小雞，走起路來(lái)歪歪扭扭的.。不一會(huì)兒，就有一只小雞倒地了。我之前的開(kāi)心變成了難過(guò)。心里想：以后再也不做這種事情了。后來(lái)，我學(xué)了課文“瓜熟蒂落、水到渠成”等諺語(yǔ)，明白了當(dāng)時(shí)我的舉動(dòng)就是拔苗助長(zhǎng)。
現(xiàn)在想起這件事，還為自己的無(wú)知傷害了小雞而難過(guò)呢。
成長(zhǎng)記事作文13
今天早上我早早來(lái)到教室，因?yàn)槲覀円デ嗌倌昊顒?dòng)中心。本以為我來(lái)的算早了，可沒(méi)想到的是同學(xué)們已經(jīng)到教室里了，比我還心急。
終于車(chē)來(lái)了，同學(xué)們你擠我我擠各不相讓地上車(chē)，上了車(chē)同學(xué)們又開(kāi)始搶位子，最后，我把位子讓給了其他同學(xué)。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
到了青少年活動(dòng)中心，我們先參加了舞蹈。上課時(shí)我們大吃一驚，竟然教我們跳江南stai！右左右右左右左左右我們一邊喊一邊瘋狂地跳。我們學(xué)完之后，玩了一個(gè)游戲，老師把一個(gè)動(dòng)作教給另一個(gè)同學(xué)一個(gè)一個(gè)往下傳，到了陳如意這王安琪傳完時(shí)覺(jué)得好笑跪了下去，陳如意以為這也是個(gè)動(dòng)作傳給了我，結(jié)果可想而知，到了我這里的后面都錯(cuò)了。讓我們爆笑不已。這節(jié)課我們過(guò)的非常開(kāi)心。
接下來(lái)我們?nèi)チ似渌嗉?jí)都想去的童玩空間，里面有很多好玩的游戲。我先去玩了漂流，這個(gè)漂流可不是水上的，而是我們身體擺動(dòng)屏幕里面的人也擺動(dòng)就像真的'在漂流一樣。我還用沙子做了大城堡，還玩了打球。這球差點(diǎn)打種我的腦袋如果打中了，還不打得我頭上冒星星。
時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)上午過(guò)去了，要吃午飯了。我的肚子早就唱歌了。吃完了飯，我們?nèi)チ怂囆g(shù)插花，那里的老師真厲害，會(huì)做那么多花有梅花、馬蹄蓮、百合等等。那些花可漂亮了，老師說(shuō)這節(jié)課沒(méi)個(gè)人要做一朵馬蹄蓮，6個(gè)人做一朵七彩百合送給老師。我先把布套進(jìn)繩子里，然后組合成花，不一會(huì)，一朵漂亮的馬蹄蓮呈現(xiàn)在我面前。最后，在我們整組的努力下，我們做了一朵七彩百合送給老師。我們可開(kāi)心了。
這快樂(lè)的一天就要過(guò)去了，不過(guò)這一天會(huì)永久地刻在我心里。
成長(zhǎng)記事作文14
童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)……
從小到大，我最真誠(chéng)的玩伴就是傲然立于青草叢的兩只鹿。這兩只應(yīng)該是用石頭雕成的梅花鹿吧。因?yàn)樗鼈兪菫榫G色而做的點(diǎn)綴，所以仿佛鶴立雞群，顯得格外醒目。它們是伴我實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)幻的最好的朋友。
我以前總是喜歡和一群伙伴們結(jié)伴來(lái)到這兒，騎在梅花鹿的身上，閉上雙眼，前方的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，輕拂著我們的幼嫩的臉龐，仿佛全身躍然于馬上，在漫無(wú)邊際的原野上飛馳，永遠(yuǎn)都不會(huì)感到疲倦。此時(shí)的我們，心兒仿佛飛向天空，鳥(niǎo)瞰著中原大地，觀(guān)賞著秀麗的祖國(guó)，頓時(shí)擁有了一對(duì)想象的翅膀，飛翔在夢(mèng)幻的世界中。
在草地上還長(zhǎng)著幾棵小樹(shù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我從不知道這些樹(shù)叫什么名字，只不過(guò)它長(zhǎng)出的果子又小又像柿子，所以我們一直喚它“柿子樹(shù)”�！笆磷訕�(shù)”上的果實(shí)也順其自然地被稱(chēng)為“小柿子”了。
不記得是誰(shuí)先關(guān)注起了小柿子，反正后來(lái)“小柿子”也成為了我們的玩具。我們把它們摘下來(lái)，然后把小柿子往鹿身上一擠，鹿的身上仿佛就會(huì)留下“血跡”，然后兩個(gè)人勉強(qiáng)地坐在小鹿身上，讓另一個(gè)人裝作獵人來(lái)打小鹿，然后在幫小鹿包扎。雖然每次都是手忙腳亂的.，不是我撞到了你，就是你踩到了我，但是包扎的也算有模有樣。只不過(guò)梅花鹿身上已經(jīng)留下了“疤痕”，也許直到今天，那里依舊還殘留著淡淡的紅色，至少在我的心里留下了深深的烙印——正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)幼稚的不經(jīng)意，讓我更加喜歡上了小動(dòng)物，也愿意替別人分擔(dān)愁心事，更加了解如何用心去關(guān)心、呵護(hù)他人，才會(huì)是今天的我。
想起往事，今朝難以再回首，不過(guò)那些故事卻依然鼓勵(lì)著我。我要和別人一起分享它們，一同歡樂(lè)、成長(zhǎng)。不管前路漫漫，因?yàn)槲乙殉砷L(zhǎng)，所以無(wú)所畏懼。
成長(zhǎng)記事作文15
成長(zhǎng)是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長(zhǎng)過(guò)程中有一個(gè)無(wú)比親密的朋友----眼淚。 幼時(shí)，你常常與我相伴，就像親密無(wú)間的朋友，在我眼眶里飛翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里沖浪，直到你累了，倦了，跳不動(dòng)了，才肯罷休。那時(shí)，哭是我的法寶，是我的武器。 兒時(shí)，我仍然與你相伴，為了一顆糖，為了一本書(shū)，為了一朵小紅花，常�？薜谩帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時(shí)，為了爸爸的呵斥，如雷霆催雨，如風(fēng)狂雨驟，如電閃雷鳴，以勢(shì)不可擋之勢(shì)落下來(lái)。有時(shí)，為了媽媽的善意的批評(píng)，為了媽媽的關(guān)愛(ài)，如和煦的春風(fēng)，如春風(fēng)細(xì)雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在濕地上，使得春回大地，鮮花綻放。長(zhǎng)大了，你難得來(lái)散步一次，但你依然還來(lái)，在夜晚，在被窩，在枕頭下，你悄悄地來(lái)了，嚶嚶地哭聲為你伴奏為你送行，這時(shí)，我不再為了一顆糖，不再為了一本書(shū)，不再為了一一朵小紅花，但，新的煩惱有來(lái)了，為了學(xué)習(xí)的緊張，為了生活的壓力，為了試卷上的分?jǐn)?shù)，你依然陪伴我。眼淚過(guò)后，我自問(wèn)，在困難面前，我是選擇退縮，還是前進(jìn)？是害怕，還是勇敢？今晚，為了不佳的成績(jī)，你又來(lái)安慰我了，你告訴我，大雨過(guò)后是彩虹，冬天來(lái)了，萬(wàn)紫千紅的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我擦干眼淚，重新審視，打開(kāi)心扉，我看到了父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友情。眼淚是苦的'，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，透過(guò)眼淚，我仿佛看到了未來(lái)的希望。眼淚，你是我的體會(huì)，我成長(zhǎng)的滋味，我可愛(ài)的眼淚喲。。。
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