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我的老師記事作文通用11篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的老師記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師記事作文1
操場上揮之不去他打籃球的身影——我的體育老師彭鵬。
他是一個身高1．8m左右的籃球老師，整齊的頭發(fā)是學校要求中最標準的一個。兩個大大的眼睛，身體很瘦弱，但卻是一位體育老師。最突出的就是他的喉結。同學們愛稱他為“大公雞”是我們腦海中印象最深的一位老師。
彭老師的嚴格是我們最害怕額一點，上體育課了，同學們還在操場上圍在一起說話，男生們早已經分好幫派打籃球了。都不知道已經上課該站隊了。突然，一個身高體型與彭老師非常相似的'人向我們走來，同學們都亂了陣腳：“彭老師來了，快站好了�！奔鼻械脑捳Z從同學們口中傳來，瞬間，隊伍就像訓練過一樣刷齊刷齊的，“先圍操場跑上5圈�！眹绤柕脑捳Z從彭老師口中傳來，同學抱著下次再也不敢的心情開始跑步了。
同學們或許都不知道，但身為體育委員的我知道其實彭老師也有溫柔的一面，在上了許多節(jié)課之后，同學們都懶洋洋的。我跑到老師面前問：“老師，這節(jié)課有什么安排，”這節(jié)課沒有要學的東西，讓同學們休息一下吧，他們都累了好幾節(jié)課了。”我最喜歡老師說這句話了。
彭老師是一位打籃球的高手，那矯健的身姿，投籃百分百中的老師，是我們最嚴格，卻又很關心我們的彭老師，也是我們最喜愛的一位老師。
每天放學時，操場上那個帥氣打籃球的背影就是我們的籃球教師——彭鵬。
我的老師記事作文2
朱老師，你從四年級開始教我們時，我們都非常喜歡你，這到現在，你頭上的一根根白發(fā)仿佛因我們而生。
還記得得一節(jié)課堂時，你說先不教我們課文，先和我們說我們之間要怎樣做朋友；要怎樣相互對待；還教會了我們最重要的一點：做人比學習更重要！這句話也成了我一生的座右銘。但有時我也會忘了這句話，做了不該做的事。
讓我感到最驚訝的'一件事就是；那次，是一張單元練習考完了發(fā)下來，那次考試后交卷我就對那次考試沒什么信心，感覺一定會考差�？砂l(fā)下來，我竟然只考了70分邊緣。
校對完后，你就把我叫去，我覺得你會大發(fā)雷霆，但我一過去，你就溫柔地對我說：“皓童這次是不是考差了�！蔽伊⒖叹图t了臉：是很差，我下次一定會努力的。您還叫我把試卷拿來，幫我分析著錯因，還教我了許多復習的好方法！
您教導我們“做人比學習更重要�！边@句話，也是您常對我們說的一句話。這幾年里，您用您辛勤的汗水培養(yǎng)著我們54朵小太陽花。感謝您，朱老師！多年培育著我們!
我的老師記事作文3
當我第一次走進校門時，那時我才6歲，一個教師也不認識�，F在我已經9歲，我已經認識了很多老師，但我對賈老師的記憶非常深刻，雖然賈老師只教過我們2年，對她的認識并不深，但是我一直認為賈老師是個很棒的老師。
賈老師是一個有幽默感的老師，雖然，賈老師整天板著臉，把眉毛緊鎖著，沒準你會說："這個老師很古板，而且愛罵人！"其實你錯了。賈老師很幽默，就那她的課來說吧。讀二年級的時候，我們學余數除法時，有一次她問：“25÷4=？”“等于7！”一個同學回答。“錯！”賈老師說。接著，她又編了個故事：“從前，有四只猴子去采梨，后來它們發(fā)現有25個梨子，把梨子分了之后，發(fā)現第一只猴子比其它猴子多……”賈老師的聲音戛然而止，講臺下面馬上發(fā)出了哄堂大笑。
賈老師很有毅力。有一次，因為我們聽的特別認真，賈老師由于太高興，竟忘記自己站在講臺上，一腳踩空，一下摔了一下來，摔骨折了，但她仍然堅持上完了這節(jié)課，后來，我去探望賈老師，我問她：賈老師您摔骨折了，為何不休息一下呢？“她卻說：“我不希望你們少上那節(jié)課，要不就要掉隊�！�
賈老師很關心我。有一次，我在外面玩，上課了，賈老看見我大汗淋漓的.樣子，幫我擦了汗，還說：“你出了一身汗，在再風扇，就很容易感冒的�！�
如今，賈老師退休歸里2年了，現在我多么希望看到賈老師的身影啊！
我的老師記事作文4
老師在我們的人生中起著至關重要的作用，她教會我們知識，教會我們如何做人，在你的心中也許老師是嚴厲的，也許老師是慈祥的，也許老師是博學的，但不管怎樣，我們都有自己心目中完美的老師。
我的語文老師姓林，同學們都叫她林老師，個子很高，給人一種鶴立雞群的感覺。她長著一雙水靈靈的眼睛，這眼睛還有一個特異功能。就是她去黑板寫字，誰在后面做小動作、開小差，她都能看見。我是一個很懶散的小男孩，又懶又饞，臉皮厚打不死。一年級時，我經常漏做作業(yè)，不做作業(yè)，媽媽被我氣得都哭了好幾次�？刹恢蠋熡檬裁捶▽�，讓我喜歡上語文，慢慢的那密密麻麻的一個個小字就像一個個跳動的音符，深深吸引著我，我的讀書生涯就這樣開始了。在老師引導下，多彩的童話故事悄然地走進了我的世界。聽著，《七只天鵝》的經歷我感動過；了解《神燈》的神奇我驚喜過。念書的情節(jié)由此開始。老師還引導我們寫話，雖然我的`想法有些天馬行空，可老師總說我寫得好。在作文課上，她講得繪聲繪色，我們想寫的內容，不知為什么，特別多。林老師特別公正，林老師的女兒薛帆正，剛轉到我們班，老師卻像對待我們一樣，對待薛帆正。有批評有表揚一點也不偏心。日常生活中，生病請假的同學有許多，我也不列外，有一次下午，我發(fā)了高燒，媽媽發(fā)信息給老師，替我請假。剛發(fā)不久，老師就回信息了，在信息里問候我，媽媽說，老師的愛就在信息里。
這就是我完美的老師，怎么樣啊？
我的老師記事作文5
老師是人類靈魂的工程師，這話令人信服。我們的數學老師郭老師就是這樣的`人，在我們有困難的時候幫助我們。
記得那是一次放學后，郭老師留我們改卷子上的錯，有一道題我不會改，怎么想也想不出來，郭老師走過來問我：“怎么了，哪道題不會改？”我說∶“這道題，我怎么也想不出來�！崩蠋熌闷鹞业木碜�，認真地看了一遍，說∶“我給你講講吧！”我高興地答應了。
郭老師坐在我身旁，拿出筆和紙，給我講起題來。郭老師一邊講一邊在紙上寫，她講得是那樣流利，寫得是那樣工整，還時不時地問我：“懂了嗎？”郭老師不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。當郭老師在紙上列出最后一個等式時，我的心終于豁然明亮了。
我剛準備背書包回家時，郭老師又把我給叫住了，把她自己出的題給了我，并且叮嚀說：“這幾道題你回家做一做，好好加強你的數學能力�！蔽铱粗且坏赖谰毩曨}，望著郭老師漸漸遠去的背影，心里有一種說不出的感激。
郭老師，您教了我們這么多年，這一天，我終于感受到了您對我們的愛，我想對您說：“謝謝您，我們的好老師�！�
我的老師記事作文6
我最敬佩的老師，莫過于我們的班主任——孫XX老師了。
孫老師個子不高，一張俊美的臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩片嘴唇緊緊閉在一起，顯得十分嚴肅。
在我們的'眼中，孫懷梅老師首先是一位好媽媽，其次才是一位好老師。
我們學校周邊有很多小吃攤。開學的第一次班會，孫老師就嚴肅地告誡我們不要去小攤上買東西吃，因為那些小吃既不衛(wèi)生也不健康。當時我們壓根沒把她的話放在心上，依然我行我素，一切照舊�？吹轿覀冞@副德行，她很生氣，于是馬上采取了行動——跟蹤。不愧是數學老師，太精明了，知道如果我們被老師發(fā)現會很難堪，針對這個弱點，她進行了大反撲。每晚稍留一會兒，悄悄地混在放學的隊伍中，留心觀察在小吃攤上的同學。若是有班上的同學，她便會悄無聲息地站在一旁，嚴肅地望著那位同學直至同學面紅耳赤，落荒而逃。
不僅是這樣，就連我們梳什么發(fā)型，穿什么衣服她也要留意三分。開學之后，班上有些女生穿低領衣服、牛仔褲。她先是不動聲色地觀察了一段時間，直到穿牛仔褲的人越來越多時，她給我們開了一次具有批評意義的班會。首先，我告訴你們，XX中學不能穿牛仔褲！穿了就等于違反校規(guī)。有我在一天你們就別想穿一次！敢違反？哼，等著找家長吧。從此，班上再無一人敢“頂風作案”了。
其他班主任管的事情她管了，別的班主任沒管的事情她也管了，可謂是一位負責任的老師呀！
這就是我想說的，一位負責任的老師，“好媽媽”——孫XX。
我的老師記事作文7
我的老師一一我的爸爸。
爸爸是我生活中的.老師，是他教會了我堅強和要有耐心。
小學前，我就學會了騎自行車。還記得嗎？那還是爸爸教會了我方法呢！
我一開始騎得時候，掌握不了平衡，爸爸叫我要眼看前方，手要靈活，腳要有力，坐端正，集中注意力，反正爸爸說那么多，我哪都能記住，反正就是要“認真”騎嘛！說那么多干嘛？又不是重點。
來不及等爸爸說完，我便騎了起來，當時也沒注意什么“眼看前方，手要靈活，腳要有力，坐端正，集中注意力，認真什么的，“不聽老人言”后果：我栽了一個倒栽蔥。
“哇，哇，哇……”的，我大哭起來，硬要爸爸扶我。哪知道，爸爸潑了我一頭冷水：“自己得到了卻不能自己站起來，還是自己口中的堅強女孩嗎？自己喜歡蘭花，可在生活中又何時像蘭花？蘭花乃花中君子，你呢？一點挫折都應付不了，怎能與蘭花比？”
聽了爸爸的話，我慚愧的低下了頭。
此時，更加用功地練了起來，可自己總學不會，剛想放棄，爸爸的話又出現在眼前。
是��！
不經歷風雨怎能見彩虹？
經過我的不懈努力，我成功了！
爸爸教會了我做事要有耐心，要堅強，他就是我的老師。
謝謝爸爸！
我的老師記事作文8
在里數學葛的性格是千變萬化的，正如那天氣一般難以捉摸:有時是晴天—明媚，有時是陰天—烏云密布，有時是雨天—電閃雷鳴。
記得有一次，我的—潘宇科在上課時沒有認真聽課，在津津有味地吃著手指，被葛老師發(fā)現，葛老師用那水汪汪的大眼睛一刻不停地盯著他，潘宇科似乎一點都不知道，葛老師氣得把粉筆扔向了潘宇科的額頭。又有一次，他的兩本都沒有做好，還在那里玩玩，老師一把把他拉了出來就是一頓訓，嚇得我直冒冷汗。在學習中葛老師總是這樣嚴格的要求們不能讓我們出一點差錯。
記得又有一次，我們班的黃澤祥同學出了鼻血，葛老師連忙讓我去拿餐巾紙，只見葛老師接過紙巾是那樣細心地幫黃澤祥擦起了鼻血，擦完了以后，葛老師笑瞇瞇地說下次小心一點，原來葛老師也有這樣和藹可親的一面。葛老師在同學生病的時候無微不至地照顧著我們，這種無私和偉大讓我從心度里佩服他。
我們的'葛老師是一位再平凡不過的老師，他始終在這片的土地上，默默地耕耘著，用自己的愛和汗水為學生織成一片廣闊天空。年不更事的我們正因為有了您的指引，找到了正確的方向。
這就是我的數學老師—葛老師。
我的老師記事作文9
我高興地走上去打招呼：“張老師，您早！”他“恩”了一聲，變默默地朝學校走去。他的態(tài)度怎么這樣冷漠呢？他平時可不是這樣的呀！我百思不得其解。
上課了，他給我們講例題。我注意觀察，發(fā)現他的臉色不同以往，顯得很疲憊。他是不是生病了？
又過了一天，我有事去教師辦公室，恰巧聽到班主任劉老師和他的對話。
“老張，你大哥的病怎么樣了？”劉老師問。
“唉，癌癥晚期，沒治了！”張老師心情沉重地回答。
“你就休息兩天吧，夜里在醫(yī)院陪護病人，白天還來上班，別把身體累垮了！”
“那也不能耽誤給學生上課��！”
原來是這樣��！張老師你太辛苦了！照這樣下去，您吃得消嗎？
從這以后，一到數學課，我就擔心張老師不能來給我們上課了�？墒撬偸菧蕰r出現在教室門口，就連他大哥病故后火化的那天，他仍然上午來給我們上課，下午趕去給他大哥送葬。在那段時間里，他的眼窩一天天陷下去，臉色一天比一天憔悴。我們這些學生看在心里，疼在心上！
這一學年的`期末考試結束了，我們班的數學成績在全校排到了第一，在區(qū)里也名列前茅。
我的老師記事作文10
老師，她是我從幼兒園就開始接觸的字眼，就算長大后有多么大的成功們，不要忘記那有老師辛苦奉獻的汗水。慢慢相處之下，班主任王老師讓我從心里感到敬佩。
從我邁進班級的那一刻起，她就看上去讓我忍不住打了個“冷戰(zhàn)”，平常他給我的感覺就是一個字：嚴。但漸漸發(fā)現，王老師對我們還是很好的，哪怕是朝我們大聲說話也是為了我們好，他的嚴厲不得不讓我敬佩。
王老師很負責任，每次考完試她都找同學談話。他對我的學習也很關心，不會為了麻煩而不仔細和我分析成績。我知道，老師的目的`就是為了讓我的成績得到提高。其實每次老師叫我出去我都暗自高興：老師關注我，我應該努力才是！有些話一直不敢和她說，我讓她失望了不只是一次，心里很是愧疚，而給我信心的只有王老師。
那次我知道自己犯了大錯，課間我和同學搶著關窗戶，打了上課鈴，我卻依然沒有坐下，甚至繼續(xù)嬉笑。這是王老師從門口進來，一眼就看到了正站著的我，就說了我一頓，頓時一種罪惡感涌了上來，我并沒有意見而是對我自己的行為很是責怪，我惹老師生氣了。、
這件事如同烙印一般深深的留在了我心里，王老師有著濃濃的責任感，讓我更加確信，他是一個好老師。
我的老師記事作文11
在新的學期里，我們升入了五年級。在開學的那一天里，對我們來說一切都是新的。新的課桌，新的教室……當然也有新的老師。
第一節(jié)語文課上，同學們期待著新的語文老師�！拔匆娖淙耍嚷勂渎暋�。有的同學已經在小聲地議論語文老師會是誰了。這時，紅色的教室門里，走出了一位女老師。她微笑著看了大家一眼，便轉身在黑板上寫下了一個“陸”字，每一筆都剛勁有力。接著她作起了自我介紹：“我姓陸，今后你們可以叫我陸老師，在這一學期里，我希望大家……”陸老師只用幾句話就介紹了自己和今后對大家的.要求。
陸老師上課很不錯。在上第一課《師恩難忘》這篇課時，她先是自己范讀了一次。陸老師口才很好，聲音高低起伏、娓娓動聽，我聽得恍如身臨其境。
接著老師又帶著我們時解文章的深層意思，從標點符號到整個段落，從字詞到難懂的句子……在陸老師的循循善誘之下，同學們對文章的疑問都能迎刃而解。
陸老師非但課上地好，還平易近人，臉上總掛著淡淡的微笑，時常幫助我們解決學習上的困難。作業(yè)不多也不少，恰到好處，沒多久就和大家彼此熟悉了。
這就是我們這一學期的語文老師——陸老師。
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