以記事為話題的作文（通用32篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以記事為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以記事為話題的作文 篇1
每個人都渴望成功，渴望得到關懷。當我們的亮點還沒有被人發(fā)現的時候，請不要消沉放棄，應倍加努力，從而展現自我，實現自己的人生價值。因為我們不是為了別人而活。
——題記。
期中考試快到了，班主任為了鼓勵好同學，開始找他們一個個談話。
由于自己學習不好，老師從來沒有找過他。他既羨慕又嫉妒，想拼命地使勁，真正學出點樣子來，讓班主任也能找他談一次心�？墒牵钟行┬箽�，因為每次努力之后，成績總不見起色。他知道班主任太忙，沒有太多的精力來管像他這樣的差生。如果老師能說一句：“只要你加倍努力，一定會取得很大進步的”哪怕就是這，他也就心滿意足了，他一定會信心百倍，奮起直追......
可是，他就這樣一天天等待著，他的心愿從來就沒有實現過。
老師又從門外踱了進來，他用眼角瞟著老師。突然，他發(fā)現老師正慢慢地，一步一步地移向自己。他好激動，心里在想：老師要找我了，老師要找我談話了他激動地等待著，等待著。老師用手碰了碰他，指了指他旁邊的空位“他怎么沒有來？”這時他才真正品嘗到希望的泡沫破滅時那般疼痛的滋味。
哎，老師。您什么時候才能真正看我?guī)籽勰�？老師，您什么時候才能了解我這樣——一個差生的.心愿呢？
他等待著，在更大的希望之中等待著......
以記事為話題的作文 篇2
窗外天灰蒙蒙的，一股寒風從窗縫間擠了進來，不禁打了個寒噤，窗外，大雨
傾盆，媽媽生病，今天應該不會來了吧，我內心想到，望著似乎不會停止的雨滴，嘆了口氣，放學了，站在教學樓里，雨還是這樣大，一個虛弱而又熟悉的身影向我招了招手，將我攬入懷中。那手冰涼，在我摸來卻溫暖無比“媽媽，你不是生病嗎，干嘛還來？”“外面雨這么大，我不來接你，你怎么回家？”
在母愛的溫暖下，我的心流過一絲暖流。
一題又一題，一道又一道，一個又一個紅叉叉擺在我的面前，老師的講解，猶如天書，無法參透。哎，只怪天生腦子笨，這些難題似乎在應聲附和，諷刺似的布滿我的眼前。下課了，你、別人都在蒙頭訂正，我卻寫不出一個字，紅著臉，拿著試卷，走到老師身邊，小聲地問剛才沒聽懂的題目，一遍又一遍，一題又一題，老師不厭其煩的講著�！岸藛�？”“還是不清楚……”“沒關系，你看這……”
在師恩的包容下，我的心流過一絲暖流。
從胃傳來一陣又一陣的腹痛，無法忍受，兩手捂著肚子，頭也抬不起來，放學鈴響了許久，還是無法站起來，同桌關切地詢問后，離開了，過了一會兒，他又回來了，扶著我下樓梯，樓下他母親正在等他，“你在校門口等我，我把他送回去就來�！蓖缹λ赣H說。他媽媽笑了笑，點了點頭，就離開了。這才發(fā)現，同桌的書包已經給了他媽媽，雖然路并不遙遠，卻走了好久，同桌滿頭大汗，卻還在問我，痛不痛。終于到了家，他卻休息也不休息，就離開了“實在太謝謝你了，耽誤你這么久”“大家都是同學嘛”
在友情的`呵護下，我的心流過一絲暖流。
因為有了這么多關心、幫助我的人，我的心始終溫暖，也試著去溫暖別人的心。溫暖在心中洋溢 人生是路，一切皆景。
以記事為話題的作文 篇3
清晨,在綠樹連天的公路上,穿過綠葉婆娑的樹枝,公路上又呈現了陽光的足跡,新的一天又開始悄悄來臨了。路邊上,一個人、兩個人……人漸漸多了起來。
“嘰、嘰、嘰……”,路邊,幾只毛茸茸的小麻雀被關在籠子,慌慌張張地叫著�；\子旁,一位穿著黑衣服的.青年,靠著樹桿,悠閑自在地抽著煙。
“叔叔�！币晃荒槹啄勰邸⒒顫娍蓯鄣男∧泻�,閃著一雙水靈靈的大眼睛望著小伙子,又指了指籠子里的小鳥,笑瞇瞇地說:“這小鳥是賣的嗎?”
“是賣的,小朋友,怎么,買鳥嗎?”
“嗯。”小男孩點了點頭,又好奇地問,“這些小鳥是山上抓來的吧?”
“那當然,還是今天剛抓的呢!”小伙子得意地說,“你想買哪一只,喜歡哪只就選哪只好了。”
小男孩伸出白嫩嫩的小手,小心翼翼地打開了鳥籠,正要去捉,幾只小麻雀嚇得驚叫起來,還抖落了好幾根羽毛,臉上顯露出驚慌的神色。小男孩不由自主地怔住了,猶豫了一會兒,又退回了已伸進鳥籠的小手,好像想起了什么,轉身問小伙子:“我有十元錢,夠不夠將全部的鳥買下來?”
小伙子答道:“夠了,給你”。
只見小男孩,打開鳥籠,把小鳥都放出來了,小鳥們嘰嘰喳喳的飛上了藍天,它們又獲得了自由,這都得謝謝這個充滿愛心的小男孩。
以記事為話題的作文 篇4
有的事情，錯過了才知道珍惜;有的記憶，忘記了才想起回憶;有的東西，丟掉了才知道找尋。在我的記憶里，錯過了許多事情、忘記了許多事情、丟掉了許多事情，但最讓我記憶猶新的是錯過的那一輛火車。
六年級，我已經步入了青春期，還有升學考試帶來的壓力，我變得日益的煩躁和不安。那一天下午，我們一下子考了四張試卷才放學�；氐郊抑�，父母并沒有站在我的角度上替我考慮，反而怪我那么晚回來，和我吵了起來。我一怒之下，跑進臥室拿走了我的存款，跑出了家門，跑進了磅礴大雨之中。
我在外面轉了一夜，幾乎把整個常州轉遍了。天亮的時候，雨已經停了，而我此時站在了常州火車站大門口，我?guī)еv的身體進去了。我看著售票大廳的門口，迷迷糊糊的拖著腳走了進去，買了一張去上海的火車票，然后在候車大廳帶著對父母的憤恨和疲憊的感覺悄然睡去。我也不知道為何我要買一張去上海的火車票，或許是我的好朋友在上海，或許是上海美麗的夜景吸引了我，也或許是上海容易賺錢。
當我一覺睡醒，我才知道已經是下午3：30了，早已錯過了早上9：40的火車了。我無力的.走出了火車站，這是父母一下子沖了過來，又哭又笑的說：“孩子，你走哪里去了?”我看著他們悲傷的表情，才明白他們才是對我最好的人。
經過了這件事，我明白了，不要等到失去才知道珍惜，雖然我差點失去了父母，但我真心得感謝那輛錯過的火車。
以記事為話題的作文 篇5
“別怕，你能成功！”一個個鼓勵的眼神，為我打下了一劑強心針。耳邊呼嘯的風，似乎也化為了溫柔的低吟；讓我恐懼的鐵索鏈，似乎也變?yōu)榱艘粭l通暢無阻的橋。流云坦然，我的心，亦坦然了。
登牛頭山。
途中，遇到一鐵索橋：瘦弱的鐵索橋在忽起忽落的風中劇烈地晃動，似乎隨時都有可能被掀翻。
我攥緊了手心，額頭上冒出了一層細汗，我開始害怕了……心中，緊張地像被雨點敲打的窗戶，“咚咚、咚咚”
同行的表弟招呼我：“姐姐，一起走吧！”我的腳底放佛生了根似的，我心虛地呆立在原地。
媽媽拉起我的手，緊緊地握住，然后說：“徐，別害怕，你能行！“
我點了點頭，深吸了一口氣，緊張而又略帶遲疑地向鐵索橋邁開了第一步……
剛踏上橋，橋面就瘋狂地顫抖起來，恰似波濤洶涌的大海中，一葉扁舟，面對驚濤駭浪，渺小得像一粒灰塵。
我死死攥著鐵索橋的.兩盤的鐵索，一步、兩步，小心翼翼地挪動著腳步。我的腿放佛灌了鉛，緊張的發(fā)抖。
忽而，有幾陣風撩起我額上被汗水粘住的幾綹發(fā)絲，微風輕撫著我的臉龐，心曠神怡。牛頭山上，乳白的嵐煙若絲帶般縈繞在山間，恍若仙境。一時間，我竟找回了勇氣，脫離了恐懼。
走著走著，越發(fā)輕松起來。鐵索橋似乎變得平穩(wěn)了，放佛一位稚氣未脫的女孩蛻變成一位亭亭玉立的少女，又似毛毛蟲破繭成蝶蛻變成一只美麗的蝴蝶。我的勇氣呢，似乎也如此。
終于，走到了鐵索橋的終點。其實，鐵索橋也并非那么可怕，只要你，揣懷勇氣……
我回眸，嵐煙環(huán)繞的牛頭山間，橫跨一座鐵索橋，兩景相融——美得像一幅畫，美得像山仙子遺落的一個夢。
以記事為話題的作文 篇6
Baicao Garden是農村奶奶家后門外的花園。
除了百草枯，還有花、蔬菜和魚。
別墅全草，草還增加夾雜著些許的花。一個不知名的花，魚在下面的樹木上連續(xù)散布。有很多倒油菜籽花，金色的，出了大面積的。有時候，一只蝴蝶飛過，那素凈白色草非常顯眼，真是“百綠叢中一點白”。
泥墻的根部有一排花。這些都是我祖父的努力。我爺爺喜歡花。這些經過精心照料的花開得很燦爛。它們是紅色、黃色和粉色的
當我第一次走進花園的時候，我可以看到門口有兩棵迎春的樹。多么美麗的一段旅程每想到這里，不禁折斷幾根樹枝，插在房間里的一個小花瓶里，然后在底部放一個小佛像，對比成趣味。好像佛陀在菩提樹下。
花園右邊有一種正方形的蔬菜，我喜歡吃很多菜。葡萄樹邊上的葡萄樹滿了葡萄樹。想想成熟的紅紫葡萄，唾液就會流下來。
在綠樹成蔭，兩個大魚缸陰涼處。水族館充滿了美麗的.金魚。大部分的上眼瞼，赤尾，金色的鱗片的，非常漂亮。對于金魚，我有點忘記了內疚。
那時候，我三四歲的時候，記得我剛吃過早飯，穿上花裙，跑到花園里玩。當我看到魚缸里的魚時，我想在奶奶喂它們之前，我跑進廚房，拿了一袋胡椒粉，一種類似魚粉的食物，扔進了魚缸。后來，我只記得爺爺和一個陌生的叔叔蹲在魚缸旁邊，迅速換了水。金魚游得很狂野�？赡苁抢钡�。我沒想到。我祖父的魚只有兩條命。死魚埋在花盆的泥土里。當時，我不知道他們是被我殺的，他們還站在那里。
隨著年齡的增長，我被帶回了城市。那些快樂的日子，一閃而過，真的再也回不去了。
以記事為話題的作文 篇7
每當夕陽西下，黃昏星星閃閃發(fā)亮的時候；便守著一顆顆星，看那一彎淡月流著水銀的光。我與父親，乘著晚風，悠悠地走在橫的，直的，曲折的道路上。太陽的余暉斜射著父親，地上立即映出美麗的剪影。
在這安靜的'時刻，我會慢慢地清點過去。與父親相處的日子。要知道，能與父親在夕陽下散步是件多么來之不易的事呀。那些快樂的念珠在愛火中陶冶，不時散發(fā)出清香�！鞍职�，我們去蕩秋千好不好？”我不分場合，不分地點，不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開口卻又緊閉起來，他顯然是被“嚇”到了。望著他那深潭般的雙眸，我仿佛看見了一條掉入深潭的斷尾魚，找不到路；那蒼老的青絲正蔓延著。我便開口收回剛剛的話，換來的仍是一片寂靜。
人靜了，遠近的窗里閃著星星燈火�！昂冒�！陪你玩一次�！备赣H最終妥協(xié)了。雖然很不習慣，但他愿意為了我的“任性”，配上自己愛女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千，這是我小時候和父親的樂園，但“長大”之后，再也沒來過。當我準備坐上秋千時，父親搶先一步。原來父親比我還愛玩�？墒歉赣H卻拿起口袋的紙認認真真地擦拭著塵土，他還自己先坐上去試試有沒有壞了，在稍松的地方又打了一個結。
望見了最后一抹夕陽，在花園里柔和的綠蔭上，泄下了紅色的余暉。轉瞬間，周圍一切都明顯暗了下來。但在我身旁，卻有一顆溫暖的太陽，正給我音樂般溫暖動人的氣息。
父親，在每時每刻總能給人以太陽般的溫暖，即使是黑暗時，也有一絲光輝。父愛似“飛流直下三千尺”的壯觀，“老藤樹昏鴉”的滄桑。它永遠注定是在時光打磨和世事變遷中潛滋暗長的情感。
以記事為話題的作文 篇8
在一個快樂的暑假之后，我們迎來了一個新的時期:六年級。
走進一個新的教室，新的生活也開始了。不小心走到曾經的教室，看著小學弟、小學妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里那個小小的死結，也一陣錐心的痛。
學校大門經常帶著一些低級的孩子，看著我們，懷著一種好奇和欽佩的'神情看著我們。他們也像我們一樣，幻想著六年級，六年級的空氣，六年級可以做很多事情，他們知道很多事情，有很多特權。他們是六年級他們在找，但是，你知道嗎，我們真羨慕你，對吧？
六年級的時候，我們長大了，經歷了成長的痛苦和無奈，我們被學習壓得喘不過氣來；我們常常羨慕低年級孩子的自由和幸福；我們常常希望自己小時候還能喜歡，什么都不在乎，能夠徹底而肆意地去做發(fā)泄我們的情緒；我們也希望我們不要那么無所不知和固執(zhí)，我想再次忠于自己。我希望我能清白無辜。我不熟悉這個世界，所以我不會整天擔心考試、父母的壓力、興趣班和升職。
然而，六年級也讓我知道的更多，知道的更多。他會操作電腦，他會使用各種各樣的句子，他會閱讀。它教會了我很多如何做事情。
我長大了，頭腦很好。就像是一個夢，我們從孩子的一年級就開始了，這就像一個夢了六年了。我想這個，我想我們要通過高中、高中、大學時間、工作、建立自己的家庭和死亡。我一想到，我處于一種異常的恐懼狀態(tài)。也許這是個成長的麻煩。
我對六年級有沖突，有向往，有失落，但我知道我必須像這樣成長。
以記事為話題的作文 篇9
今天我和一個二十來歲的表哥來到了狗市，表哥家里經常沒人，所以需要一只“看門的衛(wèi)士”。而這里有很多。
街道兩旁熙熙攘攘，很熱鬧，有賣本地土狗的.、也有賣狼狗的、還有賣寵物狗的。而且到處都是狗叫聲。表哥帶著我來到一個白色的棚子下，這里有很多土狗，還有狼狗。表哥看上了一條狼狗，我也很喜歡。只是在價格上有分歧，于是和這里的伙計開始談價。不一會，不遠處的一家寵物店傳來了爭吵聲，原來是那家店的店主賣假寵物狗，后來被賣家發(fā)現了，于是來找他算賬。但那個店主不承認，最后賣家要動手了，店主也劍拔弩張，還好周圍的民眾將他們攔了下來。表哥看了后也無心談價了，帶著我要離開這里，那位伙計留也留不住。路上也聽見很多來買狗的人嘆氣，失望的離開。而表哥也拉著我走得更快了。
現在的商家真是狡詐啊，明明想買狗防賊，卻還要小心被買狗的坑。
以記事為話題的作文 篇10
早上，我和媽媽洗漱完，媽媽讓我買菜和早餐，我出門一看：呀！潔白的雪，真漂亮！像地毯。
我走上樓梯跟媽媽說：“外面有雪”，媽媽不相信我，一看窗外，確實有雪，媽媽說：“我錯怪你了！”
我說：“沒事”。
以記事為話題的作文 篇11
今天下午，母親帶我去莫愁湖公園玩。天氣非常晴朗，空氣也非常清爽。
我和母親沿著湖邊向前走，看到了有玩水上步行的。我要母親給我玩，母親贊同了。那里的員工把我放在一個非常大透明的球里，把拉鏈拉好，再往球里面充氧氣，然后把我推進水里，球就浮在了水面上。我剛開始有一點害怕，但過一會兒就不怕了，還感覺非常不錯玩。我在球里想試著站起來，踩著球向前走，可是我還沒有站起來，就跌倒了。于是我就用手腳一塊爬，結果球還是不往前動，可能是我力氣太小是什么原因吧！我累死了，干脆就躺在了里面，就像躺在充氣床上一樣。躺在球里，看著藍藍的天空，多好��！
沒想到這里還有這么奇怪的'游樂設施，期望下次來的時候再多出幾個新玩意兒。
以記事為話題的作文 篇12
打年糕是我老家那邊的年俗之一。近期幾年，打年糕的場地都在我老家門口，我可以近距離地去感受一番。
今年打年糕的時間在臘月二十五。早在前一天傍晚，爺爺就淘好了糯米，不需要瀝干連夜去碾成粉，總共有三十多斤呢！
臘月二十五那天一大清早，打年糕的大家就從四面八方趕過來。不一會兒，水就燒開了，而另一邊，篩粉的嬸嬸早已利索地在裝滿粉的大木盆里挖了幾個洞，倒入4、五碗水讓糯米粉充分吸收，之后用篩子把粗粉篩細就好了。
接著，要把篩細的粉一點一點灑入蒸籠蒸熟。雖然我看不清爺爺具體是如何操作的，可是他的動作非常嫻熟，非�？�，軟軟的糯米團就出籠了。
接下去就是最費力氣也是最重要的“打”的過程了。幾個身強力壯的大伯輪流掄起重重的`石錘，一下一下地用力打下去，把它變得更軟更糯。我在一邊看，但卻使不上勁兒，只能“嗨喲嗨喲”地給他們加油，或者在需要時幫著灑點水進來。
過了好一會兒，年糕終于打好了，等在邊上的兩位叔叔快點把打好的年糕拉長，“變瘦”，切成小塊，放在圓盤里�？吹綗釟怛v騰的年糕，我等不及給它們點上紅點就偷偷拿起一塊美美地吃了起來。
在大家的歡聲笑語中，我感覺“年”的腳步更近了……
以記事為話題的作文 篇13
今天下午，我和父親午睡了一會兒，父親籌備帶我到書店去逛逛，我拿起我和父親的公交IC卡就出發(fā)了，大家先乘坐117路車來到許府巷，然后轉乘地鐵來到新街口，父親把我?guī)нM一家非常大非常大的書店——大眾書局。
一走進來，啊，里面好多人哦，我先上了二樓，二樓的'書全是中學大哥哥、大姐姐們看的，我接著上了三樓，哇，三樓全是適合大家如此的小朋友看的書。我太興奮了，連忙找了一個地方坐下來，然后我拿起幾本書就開始讀，我看了冒險小虎隊、動物農場歷險記、迪士尼故事，書好看極了，讓我忍不住的一本又一本的讀下去�？蓵r間過得真快呀，轉眼就到了傍晚6點多了，母親和奶奶不停地打電話催大家快點回家吃飯，我只好依依不舍地離開了書店，路上我對父親說：“父親，下個星期大家再來怎么樣？”
父親使勁地址了點頭。
今天我看了好多書，一下子增長了很多常識，一天過得真充實。
以記事為話題的作文 篇14
每到秋季，大街上就會飄起糖炒栗子的香味。我可喜歡吃糖炒栗子啦！
今天放學后，我和母親在回家的路上，就聞到了一陣糖炒栗子的香味。轉過身，我看見一位叔叔正在炒栗子，只見他拿著一個大鏟子，不時地在大鍋里翻炒著。我發(fā)現鍋子里不只有栗子，還有很多又黑又小的顆粒，就奇怪地問叔叔：“這部分黑黑的是什么東西，做什么用的？”叔叔笑著說：“這部分是小石子，是為了預防栗子炒焦的'�！薄澳切∈訛楹问呛谏哪�？”叔叔耐心地說：“這部分石子本來是黃色的，由于放了糖，炒著炒著就變黑了。”過了一會兒，栗子發(fā)出了啪啪的聲音，栗子肉變成了金黃金黃的，香味也變得更濃了。
我快點嘗了一個，又香又甜，真是回味無窮��！
以記事為話題的作文 篇15
今天清晨起床的我看到窗外一片白茫茫的世界，一片片雪花在風的腳步下飄來飄去，就像一片片鵝毛在空中翩翩起舞，我開心極了。
我連忙起床，刷牙洗臉，邊吃著母親給我燒的美味早餐邊想今天我和同學們玩雪就已經非常高興。吃完早飯，我就迫不及待地背著書包去上學了。
到了學校，同學們穿著花花綠綠的衣服在操場上開心的.玩耍，我也想玩就跑上教室拾掇好東西，下樓了。我和同學們玩打雪仗，其中有一個同學被大家砸的落花流水。2、節(jié)下課后我看到大家的好多老師也在操場上玩兒打雪仗。�。∫粋�小學一年級的小學生打了黑老師，我當時很生氣。最后大家兩個班一塊在一塊兒打雪仗。
最讓人快樂的是4、節(jié)課老師帶大家去大操場打雪仗，大家男孩子打黑老師，女孩子打張老師，大家還打了高老師和寧老師，可開心了。下午雪變少了一些，但我還是喜歡和雪玩。放學的時候我和父親走回家，我一步三回頭地離開了所有些同學潔白的雪已經結成了滑溜溜的冰，我和父親就如此滑著冰回到了家里。
真期望這場雪永遠下個不停，我會好好享受這場雪帶給我的歡樂和高興！
以記事為話題的作文 篇16
五一小長假的時候，大家一家人去了魚佬大農莊采桑果。
一路上，大家個個都非常激動、興奮。經過了一個多小時的車程，大家終于到了目的地。哇！眼前一片郁郁蔥蔥的樹林，像一把把翠綠的大傘，為大家遮住了炎熱，遠處一座座巍峨的山，加上清澈見底的河水，仿佛進入了夢幻世界。
經過了短暫的午餐后，大家直奔主題：采桑果。大伙都非常興奮。大家一進門就看見幾錢棵桑樹筆直地挺立在那，樹上掛滿了桑果，紅的、綠的、黑的，就像掛在少女身上的耳環(huán)。大伙一手拿著籃子，一手摘桑果。母親告訴我：“摘黑色的、高處的`�！闭f完，母親摘了一個黑色的桑果給我嘗一嘗，剛咬進一口，紫色的果肉在嘴里蹦蹦跳跳的，同時牙齒上染滿了紫色的汁水，不光嘴里甜，心里也甜。于是，我仔細地摘了起來，一棵樹也不放過。突然，我看到一顆搖搖欲墜的桑果，沒錯！就是黑的，我快點摘了下來，就如此，我一顆一顆地摘過去，日漸地，我的籃子也漸漸滿了。因為大棚密不透風，大伙都熱得汗流浹背，但還是非常高興。
這真是有意義的一天。
以記事為話題的作文 篇17
今天，大家和鄭智怡一家一塊去紹興游玩。在那里，我首次坐上了烏篷船。
烏篷船全身都是黑色的，船的前后兩艙都有一個烏篷，中間放著兩條細長的板凳，大家小心地坐在上面。
船動起來了，只見船老大坐在船尾，他頭上戴著一頂烏氈帽，雙手把著一支小船槳，雙腳用力劃著一支大船槳，手腳并用，熟練地操控著小船，像一條靈活的'小魚在小河里游動。不一會兒功夫，就把大家送到了碼頭。
我感覺坐烏篷船真好玩。
以記事為話題的作文 篇18
寒假里的一天晚上，我和父親下五子棋。以前我一直輸，可是那一天的表現讓我大吃一驚，我居然贏了。起先大家都小心地盯著每顆棋子，不分上下，后來我細心地觀察著每個角度，突然我發(fā)現了一個非常隱蔽的地方，那兒有四顆棋子正在向我招手，連老爸也沒發(fā)現，我連忙把一顆棋子放上去，五顆棋子直直地連起來了，哈哈，我贏了！父親為我們的輕敵付出了代價，只好皺著眉頭認輸了。但他非�？煊窒蛭野l(fā)起了挑戰(zhàn)，說明天再大戰(zhàn)一番。我爽快地同意了他的.挑戰(zhàn)，心想下次我更不可以隨便放過他！
大家又開始了大戰(zhàn)，我明顯發(fā)現父親這次下得非常小心，每顆棋子都是我沒想到的，防不慎防，不出幾分鐘就讓我繳械投降了！看來我的五子棋水平還有待進步�。�
雖然這次下五子棋我又輸了，但我還是感覺蠻快樂的，將來我要多向父親學習，爭取超越他！
以記事為話題的作文 篇19
不管你是什么年紀，總有那么幾個老師跟你說過“你是我教過最大聲的學生”。我們總是意見不一致，最大聲的就是最大聲的，也不是第一個這樣說我們的人。我一直不明白老師教的學生聲音最大。在我的印象里，好像每個老師都是一樣的嚴格。但是我遇到了一個和別人不一樣的老師，我的語文老師…
我的語文老師教了我很久。那個時候，我總是不做作業(yè)。她別無選擇，只能打電話給我父母，所以我不太喜歡她。總覺得因為她被父母罵了。
后來六年級上學期，她教的又好又快，大家都很贊同她的教學。她總是很認真的教我，教我什么問題我不會。作為一名班主任，她可以有很多課程。但是她從來不上語文課，也不讓我們考試。她喜歡舉行辯論會，讓全班同學都參與和鍛煉。她總是讓她的同學來上課，給每個人鍛煉的機會。她怕我們上課感到無聊，學習感到厭倦，總是努力讓課堂氣氛變得有趣。每次我們犯錯的時候，她都讓我們狠狠地懲罰我們，但是不到半天，她就說我們不需要懲罰我們。她總是擔心我們太累，所以她總是適當地減輕我們的作業(yè)。不管我們犯什么錯，她都不會打我們。她說我不忍心看到你受傷。我感覺更糟。相信你會改正的。看到她對我們的.期待和信心，那些“做壞事”的人總是心虛的，改造的。她在用心溫暖我們。兒童節(jié)那天，她給我們買了蛋糕，和我們一起玩游戲，和我們一起玩得很開心。期末考試和畢業(yè)的時間到了。有一天上課，她告訴我們，我已經把我能教的都教給你了。接下來，就看你自己的努力了。我?guī)筒涣四恪Ｎ抑滥阋厴I(yè)了。我不能忍受你。課后不能寫通訊錄。我給你寫三節(jié)語文課。希望你能記得今天，記得你的同學，記得這些快樂的時光。
在我的印象中，我的老師似乎總是帶著微笑很溫暖。看到她的笑容就像所有的不快都被趕走了。
我喜歡我的老師，我喜歡她快樂的課，我喜歡她溫暖的微笑。我愛你，老師！
以記事為話題的作文 篇20
——神秘色彩
中國是一個歷史悠久的文明古國，被稱為“禮儀之邦”。我們的勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，有著悠久的美德傳統(tǒng)。中國古代有很多有正義感的人，比如北海的牧羊人蘇武，忠于國家的岳飛，虎門的煙云林則徐。
“對人好”、“平易近人”、“交心”、“舉梅綺”、“讓棗推梨”、“在家”都說明了禮貌原則。
春風和雨潤桃李
我記得那是一天大雨。公共汽車站上有這么多人。無論男女老幼，強弱，有病還是殘疾，他們看不到一絲縫隙。你擠我，我擠你，他們都想先上車，但是來了一車人，大家都很失望。我無奈的等著別人先上車，然后一個個上去。突然我注意到一個老人，他不僅，何被擠到了最后。旁邊一個5歲左右的小男孩不停的小聲說“爺爺，我冷，雨在我身上”“乖，爺爺幫你擋著”。他一邊說，一邊撩起衣服擋住小男孩。最后他們上了車，我上了車，卻擠到門口。每次公共汽車停下來，我都會被車門旁邊的鐵欄桿撞上。好痛。
突然，車突然停下來，所有人都向前倒去。之后我就想抱怨后面那個男的打我，但是看到是老爺爺，我收回了我正要脫口而出的話。他只是堅定的站著，抬頭說對不起。不知怎么的，我一句話都說不出來。它被移動了嗎？不知道。奇怪嗎？我不知道。你認為你不應該嗎？不清楚。發(fā)生了什么事？人們向你道歉。你為什么不說？你有禮貌嗎？他見我不回答，就問小男孩：“你受傷了嗎？”你的手疼嗎？告訴爺爺，爺爺幫你搓` ` ` ` ` `。
“我讀了七年書，現在連最基本的禮貌用語都不會說。我當時真的真的很后悔。
“你老了，不死之香。你打了我。你為什么不向我道歉？你有道德嗎？我的衣服被你弄臟了。你付錢。這是一個著名的品牌“雪佛蘭”。你買得起嗎？` ` ` `“這是個打扮得風騷的女人，張著嘴罵。她看起來很高貴。她還時不時地盯著老人。我真的為那個老頭叫苦，心想“真是狗眼看人低，根本不是名牌，我覺得很劃算”。但我沒說，畢竟我還小，不能和大人一般見識。
隨著時間的推移，公交車上的人越來越少，但從來沒有人離開過。老人想坐的時候，總會被新來的帶走，所以一直沒坐。這時，小男孩開口了：“爺爺，我累了，我累了”。于是老人一手抱起孩子，一手抱著鐵棒。坐在座位上的人說：“你看那個死老頭。他看起來很有趣。他長得像狒狒，哈哈哈哈�！蔽以僖彩懿涣肆恕Ｎ移鹕碚f：“爺爺，坐下�！薄Ｋf這話時，把他按在座位上。他含淚感激地說：“謝謝，謝謝，謝謝~ ` `”我回答：“不，不，這是我應該做的。讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德�！边@一刻，全場仿佛明白了什么，臉紅了，低頭了。“下了車，我覺得很開心，很舒服。
李明——做人的.起點
咖啡的苦，鹽的澀，就像人生的歷程。在生活中，禮貌和禮貌也是必不可少的。當每個人來到這個世界上，學習成為一個男人始于說話的禮貌和禮貌。在社會上，人們總是被要求有禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，還能創(chuàng)造一個充滿愛的環(huán)境，給自己帶來快樂和溫暖。在現代社會生活中，當我們的國家走向世界時，文明和禮貌已經成為投資環(huán)境和國家形象的一個組成部分。
李明——做人的起點
評論：采用副標題寫作，指出每一段的大意，使文章簡潔明了。
以記事為話題的作文 篇21
紅色希望，綠色夢想。只因為你在我心里，就觸動了我的心。
一個人在作戰(zhàn)室，悄悄提起，安心喝茶，茶酥了。環(huán)顧四周，書桌上的“中文”這個詞觸動了我的心，陪伴了我三千多天。我無法用任何美麗的語言來形容你。因為你的美是獨一無二的，不可替代的，你的美引領我穿越千年，觸動了我的心。
語文，你帶我進李清照，走近她；穿過“惜春，什么時候催雨”的寂寞，穿過“秀花厚衣薄，汗光衣輕”的'青春，穿過“繡蓮笑靨，斜飛鴨襯香腮”的風情，穿過“冷天鎖窗，梧桐當夜恨霜來”的落寞惆悵，穿過“敬前不如醉，別”看著她，就像一朵奇葩盛開在枝頭。無論寒風多么刺骨，她依然倔強地站在枝頭，盡情綻放，溢出獨特的芬芳。我驚嘆她的力量。沉迷于她的憂郁，佩服她的單純！中國人，你讓我認識她。
中國人，你觸動了我的心�！俺颗d，荷鋤隨月歸”。分娩歸來的陶謙孤身一人。伴著一輪明月。月亮下，他肩上扛著鋤頭，走過齊腰深的草地。路很窄，夜里的露水打濕了他的衣服，但他不在乎�！安蓍L滿豆，苗少”怎么辦？“但并不違背自己的意愿”，表現了自己崇高的氣節(jié)，不與骯臟的社會同流合污的崇高志向，洋溢著自己無憂無慮的心情和尋找精神空間的豁達樂觀。
蘇軾被貶黃州，晚上寬衣睡覺，月光下進屋，高高興興地出發(fā)了。他和朋友來到城隍廟賞月，說“凡夜無月，無竹柏，少閑人如我耳”，可見他心胸寬廣，樂觀向上的情懷。是的，人生難免會有挫折。只有心胸開闊，樂觀向上的人，才能度過難關，找到自己的精神空間，體現自己的人生價值。中國人，你把每一個名人都變成了力量的源泉，推動我前進，觸動我的心靈，洗滌我的感情，陶冶我的情操。
語文，一個陪伴我成長的朋友，一個教會我無數知識的好老師，一個能和我傾吐心聲的知心朋友，永遠在我心里，觸動我的心靈，鼓勵我。你把我的夢染成紅色，把我的夢染成綠色。��！我的中國人，你是我永遠的追求！
以記事為話題的作文 篇22
從小問自己：“中國人是什么？”是新詞嗎？是文字嗎？還是一首詩？輕輕吹——中文是一個溫暖的春風。發(fā)光的——中文是陰沉的夏雷�！形氖菦鏊那镉辍＞従忥h落的——語文是純凈的冬雪，短短的文字構成美麗的詩篇，語文是變化無窮的四季，我佩服！
進入小學，語文又變了。不再是如夢初醒般單純的學漢語的遐想，而是傳世的古詩詞“鵝，鵝，鵝……”在小學課堂上依然清晰可聞。
直到初三，我加深了對語文的概念，不是那么幼稚，而是相當深刻，讓人很難去琢磨“問你能有多少憂愁，就像一股泉水向東流”。中文是向東流的無盡的河流。“直降三千尺，疑是銀河隕落九日”。漢語是直下的瀑布�！熬徘S河千里沙，浪淘盡天涯�！彪m然我不像孔子那樣看透世界的真相，也不像李太白那樣寫出世界上所有獨特的詩歌，但中國人樸素、深刻、美好的一面總是印在我的腦海里。
唐詩宋詞是中國五千年的國粹。
散文和詩歌還是中國的…
“金色的田野，只有風。藍天上只有白云。清澈的小溪里，只有石頭。遠遠望去，一幅美麗的畫�！笔侵形�。中國人的說法是“絢爛的晚霞，紅朱變化后，與彩云匯成天空，悄然離去”
"在深藍色的夜空中，一輪明月掛在空中."中國人脫口而出“松樹林里的'月光，小溪里的水晶石�！�
目前的語言是“桃花潭深水千尺之誼”，“天門打斷楚江開的氣勢”，“可愛的深紅戀淡紅春光”，“人間幾聲聽得見的絕美歌曲”，“江風漁火愁眠之寂寞”，“四月桃花人間最好香”，“二月楓葉帶霜紅花”是永遠適合“淡妝”的西湖
中文輕輕從我身邊走過，留下無盡的回味和留戀！
以記事為話題的作文 篇23
快看！天空中的白云向我們班投來好奇的目光，大樹探出頭來。好像在開明星簽售會。這是怎么回事？原來他們是在趕著給我們班舉辦的語文實踐活動加油�。�
《漫游漢字王國》的實踐活動比賽即將開始，我極度緊張，生怕自己的隊伍輸了。我們隊是“夢之隊”，我是“夢之隊”的隊長，但我肯定我的隊會贏！我等不及了。游戲終于開始了。我們的隊員自信地喊出了我們隊的口號：“夢之隊，冠軍，加油！”第一關是漢字常識考。我們隊贏了前面簡單的基礎題。說到風險問題，我的心跳了一下。他代表小千支支吾吾地說：“男人的類型是.有.圖片和文本.不，有.單詞.不.還有……”“嘿，這個小千肯定不在家�！薄笆牵 苯M員抱怨，我皺著眉頭，在想：怎么辦？我該怎么辦？“十、九、八……”離30秒回答時間越來越近了，選手們跺著腳像熱鍋上的'螞蟻——�！耙粋�！”媽的，時間到了！“唉，”隊員們失望地嘆了口氣。到達第五關不久，隊員們一路上“殺兵斬將”，但還是落在了“夢想精靈”的后面。在這個緊要關頭，我的心就像十八個水桶去打水——。這一次，我們兩個隊在換詞比賽中打成平手，事情似乎有了轉機。當老師叫我的學號“31號”時，我突然覺得頭暈。我很認真的改正了成語，但是我們還是落后夢想精靈10分，總分70分，所以輸了。老師安慰我們：“贏了不驕不躁，輸了不氣餒。不要氣餒！”之后老師給了我們團隊“精誠合作團隊”的稱號。在老師的鼓勵下，我們重新站了起來，保持綠色，不打柴不打火。我們決心下次贏！
雖然我們失去了這一次，但我們知道了漢字悠久的歷史和文化，充分感受到了漢字的魅力。希望老師們多舉辦類似的活動，開闊視野！
以記事為話題的作文 篇24
20xx年3月25日星期五晴天
每周的星期五真的是一個特別愉快的日子，因為接下來就是一個比較輕松的周末，很多時候你會發(fā)現，期待一件事比這件事本身更加的讓人心情愉快。只是有的時候一些著急的夢境，還是讓人感到疲憊。自己走出校門也已經好多年了，可是好多時候還是會夢到自己上學時的一些情景。
就比如昨天晚上的時候，有一晚上夢到自己沒有完成了作業(yè)，一開始是語文作業(yè)沒有完成，后來數學作業(yè)也沒有完成，兩個老師特別嚴厲的都在等待著檢查作業(yè)，自己去著急的做不完。越著急越難以完成。
醒來之后還覺得渾身特別的疲憊。
有的時候你會發(fā)現人生的一些經歷真的會在腦海中留下刻骨銘心的印象，就比如學習，曾經學習的時候就是那種比較自由散漫的`性格，因此好多時候就是作業(yè)完成不了也是常事。
但是因為沒有完成的作業(yè)，也給自己后來留下了一定的心理陰影，以至于多年以后做夢都是一些著急的夢境。
現在想一下如果再回到從前自己一定會按部就班的好好學習吧，不管能否學成一個樣，但最起碼就是不會辜負自己在校園里的美好時光。
可是人生沒有重來的機會，自己現在唯一能做的也就是好好珍惜現在的時光，好好珍惜現在需要做的事和眼前的人。
有的時候你會發(fā)現我們所渴求的歲月靜好和安居樂業(yè)是那么的難，大概只因為我們太過普通，沒有能力去承受生活中的任何風風雨雨。
因此每當歲月靜好的時候，總會告訴自己一定要好好珍惜。珍惜當下珍惜自己擁有的一切。
當再一次回首往事的時候，你能夠告訴自己的事，自己確實沒有辜負這一段時光，這便是自己所擁有的。
以記事為話題的作文 篇25
童年的微笑隱藏著彩虹，秋千和洋娃娃填滿了他們的心，穿過田野奔向天空，就像風是如此自由。當我們長大后，我們意識到生活中有更多的歡樂和悲傷。當我們睜開眼睛，漸漸看到這個世界，發(fā)現我已經擁有太多了。在歲月的記錄中，我從一個懵懂的娃娃長大。這輩子，在教育之風下，經歷了很多往事。似乎一切都證實了我的成長。在成長的記錄中，我是最幸福的，最難忘的，也是最難忘的。
小時候是個很調皮的孩子，經常做一些很煩人的事，有時候會讓人哭笑不得。然而有一點，我卻做出了正確的選擇。
天，陰沉沉的，沒有陽光，仿佛太陽在擔心我的經歷；風無情地吹著，我的頭發(fā)在飛舞，似乎昆蟲在抱怨我的煩惱.在我眼前，80分的大紅分數在狂笑，我仿佛聽到了母親的訓斥，仿佛看到了父親的手掌要被甩開。腦子里亂糟糟的，兩個不同的聲音在耳邊回響：“是”“不是”“是”“不是”……我走在漆黑的街上，想著是不是應該把我那羞人的試卷給我爸媽，想著我媽絕望的眼神和我爸憤怒的眼神，我嚇壞了。我蹲在街上，不敢回家，不敢面對想看到一個女孩變成鳳凰的父母，知道父母對我的期望有多高。我的腳好像有1000斤重，好像走了108000英里才到家。我放下書包，把試卷藏起來，拿起作業(yè)寫了起來，假裝什么都沒發(fā)生，我爸媽也沒注意到。吃飯的時候聽媽媽說有個學生考砸了，爸媽問我是不是騙了爸媽。我想知道我父母對他的期望有多高。聽到這里，我不禁淚流滿面。我媽關切地說：“怎么了？”我沒有回答。我回到房間，拿起試卷想了很久。是的.，我不應該對父母撒謊。只會讓他們更加失望。我爸媽知道后，就放心了。我的父母會指導我告訴我怎么了.想到這，我懷著忐忑的心情把試卷拿給媽媽。情況沒有我想象的那么糟糕。爸爸媽媽和藹地說：“考試不太好。下次注意，不要大意�！蔽宜闪艘豢跉猓那轭D時明朗起來。
面對人生一次又一次的選擇，我們要永遠保持一顆純潔高尚的心，一顆熾熱溫暖的心，一顆不屈的心。我們應該誠實勇敢地承認錯誤，做出正確的選擇。
以記事為話題的作文 篇26
大家好！我是6 (4)班的陳俊宇。你可以叫我“橘子哥”。我已經快小學畢業(yè)了。畢業(yè)前，我想把這六年來學到的一些學習方法“打包”發(fā)給大家。希望大家選擇自己喜歡的方法，應用到實踐中去！
下面說說如何培養(yǎng)學習興趣？這是我的第一個小竅門：自我暗示。
什么是自我暗示？首先要對自己不喜歡的科目有充分的信心，覺得可以克服，然后在這方面多參加一些有趣的活動，這樣才能逐漸對這個科目產生興趣。比如我剛開始學英語的時候，覺得英語太枯燥無趣，不想學英語。每當我這樣想的時候，我就在心里暗暗發(fā)誓：英語，我要打你！在學校學完基礎知識，回到家就擴大閱讀，讀了很多英語故事，積累了很多單詞。我不僅讀了很多，還看了很多英語視頻，學了很多對話句型。時間長了，完全喜歡英語了。不久，我的英語成績提高了很多。上周四晚上，在中韓足球比賽中，里皮教練不僅在賽前對球員進行了技術訓練，還給了他們心理暗示。他說：“這次你完全可以贏韓國！在亞洲，你不怕任何對手！”他不斷重復這句話，隊員們明顯自信多了。他還說：“我很久沒進球了，只是說明你離進球越來越近了。”果然，在教練的'鼓舞下，中國隊以1:0的比分獲勝！
大家都像我一樣改變了學習態(tài)度之后，我可以給你第二招：設定小目標。
學習難的科目時，可以適當設定一些小目標，設定的小目標一定要在自己的能力范圍之內。不要逞強，定一些自己做不到的目標！讓我們以英語為例。我喜歡英語后，成績一般。我該怎么辦？記得有一本書上說，定一些小目標是個好辦法。所以我堅持每天看一本英文小說，聽一段英文錄音，掌握五個單詞。每次達到目標，我都獲得成功的喜悅。憑著毅力，我的知識水平有了很大的提高！
在學習的過程中，我們不可避免地會遇到許多問題和困難。為此，我給你第三招：敢于提問。
有些學生不敢提問，怕影響老師工作。有的同學比較害羞，覺得問題很明顯，害怕老師的笑話。我來和大家分享一個故事吧！我以前數學成績一般，媽媽為此想了很多辦法，但是成績還是沒有提高。我急得纏著數學老師告訴我怎么學習。數學老師告訴我：不懂就問，不要怕，學習要臉皮厚。我就用這種方法，經常纏著老師問問題�！按蚱粕板亞柕降住笔俏业淖毅�。每當遇到難題，我都會纏著老師給我講解，直到我明白為止。我現在熱愛數學，在數學競賽中獲得一等獎。所以要勇于提問，不要害怕，要有提問的精神。
學生們，你們從這些提示中得到一些啟發(fā)嗎？我這里還有一些智慧提示：“福爾摩斯”、“轉移寶物”、“自我展示”。下一期我們要么到場，要么光明正大！
以記事為話題的作文 篇27
我們班有一個叫邱的同學。他的想法很奇怪。拿他的一件東西舉例。
你訂的學生卡已經寄出去了！學生拿到學生證，有的看看有沒有問題，有的試著戴上。而仇浩東呢？他已經開始“工作”了�！皝�，換校牌！”邱說：“我的學生證也是新的。”雖然學生們不明白他要做什么，但他們中的一些人和他一起改變了。四五分鐘，兩個校徽換成了不同的名字。
丘浩東換了校牌，陽光體育剛剛結束。他決定繼續(xù)“工作”。他數了數錢，跑到醫(yī)務室點了五張校園卡�；氐焦ぷ鲘徫缓螅珠_始“打工”了：他把書包里的錢都掏了出來，買了同學的學生卡，現在同學們開始接受學生卡的更換。有一段時間，改校牌在全班非常流行，有幾個同學開始模仿邱改校牌。
學�；照碌氖詹卣咴絹碓蕉�，邱也在瘋狂地更換學校徽章，急于一次獲得45枚學�；照�。有的人還有一個好辦法：去別的班換學生證。4班和6班也遭到了校改卡隊的攻擊。有些人可能想給我們班的校園卡拍張新照片，所以他們和邱一起換了張新照片，邱收集了一些校園卡。校園卡好像是交易的商品，在我們班是“交易”的'。有45張校牌，邱正在一點一點向這個目標靠近。
最后，換校園卡的交易被禁止，邱被迫交換所有的校園卡，換校園卡的其他學生也必須交換。更換學生卡的活動被完全禁止，所有超過兩張學生卡的訂單都被強烈取消。邱換�？ㄒ允「娼K。然而，他并不是一個徹底的失敗者，因為他為44個人找到了作文科目。
以記事為話題的作文 篇28
夏林果和魯曼曼是班上的尖子生。他們是好朋友，好鄰居，所以在課堂學習上成為好伙伴。
一天，他們走回家，“��！好臭！”魯曼曼哭了，“為什么不遠的垃圾桶那么臭！”“我們去看看吧！”
過了一會兒，他們來到了夏林果。魯曼曼指著垃圾桶說：“沒想到這個看似‘文明’的'垃圾桶竟然是蒼蠅聚集的地方！”沒錯！垃圾桶上有許多蒼蠅在嗡嗡叫，垃圾桶旁邊散落著許多果皮紙屑。然而，垃圾桶里的垃圾很少。垃圾桶口有一個香蕉皮，一下子給了一個“金釵”�！拔覀儊砬謇硪幌�！”魯曼曼建議�！笆堑�！動手！”夏林果說。魯曼曼小聲說：“真是個懶家伙！”
夏林果沒理她，想了想，拿起筆，在紙上寫道。
魯曼曼不太臟，毫不猶豫地拿走一把垃圾，放進桶里。
一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了。最后，魯曼曼把最后一點垃圾放進了垃圾桶。夏林果也站起來，把紙放在垃圾桶上。紙上寫了幾個字——�！拔拿鳌挥幸徊街b！”
魯曼曼看到了，以為自己冤枉了她。夏林果攤開雙手，聳聳肩，意思是我沒有閑著。
“你真棒！”
是的，文明靠大家。只要我們所有人都能保護環(huán)境，不亂扔垃圾，保持生活健康，那么我們的世界就會變得更加文明。是的，文明——只要一步之遙。
以記事為話題的作文 篇29
“交作業(yè)，交作業(yè)！”早上，我站起來對著我們組的人喊。
過了一會兒，我的桌子上堆滿了作業(yè)。這時，我從很多作業(yè)里看到了一個特別的——中文方捆。我抱起方聰，走到后排同學面前，拍了拍他，很不解的問：“為什么要交出方聰，又不用做？”“什么，你不知道方聰想完成下面的嗎？”劉對感到非常驚訝。我如夢方醒：“嗯？哦，——忘記做了怎么辦？”“不是你干的'！”劉指著我，一臉驚訝。“那我就告訴老師？”恰巧路過的魯聽見，立刻小跑著過來。似乎好奇的寶寶把頭探過來問：“你沒做什么？”我不得不重復我以前說過的話，“哦，我明白了！沒多大關系，但是你要做好流血的準備，做好推演的準備，哈哈！”聽了魯的成就，我忐忑的心稍稍松了一口氣。
之后，拿著我的筆記本，一路走到老師面前，把我的筆記本攤開給老師看。我心虛得不敢直視，就轉過身去。但是我還是離不開該來的！“江南，你怎么了？就算不寫作業(yè)，給我30分！”老師生氣地對我說。呼，好吧，好吧。雖然我很心疼那30分，但看到老師不再責怪我，我還是忍不住松了一口氣。
下次，我必須檢查我的作業(yè)。很難覺得不是我干的。
以記事為話題的作文 篇30
微風微微揚起我的頭發(fā)，看著天空中垂死的星星，不斷勾勒著過去.
我不記得小學一年級的數學老師是誰了，除了她，姓陳，穿著一件白色的連衣裙。
好笑，我怎么想不起來了？她沒有引起我的興趣嗎？
當一顆星星消失的'時候，我不禁打了個冷戰(zhàn)，我深深地沉浸在回憶中。
她教我數學的時候是高一第二卷。我當時的成績只有十幾分。我不再學數學，只學了語文。
她來找我，想彌補我的數學。我不在乎去不去。你才十八歲。你把青春的美好時光都吐了，尤其是我。18歲的老師該不該心急？你為什么不這樣對我？
她說，這是老師的職責，她的職責是用心做出來的
另一顆星消失了。好像是白色的。所有的星星都是暗淡的。微弱的星空上是什么？
不知道，我好像很迷茫，頭發(fā)在風中搖曳，好像我們當時還年輕，呵呵。
星星沒了，早晨來了。這種事情，我救不了.
以記事為話題的作文 篇31
從我三歲開始，父母就帶我去旅游，我從小就是“過客”。我游覽過祖國的大好河山，一次又一次的旅行，心中留下了甜蜜而溫暖的回憶。
記得第一次坐火車去恩施。那時候我很年輕。當我們來到火車站時，我很好奇。第一次去這么大的地方。到處都是座位、商店和高科技檢票設備。火車就更不用說了，開始的時候我看著窗外風景移動的那么快，然后環(huán)顧四周�，F在我拿著可樂，在車廂里跑來跑去。晚上進了臥室，好奇地看了看雙人床，停了一會兒，趕緊爬起來，看了看下面，我笑了。很快，我睡著了。
那次旅行回來后，我到處跟同學吹噓：“我坐火車了！”雖然很多人的回答是“我坐過幾次火車”“坐過飛機”，但我還是很為這件事驕傲。
另一次讓我印象深刻的旅行是在我八歲的'時候去長白山。飛機降落時，強烈的震動把我從睡夢中驚醒。我看著窗外，眼前的景象讓我震驚。飛機還是滑的很快，但是我還是忍不住想。當我們換好羽絨服后，我以百米沖刺的速度向門口跑去。
那次長白山之行，我們去滑雪了。我踩著一個長長的滑雪板，掙扎著用雪杖滑向電梯。在山頂，我低頭一看，雖然緊張，但還是勇敢地滑了一跤。一路上，我盡力保持平衡，穩(wěn)穩(wěn)地滑行，很快就到了山腳。憑著我在滑冰課上學到的技術，我用標準的方式剎車。當我回頭看上面的時候，我爸媽都在驚訝的看著我，卻不敢滑下去對我招手。
十歲以后，我開始寫旅行日記。每次旅行都會隨身帶著，結合文字和圖片記錄旅行的每一個精彩瞬間。這本日記也有些幽默感。我沒有寫得像作文一樣漂亮，而是用另一種方式表達了旅行的快樂。哪怕是一件很遺憾的事，我也會懷著極大的興趣去寫。
我從小就在旅行。我將永遠記得推動我探索的話語：
世界那么大，我想看！
以記事為話題的作文 篇32
寒假期間，20xx年第一場雪來了。雪生于2月13日。但聽說是人工降雪。聽了這個消息，我很失望。如果是自然就好了。
下午3點左右，爸媽帶著兩個阿姨來我們家打麻將。我想叫我們鄰居，但是阿姨不能。媽媽讓妹妹來和我一起玩。當時我還在搜索資料。聊了一會兒，我們玩了電腦游戲。吃飯玩。但是誰知道呢，這個妹子是她妹子來了之后玩的。我姐姐走了。至于我，就繼續(xù)玩我的吧。玩了一會兒，姐姐約我出去玩雪，我欣然答應。
穿上外套、帽子、手套和鞋子，跑向露臺。雪真的很厚，就像整個露臺都覆蓋著鮮奶油。輕輕一碰，軟軟的，涼涼的。這么好的雪，我們三個肯定不想毀了它�；仡^看我們的腳印，我們已經把雪弄臟了。我們決定去對面的露臺，離這里只有一個站臺。跳過它。
我們需要先準備一個杯子，然后拿一把鏟子。準備工作結束后，先去對面露臺，把下雪的地方堆起來。用自己的杯子開始“打開隧道”。因為我們的杯底是圓的，把雪往前推。這就是“隧道挖掘”�！伴_隧道”的目的'是讓我們三個有自己的地盤。三個人必須一樣大。我們的努力沒有白費，終于完成了。
“可以開始打雪仗了！”妹子說。先去雪最多的地方，把雪放在杯子里。然后用力扔，對方就會被打中。我們的游戲已經開始了。
我和姐姐玩得很開心。但是那個文字(妹子的妹子名字)不怎么玩，雖然也是在一起，但是總感覺她不喜歡玩這個。所以引起了姐姐的不滿。文汶堅持要我們玩她的游戲，就是把雪倒進她的杯子里。至于她，她把杯子舉過頭頂。當我們下雪的時候�？上媪艘欢螘r間就不玩了。還怪我們！她生氣了，扔下姐姐給她的手套和帽子就走了。我妹妹也生氣了！非常不愉快。最后不歡而散。
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