感動(dòng)寫(xiě)事作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)寫(xiě)事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)寫(xiě)事作文1
夏天，金色的陽(yáng)光照在屋后的院子里，玉珍和蘇婷手拉著手在跳舞。玉珍笑著對(duì)蘇婷說(shuō)：“蘇婷，看啊，陽(yáng)光在我身上跳舞呢！”蘇婷閉上了眼睛，盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光�？墒�，就在一年前，在這兩個(gè)小女孩之間，曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)惡夢(mèng)。
那是在一年前的一天中午，蘇婷迎來(lái)了她的11歲生日。玉珍當(dāng)然要去給蘇婷過(guò)生日了�？墒�，到了蘇婷的家里，玉珍才發(fā)現(xiàn)自己忘記買(mǎi)生日禮物了。蘇婷便和玉珍一起去挑選生日禮物。她們倆到了馬路上，蘇婷松開(kāi)玉珍的手，獨(dú)自跑在馬路上，還嚷著要玉珍來(lái)追她。就在這時(shí)，一輛卡車(chē)飛一般地駛過(guò)來(lái)，這一切被玉珍看到了，玉珍一邊沖過(guò)去，一邊大喊著：“蘇婷，小心�。 碧K婷回頭一看，嚇呆了。玉珍及時(shí)趕到，把蘇婷使勁往路邊一推。蘇婷還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到了刺耳的剎車(chē)聲，回頭一看，只見(jiàn)玉珍像一只白色蝴蝶飛起來(lái)，然后又重重地落下，天空中隱約有著紅色的液體……
蘇婷意識(shí)到發(fā)生了什么，跑過(guò)去大聲地呼喊著：“玉珍，玉珍，你醒醒啊……”這時(shí)，周?chē)娜私衼?lái)了120，把玉珍抬上了車(chē)子。蘇婷也跟著坐進(jìn)了車(chē)?yán)�。她大聲地哭著。到了醫(yī)院，玉珍被迅速地送進(jìn)了急救室。這時(shí)，玉珍的父母、蘇婷的父母都趕來(lái)了，一起在急救室門(mén)口焦急地等待著。玉珍的媽媽已泣不成聲，蘇婷的父母也在傷心地流淚。等待的幾個(gè)小時(shí)，對(duì)蘇婷來(lái)說(shuō)仿佛是痛苦的幾年。一位醫(yī)生走過(guò)來(lái)，大家都圍了過(guò)去。玉珍的媽媽迫不及待地問(wèn)醫(yī)生：“大夫，我女兒怎樣了？”醫(yī)生說(shuō)：“命是保住了，但大腦受了重傷，還要觀察一段時(shí)間。你們要做好心理準(zhǔn)備，有可能會(huì)成為植物人�！边@時(shí)，好像晴朗的天空中忽然劃過(guò)一道閃電，蘇婷不知所措了，她大聲哭著跑出了醫(yī)院。玉珍的`媽媽還在不斷地求著醫(yī)生：“大夫，求求您了，救救我女兒吧，求求您了！”醫(yī)生嘆了口氣說(shuō)：“我們一定會(huì)竭盡全力的。”
在以后的日子里，蘇婷幾乎每天都來(lái)醫(yī)院陪玉珍，給她講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況，唱歌給她聽(tīng)，甚至給她講功課……可是玉珍一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。日子就這樣一天天過(guò)去，蘇婷總是覺(jué)得玉珍不會(huì)永遠(yuǎn)不理她。她想：無(wú)論多久，我都要來(lái)陪她，直到她醒來(lái)。
小學(xué)生活結(jié)束了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天，蘇婷又來(lái)了。她打開(kāi)窗戶(hù)，溫暖的陽(yáng)光照在玉珍的身上，蘇婷帶著哭腔對(duì)玉珍說(shuō)：“玉珍，你看啊，陽(yáng)光在你身上跳舞呢！快醒醒吧，你不是說(shuō)我們要做永遠(yuǎn)的朋友嗎？……”接著，蘇婷又給玉珍講了許多她們小的時(shí)候一起玩的快樂(lè)事情。就在這時(shí)，蘇婷看到玉珍眼角流下了淚水，嘴也慢慢地動(dòng)。蘇婷欣喜萬(wàn)分，她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了所有關(guān)心玉珍的人。接下來(lái)的幾天，奇跡繼續(xù)在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生，玉珍開(kāi)始有反應(yīng)了；又過(guò)了一段時(shí)間，玉珍會(huì)笑了、會(huì)說(shuō)話了……終于，以前的玉珍又回來(lái)了。
從此，蘇婷和玉珍之間的友情更濃了。也許是蘇婷用自己的真誠(chéng)終于感動(dòng)了上帝。
感動(dòng)寫(xiě)事作文2
秋天不僅僅是一個(gè)季節(jié)，還能是種心情也會(huì)是一種信心，它能夠讓人獲得自信，也能讓人們快樂(lè)。“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
漫步在回家的路上，金黃的樹(shù)葉被嶄露的微風(fēng)吹起，發(fā)出樹(shù)葉相互碰撞的沙沙聲，樹(shù)葉如同蝴蝶般飄落在地上，已經(jīng)到秋天了嗎？
美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
小學(xué)生出我懷著興奮與不安的心情走進(jìn)了教室，內(nèi)心的不安一下子就擊垮了，我的興奮沒(méi)有一個(gè)是我以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我小雙有熟人，一般大步的走著，想要掩蓋住我的尷尬，很快我就逃到了一個(gè)每人的位置手下，我呆呆的坐在位置上或者周?chē)耐瑢W(xué)每一個(gè)都在開(kāi)開(kāi)心心的聊著天，只剩我一個(gè)人孤孤單單的坐著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，教室里也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了很多同學(xué)，可依舊沒(méi)人愿意和我坐一起，就在我不知所措時(shí)你拿著，你親切的.說(shuō)這位同學(xué)你旁邊的位置沒(méi)有人吧，我扭頭看一下他當(dāng)時(shí)的那件衛(wèi)衣，外面抱著牛仔衫，我又仔細(xì)的看著他的臉，圓圓的臉蛋點(diǎn)綴著精致的五官頭發(fā)豎起，一種給人一種很陽(yáng)光的感覺(jué)。我就這樣大大的看著他，他結(jié)果沒(méi)有反應(yīng)，又問(wèn)了我一遍，我才點(diǎn)了頭示意，那個(gè)秋天給我一種溫暖的感覺(jué)。
于是在接下來(lái)的初中生活中，我和他同班過(guò)兩次，做過(guò)許許多多次的同桌，與他發(fā)生了許許多多的故事，印象最深的也就是那件事了。
那一天我走在往常經(jīng)常走的那一道路上上學(xué)，走的道途中遇到一條特別大的狗，小時(shí)候我因?yàn)楸还芬Я撕枚啻�，�?duì)這些動(dòng)物有些害怕，我故意慢慢放慢了腳步，從他的身旁小心的走過(guò)，我以為他并沒(méi)有主注意到我，便小跑了起來(lái)，可當(dāng)我回頭看上他的時(shí)候，他卻在背后緊緊的跟著我，我最害怕進(jìn)快步跑了起來(lái)，而狗因?yàn)槲移婀值男袨橐沧分遗芰似饋?lái)，一人一狗就這樣跑了一路，到了學(xué)校門(mén)口，由于人多狗才沒(méi)有追上來(lái)，這時(shí)我才松了一口氣進(jìn)了教室，到了教室后，我馬上跑到他面前哭了起來(lái)，他被我的行為嚇到了，馬上又笑著起來(lái)說(shuō)我傻又一邊安慰著我說(shuō)別哭，帶我哭聲停下來(lái)，他問(wèn)我又沒(méi)有掉什么東西，我馬上翻口袋裹不起來(lái)，錢(qián)掉了我也馬上哭起來(lái)。他見(jiàn)狀伸手將自己的錢(qián)給了我，我問(wèn)他你不用嗎他揮揮手說(shuō)我有的是，我在欣然收下了他的錢(qián)，那個(gè)秋天是感動(dòng)的。
后來(lái)中考過(guò)后，他因?yàn)楦改腹ぷ骱蛽Q了學(xué)校，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他那個(gè)秋天是悲涼的。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師。
如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的�?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去，這個(gè)秋天，努力起來(lái)吧。
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