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三年寫事作文

時間:2021-06-13 11:15:35 記事作文 我要投稿

【精選】三年寫事作文五篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的三年寫事作文5篇,希望對大家有所幫助。

三年寫事作文 篇1

  我的課余生活像萬花筒一樣豐富多彩?梢栽陔娔X上學習、聽歌、玩游戲,可以和媽媽在院子里打羽毛球,還可以和婆婆在家里玩乒乓球,但我最喜歡的還是看書。

  我家的書架上擺滿了我喜歡的書,有充滿夢幻的童話書,有啟迪智慧的國學經(jīng)典,有教我成語的成語大全,還有……。我課余生活時就像一條饑餓的小魚,在書的海洋里吸收知識的營養(yǎng)。一會兒到天空中尋問星星弟弟,《嫦娥奔月》是不是真的?;一會兒又來到《大森林》,讓可愛的小動物當我的導游,去發(fā)現(xiàn)大森林的美;甚至還穿越時空去到恐龍王國采訪恐龍,尋找《恐龍之謎》。當我有什么疑問時,《十萬個為什么》又會“啪”的一聲跳出來,為我解除疑問。

  看書不僅讓我學到了知識,還教會我做人。我在《西游記》孫悟空的身上學到了正義;在《三國演義》張飛的身上學到了勇者不懼的精神;在《曾子殺豬》的曾子身上學會了誠實,在《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》里學會了如何孝順父母,尊敬長輩。

  為了看書,我還和媽媽玩起了捉迷藏的游戲。一天中午,媽媽讓我睡覺,我先假裝睡下,等媽媽出去看電視,我就悄悄的拿起一本作文書看。當媽媽進來時,我連忙藏起書,假裝睡著了,媽媽出去后我又拿起書津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候,媽媽發(fā)現(xiàn)了我看書,于是命令到:“馬上睡覺”,并不再出去,親自當起了“監(jiān)睡”,我只好依依不舍的放下書,睡覺了。

  書是我的朋友,看書是我課余生活不可缺少的部分,我從中收獲了知識,懂得了孝順,享受了快樂。

三年寫事作文 篇2

  媽媽正陪著我寫作業(yè)呢,一位服務員阿姨急乎乎的跑過來說:“皮皮被勒死了”(皮皮是一只可愛又調(diào)皮的小狗所以我跟媽媽給它起名叫皮皮),我跟媽媽一聽趕緊跑想到天臺上去看皮皮,服務員阿姨跟叔叔們看見我跟媽媽急匆匆的跑。

  不知道出了什么事情也跟著一起來了,一眼就看見皮皮在地下坐著,看見皮皮沒事我才松了一口氣。原來是皮皮太調(diào)皮了,一會叼服務員阿姨剛洗完的衣服,要不就叼叔叔們的鞋子,今早上皮皮就把一位服務員叔叔的鞋子給叼走了。

  叔叔找了半個小時也沒找到鞋子,一生氣就把皮皮用鐵絲緊緊的拴起來了,我摸摸皮皮的頭,之后呢看見皮皮的眼睛淚汪汪的看著我,好像是在向我求救,媽媽說:“要拴小狗可以,但是必須去寵物店買狗繩,那樣才勒不著它的脖子!蓖瑫r趕緊叫一位叔叔去拿鉗子把鐵絲剪開,皮皮終于又自由了!我們一定要愛護小動物!

三年寫事作文 篇3

  放學回家,小狗還一扭一扭地朝我搖尾巴,小狗這一天生活得還好吧,于是我就放下心來去寫作業(yè)了。

  可是我作業(yè)做完時,卻發(fā)現(xiàn)小狗不見了!

  “咦?小狗到底在哪呀?”我自言自語著。我在沙發(fā)底下、床底下、門后面、衣柜里……都找遍了,可是還是沒找到。我好著急呀,“怎么辦呀,怎么辦呀?我用主人的身份,命令你,快給我出來!”可是我等了好一會兒,小狗還是沒有出來。完了,完了!媽媽回來一定會說我的,說我怎么會把小狗弄丟呢?都三年級了還不能把小狗管好?我大聲地叫了小狗的名字,可它依然沒有出現(xiàn)。我大聲叫道:“小狗啊,你就當我求你了,快給我出來吧!蔽也铧c兒要哭出來。我也許真的沒有救了,因為現(xiàn)在都17:30了。

  “砰”的一聲,門開了,媽媽回來了。嗚嗚,我肯定要被媽媽批評得很慘,我心想。

  可是,小狗突然從陽臺上竄了出來,救了我一命。小狗也許在和我玩躲貓貓吧,怪不得我叫你都不吭聲。

  小狗啊小狗,你怎么這么調(diào)皮?一會兒讓我著急,一會兒又讓我驚喜。

三年寫事作文 篇4

  自從爸爸想換手機開始,我就一直問爸爸,“爸爸,你換了手機之后會把你的手機給媽媽嗎?如果會的話,媽媽會不會把她的手機給我?”我一直很想要手機,但是都沒有得到。

  一天,爸爸突然說:“池澄,我買新手機了,媽媽的手機今后就是你的了!蔽乙宦犔貏e高興。因為有了手機就可以和同學微信聊天,還可以給自己的手機設個密碼,不讓別人打開,還可以做很多事情。

  有了手機之后,我可以和同學聊天,用自己的'手機拍照,做英語作業(yè),計時……有了手機,我就不用再拿媽媽的手機做網(wǎng)上作業(yè)了,之前有時候媽媽忙我都要等媽媽忙好了,才能拿她的手機做作業(yè),很浪費時間。有了手機,也有了很多安全感,因為可以打電話,隨時隨刻都能找到爸爸媽媽,希望以后能用手機做更多事情。

  爸爸媽媽很信任我,從不把我的手機收走,都讓我隨身帶著。有用時打個電話或聊天,怕我走丟,所以一直讓我?guī)е。上什么課都讓我?guī)е,下課了我可以聯(lián)系媽媽過來接我,很方便。

  這就是我的手機,我做主。

三年寫事作文 篇5

  小學生活是那樣豐富多彩,一轉眼,令我快樂、幸福的小學生活即將結束?飚厴I(yè)了,我對同學、老師有萬般的不舍,不知什么時候才能相見,想起難忘的小學生活,真讓我留戀。

  在六一這天,我們要在中原文化宮舉行《自主與夢想》畢業(yè)慶典,專門是為我們五年級舉行的,尤其是我們五年級一班。

  六一前,聽到這個令人振奮的消息,同學們都興奮不已,老師組織我們排練節(jié)目。在排練時,老師不但教我們應該怎么樣跳、怎么樣說,怎么樣走小碎步變隊形。

  我們的節(jié)目是第二篇章:“親子成長”。我們在星期六這天早上,早早就起床了,六點半就到了文化宮的化妝室,讓前來為我們化妝的阿姨、姐姐們給我們化妝。

  我是給親子溝通的家長、同學伴舞中的一員,我們穿著綠裙子,畫上了綠眼影,畫上眼線,貼上了假睫毛……化妝的步驟多得數(shù)不清。

  會場上的LED大屏幕上,有同學、老師照片,仿佛把我們帶進了美輪美奐人境界。

  演出時,我?guī)еo張的心理,做著老師教的動作。記得老師說過,演出時要面帶著微笑,做動作要美,不要硬巴巴的。于是,我演的時候時刻提醒自己要微笑。就這們笑著、跳著,演完了我們的節(jié)目。下面的節(jié)目更加精彩紛呈。贏得了觀眾的陣陣掌聲。

  這樣的小學生活怎么不令人難忘?我不會忘記小學的快樂時光,不會忘記辛勤培育我們的老師,也不會忘記曾與我朝夕相處的同學。

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