有關(guān)描寫事的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫事的作文 篇1
一個(gè)人的一生中有許多讓人感動的事，我也不例外，想知道是什么事嗎？那就聽我來說說吧。
一天早上，陽光明媚，萬里無云，我無聊的望著窗戶外邊，突然，我的視線轉(zhuǎn)移到了馬路邊，馬路上人來人往，密密麻麻，我看見一位年過六旬的老奶奶正著急的望著走去的人們，可是沒人注意她。這時(shí)，一年輕的男子走過來對老奶奶說：“老媽媽，您要過馬路，是嗎？”“對！”老奶奶說。年輕男子扶著老奶奶慢慢地往前走，不時(shí)地向過往的車擺手，走到馬路中央，男子又換到老奶奶的右邊，安全地把老奶奶送過馬路。
老奶奶還沒來得及說聲謝謝年輕男子就走了，旁邊的人問：“她是你的媽媽嗎？”“不，她是別人的媽媽�！蹦贻p男子回答說。
“不，她是別人的媽媽�！边@句話深深的打動了我，讓我留下了感動得淚。
我想，如果每個(gè)人都像年輕男子那樣，社會將是一個(gè)和諧的大家庭！
描寫事的作文 篇2
提起千斤重的筆，愧疚與悔恨再次涌上心頭。
那是上四年級時(shí)侯的一節(jié)數(shù)學(xué)課，劉老師抱著卷紙走進(jìn)教室，對我們說：“今天，要做一張數(shù)學(xué)試卷，請大家做好準(zhǔn)備。”同學(xué)們一聽要考試，都緊張了起來。有的趕緊準(zhǔn)備驗(yàn)算紙，有的抓緊時(shí)間“臨陣磨槍”瀏覽書上的概念……而我卻沒有那樣精神過敏，照常與同學(xué)說笑著。
不一會兒，劉老師把卷紙發(fā)了下來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們開始迅速地答題。我很快就把前三道大題給答完了，第四道題是計(jì)算題。我想：又要計(jì)算真麻煩，呆會兒再寫吧！我一會把手指甲的泥弄出來，一會畫小人。后來又拿出幾個(gè)夾子玩了起來，我把這些夾子先拼成船，又拼成車，太好玩了……
不知不覺下課時(shí)間到了。老師說：“還有40分鐘時(shí)間，要去廁所的同學(xué)快去快回，別誤了答卷�！蔽铱蓻]有那樣想，覺得正好是放松的好時(shí)機(jī)。我跟著上廁所的隊(duì)伍走出教室�；貋淼臅r(shí)侯，我看到操場上別的班有好多學(xué)生在玩游戲，有的砸沙包，有的玩“跑城”，多有趣呀！我情不自禁地止住了腳步。叮鈴鈴……呀！我還要考試呢。在看看周圍，哪里還有我班同學(xué)的影子！我趕忙飛奔回教室。此時(shí)，已經(jīng)有許多同學(xué)答完了卷，正在檢查。我再也不敢耽擱了，慌手慌腳地忙著答題。我剛剛寫完，老師就收卷紙了。
第二天，劉老師拿著這次考試卷走進(jìn)來，公布考試成績：“羅青松100分，王思杰100分，……”高分?jǐn)?shù)里沒有我，我忐忑不安的去取卷紙，紅紅的“82分”似乎在咧著大嘴笑話我。我有些不相信自己的眼睛了，晃了晃頭，仔細(xì)看了看，那紅紅的“82分”又變成了媽媽紅紅的嘴唇，在不停地說：“你太讓媽媽失望了！”我的臉一下子紅到了脖子根，眼淚不由自主地流了下來。
我真的是無地自容，后悔極了，這么差的成績怎么對得起爸爸和媽媽對我的疼愛和付出，怎么對得起老師對我的殷切期望？如果我考試時(shí)能夠全身心地投入，積極去思考，認(rèn)真答題，是絕對不會考這么糟糕成績的。
從那以后，我每次考試時(shí)都會想起這件事，心里仍然很愧疚，再也不敢貪玩了。
描寫事的`作文 篇3
今天下午第二節(jié)一上課，扈老師先給大家說“新六大舞臺”朗誦比賽的要求，同學(xué)們認(rèn)真地聽著，看完資料，老師就給大家看文明班的評比要求，當(dāng)講到“課堂上做不是課堂的事時(shí)”，老師忽然生氣地說：“今天中午放學(xué)的時(shí)候，劉校長拉住我，說我們班有一半的同學(xué)在科學(xué)課上做數(shù)學(xué)作業(yè)，有沒有這一回事?”同學(xué)們都鴉雀無聲，個(gè)個(gè)低下頭，仿佛在承認(rèn)自己的過錯(cuò)，老師語重心長地對我們說：“科學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中對我們有很大的幫助，上課時(shí)，我們要尊重任課老師�！狈艑W(xué)回到家做完作業(yè)后，我想起老師說的那番話，我就覺得很慚愧。是啊，上課的時(shí)候，為什么要拿作業(yè)做呢?下課有很多時(shí)間，我們應(yīng)該認(rèn)真上好每一節(jié)課，而不是因?yàn)閷ψ约翰桓信d趣的課就不聽。
這節(jié)課給我的啟示真大!
描寫事的作文 篇4
“媽媽”，一個(gè)多么親切的稱呼呀！是的，她不但是你最親近的人，還是你人生道路上的引路者，教你說話，教你如何做人。
我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)民，也是一個(gè)家庭主婦。在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，已留下了深深的皺紋；那雙充滿期待的眼神的眼睛里，則常常布滿血絲；而那雙做慣了農(nóng)活的手，早已長滿了老繭。小時(shí)侯，我常常依偎在媽媽的懷里，聽她講故事；牽著她的手，學(xué)唱兒歌。
記得有一次，冬天到了，媽媽見我沒厚衣服穿，便織毛衣給我。由于白天沒時(shí)間，只好利用晚上的時(shí)間織。
冬天的夜不僅很冷，還很漫長，再加上織毛衣不是一件容易的事，所以一般人是受不了這樣的“煎熬”。但媽媽卻以她那驚人的毅力忍受著。有時(shí)織一會兒，走到床邊，替我將被子蓋好。就這樣，直到將毛衣織好放在我床邊時(shí)，媽媽的手早已被凍得通紅，全身冷得直打哆嗦。
第二天，我發(fā)現(xiàn)了放在床邊的毛衣，便迫不及待地穿在了身上。并沒有詢問毛衣的由來，只是高興有毛衣穿了。而媽媽并沒有多說什么，只不過看見我高興，自己也露出了笑容。
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)十三歲了，在也不是小時(shí)侯那個(gè)不懂事的我了。每當(dāng)想起媽媽為我操心的事，我就感到無比慚愧，為什么那時(shí)候我那么不懂事呢？回想一下，從小到大，我身邊的事物改變的太多，但唯一不變的是媽媽對我的愛。
描寫事的作文 篇5
今天我告訴媽媽說：“我文具盒壞了，想買一個(gè)新的�！眿寢屨f：“我給你錢，自己去買吧，自己也鍛煉鍛煉吧！”我聽了猶豫了一下說：“好的媽媽�！眿寢尳o了我十塊錢。我到了文具店之后，我說：“阿姨，我想買一個(gè)文具盒�！笔圬泦T阿姨說：“你自己去挑吧在那邊小朋友�！蔽易约禾袅艘粋�(gè)喜歡的，阿姨說：“這個(gè)是八塊錢的小朋友，你自己來的嗎？”我說：“是的阿姨，媽媽讓我自己來的�！卑⒁陶f：“小朋友真不錯(cuò)，膽子真大，真能干�！蔽衣犃酥�，很高興。這是我第一次自己買文具。
描寫事的作文 篇6
我給媽媽嬴餅干
那天，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，就對我們說：你們誰最先背下來這篇課文，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰一袋餅干！老師的話剛一說完，教室里頓時(shí)就沸騰了。大家說什么的都有，有的說：這下可有餅干吃啦！有的說：我可得趕緊背�。�，我雖然沒有說什么，但是卻仿佛聞到了餅干的香味。
那篇課文并不長，也就一百多字吧，之前我已經(jīng)背的差不多了，只要在下一點(diǎn)功夫，我就大功告成了，如果能夠得到那袋餅干，那該多好啊。但是，媽媽不讓我吃餅干啊，那怎樣辦的？如果得到了，那就送給媽媽吧！想著想著，我竟差點(diǎn)笑出聲來。
我立刻拿起了課本，先是出聲地讀了兩遍，之后一句一句地背，再之后一段一段地背，大約用了20分鐘，我最后背完了。我仔細(xì)一瞧，其他的小朋友還在背呢？于是，我就又鞏固了一遍，直到?jīng)]有什么障礙了，我才報(bào)告老師。
聽我說要背誦，教室里頓時(shí)靜了下來。大家把目光都集中到了我的身上，突然我的心里好緊張啊，仿佛有一只小兔子在亂跳，我用手摸了一下胸口，于是就背了起來。剛開始很順利，但是背到一半的時(shí)候，突然卡了殼，我左想右想，前想后想，最后想了起來。越過了這個(gè)障礙之后，我的心里更有信心啦，大約用了兩分鐘，我被送完了所有的資料。頓時(shí)，教室里響起了掌聲。
老師兌現(xiàn)了諾言，將一袋餅干送給了我。那一刻，我的心里激動極了。放學(xué)后，我以最快的速度跑回了家，我要把這個(gè)禮物送給我的媽媽！
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