寫人寫事的作文

時間：2023-07-12 14:14:22 記事作文我要投稿

關(guān)于寫人寫事的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫人寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于寫人寫事的作文

寫人寫事的作文篇1

　　冬天過去了，春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放。

　　一陣陣微風(fēng)吹來真舒服，桃花開了，櫻花開了，真美麗。大雁從南方飛回北方去了，青蛙從土里鉆出來。

　　鳥兒嘰嘰喳喳的在樹枝上唱歌，清澈的水池里有許多小魚正在快活地游來游去。

　　春天到了，柳樹吐出點點嫩芽，小樹發(fā)芽了，小草從地下探出頭來，解凍的'小溪叮叮咚咚。

　　松鼠從樹洞鉆出來，蜜蜂又在勤勞地采蜜。

　　春天到了，萬紫千紅，春回大地。

寫人寫事的作文篇2

　　在日常生活中，我是個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次，媽媽撿別人家姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給我多買幾件衣服。

　　我說：“媽媽我的衣服多著呢！我個子長得又不快，再說我穿舊衣服時間長，人和動物在一起時間長會有感情，當(dāng)然衣服也會產(chǎn)生感情��！”盡管我每次拒絕媽媽的好意，但媽媽也會偷偷和大艷姐姐去買時尚、最潮的衣服。家里有時回來客人，我總是會很有禮貌的說一聲“叔叔阿姨好！”，叔叔阿姨總會夸我是個懂事的.乖孩子。在學(xué)校里，老師也說我是個優(yōu)秀的好學(xué)生。我最喜歡上語文老師的課，因為老師會給我們讀文章，老師的聲音悅耳、動聽，我們都仿佛身臨其境，同學(xué)們也跟我一樣。老師還經(jīng)常給我們講笑話。在班級里大家稱我“小小王羲之”，因為每學(xué)期我在書法上面都取得優(yōu)異的成績，老師也夸我字寫得好，最重要的是我和書法先生王羲之一個姓，班上同學(xué)還采訪我，怎樣把字練好，我說：“要想把字練好就要從小一筆一劃的寫，以前一年級作業(yè)少，但我都是8點鐘以后才完成作業(yè)……”大家聽了似乎領(lǐng)悟了一些道理，一聲“哦”就回座位了。

　　在社會上，我也是個文明的小少年。每次放學(xué)回家我都要坐公交車回去，公交車上有老弱病殘孕座位，我總會還不猶豫的把自己的座位讓開，給老人讓座，有一次我看到一個場景我覺得這個人做的不對：一次我和一個女孩子坐在一個座位上，車上特別擠，有一個四五十歲左右的女人，狠狠地盯著我胖半邊那個女孩看，說了一句：“讓開讓開！沒看到‘老人’嗎？快讓座�！迸奶幫送麤]有什么老人，就沒有聽那中年女人的話，女人說：“你哪個學(xué)校的？從哪里下？"女孩說：‘實小的，從步行街北門下�！迸松鷼獾恼f：“實小教的什么東西！步行街北門還有幾站了，下來下來！"女孩被趕走了，在我的安慰下，小女孩笑著和我一起走了.才華上，我的音樂也有與眾不同的天賦。鄰居說我音樂唱得不錯，為了我的音樂夢想，爸爸專門給我買了三千多的卡啦ok，在家里練歌。我會假音，會鄧紫棋的聲音，小哥兒不好唱，有高音��！低音啊！媽媽想這個學(xué)期給我報鋼琴，為了我他們花多少錢都值。

寫人寫事的作文篇3

　　今天是祖國母親60周年的紀(jì)念日，我老早就起床了。連忙打開電視機，等待著歡欣鼓舞的一刻——國慶大典。

　　到了十點正，北京市委書記宣布典禮開始。一千九百四十九名英姿煥發(fā)的護旗隊整齊的步伐齊步前進，緩緩進場。升旗的時候，樂隊奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》，只見鮮紅的國旗在微風(fēng)的吹拂下，徐徐上行。這時，全場肅靜，鴉雀無聲。

　　開頭出場的步兵陣，他們邁著整齊的`步伐，手里都拿著一把把我國生產(chǎn)的槍，讓人不禁感到雄赳赳的。接著是我最最喜歡的車隊，只見先進場的是一排排的坦克車，后面還有一些各式各樣坦克，有反艦導(dǎo)彈方隊、航空導(dǎo)彈方隊，還有99式坦克隊等等。接著是排成“人”字形的一排排飛機飛過主席臺，只見飛機機尾尾部散發(fā)出三種顏色，分別是黃色、紅色和藍(lán)色的煙，好看極了。

　　閱兵式完畢后，聽電視里的主持人說，好像有10萬人，60架彩車呢!人們都穿著一件件美麗有好看的衣服，手拉著手圍著彩車跳舞，無比壯觀。

　　最后，典禮結(jié)束了，人們都戀戀不舍地一步步地漸漸離去，等待聯(lián)歡晚會的到來。

寫人寫事的作文篇4

　　一次，我們學(xué)校組織秋游，準(zhǔn)備讓我們挖白薯。

　　到了目的地，我發(fā)現(xiàn)那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我馬上跑過去問旁邊的老爺爺，老爺爺告訴我：一是因為要保持土里的水分；二是要保持土壤的溫度。原來種地也有這么大的學(xué)問呀！

　　地底下的白薯是什么樣子的`呢？同學(xué) 們肯定也都有這個疑問吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開塑料布開始挖了起來。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開挖，挖了一會兒終于看見了一個白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒想到白薯紋絲不動，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側(cè)再用力往上一拔，哎呀！不但沒拔上來，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來，不行，看來拔是沒用的，我要改變策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個洞，把鐵鍬進去，想把白薯給撬起來，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動。所以，我又搬來了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點，看來我的方法是正確。我心想：這下能把你給拔出來了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來，人多力量大，我叫了幾個同學(xué)，一起喊一、二、三！這下把白薯拔出來了。我照著這個方法又拔出來了好幾個白薯。

　　好長時間沒有秋游了，如果有機會的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！

【寫人寫事的作文】相關(guān)文章：

寫人寫事作文05-30

寫人寫事作文11-05