【實(shí)用】寫事的作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫事的作文 篇1
“哎!又要去畫畫了�！蔽也荒蜔┑卣f道。
我們開車到了我學(xué)畫畫的那個(gè)小區(qū)，爸爸對我說：“兒子，你先上去吧，我去停車。”我乘上了電梯，進(jìn)入了“大森”畫室，一進(jìn)畫室就坐下來正要開始畫畫的時(shí)候，突然，畫室里漆黑一片，停電了。過了一會兒，電又來了，可是幾秒鐘之后，電又沒了，霎時(shí)，我們這棟房子，一片黑暗。我們走到了陽臺，望向?qū)γ娴臉欠�，也都停電了，都是黑乎乎的一片�?我突然想到了爸爸，我心想：“爸爸會不會被關(guān)在電梯里了，都這么久了，怎么辦呢?”急的我在畫室里走來走去，一會兒跑到電梯口看看，一會兒又到畫室......
這時(shí)候我趕忙向老師要了手機(jī)，打了一個(gè)電話給爸爸，可是無論你怎么打，電話始終都打不通�！皶粫娞堇餂]信號啊�！蔽彝蝗幌氲�，可心里還是忐忑不安。過了好一會兒，終于電話通了，爸爸也上來了。 我們問他有沒有被鎖在電梯里了，他說他有被鎖在電梯里，他把電梯門扒開了，從八樓一直跑到二十三樓。
最后，我沒有畫畫就回家了。
寫事的作文 篇2
初到“崇文書院”寫作班的教室，一切都很陌生。不久我左邊那個(gè)男孩的動作吸引了我的眼球。他寫完作業(yè)后，突然對地上的一張紙有了興趣，就拿起來玩了起來。
他把這張干凈潔白的紙放在面前，看著它，突然男孩抿嘴一笑，從鉛筆盒里拿出一枝黑筆，在白紙上亂畫起來，畫完了正面又畫反面，不一會兒一張干凈的白紙?jiān)谒膼毫拥墓P下變成了一張又黑又丑的灰紙，不久，灰紙?jiān)谶@位大魔鬼的法力之下，又變成了一張正宗的黑紙。
接著，他把這黑紙放在面前，忽然，眼睛一轉(zhuǎn)，從書包里翻出一把雪亮的剪刀，在黑紙邊徘徊……“嚓嚓”幾聲清快的聲音過后，這張黑紙四周被剪成了細(xì)條。他似乎還不滿足，又用剪刀狂剪起來……原本又黑又丑的紙，又加上幾十條橫七豎八的皺紋。
在破爛的黑紙面前，他還咬著牙齒苦想著，終于，他象恍然大悟的樣子，用又粗又黑的手，十分殘忍的用力把它撕破，呼——像天女散花一樣，星星點(diǎn)點(diǎn)般散落在他的腳邊……
寫事的作文 篇3
生活中有很多事情就像流星劃過，可是有一件事讓我記憶猶新。那就是我和爸爸一起賣風(fēng)箏的經(jīng)歷。
那是有一年春天，爸爸為了讓我感受賺錢的辛苦，就帶我去賣風(fēng)箏。我和爸爸來到批發(fā)市場進(jìn)了一大堆風(fēng)箏，然后扛著沉甸甸的的風(fēng)箏來到運(yùn)河廣場賣。我們開始分工，他收錢，我來賣。一開始，我很害羞，覺得很不好意思，站在那里一聲不吭。一個(gè)個(gè)行人走過，卻沒有一個(gè)停下來觀望。我覺得我應(yīng)該做些什么了。于是，我一邊揮舞著手里的泡泡機(jī)，一邊大聲吆喝，廣場上的人漸漸多了起來。終于，有一個(gè)小孩拉著媽媽的手被吸引過來。他對他媽媽說：“媽媽，我們看看風(fēng)箏吧�！蔽矣中老灿旨�，可是他媽媽卻說：“快點(diǎn)走！我們還要上課呢！”他媽媽的這番話給我了一個(gè)“一瓢涼水從頭灑到腳”的感覺，我激動的心情一下子失落下來。這時(shí)候，又有好些人被吸引過來。我又開始鼓起勇氣，大聲吆喝：“快來買風(fēng)箏，小的10元！大的`25元！”有好幾個(gè)大人和小孩東看看西挑挑。一個(gè)阿姨從人群中擠過來說：“我想給兒子買一個(gè)風(fēng)箏，買什么樣的風(fēng)箏好呢？”我趕緊熱心推薦：“男孩子肯定喜歡大的，這個(gè)孫悟空風(fēng)箏在適合不過了。”阿姨看著做工精美的風(fēng)箏，愉快的決定了：“謝謝小朋友推薦，我就買這個(gè)吧！”她把25元錢遞給我后，就拎著風(fēng)箏走了。我看著手里的25元錢，突然覺得這錢變得沉甸甸的，好像一個(gè)比鉆石還要珍貴的東西放在我手中一樣。心里像吃了蜂蜜一樣甜。我把錢交到爸爸手是，我們都開心地笑了。
風(fēng)箏一下子就賣完了，我和爸爸決定回家去拿貨繼續(xù)賣。我們說說笑笑，一路上蕩漾著我們的笑聲。
寫事的作文 篇4
前幾天上美術(shù)課時(shí)，毛老師讓我們畫門鈸。門鈸是啥？就是中國古代院落大門上的裝飾物，因?yàn)樾螤钕裰袊鴺菲髦械摹扳摗倍妹�，也叫門環(huán)。毛老師要求我們自己設(shè)計(jì)門鈸，設(shè)計(jì)成什么樣都可以，只要是門鈸就行。
你們猜我畫的是什么？是一個(gè)人在吃甜甜圈。這個(gè)人是誰？沒錯(cuò)，她就是我的班主任樂老師，如果問我為什么要畫樂老師，其實(shí)源頭是王思睿。
事情是這樣的——我正愁不知要畫什么，突然聽見王思睿在唱：“燃燒我的卡路里！拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面……”這讓我聯(lián)想到了吃，再后來，我就神使鬼差地想到了樂老師，樂老師那么愛吃，不就是吃貨嗎？可是，如果畫樂老師，那我肯定小命難保呀！于是，我想：要不然畫毛老師吧！毛老師在眼前，更好畫。哎呀，不行不行！更使不得，當(dāng)著毛老師的面畫她，那我的小命豈不是更保不住，還是畫樂老師吧！
我先畫好了大致輪廓，要畫具體細(xì)節(jié)時(shí)，卻不知道樂老師的眼睛和眼皮怎么畫。毛老師知道我的構(gòu)思后，很熱心地給我解開了這個(gè)謎：“樂老師眼睛很小的，一條縫就夠了�！蔽疫�來不及反駁毛老師，她就幫我把眼睛畫好了。我又有問題了：“毛老師，那樂老師是雙眼皮，還是單眼皮？”毛老師說：“樂老師眼睛小，小眼睛都是單眼皮！”說完又加了一句：“樂老師就是個(gè)吃貨，你畫得真形象！”聽完毛老師的話，我默默地擦了把汗，還好我畫了樂老師，如果畫了毛老師肯定被就地正法了！
寫事的作文 篇5
在上周星期五的下午第一節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍，來到了學(xué)校的小菜園里，在老師的帶領(lǐng)下。有的同學(xué)拿著鐵鍬、剪刀和鏟子，拿鐵鍬的去松土，拿剪刀的去剪樹枝，拿鏟子的去挖土，其他的同學(xué)都去拔草。老師還讓我們摘茄子、辣椒等等，我看見茄子的葉子綠油油的，茄子的花朵小小的，白白的，有一些花已經(jīng)變成了圓圓的，淡紫色的茄子，真可愛啊！而辣椒的個(gè)子不太大，才幾厘米長，小巧玲瓏，頭尖如筆嘴，而且一律硬挺挺，讓人看了直流口水。
老師還讓我和劉雙把紅薯的一葉子網(wǎng)上弄，我們一邊弄，老師一邊給我們照相，我費(fèi)了很大的力氣才弄完，我們帶著收獲的一節(jié)課就結(jié)束了我體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦和勤勞，我們不要浪費(fèi)我們的糧食，要珍惜我們的糧食。因?yàn)槲覀兊募Z食都是農(nóng)民伯伯種來的。
寫事的作文 篇6
我的童年發(fā)生許多事，書寫認(rèn)真受到老師的表揚(yáng)；遇到一些可疑的事要弄個(gè)水落石出……
童年有一段難忘的一分的故事，想聽一聽嗎？
今天上課時(shí)，老師講評完卷子后就發(fā)了卷子。當(dāng)我全到卷子一看，傻了眼：只有第三頁扣了一分，其它都對了。下課時(shí)，我的心總是想到這一分。因?yàn)檫@分不應(yīng)該錯(cuò)��！媽媽也曾跟我說過，有些人高考，就因?yàn)橐环侄鴽]考上重點(diǎn)大學(xué)，也只能去其它學(xué)校讀書。
是啊，一分都很寶貴！你們可別小看它，它對你有很大的傷害或幫助。所以，我們從下一次考試起，珍惜這寶貴的一分！
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