關(guān)于初中寫事作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的初中寫事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中寫事作文 篇1
那件事情一直令我難忘。
北風(fēng)呼呼天氣寒冷,我一大早就頂著寒風(fēng)來(lái)到公交車站。我被凍得直哆嗦,站都站不穩(wěn)旁邊的人也就不用多說(shuō)了跟我差不多。
“伙計(jì),能用下你的筆嗎?”沙啞而又陌生的聲音問(wèn)道。'我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?這么冷的天手都凍得伸不出來(lái)你讓我給你拿筆想多了。"我在心里嘀咕道。我當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)等待車到來(lái)。他以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)又重復(fù)了一遍。我有些不耐煩朝他大喊:“你不會(huì)自己去買一個(gè)喊什么喊。”看了看他的著裝我有些嘲諷。他有些無(wú)奈也沒(méi)反駁我只是默默無(wú)聞向后退了幾步。
“滴滴,滴滴”不遠(yuǎn)處我就聽(tīng)到了公交車的喇叭聲。朝那兒一看果真車來(lái)了。我的心情瞬間有陰天變晴了。車還沒(méi)有停,我就著急的想趕緊沖上去。車停了,我的步伐比往常大了許多,上了車我就趕緊找了個(gè)座位安安生生的坐了下來(lái)。那個(gè)小伙子也跟了上來(lái),我對(duì)他更加有些看不起,連支筆都舍不得買,竟然還坐車。可惜他上來(lái)的時(shí)候車上已經(jīng)沒(méi)有多余的空位了,我抿著嘴偷偷的笑。外面下著鵝毛大雪而自己卻坐著車上學(xué)在以前恐怕還要徒步到學(xué)校。那要多么寒冷,想想現(xiàn)在生活比以前真是好太多了。
我準(zhǔn)備打開(kāi)書包卻發(fā)現(xiàn)自己生活費(fèi)不見(jiàn)了。'我的心仿佛一下掉到最底部了,怎么會(huì)是這樣。"我心想。我像一只熱鍋上的小螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心情是多么糟糕,我捂著臉沉默不語(yǔ),在腦海中回想上車前發(fā)生的事情。我似乎有了些靈感,想到上車前也就那位小伙子向我說(shuō)了幾句話別的也沒(méi)有人了。
我向車?yán)锏某丝秃暗溃骸翱熳プ∧俏恍』镒,我的錢丟了!避嚿系臒嵝拿癖娏⒖套プ×怂①|(zhì)問(wèn)。經(jīng)搜身,并沒(méi)有搜到。一位熱心叔叔向我問(wèn):“你的錢上有沒(méi)有什么記號(hào),比如你的名字!薄拔医行∶麇X上面有我的名字!蔽一卮鸬。
叔叔拍了兩下手說(shuō):“那么,這樣我們把錢都拿出來(lái)!”乘客們也都紛紛贊同。有一位30多的中年人讓司機(jī)趕緊停車。問(wèn)我借筆的那位小伙子看他不對(duì)勁抓住了他從身上搜出了帶有小明的200元鈔票走到我面前交給了我。
我慚愧地低下了頭,并對(duì)自己上車前的言行感到無(wú)地自容。他不但沒(méi)對(duì)我厭惡而且還幫助我,使我羞愧難當(dāng)。
初中寫事作文 篇2
今天,是我最開(kāi)心的日子,因?yàn)椋易鰧?duì)了一件事。
中午放學(xué)時(shí),班級(jí)為了辦圖書角,老師讓我們每個(gè)人從家里帶一本圖書。
一到家,我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來(lái),看看這本,摸摸那本,怎么也找不出我不怎么喜歡的可以帶的圖書。爸爸見(jiàn)我發(fā)呆,便好奇走了過(guò)來(lái),了解了情況后,不假思索指著一本對(duì)我說(shuō):“拿那本!”我順著手指方向一看,原來(lái)是剛買的——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
提到這本書,那可是我的心肝寶貝,因?yàn)樗鼇?lái)得太不易了。最初,我常常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是本好書,看了會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng),連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書,居然逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)了。從此,我對(duì)這本書的渴望卻與日俱增。終于有一天,我忍不住對(duì)爸媽提出要這本書,爸媽立刻提出條件說(shuō):“買書可以,但前提是先把家里的書看完!睙o(wú)奈,或許是太想得到它了,我只好抓緊時(shí)間拼命地讀,沒(méi)幾天功夫,先前買的書被我“消滅殆盡”。
就在我以為大功告成的時(shí)候,沒(méi)想到我又遭到爸媽的“難纏導(dǎo)彈”,“我們?cè)趺粗滥憔烤褂袥](méi)有認(rèn)真看?不認(rèn)真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來(lái)。我們看了就知道答案了。你說(shuō)呢?”聽(tīng)了爸媽的條件,我沒(méi)有屈服,理直氣壯的答應(yīng)了。在白紙黑字面前,爸媽最終“繳械投降”,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,我終于如愿以償?shù)玫搅诉@本書。這下,我怎么不急呢?大聲叫道:“不行,不行,肯定不行,它是我的命根子!”
話音剛落,我突然想到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中“洞中歷險(xiǎn)”的故事,在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思,拍拍我,笑著說(shuō):“這就對(duì)了嘛!笔堑,把書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享,豈不更快樂(lè)嗎?
一吃過(guò)中飯,我便夾著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書,大步向?qū)W校走去。
初中寫事作文 篇3
風(fēng)雨中的愛(ài)
湛藍(lán)又可愛(ài)的天空被灰灰的一層薄云籠罩了起來(lái),雨的協(xié)奏曲慢慢演奏著,像是從指尖劃過(guò)的音樂(lè),那樣迷人,那樣動(dòng)人。不知怎的,望著窗外的秋雨,我的腦海里浮現(xiàn)出一幅熟悉的畫面。
我仍清晰的記得,那是一個(gè)下午,我享受著獨(dú)自一個(gè)人在家的清凈。沒(méi)有了約束,我停下手中做作業(yè)的筆,一個(gè)人自?shī)首詷?lè)起來(lái)。窗外的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)收起來(lái),可我一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。慢慢的烏云來(lái)了,遮蓋了整個(gè)藍(lán)天,雨開(kāi)始下了,越下越大。
我走向陽(yáng)臺(tái),望了望外面那曬衣服的架子,它在大雨的襲擊下空蕩蕩的搖晃著,突然間我像被電擊中了似的,早上曬的被子呢?我急急忙忙沖了下去,慌忙中竟忘了自己沒(méi)拿傘,“怎么回事!”我在風(fēng)雨中奔跑,雨水毫不留情的滴落在我的身上。忽然間,我感覺(jué)到頭頂?shù)挠晷×,望了望,并不是天空的顏色,而是傘的黑色,深沉而溫暖的黑色,拿傘的是一位老奶奶,她微笑的望著我,把我(guī)нM(jìn)了她家。還沒(méi)等我說(shuō)話,她就用一只手摸摸我濕了的頭發(fā),摸摸我的額頭,一股暖流傳向我的全身,她慈祥的望著我,指了指被子,“是你的吧!”我不然的點(diǎn)點(diǎn)頭,“拿去吧,沒(méi)淋濕。”奶奶那滿臉皺紋的臉上露出了笑容!爸x謝!”我拿起被子,就準(zhǔn)備沖過(guò)風(fēng)雨回家,奶奶拉住我,眼神中帶了不少關(guān)切,“拿把傘,小心感冒!”那一刻,一絲溫暖的氣息涌上我的心頭,“哦,好……,”可誰(shuí)也沒(méi)注意我那時(shí)的淚光。
永遠(yuǎn)忘不了那慈祥的一笑,忘不了那溫暖的手指,忘不了那意味深長(zhǎng)的眼神,仿佛就在她遞給我傘的'那一剎那,我感到內(nèi)心所有的感情都在涌動(dòng),所有思緒都在起伏。
雨停了,一片靜寂,一抹陽(yáng)光,照耀在我身上,望了望老奶奶那方的藍(lán)天,露出一絲微笑。
初中寫事作文 篇4
生命如詩(shī)如畫。我一直都敬畏生命,更熱愛(ài)我的生命。
可是,我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò),上帝會(huì)給我開(kāi)這么大一個(gè)玩笑!
幾年前,我被查出患上世間少有的血液病癥,每個(gè)月都要往大醫(yī)院跑,去抽血、化驗(yàn)……我咬牙堅(jiān)持這些常人難以想象的痛苦,就是希望有一天,我能靠自己的能量沖破陰霾,重新看到彩虹。
可是沒(méi)有,奇跡一次未曾出現(xiàn)。我感到整個(gè)人的所有生機(jī)和力量都被壓榨得一干二凈,甚至想到了消失在這個(gè)世界。直到那一天……
那是一個(gè)我不太喜歡的日子——新開(kāi)學(xué)的第一天,周一。
那一天,我沒(méi)有去重慶接受那惡魔般的地獄歷練,身體和心靈卻也遭受了雙重的傷害。住在ICU病房的時(shí)候,我的一頭秀逸的頭發(fā)被剪掉了,現(xiàn)在的我成了一個(gè)十足傻氣的光頭!
去往學(xué)校的路上,我崩潰至極,害怕極了面對(duì)即將展現(xiàn)在我眼前的一切和同學(xué)們異樣的目光。那一刻,除了哭泣、逃離、暗自神傷,我什么也不想做。
可是,我沒(méi)想到,迎接我的會(huì)是這樣的畫面。
全班八十多個(gè)同學(xué)都無(wú)一例外地站在教室門口等待著我出院回來(lái),他們團(tuán)團(tuán)圍簇在一起,像春日里盛開(kāi)的大片鮮花。更令我驚訝的是,他們每個(gè)人手上,都帶著一支美麗嬌艷的小花,紅色的像沸騰的火把,黃色的靚麗青春,像一道黃色的小太陽(yáng)亮在我的眼前;紫色的小花也優(yōu)雅,高貴,別有一番風(fēng)味……
而我最愛(ài)的語(yǔ)文老師手中的那一朵花,是我最愛(ài)的藍(lán)色的,天藍(lán)色的花瓣簇?fù)碇鴿嵃椎幕ㄈ铮敲葱∏裳胖,讓我的冰冷心一點(diǎn)點(diǎn)回溫。雖然沒(méi)有明說(shuō),但我已經(jīng)明白他們這么做的深意。
我走近了,大家都用最純真無(wú)邪、自然真摯的笑臉對(duì)著我,聲音溫婉動(dòng)聽(tīng)中帶著我久違的俏皮:“歡迎回家!”“對(duì)啊,歡迎回家,我的小公主!”這是婷婷一如既往的調(diào)侃的聲音,隔了這么久,重新傳入我的耳畔,讓我禁不住眼眶發(fā)酸,想要落淚。
“你再不回來(lái)我一個(gè)人都要發(fā)霉了,好想你啊,我的作文小才女!”這是同桌樂(lè)樂(lè)溫柔鼓勵(lì)的聲音。每個(gè)人似乎都存了好久的話要對(duì)我說(shuō),每個(gè)人的聲音都很大,很洪亮,很真誠(chéng),雖然交織在一起顯得混亂,但每個(gè)人的祝福我都聽(tīng)到了。
抬頭看向老師的時(shí)候,她什么多余的廉價(jià)的安慰都沒(méi)說(shuō),只是輕輕地用冰涼的手指撫摸我的臉頰,聲音溫柔親切:“歡迎回家喲!這個(gè)教室永遠(yuǎn)都等著你的,你是個(gè)熱愛(ài)生命的好孩子,我們?nèi)喽家湍阋环荽蠖Y!”話音未落,老師神秘地從背后提出一個(gè)竹編的精致的籃子,大家一擁而上,把一支支鮮花都放進(jìn)去,竹籃瞬間變得不一樣了,美麗又可愛(ài),帶著八十多個(gè)真摯的祝福和愛(ài)意,就這樣送到了我的手上。
我捧著這裝滿祝福的花籃,感動(dòng)得熱淚盈眶,所有的話都化作了大片大片的眼淚掉落在臉頰和心上?粗蠹覍懡o我的鼓勵(lì)的小紙條,我感覺(jué)到了久違的力量。從這一刻開(kāi)始,我不再怨恨,我只會(huì)感激,感激自己的生命中出現(xiàn)了這只花籃,它讓我找回了力量和勇氣,更讓我明白:我永遠(yuǎn)不是一個(gè)人在孤獨(dú)前行。
生命的花籃,就是這樣,或許剛開(kāi)始空空如也,但是后來(lái),我們生活中受過(guò)的每一分罪,都會(huì)變成最耀眼的鮮花,編織在我們的心頭,永不褪色,永不磨滅!
初中寫事作文 篇5
我童年的趣事很多呢,這只是其中一件,這件事是不是很有趣呢?大家以后千萬(wàn)不要像我這樣粗心了。
童年什么?是一塊樂(lè)土,讓我沒(méi)有煩惱;是一片藍(lán)天,任我自由飛翔;童年是一陣風(fēng),風(fēng)過(guò)之后,就來(lái)了金秋;童年是一個(gè)魔方,轉(zhuǎn)出小時(shí)侯的喜怒哀樂(lè)。童年的生活像五彩的 貝殼,斑斕絢麗,又像蔚藍(lán)的大海一樣。我的童年是金色的童年,在我的童年里有講不完的故事,說(shuō)不完的夢(mèng)!每個(gè)人都有美好的童年,童年里發(fā)生的事情是非常難忘的,我的童年里就發(fā)生了一件趣事。
大約是在五歲的時(shí)侯,我問(wèn)媽媽:“媽媽,我長(zhǎng)高好嗎?”媽媽回答:“好。”聽(tīng)了媽媽這么一說(shuō)后我想要長(zhǎng)高的信念更強(qiáng)了,我要長(zhǎng)高……媽媽每天都給我講故事,我都會(huì)走上前聽(tīng)媽媽講,我還是媽媽忠實(shí)的故事迷。但是現(xiàn)在我一心想長(zhǎng)高,哪有“閑工夫”聽(tīng)故事。媽媽突然說(shuō):“兒子,等我一會(huì)兒,我去給花苗澆澆水,讓它們快快長(zhǎng)大,你自己先呆在家里!边@時(shí),我心想:澆水?快快長(zhǎng)大?對(duì)了我給我自己澆水,我就很快長(zhǎng)高了呀。此時(shí)的我簡(jiǎn)直就是猴子照鏡子——得意忘形。
我趁媽媽到花壇給花苗澆水時(shí),偷偷走進(jìn)了房間,拿出一個(gè)水壺去水池裝滿水后,就從身上澆,雖然從頭頭到腳都很冷,但是為了長(zhǎng)高我豁出去了,結(jié)果澆了個(gè)透心涼,但是我覺(jué)得我真的長(zhǎng)高了不少。
但是當(dāng)我跑到鏡子前時(shí),發(fā)現(xiàn)我還是原來(lái)的身高,便邊打噴嚏邊哭:“嗚嗚……”。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)模樣居然還在哈哈大笑,我去莫名其妙不知干什么。
事情過(guò)去了很久,可現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)很幼稚、天真。
初中寫事作文 篇6
每一頂帽子都擁有它自己的,與別人不同的意義。而這一頂帽子,敘述的是一個(gè)老奶奶與小孫女的故事。
一個(gè)雪天,鵝毛似的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落,到處是白茫茫的。白的把高高的松樹(shù)都覆蓋住了,使得松樹(shù)旁邊的小房子顯得格外簡(jiǎn)樸,屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當(dāng)?shù)氐拿裰{,哄著小孫女兒睡覺(jué)。
一絲絲冷風(fēng)從陳舊的門板縫里滲進(jìn)來(lái),冷的小孫女直打顫,祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭,天真的對(duì)祖母說(shuō):“奶奶,我冷,我要帽子,帽子,行嗎?"“唉——"祖母長(zhǎng)嘆了一口氣但是她還是答應(yīng)了小孫女的要求,“好,帽子,奶奶給你做帽子。"
可是本身貧寒的家里那還有什么線。坎坏靡,祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了,為小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣,又翻出已經(jīng)很久沒(méi)用過(guò)的針,擦拭了幾下,便開(kāi)始織帽子。白天小孫女出去玩,祖母便在家里織,晚上她趁小孫女睡著了,偷上著燈織。就這樣連續(xù)了好幾天,好幾天。
終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線和針一起放進(jìn)了抽屜,她將有帽子的手背在身后,然后把小孫女叫到跟前說(shuō):“孫女兒,猜猜奶奶手里拿的是什么?"小孫女很疑惑(她已經(jīng)忘了帽子的事兒了):“嗯——不知道。"祖母將那背在身后的一只手伸出來(lái)說(shuō):“給,你要的帽子,拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望著帽子撫摸來(lái)?yè)崦ァH缓笏婺傅溃骸斑@,是奶奶做的嗎?"“是啊,快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑著說(shuō)。小孫女望著祖母,突然發(fā)覺(jué),祖母眼角邊的皺紋深了許多,頭發(fā)也白了許多。她似乎明白了什么,熱淚盈眶,撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最愛(ài)的東西,她覺(jué)得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子,這頂帽子代表愛(ài)的連接,另一頂帽子或許會(huì)代表純正的友誼,或許代表著責(zé)任……這就是不同帽子的不同含義。
初中寫事作文 篇7
機(jī)會(huì)不是天天有,因此當(dāng)機(jī)會(huì)就在眼前時(shí),我們須當(dāng)機(jī)立斷,善于展示自我,讓我們少些遺憾,多些成功。
記得小學(xué)六年級(jí),質(zhì)數(shù)表是我們每個(gè)同學(xué)都該掌握的。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)有強(qiáng)迫癥的人,他要求每個(gè)學(xué)生必須在他的嚴(yán)加監(jiān)管下完成流利的背誦。一些學(xué)習(xí)較拔尖的同學(xué)不到三分鐘就背得滾瓜爛熟了。我望著他們一個(gè)個(gè)輕松地通過(guò),心里好生羨慕。我雖然已經(jīng)能夠背了,但我的膽怯讓我與良機(jī)錯(cuò)過(guò)了。陸陸續(xù)續(xù)全班同學(xué)有一半通過(guò)了。為了激勵(lì)我們這些沒(méi)過(guò)的,數(shù)學(xué)老師發(fā)話了:“通過(guò)的即可放學(xué)回家,反之,得留下,直至通過(guò)!崩蠋熯@樣說(shuō),我更加緊張了。正當(dāng)我猶豫不決:到底背還是不背呢?教室外面?zhèn)鱽?lái)了汽車?yán)嚷,一定是校車在等我。那聲音似乎有一種無(wú)形的力量催著我越過(guò)心理的障礙;沓鋈チ耍∏榧敝,我竄到一位長(zhǎng)發(fā)大眼的女孩后面,因?yàn)殡x得很近,她長(zhǎng)發(fā)里的清香飄逸而出。這種氣味太濃郁,我便上前了幾步。不一會(huì)兒,就輪到我了。我對(duì)質(zhì)數(shù)也算是挺熟的,此刻我竟一口氣把它背完了。老師見(jiàn)我如此流利,滿意得笑了笑,還連帶夸了我?guī)拙洌骸氨车猛玫穆,為什么就是不展示展示自己!边@一夸,還真讓我覺(jué)得不好意思。
通過(guò)這件事,我明白了展示自己是一件很關(guān)榮的事,而猶猶豫豫只能讓自己錯(cuò)過(guò)好的機(jī)會(huì)。有人說(shuō)是金子總會(huì)發(fā)光。這句話說(shuō)的真好。但這顆金子若是被遮住了,再發(fā)光發(fā)亮也不會(huì)被看見(jiàn)。就像扇貝里的珍珠,只有貝殼張開(kāi),才能亮出它那玲瓏剔透的珍身。因此,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),我們要當(dāng)機(jī)立斷,善于展示自己,亮出自己。
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