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慶元旦記事作文

時間:2023-05-07 09:57:45 記事作文 我要投稿
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慶元旦記事作文4篇

慶元旦記事作文1

  今天,我早早地來到學(xué)校。我的心里有壓抑不住的喜悅—因為我們今天要包餃子!

慶元旦記事作文4篇

  我剛來,就把桌布鋪在了桌上,耐心等待”戰(zhàn)友“們的到來。等到大家都來了,我們把各自帶來的醬油、玉米、香菇、韭菜等都擺在了桌上。”好期待呀!“我在心里暗暗說道!痹趺催不來呢?“我們焦急地看著門口。因為,包餃子最需要的兩種東西—餃子餡和餃子皮,還沒有來。

  過了一會,餡和皮終于來了。我拿了兩個塑料碗,分別去裝肉餡和皮。我剛把東西拿回來,胡心雨就把肉餡倒進(jìn)了一個大碗里。然后,她打開裝玉米的袋子,放了幾粒進(jìn)去;她又打開裝香菇的盒子,用小勺挖了一些進(jìn)去。她拿起一雙筷子,熟練地攪拌起來。在她拌肉餡時,我又去拿了點肉餡,把韭菜和肉餡給了丁藝璇、榮妍和姬怡菲。我們是這樣分工的—我、胡心雨包香菇玉米餡的餃子;而丁藝璇、榮妍、姬怡菲包韭菜餡的餃子。

  餡拌好了以后,就可以開始包了。榮妍在兩個用來裝餃子的大盤子里撒上面粉,以免餃子黏在了一起。張老師也過來幫我們的忙。只見張老師先拿起一張餃子皮,然后用筷子在皮上放上餃子餡,再把餃子皮的.兩邊對折,中間捏緊,最后把剩下的、開著口的兩邊一層一層地疊攏、捏緊,一個立體、漂亮的餃子便出現(xiàn)在我們面前。我也躍躍欲試,拿起一張餃子皮,放上肉餡,用手捏緊。我盡量模仿張老師的手法,結(jié)果包出來的是一把打開的折扇。在一旁的胡心雨打趣我,說:”張老師包出來的是3D的,你包出來的是變異的!拔也灰啦火埖恼f:”那你包一個看看。“”包就包!

  胡心雨拿起了一張餃子皮,攤在手掌上,把餃子先放在皮兒中間,過了一會兒,一個酷似金元寶的餃子就在她手里誕生了!蹦阍趺窗倪@么好?“我虛心向她請教!边@個…等會你看我怎么包的吧!“聽到這話,我便放下手中的活兒,看著她包!边@樣包… 諾,皮要放平…肉餡別放太多,要放在中間…記得要沾水…再把皮兒對折,中間一定要捏緊,再把開著口的邊捏緊……“我聽了,也拿起一張餃子皮開始包。邊包,我還邊念念有詞:”皮放平…餡放中間…沾水…對折…“胡心雨和張老師看著我專注的神色,不禁偷著笑了起來。

  沒過一會兒,在張老師的協(xié)助下,我們包了一大盤子的餃子。而另一方,包韭菜的丁藝璇她們,也包了一大盤餃子。過了一會兒,水開了。張老師幫我們?nèi)ハ嘛溩。在下餃子時,我們?nèi)孕量嗟貖^斗著。

  沒過一會兒,餃子好了。香噴噴的餃子引起了我們的食欲。我拿起筷子,夾起一個香菇玉米餡的餃子。嗯…入口順滑,味道鮮美,那甜甜的是玉米,那軟軟的是香菇,那咸咸的是肉……這簡直是人間美味!當(dāng)然,”獨樂樂不如眾樂樂“,我們還把餃子分給了其他組和老師們!编,好吃!“每個嘗過我們包的餃子的人,說道。

  ”美味呀!看來我沒有跟錯組!“張老師邊吃邊說。我們看在眼里,喜在心里—為能與人分享而喜;為能得到稱贊而喜;更為自己長大了,會包餃子了而喜。總之,我們在小學(xué)階段最后幾個月度過了一個快樂的元旦。

  難道這個元旦過得不快樂嗎?

慶元旦記事作文2

  1月1日,元旦節(jié),這是一個快樂的日子,因為不僅可以放三天假,還可以開元旦聯(lián)歡會。但是,這一天,我是無比的開心,因為我們上午要包水餃。

  包水餃,當(dāng)然要隆重一點嘍!每個人都帶了好吃的:糖果、巧克力、餅干……

  老師在前一天千叮嚀萬囑咐,“千萬要把餡帶來”“不要忘了面”“不要忘了面粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”,我們咿咿呀呀的高呼,“太棒了”“太好了”,也有的人說,“我可不會包”“我包得像飛機(jī)啊”,老師喊得嗓子都啞了,我們才住嘴,老師生氣地說:“再嚷嚷就不包了!蔽覀兗w都捂住了嘴巴,生怕不包了!

  “終于到了包餃子的時候了!蔽腋吆糁,只見他們都附和著,“是啊”“可盼到了”,我又說:“昨天晚上我高興的都沒睡著覺啊!瞧我現(xiàn)在,依然是精神煥發(fā),可見我多么高興啊!”他們也說:“是啊!我昨天晚上也沒睡著覺啊!”我樂得拍拍手,說:“上一節(jié)課,我們就可以去食堂包餃子了!”隨后,我們上起了英語課!上課的時候,我一直在想包餃子,心里暗暗笑了起來。

  下課鈴一響,同學(xué)們就像脫了繩的駿馬一樣沖向餐廳,我們只聽見班長喊:“站好隊再走!蔽覀兟犜挼恼竞昧岁牐兄刃虻南虿蛷d駛?cè),我們洗好了手,便進(jìn)入餐廳,老師給我們分好了組,每個組都有一個家長,老師說:“開始包吧!”我們就開始包了,可見我們不怎么有經(jīng)驗,個個手忙腳亂,幸虧有家長的幫助,老師也幫助幾個小組包。我們壓好了面,就開始包了!我包得像一個打敗仗的?,精神萎縮,同學(xué)的媽媽看見了,說:“不應(yīng)該這樣包,應(yīng)該多多少少的把餡放上,然后把皮先中間一按,兩邊一斗,按出那個邊來,就成功了!”我一看,阿姨包的.像打了勝仗的,洋洋得意,好像對我包的餃子蔑視的說:“你太差勁了,你瞧我!”

  我不氣餒,繼續(xù)包,按照阿姨的那個方法,我包的餃子好像有很大的進(jìn)步,她也好像說:“我并不比你差!蔽业靡獾闹附o阿姨看,說:“看,阿姨,我包的有進(jìn)步吧!”阿姨笑了笑,說:“是有了很大進(jìn)步!卑昧艘槐P,老師就給我們?nèi)ハ铝耍覀冹o靜的坐在位子上等著,只見,老師端來了一盤,我們?nèi)琊I狼撲食一般,爭分奪秒的拿了幾個,生怕都被別人搶走了!“啊,好吃!”我高興的說,他們也說:是啊!“我從來沒有覺得水餃有這么好吃。

  通過包餃子,我知道了:人只有付出,才會有收獲,這一個元旦節(jié),過的好開心啊!

慶元旦記事作文3

  這一年馬上就要過去了,馬上就要到元旦了。說到元旦我就想起那年發(fā)生的一件難忘的事了,那一年元旦做飯的事了。

  那年我們一家人決定做一道很好吃的菜。說做就做,我找來幾個馬鈴薯,好不容易去了皮,并且洗干凈了。

  切馬鈴薯了,我學(xué)著媽媽的樣子掄起菜刀,可菜刀在我手上卻不聽使喚,我往東它偏往西。再看看馬鈴薯,也好像故意跟我作對,在菜板上滾過來滾過去。我定了定神,握緊菜刀,按住馬鈴薯,小心的切起來。這會兒,它們好像聽話了一點,我一片一片地切著,心里樂滋滋的。

  一切準(zhǔn)備就緒,該炒馬鈴薯了。我先打著火,然后座上鍋,往鍋里倒了點油。等油熱了,我趕緊把馬鈴薯推進(jìn)鍋里,頓時,一股油煙撲面而來,嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚,一邊打著“退堂鼓”:咳,早知如此,何必當(dāng)初?赊D(zhuǎn)念想起老師幾天前的話,又打消了剛才的想法!斑,哪來的'焦味?不好,馬鈴薯糊了。”我操起鐵鏟胡亂的鏟起來,只見馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”,忽上忽下,忽左忽右,還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓,可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害,我只好往鍋里添了一小瓢水,蓋上蓋,燜起來。大約過了五、六分鐘,我揭開鍋蓋一看,還好,焦得并不厲害,我暗自慶幸。

  接下來,我又做了幾個菜,還有一個雞蛋湯呢!我一邊哼著小曲,一邊將菜端上桌,等媽媽回來。

  1:00,媽媽終于回來了,我急切地將她迎上桌,拉著她吃我做的菜。媽媽夸了我一番后,拿起筷子“品嘗”起來,我美滋滋的看著媽媽。突然媽媽眉頭一皺,我一怔,趕忙問:“怎么啦?”媽媽繼而一笑,說:“好吃,好吃!”我伸出筷子一試,“啊!馬鈴薯又焦又淡!蔽沂纳炝松焐囝^,不好意思的望著媽媽。媽媽見狀,安慰我說:“第一次能燒成這樣,很不簡單了,不要難過!甭犃藡寢尩脑,我覺得自己平時缺乏鍛煉,還要多下功夫,多為父母分擔(dān)家務(wù)。

慶元旦記事作文4

  盼星星,盼月亮,終于盼來了元旦。至今,那快樂而又溫馨的景像,還經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前,令我難以忘懷。

  那天下午,我愉快地走進(jìn)校園時,第一眼望去的地方,不是那高大的教學(xué)樓,而是那充滿溫馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花,每一幅,都展現(xiàn)了同學(xué)們對元旦,對燈謎晚會的重視,和為班級服務(wù)的心。教室門兩旁掛了兩個紅彤彤的紙燈籠。進(jìn)入教室,眼前的一切都令我驚嘆不己:如白雪般潔凈的墻上掛上了許多粉紅色的蝴蝶結(jié),還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結(jié)彩,掛著360個大大小小的`彩色燈謎,看上去好像一幅色彩艷麗的水墨畫,美麗極了、再把目光轉(zhuǎn)到黑板上,寫著七個蒼勁有力的大字:慶元旦燈謎晚會,字的兩旁是成串的紅炮竹,左下角是可愛的小綿羊和翠綠的青草,空白處是令人賞心悅目的小蝴蝶結(jié)。黑板上方正中間的地方,還有一朵邊上有著金色條紋的蝴蝶結(jié),這”突如其來“的景像,令許多同學(xué)情不自禁地在教室里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

  上課鈴一打響,親愛的溫老師就笑容滿面地走進(jìn)教室,宣布猜燈謎的規(guī)則:”大家可以離開座位,猜這些燈謎,但是要先猜出來,和那些掌握答案的同學(xué)去核對,如果對了,才可以把它撕下來,誰的‘戰(zhàn)利品’越多,誰就能得到獎品。掌握答案的同學(xué)要“犧牲”一下,讓其他同學(xué)先猜,現(xiàn)在活動正式開始!“溫老師一聲令下,同學(xué)們就興高采烈地離開了座位,躍躍欲試地尋找自己”中意“的燈謎,當(dāng)然,我也不例外,同樣開始了”搜索“。不一會兒,張張已經(jīng)猜出了三條燈謎了,而我還是一無所獲,我心里著急地想:同學(xué)們出的謎語怎么這么難啊,一個都猜不對。正當(dāng)我垂頭喪氣的時候,一個貼滿小星星的燈謎吸引了我,我走近一看,上面寫著八個字”盲人摸象(打一成語)“,我忽然想到了一個歇后語:盲人摸象——不識大體,答案應(yīng)該是不識大體。我迅速跟那些同學(xué)對過答案后,就連忙把它揭了下來!笔斋@“了一個后,我頓時信心大增,一個,兩個……五個!我終于答對了五條燈謎。這里,老師拍拍手說:”好了,時間到,大家回到座位上去。“同學(xué)們坐好后,老師挑選了猜中燈謎最多的同學(xué),讓對答案的同學(xué)們給他們頒發(fā)了獎品。

  接下來,該那些掌握答案的同學(xué)來猜燈謎了,他們辛苦了半天,只能眼看著同學(xué)們猜,現(xiàn)在,該輪到他們了。溫老師找了幾個同學(xué),代替他們拿著答案。教室里面剩下的都是些難題了,只見許云尚轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去,就是沒能解答哪道題。忽然,許云尚一下子扯住一條燈謎,把食指放在下巴上,眼睛嘀溜一轉(zhuǎn),馬上就想出了答案。不一會,許云尚已經(jīng)找到了三條了……

  快樂的時光總是很短暫,不知不覺中,兩節(jié)課已經(jīng)過去了,真期待下一次還有這樣的活動。

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