寫給老師的教師節(jié)作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寫給老師的教師節(jié)作文，歡迎大家分享。
寫給老師的教師節(jié)作文1
親愛的老師、尊敬的師長：
金秋送爽，桂菊飄香，第28個教師節(jié)伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師的作用有過經(jīng)典的詮釋“傳道，授業(yè)，解惑”,但歷經(jīng)十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個字？我們不會忘記：進步時，老師的鼓勵；退步時，老師的憂慮；歡樂時，老師的微笑；傷心時，老師的撫慰。老師，您不僅是傳勵志創(chuàng)業(yè)授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。
我們不會忘記：您悠悠的關愛像細雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田；您殷切的期望像導航的.燈塔，讓我們目標更堅定更高遠；您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師，您不僅掌握知識大門的鑰匙，您更像我們的嚴父慈母。我們不會忘記：您何時佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中；您何時疾行于走廊上，生怕課時有一絲延誤；粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底；無數(shù)個晨昏無數(shù)個節(jié)假日，您用心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優(yōu)秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學科競賽頻傳捷報，從政府部門重要職務，到各行各業(yè)的精英骨干，從沿海發(fā)達地區(qū)到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的老師送走一批又一批學子。DJ舞曲
老師，您不僅是一個平凡的職業(yè)人，您更是祖國大業(yè)振興中華的脊梁。教師被譽為人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實，“捧著一顆心來，不帶半根草去�！币粔K黑板，三尺講臺，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結了您多少年的辛勤汗水。歲月滄�？梢愿淖兡娜蓊�，時光荏苒卻難以更改您的忠誠！沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有蓬勃的生命；沒有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬語，說不盡對老師的感激；萬語千言，道不完老師的恩德。感恩就要懂得回報：贍養(yǎng)父母，是對養(yǎng)育的反哺；善待朋友，是對友愛的回應；建設家園，是對社會的反饋；扶貧解困，是仁愛的推廣。對我們親愛的老師的回報，最好的方式就是發(fā)奮學習，勤奮上進，用出色的成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師為我們而驕傲，為我們而自豪！
在這個教師節(jié)的早晨，我們?nèi)w同學向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝您，老師！祝你們節(jié)日快樂！”同時，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康！家庭幸福匆匆那年經(jīng)典語錄！祝福僑中桃李滿天下！
此致敬禮！
中山市華僑中學全體同學
20xx年9月10日
寫給老師的教師節(jié)作文2
敬愛的老師：
您好！
轉眼間，一年的時光匆匆而過。在這簡短的一年里，我們就像做了一個夢，一個很長、很讓人懷念的夢。夢里，酸甜苦辣說也說不盡。這夢，包含著您背后多少的辛勞！多少的關懷啊……
您說的每一字每一句，我還依稀記得。您在我們身上撒下了光和熱，撒下了一片知識。您學識淵博，為我們“添磚加瓦”，讓我們的知識面更廣闊。
我記得，那是去年您剛接手這個班時，學校舉行會操比賽，為了能讓我們班取得一個好成績，您每天放棄自己的休息時間和我們一起練操。我知道我們的情況不容樂觀，您看在眼里急在心里，比賽的那天中午天特別的熱，每個班都積極地在預備場地進行練習，而您卻出乎我們的預料，讓我們呆在教室，您給我們做起了賽前心理輔導，您的每一句話都深深地印在我們的腦海里——相信自己是最棒的，做最好的自己。我們沒有辜負您的.期望，取得了第一名的好成績，您欣慰地笑了。
和您在一起的點點滴滴，我深記難忘。您還對我們說過：“天下無難事，只有肯攀登�！蔽覀円欢ㄒ獜囊稽c一滴做起，養(yǎng)成良好的自覺習慣。有些同學遇到困難就棄之不理或繞道而行。這怎么行呢？然而，您的這句話，讓同學們開了竅。我們要踏踏實實地走下去。遇到困難，就奮力攻破它，只要有心人。世界上沒有解決不了的難題，只有不愿解決難題的人。看吧！您一次又一次地教會我們一個又一個的人生哲理，讓我們一次又一次領悟到真諦……
是您！讓我的作文水平，像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。在您的教導下，我的作文從一個不顯眼的角落，榮登第一名的位置！不用說，您對我們的進步，是看在眼里，喜在心里啊，心里頭也是欣慰的。看您春一光滿面的樣字，活像年輕了十多歲。
在這多姿多彩的一年里，您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚�。∠奶欤瑹崴普艋\，蚊蟲成群，您卻在為第二天的課程而備課；冬天，北風怒號，寒風呼嘯，您卻是第一個來到班上的人。每當看到同學們的笑臉，您的臉上也露出會心的笑容。同學們的成績，就是老師您的成績；同學們的進步，就是老師您的進步啊！一年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。
斗轉星移，滄海桑田。不變的是那份師生情，是我們對您那份永不褪色的感恩心！
愿您教師節(jié)快樂！
您的學生：潘春江
20xx年9月9日
寫給老師的教師節(jié)作文3
敬愛的老師：
您好！
光陰荏苒，經(jīng)過您四年多的教誨，如今我們已經(jīng)成為懂事的高年級學生。在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第30個教師節(jié)�；厥淄�，我們就想表達的是感謝老師一直以來對我們的關愛。
語文，充滿夢幻與樂趣。一任又一任的語文老師，是您帶領我們每天有感情地朗讀文章、詩歌，教我們學會做人，學會作文。我們標點的使用錯誤，筆順的書寫錯誤，在您的火眼金睛下，一一被挑出；我們歪斜的字，不當?shù)挠迷~，我們不準的讀音，馬虎的態(tài)度，在您的教導下，在您不厭其煩的教導下，一一得以改正……謝謝您，語文老師，祝福您身體健康，工作順利！
數(shù)學，充滿美妙與神奇。一任又一任的數(shù)學老師，是您帶領我們探索著這座神奇的殿堂。低年級時候，看到高年級大哥解著讓我摸不著邊的數(shù)學題，我對數(shù)學產(chǎn)生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的數(shù)學知識日漸成長，如今我看到的'數(shù)學是親切可愛的。有一次，我忘了把小數(shù)點后邊的零去掉，您毫不客氣地把這個細小的問題圈出，讓我明白了數(shù)學的嚴謹……謝謝您，數(shù)學老師，祝福您家庭美滿，事業(yè)有成！
英語，充滿快樂與幽默。一任又一任的英語老師，是您帶我們探索著西方世界的表達思維；是您拉著我們的手，實現(xiàn)著走向世界的一個個夢想；是您你們采用小組競爭的方式，讓我們愛上英語；是您發(fā)揮了各種能量，讓我們敢于開口說英語……謝謝您，英語老師，祝福您天天開心，快樂永遠！
科學老師，您帶我們探索了奇妙的世界；音樂老師，您帶我們領略了天籟之音的美妙；品社老師，您帶我們認識了社會；美術老師，您教我們?nèi)绾涡蕾p美，如何表現(xiàn)美；心理老師，您讓我們擁有著積極健康的心態(tài)；后勤老師，您默默地為我們提供著更便捷的服務，讓我們擁有更美好的環(huán)境……謝謝您，老師們，祝你們幸福安康，萬事如意！
老師——敬愛的老師！講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，值此第30個教師節(jié)，我們懷著十分的感情，十分的激情，對您說：老師，您是我們心中永遠的天使！祝您節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學生：XXX
寫給老師的教師節(jié)作文4
9月10日是一年一度的教師節(jié)，我市為了慶祝第26屆教師節(jié)，舉辦了一場生動有趣的表演活動。你瞧，表演早已開始啦！現(xiàn)在表演的是“服裝秀”。表演者的穿著很特別：有的戴著草帽，穿著草衣；有的戴著假發(fā)，穿著西服；有的戴著禮帽，穿著夾克衫……他們的服裝五顏六色，令人眼花繚亂。表演者們還走到前臺逐一亮相，像是真的服裝秀一樣，真有趣！正當我們目不暇接的時候，富有創(chuàng)意的一幕出現(xiàn)了。穿著古裝的“姜太公”來到了“池塘”邊，用沒有魚餌的“魚鉤”釣魚，還有一只“小魚”在“池塘”里“游來游去”�！靶◆~”看見了“姜太公”的“魚鉤”，竟然“咬”了“鉤”。天下哪有這么笨的`魚呀！看到這一幕，同學們個個捧腹大笑。這個節(jié)目結束前，表演者們邊跳著優(yōu)美的舞蹈邊來了一次集體亮相。臺下頓時響起雷鳴般的掌聲�！疤袆�(chuàng)意了！”有人情不自禁地驚嘆道。
而“奶牛跳舞”節(jié)目更是把整個演出推向了高潮。只見一群活潑可愛的“小奶�！焙鸵蝗汉⿷B(tài)可掬的“老奶牛”一起簇擁在舞臺上認認真真地做操呢！你看，他們一邊豎起臂膀，一邊搖著頭，還一邊不停地叫著，好像在說：“我只有鍛煉，才會健康。我要鍛煉，我要鍛煉！”而“老奶牛”們還扭扭屁股搖搖尾巴，那可愛的樣子逗得大家哈哈大笑�！芭！眱簜冞�玩斗角，可“老�！眳s出乎意料地輸了，“小�！本谷贿�很友好地把輸了的“老�！睆牡厣侠饋�，真是太不可思議了。這個節(jié)目快要結束時，有兩只“小�！辟囋谂_上不肯走，一只“老�！边^來拉其中的一只“小牛”，可他仍不肯走，“老�！敝坏脽o可奈何地將他抱走。而另一只“小�！彼坪跞晕锤淖冎饕猓话淹献”槐е哪侵弧靶∨！薄！袄吓！敝坏冒堰@兩只“小�！庇采乩吡�。我看得太入迷了，以至于在我該出背景扇時竟一時忘記了，多虧身旁的同學提醒，才沒有出丑。
后面的節(jié)目中，有熱情奔放的肚皮舞，有翩翩起舞的紅扇子，有“我要飛得更高”的心靈吟唱……
演出雖然結束了，但一幕幕妙趣橫生的場景仍然在我的腦海中時時浮現(xiàn)。真得感謝精心策劃這場演出的老師們，請允許我道一聲：“老師們，你們辛苦了！教師節(jié)快樂！”
寫給老師的教師節(jié)作文5
金秋九月，樹上的綠蔭開始漸漸的凋落，而九月將迎來我們期盼的日子，是滿心的歡喜，是笑顏綻放，是你我前進道路上遇到的恩師們的節(jié)日，也是人們共度良宵，賞月觀望，家人團聚的重要節(jié)日。
今年九月非常幸運，恩師們的節(jié)日與中秋節(jié)相遇了，兩個節(jié)日的相遇，擦出了火花，即將迎來新的一季。人生猶如一本厚重的書，而書是需要人來撰寫的，而這本書的主角與作者都將會是我們自己。而老師是教導我們，如何更完好的撰寫這本書的，這本厚重的書只有一小部有老師的存在，但是這個存在是句名言亦或是個方向，卻可以激勵整個人生，令人無法忘懷。新的一年新的教師節(jié)即將到來了。教師節(jié)與生日極其相似，也就是說我們又成長了一歲，可我們的.恩師又用她一年的時光來陪伴我們了。
老師們的貢獻相當于疫情期間沖在一線的醫(yī)護人員，因為他們總是日復一日年復一年的教導學生，指引學生，為我們前進的道路能更加平坦，她們總是很操勞，總是擔心我們的未來，她們就像國家的領導人員一樣為國為民，一生都在奉獻。恩師就是這樣，為了我們奉獻了他的年華，我要感謝我的數(shù)學老師，我的數(shù)學老師，她教導我們不要去別人的人生道路里仰望輝煌，要在我們自己的人生中，揚帆遠航。數(shù)學是一個需要具有極好的思維理論，掌握數(shù)學相乘連連推導才能學好數(shù)學。我覺得我的數(shù)學老師很浪漫，因為數(shù)學題難以推導，我們往往做不到最后，思考停滯放棄題目，數(shù)學老師則說：“數(shù)學只要還剩最后一點余燼我們都要從中尋找亮光，只要那么一個小小點，只要你再努力一下，就能找到答案，數(shù)學本身就是浪漫的，而有了數(shù)學老師的加持它便更加柔情了。
數(shù)學老師是很勇敢的，因為她因為是從極限思考去尋找浪漫，因為多挖掘一道題目，就多一份滿足感，然后把這份滿足感分享給我們，就讓我們一起獲得了成就感，而這一整個過程就很浪漫，老師們不知疲倦似的教導我們，讓我們獲得了熠熠輝煌的人生，而她們在我們身后做我們最大靠山。
數(shù)學老師的浪漫不止于此，透過灑滿陽光的玻璃窗，桌上是泛黃的數(shù)學筆記，而后得知的是未來可期的前途。數(shù)學老師教給我的知識，讓我可以多篤信一分，我會有怎樣的未來。感謝數(shù)學老師所有貢獻。
讀萬卷書，行萬里路，明白了您的無私奉獻。你面對講臺，背靠黑板，在時光的長河里，您像一只蠟燭燃燒自己，照亮我們。在這特別的節(jié)日里，祝您健康快樂，數(shù)學老師教師節(jié)快樂！
寫給老師的教師節(jié)作文6
“落紅不是無情物，化作看泥更護花……”自古以來人們就知道要尊師敬長。
在教師節(jié)來臨之際，我有許多話想對您說。
落紅即便化作了春泥它也依舊綻放著屬于自己的美，恰似您即便成為了落日，但依舊用余暉溫暖著我們。“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”這是您所期盼的，也是我們所期待的。所謂“星星之火，可以燎原”您便是那點點星火，點燃，我們夢想的平原。沒人能熄滅滿天星光，一路走來，您總是照明我們前方的路，心里也便有了星星的光明。
有一種純粹叫全力以赴，有一種果敢叫奮不顧身。炎炎夏日，即使汗如雨下，您也依舊講的喜笑顏開；嚴嚴寒冬，即使鵝毛遍地，可您的每一言每一語，都暖到了我們的心里。淚水抱怨化解不了愁苦，傷春秋翻越不過泥濘，與其困頓掙扎，不如心向陽光，沖出陰霾，而您便是那一縷耀眼的陽光，萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方，低頭有題，抬頭有夢，手中有筆，前途有您的指引，我們便無所畏懼。
您的似錦年華正如明燦爛，我們的青春歲月正如彩族飛揚�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于“您無悔的付出，成就了今天卓越的我們。人生漫漫，我們難免踟躕彷徨，可因為有您的指引，新的閃星斗，正綴滿天空，每當看到您忙碌的身影，只怪歲月作妖，清秀的臉上早已出現(xiàn)了皺紋的痕跡，秋風拂攬星野，山鳥與鷹各自高飛，當您想起您所培育的辛辛幼苗已可頂天立地，您是否心有余悸想起曾經(jīng)的點點滴滴，老師只是我們?nèi)松飞系?過路人，可您亦是最重要的人，亦是我人生曲中重要的扮演者，“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”
且將新火試新茶，詩酒趁年華。石韞玉而山輝，水懷珠而川媚，縱有千古，橫有入荒，正是有您這樣盡職盡責，無私奉獻的教師，我們才能有資本在祖國的萬里長空放飛青春夢想。“立身以立學為先，立學認讀書為本”這是您一直告訴我們的道理，您無私奉獻，待學子如親生的一般，每當抬頭一視，都能看到俗專心寫案的模樣，書里寫滿了盛夏和梧桐蟬鳴，而在我的人生里劃過一筆和您的痕跡在秋意正濃中聆聽我溫婉的小語而在這個特殊的日子里我只想。說一句“佳節(jié)將至，感恩有您�！�
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