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高二教師節(jié)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的高二教師節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。
高二教師節(jié)作文1
教師節(jié)的前一天,同學(xué)們都在想著明天要給老師送什么禮物?我也不例外。
回家的路上,我一直想著這個問題。送一只小寵物?不行,班主任老師不太喜歡養(yǎng)寵物。送一張成績好的試卷?好像也行不通。這兩天沒考試,而且原來滿分的試卷都已經(jīng)上交了。還是送……到底我要送什么呢?突然,我有了一個好主意。
我一到家,就在抽屜里翻出卡紙,準(zhǔn)備親自動手做一張教師賀卡。我先把卡紙剪出一個長方形,然后我拿出彩筆,在卡紙的邊緣畫上花邊,還在中間畫了一些漂亮的圖案。最后我還寫上了一句話:老師,您辛苦了!我一定好好學(xué)習(xí),將來用成績報答你!哈哈!一張漂亮的賀卡完成了,我開心極了。我把賀卡小心地放進(jìn)了書包。
第二天早上,班主任老師一走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)了講臺上同學(xué)們送來的禮物。先是愣了一下,這才想起今天是教師節(jié)。她從禮物中挑出一張賀卡,非常開心地對我們說:“謝謝同學(xué)們送給我這么多美麗的鮮花和漂亮的'賀卡,我也祝福你們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!”我一看老師舉在手上的那張賀卡正是我送的。頓時,我覺得心里甜滋滋的,比吃了蜜還甜。
高二教師節(jié)作文2
今年的教師節(jié)是第37個教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。
在這次活動中,每一位同學(xué)都積極參加,積極配合;顒娱_始時,老師一走進(jìn)教室,全體同學(xué)站起來,向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。
然后,每一個同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的.活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動中,令我感觸最深的是,每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語,但我們對老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡短的話語,已刻在老師的腦海里,也許我們對老師的那份愛,已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信,為我們點燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報答,不,我們行,我們會用最真實的成績來回報您——老師!這也許是給您的安慰!袄蠋煛边@個稱呼讓人感到多么熟悉,多么親切……
這次活動,不僅搞的很成功,還密切了師生的關(guān)系,真是太完美了!
高二教師節(jié)作文3
每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第37教師節(jié)。節(jié)日里全國開展了豐富多彩的慶;顒。老師們有的開會,有的出去游玩,有的看書畫展覽,還有的進(jìn)書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。
老師,我愛您。
老師您是辛勤的園丁。為了把知識準(zhǔn)確無誤的傳授于我們,夜深了,星星困得眨眼睛,我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng),可您們還在燈下備課、看書。
在學(xué)校里,每節(jié)課喇叭一響,老師您立刻跑進(jìn)教室,登上講臺。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫,拿著教棍指指點點。老師講課講得津津有味,引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著,全神貫注貫注地聽著,認(rèn)認(rèn)真真的記著。在知識的`寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識。
老師您對我們學(xué)生是多么溫柔,多么和藹可親。記得有一次上語文課,老師讓我回答問題,我答錯了,本以為老師要火冒三丈,但老師和藹地說:“沒有關(guān)系,下次可不要再這樣了。”我怦怦直跳的心終于平靜了下來。還有幾次,在街上看見老師,老師總先對我說:“周璨,作業(yè)做完沒?”我說:“做完了!蔽液屠蠋熡H如一家。
老師是蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。老師,我愛您。我一定刻苦學(xué)習(xí),步步登高。爭取每次考試,各科爭第一以來報答您。
高二教師節(jié)作文4
今天是九月七日了,再過三天就是教師節(jié)了,我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說:“成績好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫的好,就是送給老師的禮物嗎!”所以我想這個學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤@時,我的嗓子疼了,這讓我想起了高一時候的事了。
我們語文張雪梅老師的嗓子不好,經(jīng)常咳嗽,可有時候,我們的講小話的聲音太大,老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”幾堂課下來,嗓子就慢慢的痛起來了,隨著時間流逝,嗓子還有點啞了。
我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課,因為我們班有六十四個人,如果不大點聲講的話,后面的同學(xué)就聽不見,就會學(xué)不好,考試也就考不好,張老師為我們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的精神,是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的!
老師——您的`關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會以好的成績報答老師,大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課,讓張老師從此以后不在嗓子疼!
高二教師節(jié)作文5
時光飛逝,忘記了過去的歲月,你的笑臉總是規(guī)律地出現(xiàn)在你面前。
那一學(xué)年開始,當(dāng)你走上講臺時,整個教室都是綠白相間的鮮花和碎花裙。你笑著介紹自己,笑得像個孩子。我們放手。一個這么漂亮,笑起來這么純真的老師,不要太嚴(yán)厲。然而理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。很多時候,毫無根據(jù)的預(yù)測根本不靠譜。你以前的學(xué)生說你變了,變得和以前不一樣了。你變得目光敏銳,說話尖刻。跌跌撞撞一年過去了。又到教師節(jié)了,我們不知該不該給你寄賀卡。那天我們不安中的鈴聲響起,高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近。想到你平時凌厲的眼神,我們都低頭不敢看即將打開的門。聲門打開了,我們不知道你長什么樣。你打了兩只手打破了教室里的寂靜。“抬頭挺胸!”我們抬起頭,等待你說的`話。“今天是教師節(jié)?”我們苦笑了一下。我悄悄摸了摸書桌里的賀卡,卻不敢回話?墒牵闶裁匆矝]說,只是出神地看著窗外,嘆了口氣,“時間過得真快……”我們很困惑。窗外下著毛毛雨,已經(jīng)有點涼了。看著你臉上如此溫柔的笑容,看著你微微隆起的衣裙,我們突然明白了。你穿的這條碎花裙子就是我們第一次見面時你穿的那條。原來,你還記得。我們笑了,會意地笑了。我們彼此不說任何語言,但我們都懂。那時候的美好還在我的記憶里溫暖著,從未揮手離去。
高二教師節(jié)作文6
一年一度的教師節(jié)徐徐的向我們走來,這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們得時機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師。
今天,我很早就來到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校布置教室,說是要給老師一個驚喜!蔽易叩浇淌业臅r候。我一看,“哇”,真漂亮!一個中午休息的時間就被他們布置的這么漂亮,真是快。
然后,其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來。“來了,來了!”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴(yán)肅的.田老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
最后,班主任也來了。劉老師一到門口,那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當(dāng)。
在這天,每位老師都像天使般露出了燦爛的微笑,我可愛的老師。
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