(優(yōu)選)教師節(jié)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師節(jié)的作文1
等我也當(dāng)了老師,上課時間到了,我就會讓他們坐好,給他們講一些知識。如果他們都會了,我還會給他們講許多美麗的童話故事,讓他們開闊眼界,增長知識。
等我也當(dāng)了老師,下課的時候,我會跟同學(xué)們一起玩游戲。讓他們天天開心的學(xué)習(xí)。
等我也當(dāng)了老師,我一定不打他們,不罵他們。如果他們犯了錯誤,我一定耐心地跟他們講解,什么是對的,什么是錯的。
等我也當(dāng)了老師,留作業(yè)的時候,我一定不給他們留多多的作業(yè),讓他們多一點活動時間!
等我也當(dāng)了老師,我一定當(dāng)一位世界上最好的`老師!
教師節(jié)的作文2
九月十日是教師節(jié),在這個新學(xué)期里,我認(rèn)識了許多老師。其中我最喜歡的是一直把咱們從一年級帶到現(xiàn)在的班主任――關(guān)老師。
早上,我早早起床,整理自己的學(xué)習(xí)用品。吃過飯就趕緊背上書包,來到這個美麗的校園。因為今天是教師節(jié),我特意帶來了康乃馨,它代表著健康和幸福。我希望它能給老師帶來好運氣。其實咱們就是小花,是老師這個辛勤園丁把咱們澆灌長大。我把花遞給老師,這時,老師正在認(rèn)真的批改作業(yè)。我就把花悄悄的插在花瓶里。啊,教室里又增加了一絲清香。
低下頭,看看胸前的紅領(lǐng)巾,想起了老師說過的話:紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士的.鮮血染成的。他象征著勇敢,寧死不屈的精神。這些都是老師教咱們的。老師不僅教咱們文化知識,還教育咱們好好做人。
我真心的想對老師說一句:老師,您辛苦了!我感謝您,也祝福您……
教師節(jié)的作文3
九月金秋,這是一個耕耘與收獲的季節(jié)。為了迎接和慶祝第32個教師節(jié),褐山小學(xué)于9月9日舉行感恩教師節(jié)最美鮮花送給您活動。
今天一大早,我們大隊部的幾名代表就早早地來到學(xué)校,在校門口迎接每一位老師,把最美的鮮花送給一直默默付出的老師們,并送上我們最真誠的祝福。真正表達(dá)了我們的愛意。
節(jié)日的空氣里彌漫著感恩的溫情,幸福的味道。我們感恩每位老師的諄諄教誨,感恩每位老師的.殷勤關(guān)懷,學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。在這個充滿鮮花,掌聲,贊美,溫馨的節(jié)日里,讓我們鄭重地說一聲:老師,您們辛苦了!
教師節(jié)的作文4
教師節(jié)快要到了,我想用我自己的錢給老師買點禮物,可是我的錢不多,我只好自己給老師們做了一個小小卡片,
寫上我心里的話.提前送給我的老師們,老師一個個都很高興,我也很高興;氐郊依,我問我的媽媽:“媽媽,為什么要現(xiàn)在過教師節(jié)?過年的時候為什么不過?如果過年過的.話,
我會有很多錢就能給老師買很多禮物!眿寢屨f:“秋天是收獲的季節(jié),老師的學(xué)生就象秋天的果實——桃李滿天下,大概就是這個意思吧,才把教師節(jié)放在秋天。過年多沒有意思,是冬天,大地一片荒涼,連一個小草都沒有,更別說有什么果實了,嗎?”我點點頭,好象媽媽說的有一點道理。媽媽又說:“寶貝,只要你好好學(xué)習(xí),學(xué)好知識才是老師最好的禮物!蔽矣涀×藡寢尩脑,我以后一定會好好學(xué)習(xí),要給老師一個最好的禮物。
教師節(jié)的作文5
親愛的老師:
您好!
“老師,是一節(jié)蠟燭,燃燒自己,照亮別人!边@句話在我剛開學(xué)時并不懂,但經(jīng)過一件事后,這句話使我終身難忘:
一年級時我是個淘氣包,小滑頭。成天不好好學(xué)習(xí),一天到晚總是想一些整人、耍人的小把戲,一天我閑著沒事干,手癢癢了,腦筋一想起了一個整人的主意。
我把我的'死黨們找來肩搭肩的制定計劃,制定完畢后,我們一起拍手,叫了一聲“呼喝!”,各自準(zhǔn)備去了,過了一會我們重新集合,我說“我宣布,x年xx月xx日整人計劃開始!”然后我們一起向第一個無辜者開始進(jìn)攻,第一個受害者是孫曉濤同學(xué),我們搶了他的帽子,跑了,而孫曉濤窮追不舍我們邊跑邊開始了傳帽子游戲,我一不小心,把帽子扔到房頂上了,不一會,老師來了,又等了一會,爸爸來了,只見他陰著臉給了我兩巴掌,虧了老師及時擋住,我才躲過。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。老師,祝你桃李滿天下。
教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文6
我記得有人曾經(jīng)說過,老師是天上的北斗星,為我們指明了方向;還有人說,老師是最清涼的山泉,用清甘露的汁澆灌著我們這些小樹苗;還有很多人說,老師是茂盛的葉子,用他那有力的身軀保護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,但是我不知道該怎么說出這種崇拜之情,看著您在講臺上為我們將破了嗓子的時候,我多么想為您送上一杯熱茶;當(dāng)您在講臺上站都站不住的時候,我有多么想為您搬一把椅子來讓您歇歇呀,老師,您是世界上最美麗而神圣的人!
看著您在黑板上留下一行行整齊的字跡的'時候,我不得不崇拜您。老師是園丁,沒錯,是世界上最辛勤的園丁,每時每刻都在給我們澆水、施肥,讓我們愉快的成長。
在這教師節(jié)之際,我為您們道上一句:老師,您辛苦了!
教師節(jié)的作文7
教師節(jié)是全天下老師的共同節(jié)日,在這一天當(dāng)中我們會向老師表示感謝,感謝他們不辭辛苦,在我們學(xué)習(xí)的道路上充當(dāng)領(lǐng)路人,幫助我們不斷進(jìn)步。
老師,您就像是一盞燈,照亮每個學(xué)生的路;老師,您就像是辛勤的園丁用知識的水澆著我們;老師,您就像是一只勤勞的蜜蜂,日日為我們改作業(yè);老師,您就像一把鑰匙,為我們打開了知識的寶庫。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級的'學(xué)生了在這六年級中,我們這一屆要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取在期末中考出一個理想的成績,老師您一直為我們鼓勵,說我們可以趕超隔壁班的,要相信自己和老師。
老師上課十分幽默,她會給我們講一些有趣的事,還會說一說自己以前的事情呢。而且有人遲到了,她會問下原因,如:你為什么遲到呀?說話比較溫柔,十分招得學(xué)生們的喜愛,上一屆的學(xué)生只和她待了一年,那些學(xué)生都很喜歡她呢。
今年一次教師節(jié),我沒送出禮物,我想對老師說:教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文8
一個人,無論他是成功還是失敗,在他的人生軌跡里,一定會留下一群人的腳印,至于這些腳印是誰的呢?
是老師。
如果把人生比作一座踏,那么老師,就是最底層的基座,若沒有老師幫你打下牢固的地基,你便無法再繼續(xù)發(fā)展。在我生命中就有這樣一位老師……教我學(xué)前班的語文老師,姓郭,是個充滿活力與自信的女老師,她有一套自己的`教學(xué)方法。在課堂上,總能用幾個幽默風(fēng)趣的小故事都得我們哄堂大笑。因此,我們班的課堂氣氛很活躍,大家都愛上她的課。但經(jīng)過這件事,我才知道,郭老師也有嚴(yán)肅的一面。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入一年級了,我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的老師,F(xiàn)在我正在她為我打造的地基上,努力奮斗著,建造著人生之塔的第一層!千言萬語只匯成一句話:“謝謝您,我的好老師!感謝您,用一顆真誠的心,給予我們深深的愛!”
教師節(jié)的作文9
還有一天就是教師節(jié)了,早晨路過小攤,發(fā)現(xiàn)有很多教師節(jié)的禮物?墒俏覜]買。不是因為不尊敬老師。而是怕小攤上的東西不干凈。
姥姥不讓我送禮物。她說:你那禮物太破,老師前腳接后腳會把你的東西踩扁,也把你的人格踩沒了。我說:那我也得送。老師對我很好,我為啥趁不給他們送禮物。
我趁姥姥干活之際,跑出去采了幾朵牽;ò阉鼈兎旁谖业腵禮物盒里。還淋了點水,我把禮物盒拿到班里,孩子們一打開,全部大吃一驚。
等楊倩老師來我們班的時候,我把這個禮物交給了她。她笑了。說了聲:謝謝。
我后來也不知道她是怎么處置那幾朵牽牛花的。但我覺得我并沒做錯,再小的禮物也是一片恩情。
教師節(jié)的作文10
教師節(jié)就是今天,我非常想對班級老師說:“祝您節(jié)日快樂!
我也想在您的窗前栽一株紫丁香,讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨,滿滿接一籃給你嘗。班級老師,這是我的心愿?蛇@些心愿,有些就像天上的.星星那樣遙遠(yuǎn),但我送給班級老師的禮物是那樣的平凡,那就是——優(yōu)秀的表現(xiàn)和我自已做的賀卡。路上,我望著別人手里那鮮艷無比的花朵,我心想:班級老師會不會接受我的禮物?雖然媽媽把禮物夸得那樣大,小朋友把禮物看得那樣高貴,但我還是那樣想。終于,那個盼望已久的時刻來到了,我雙手托著賀卡,走上臺,班級老師接過賀卡,臉上露出了幸福的笑容,我也笑了,笑得那么燦爛。
教師節(jié)的作文11
今天是教師節(jié),我首先祝您教師節(jié)快樂!三年來,您就像園丁一樣著我們這些新苗,不知花費了多少心血。從一筆 畫開始教起,使我知道了寫“山。一。口”;使我能有感情朗讀課文,使我會寫作文等等。
計老我記得曾經(jīng)有一次考試中,我考了69分,您把我叫到辦公室。我們離辦公室只有幾步路,但是對我說好似幾百步路。我心想您一定會責(zé)罵我的,我心里萬分著急,我想我這試考得很糟。到了您的辦公室,您說我這次考試考了69分,我的心快要爆炸一樣,我想你會來批評我,然而恰恰相反,你卻沒批評我,反而鼓勵我說:“你不要灰心,下次努力就行了!庇辛诉@句話,我有了很大的動力。
老師您就像蠟燭一樣,燃燒了自己卻照亮了別人;老師您就像天空,我們就像白云,漂浮在您的心中;老師您就像農(nóng)民,而我們就像您的莊稼,用您的汗水滋潤我們;老師您就像路燈,我們就是行人,你為我們照亮前方的.路;老師你就像大海里的航標(biāo),讓迷失的船只有了一絲希望……
教師節(jié)的作文12
把詩情置于月亮下晾曬,靈感也被染上銀色的光彩,翩然的思念張開了翅翼,教師節(jié)之夜,我的心,只向著記憶中的您飛翔。
敬上一杯家鄉(xiāng)的清茶,滋潤淡雅而神圣的師生情,學(xué)生浪跡天涯無建樹,回眸起伏跌宕的人生,心的扉頁上只刻下,您教給我的一句話。
“同學(xué)們,你們要永遠(yuǎn)記住,忠誠是為人的最好美德”,這句話,伴隨著您美麗端莊的`身影,扎根在我的少年,鞭策我以一個人的姿態(tài),生活了一輩子。
此時此刻,從月亮這個大講臺上,我仿佛能看見您,笑靨如花的面容,您獎給我的小紅花,曾時常讓我在夢中笑醒,少年的情愫既真純又狂妄,老師您……,其實不僅是我的老師。
那個時代,我不能把您比作太陽,稚嫩的詩行,曾把您描繪成深情的月亮,而今我要大聲地向您表白,老師,您永遠(yuǎn)是我心中——最美麗的太陽!
教師節(jié)的作文13
一年一度的教師節(jié)又來臨了,在這豐收的季節(jié),讓我們一起感恩教師節(jié),感謝親愛的老師。
9月10日是教師節(jié),這一天是屬于老師的節(jié)日。回想起來,每一節(jié)課上課前,老師都精心準(zhǔn)備了多久啊。上課了,老師讓我們一遍遍地讀課文,一遍遍地理解其中的意思,一遍遍地提問,一遍遍地回答,直到全懂了為止。也不畏喉嚨干啞,只想把自己滿肚子的知識毫不保留地傳授給我們。老師就像蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人,難道我們不應(yīng)該回報他們嗎?
回報,不應(yīng)該是做表面。買束鮮花,送張賀卡只能表示你的心意。而老師最渴望的應(yīng)該就是一份理想的.試卷,一次大膽的舉手,一個滿意的回答,一本字跡工整的作業(yè)。而我們也應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我們的期望。
感謝您老師,是您教會了我們知識,讓我們成為有學(xué)識的人,是您給予了我們鼓勵,讓我們在成功的道路上堅持不懈!感謝您,老師!
教師節(jié)的作文14
今天是9月10日,教師節(jié)。上午,我們只上了一節(jié)課,就排著整齊的隊伍,來到西安師范禮堂,參加慶祝教師節(jié)大會。
一進(jìn)大禮堂,我首先看到一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光,掛著紅色的幕布;臺下擺著主席臺,上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。
同學(xué)們有次序地走向座位,剛剛坐下,就高興的議論開了。這個說:“這地方真美呀!”那個說:“這舞臺真大呀!”……
忽然,大家靜了下來。!原來是我們學(xué)校的龍主任宣布會議開始了。龍主任首先介紹了臺上的'幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體林老師走上前臺,少先隊員向林老師戴上美麗的花環(huán);每個年級組都有一個林老師講話。
輪到四年級組的組長——我們的班主任汪林老師講話了。只見他滿面春風(fēng)的走上講臺,聲音洪亮的說:“同學(xué)們,祝你們學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,這是我們?nèi)w林老師的希望,也是我們今后工作的努力方向……”汪林老師的講話,引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。
教師節(jié)的作文15
9月10日是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)。
不看這張獻(xiàn)花圖表達(dá)我們少先隊員對老師的愛嗎?
你看到圖中的小女孩,雙手捧著一束新摘的金色野菊花,靜靜地走在老師辦公室窗戶前,把花插在靠近窗戶的筆筒里。看老師桌子上的物品:筆筒、地球儀、墨水盒、臺歷、老花鏡和一本語文書。
看到這里,我不禁想起了我們的老師。幾年來,老師教會了我們知識,樹立了遠(yuǎn)大的'理想,教會了我們文明禮貌,把我們從一個懵懂的孩子培養(yǎng)成了一個優(yōu)秀的少先隊員。不過老師頭上加了幾根銀線。每當(dāng)看到這些銀絲,心里總是充滿了對老師無限的敬佩。老師,您給了我多少愛和關(guān)懷!
看到桌子上的墨水瓶,我不禁想到。老師,你用這藍(lán)墨水寫了多少好文章,你用這藍(lán)墨水寫了多少優(yōu)秀的教案,你用這藍(lán)墨水給我們批改了多少作業(yè)!你在同學(xué)作業(yè)的字里行間流了多少汗水和心血!
老師,請看這張圖。看到這張圖,你也會感到欣慰。
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