教師節(jié)作文

時(shí)間：2023-11-01 07:02:39 教師節(jié)作文我要投稿

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教師節(jié)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)作文

　　教師節(jié)作文篇1

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什么，她急的`像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著急，過(guò)了一會(huì)兒，小紅在“對(duì)了”的一聲中，就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來(lái)，說(shuō)：“我們不是象征著祖國(guó)的花朵嗎?老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著我們嗎?給老師送束鮮花不就是份禮物嗎?對(duì)!就送束鮮花。”于是，小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺(tái)邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里，就高高興興地走了。

　　今天是教師節(jié)，希望趙老師看到這束鮮花后，會(huì)高興。

　　教師節(jié)作文篇2

　　今天是教師節(jié)，我送給老師我親手做的'愛心和國(guó)旗卡片，為了做這些卡片，星期五的作業(yè)都沒完成呢！星期五媽媽叫我做作業(yè)，我說(shuō)我要先做好卡片送給老師，我做的好慢好慢8點(diǎn)了都沒完成呢！

　　周六周日媽媽說(shuō)我網(wǎng)上上不了進(jìn)不去，我只能憑印象完成了語(yǔ)文數(shù)學(xué)了，下次我要記住先完成作業(yè)了！

　　教師節(jié)作文篇3

　　我們用ipad在網(wǎng)絡(luò)上查找中國(guó)教師節(jié)的來(lái)歷。經(jīng)過(guò)查找發(fā)現(xiàn)，中國(guó)最早的教師節(jié)是在1931年6月6日，9月10日是后來(lái)改的。回到家我在電腦上又重新查了一遍，原來(lái)“教師”可以指的`是一個(gè)職業(yè)，也可以指特定的人群。

　　爸爸說(shuō)，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是腦力勞動(dòng)人群中的一員，是人類靈魂的工程師，更是人類文明的傳播者。老師的一言一行、一字一句，都是經(jīng)過(guò)了深思熟慮。千辛萬(wàn)苦都是為了下一代的更加文明。爸爸還告訴我養(yǎng)育的意思：媽媽生養(yǎng)了我，老師教育了我，敬愛的老師和媽媽一樣重要，是人生最不可缺少的人之一。

　　所以在教師節(jié)里，我們應(yīng)該大聲說(shuō)：“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!”

　　教師節(jié)作文篇4

　　早上，我背著書包去上學(xué)，在路上，我看見花店里擠滿了人，他們都爭(zhēng)先恐后地買花，我看見同學(xué)們手捧著鮮花往學(xué)校走。

　　第一節(jié)下課后，我經(jīng)過(guò)辦公室，我看見辦公室里擺滿了各種各樣、五顏六色的鮮花。紅的像火、綠的'如蘭，辦公室像一個(gè)大花園，美麗極了！老師們就像一群勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著。

　　同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？我告訴你們吧，是教師節(jié)！

　　教師節(jié)作文篇5

　教師節(jié)祁縣第三小學(xué)四年級(jí)44班范蓉今天是教師節(jié)，我們班有很多同學(xué)給老師禮物，有的是一束鮮花，有的是畫，有的`是筆記本，有的是一支筆……我們同學(xué)們一起慶祝教師節(jié)。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，澆灌著每一棵花�！庇腥苏f(shuō)：“老師是一杯水，滋潤(rùn)著我們這些幼小的樹苗。”還有人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！蔽覅s說(shuō)：“老師是巨大的電腦，是天價(jià)的軟盤，它輸出全部的智慧，毫不保留的輸給大家。”

　　教師節(jié)作文篇6

　　今天是教師節(jié)，是我當(dāng)小學(xué)生后第一次過(guò)教師節(jié)。

　　昨天晚上和媽媽一起親手制作了小卡片要送給老師。早上和我們班同學(xué)一起給老師送了一大束鮮花，有百合花、粉色的玫瑰花，它們可香了。老師很開心，和我們每個(gè)同學(xué)都照了一張相。后來(lái)，我們?cè)诓賵?chǎng)上為老師慶祝，老師說(shuō)這是第29個(gè)教師節(jié)。今天中午爸爸媽媽就來(lái)接我們了，老師給每個(gè)人發(fā)了個(gè)新鍵盤膜。

　　教師節(jié)作文篇7

　　教師節(jié)作文篇8

　　教師節(jié)，我們興高采烈的來(lái)到教室，也帶來(lái)了教師節(jié)的'禮物。我們靜靜地坐在座位上，等著老師的到來(lái)。

　　老師一來(lái)，我們立刻迎上來(lái)，送給老師節(jié)日禮物，小紅笑瞇瞇的送老師一束美麗的鮮花，并說(shuō)：“老師，祝您身體健康!”。

　　小紅剛送完禮物，小蘭就過(guò)來(lái)了，送給老師一張賀卡，上面有剪成的蝴蝶和小兔，上面還寫著：“祝老師節(jié)日快樂，天天快樂!”。旁邊還有一行同學(xué)笑瞇瞇的向老師敬禮。

　　第二節(jié)課，老師為了感謝同學(xué)們，給我們每個(gè)學(xué)生一顆糖，我們開心極了。

　　教師節(jié)作文篇9

　　今天是教師節(jié)，媽媽給我買了兩張賀卡叫我寫好，一張送給黃老師，一張送給曾老師。

　　到了教室，我先把黃老師的賀卡寫好了。再寫曾老師的。沒想到，我把“�！睂懗闪恕罢f(shuō)”把我急的`都快哭了。中午，我叫媽媽再給我買一張賀卡。媽媽問(wèn)：“你不是有兩張嗎？”我說(shuō)：“給曾老師的那一張寫錯(cuò)了，把祝寫成了說(shuō)。”

　　媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“你這個(gè)冒失鬼！好吧！”

　　唉，希望下一次不要再出錯(cuò)了！

　　教師節(jié)作文篇10

　　今年的教師節(jié)有點(diǎn)特別，不給老師送賀卡，那么如何表達(dá)我們對(duì)老師的愛呢？

　　今年的教師節(jié)太有趣了，是讓我們自己制作一份特殊的獎(jiǎng)狀頒發(fā)給自己心愛的.老師。我將獎(jiǎng)狀頒發(fā)給了班主任陳老師，因?yàn)樗軠厝幔晃矣謱ⅹ?jiǎng)狀頒發(fā)給了數(shù)學(xué)宋老師，因?yàn)槲矣X得她的課很有趣；我還將獎(jiǎng)狀頒發(fā)給了英語(yǔ)陳老師，因?yàn)樗⒄Z(yǔ)講得聽！

　　我們學(xué)校的好老師真多呀！

　　教師節(jié)作文篇11

　　早上，到了班里，只見同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把賀卡送給老師。哇！賀卡好漂亮�。「鞣N各樣的賀卡真是絢麗多彩，有自己做的，有小店里買的。

　　我覺得做的`并沒有買的那么精致，但是做的可比買的用心多了。我從書包里拿出賀卡，我覺得我的賀卡做得很棒！無(wú)論是外形，還是顏色，都別具一格。因?yàn)槲易龅臅r(shí)候把愛老師的心也融進(jìn)去了。

　　我真心地祝愿天底下所有的老師：“身體健康，節(jié)日快樂！”

　　教師節(jié)作文篇12

　　教師節(jié)到了，我興高采烈去學(xué)校。第三節(jié)課的時(shí)候，老師叫同學(xué)排成整齊的隊(duì)伍，到風(fēng)雨操場(chǎng)開校班會(huì)，校班會(huì)名叫老師您好。聽了幾位同學(xué)表達(dá)怎么去愛戴老師，我心里覺得感動(dòng)極了，老師時(shí)時(shí)把我們掛在心里，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師沒有大聲的罵，而是分析事情的'原因。

　　老師您是我們心目中最偉大的老師。老師我愛您！

　　教師節(jié)作文篇13

　　今天是教師節(jié)，早上我來(lái)到學(xué)�？吹揭恍〉拇蟾绺绱蠼憬銈�?cè)陂T口吹號(hào)打鼓，迎接教師節(jié)的來(lái)到。

　　我們?cè)诮淌依锼徒o老師自己親手制作的`節(jié)日賀卡，老師很開心，我想對(duì)老師說(shuō)，老師節(jié)日快樂，您辛苦了。今天我還受到表?yè)P(yáng)了，我的拼音字母寫的整齊，我一定會(huì)繼續(xù)努力的。

　　教師節(jié)作文篇14

　　教師節(jié)到了，學(xué)校外面人流如潮，這里來(lái)了一些賣花的商販，同學(xué)們看見了，都來(lái)買花。

　　我趕緊從人逢里鉆了進(jìn)去，因?yàn)槲蚁虢o老師準(zhǔn)備禮物。我在那里左瞧瞧右看看，選了一個(gè)最漂亮的`花瓶，我在那花瓶里挑了五朵最美麗的百合花，那五朵百合花瓣是純白色的，花蕊是金黃色的，像五個(gè)精致的小喇叭。

　　買完花以后，因?yàn)榭煲险n了，我就風(fēng)馳電掣地跑到教室，進(jìn)了教室，我看見了同學(xué)們都把花送給了老師，教室里仿佛變成了花的海洋。看了這一切，我也把五朵百合花分別送給了語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師和音樂老師，還對(duì)他們都說(shuō)了一聲：祝老師節(jié)日快樂！

　　我喜歡這開心、快樂地教師節(jié)。