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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-10-24 08:05:33 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文優(yōu)秀(14篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)作文優(yōu)秀(14篇)

  教師節(jié)作文 篇1

  教師節(jié)是老師最喜歡的節(jié)日,也是表達(dá)尊敬老師的時(shí)機(jī)。

  9月10日清晨陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)把光亮灑在我的'床前,好像在歡舞著這特別節(jié)日的到來(lái),我立刻從床上爬起來(lái),準(zhǔn)備著送給老師的一份特別的禮物,那就是一個(gè)精制的杯子,在上學(xué)的路上,我心中涌起感情的波濤:老師您就是一個(gè)辛勤的園丁,不分晝夜的給我們保護(hù)。我們是一朵鮮花,每一片花瓣都有您的心血,每片花瓣都有您的微笑,在這顛簸的路上鼓勵(lì)我們不要害怕,幫我們跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的門(mén)檻。

  謝謝您!老師!

  教師節(jié)作文 篇2

  教師節(jié)這天,我起了個(gè)大早,站在學(xué)校的門(mén)口,給來(lái)到的老師們戴紅領(lǐng)巾、獻(xiàn)花,給老師們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,當(dāng)老師們陸陸續(xù)續(xù)都到校后,我們也回到了教室。上了幾節(jié)課后,同學(xué)們說(shuō):“今天是教師節(jié),我們也沒(méi)給林老師準(zhǔn)備什么禮物,不如我們今天中午吃完飯就回來(lái),給老師個(gè)驚喜吧!”大家都同意了。

  中午,大家吃完飯都回到了教室,讓一個(gè)同學(xué)在門(mén)口看著,就開(kāi)始準(zhǔn)備了。我們先在短短的.時(shí)間內(nèi)打掃好了教室,然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的心,在里面寫(xiě)上對(duì)老師的祝福。等一切都準(zhǔn)備好了以后,我們都藏在了課桌的下面。當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候,我們?nèi)喽紡恼n桌下跳了出來(lái),一起對(duì)老師說(shuō):“祝林老師節(jié)日快樂(lè)!”當(dāng)老師看到黑板上的祝福時(shí),我們看到老師流下了晶瑩的淚花。

  教師節(jié)我們用自己的行動(dòng),送給了老師最真誠(chéng)的祝福。

  教師節(jié)作文 篇3

  老師,您是辛勤的園丁——灌溉著我們祖國(guó)的花朵。教師節(jié)即將來(lái)臨,在我們心中,老師是最偉大的。

  我覺(jué)得,送給老師最好的禮物就是一份最認(rèn)真的作業(yè)和一句真心的祝福語(yǔ)!我心中的教師節(jié)是這樣的:這天,我們高高興興地來(lái)到學(xué)校,老師以最美的笑容迎接我們,這時(shí),我覺(jué)得老師是世界上最美的'天使!在教師節(jié),你們終于有一個(gè)安心的假日了。老師,你每天為我們的事操心,這幾年來(lái),明顯,您的臉上多了一條皺紋。今年,我們五年級(jí)了,也知道懂事了,打架罵人的事明顯少了,會(huì)為老師著想了。老師呀老師,您為我們付出了多少呀!

  曾經(jīng)我是一棵小幼苗,是您,老師,把我培育成參天大樹(shù)。老師,我寧愿當(dāng)您手中的一支粉筆,盡管粉身碎骨我也在所不惜,直到化為灰燼!老師,這個(gè)偉大的職責(zé)。

  教師節(jié)作文 篇4

  “喲!過(guò)幾天就是教師節(jié)了!”我看了看日歷,尖叫起來(lái)。我心里在想:怎么辦?教師節(jié)快到了,而我卻什么禮物都沒(méi)有準(zhǔn)備好,該怎么辦呢?送什么好呀?是小汽車(chē)、一束花、一張卡片,還是一個(gè)能唱歌的八音盒……

  選來(lái)選去,想來(lái)想去,就是想不到合適的禮物,真是悲哀啊!這教師節(jié)的禮物可真是難倒我了呀!

  于是,我去了超市,看看有沒(méi)有合適的教師節(jié)禮物可以買(mǎi)。我一邊走,一邊看,眼前出現(xiàn)了許多玩具,里面有十分好看的漂流瓶。我想到了一個(gè)好主意;氐郊,我找了一個(gè)瓶子,里面有點(diǎn)兒臟。先把它清洗干凈,放在一邊晾干。我又拿了幾張防水紙,在上面畫(huà)了十幾條大小不一的魚(yú)。其中一條擁有非常尖銳的牙齒,張開(kāi)大嘴巴,眼睛盯著前面那條安穩(wěn)的.小魚(yú)。畫(huà)好之后涂上顏料晾干之后剪下來(lái)。先在瓶子的底部粘上橡皮,把水草貼上,再把魚(yú)的一部分貼在蓋子上,最后放上水,完成了

  教師節(jié)作文 篇5

  教師節(jié)快要到了,我想用我自己的錢(qián)給老師買(mǎi)點(diǎn)禮物,可是我的錢(qián)不多,我只好自己給老師們做了一個(gè)小小卡片,

  寫(xiě)上我心里的話。提前送給我的老師們,老師一個(gè)個(gè)都很高興,我也很高興。

  回到家里,我問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆F(xiàn)在過(guò)教師節(jié)?過(guò)年的時(shí)候?yàn)槭裁床贿^(guò)?如果過(guò)年過(guò)的話,

  我會(huì)有很多錢(qián)就能給老師買(mǎi)很多禮物!眿寢屨f(shuō):“秋天是收獲的季節(jié),老師的學(xué)生就象秋天的果實(shí)——桃李

  滿(mǎn)天下,大概就是這個(gè)意思吧,才把教師節(jié)放在秋天。過(guò)年多沒(méi)有意思,是冬天,大地一片荒涼,連一個(gè)小草

  都沒(méi)有,更別說(shuō)有什么果實(shí)了,懂嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,好象媽媽說(shuō)的`有一點(diǎn)道理。媽媽又說(shuō):“寶貝,只要你好

  好學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí)才是老師最好的禮物!蔽矣涀×藡寢尩脑挘乙院笠欢〞(huì)好好學(xué)習(xí),要給老師一個(gè)最好的

  禮物。

  教師節(jié)作文 篇6

  我即將是一名高二的學(xué)生了,提起教師節(jié),在我記憶里,浮現(xiàn)出了不少?gòu)男〉浆F(xiàn)在的老師們的面孔。

  記憶中的教師節(jié),是去年的教師節(jié),我們才高一,我們剛從初中升到了高中,我們只是沒(méi)見(jiàn)了一個(gè)暑假,但是是那樣得想念初中的.老師和同學(xué)們,于是,我們相約在9月10號(hào),在初中學(xué)校小聚。

  記憶中,我們那天放學(xué)后就陸陸續(xù)續(xù)趕到了初中母校的門(mén)口,大家看看你,看看我,互相問(wèn)候著,說(shuō)說(shuō)自己現(xiàn)在的學(xué)校,有一些還聊聊往事。人差不多到了,我們就一起進(jìn)校門(mén),回去看望我們的老師們,首先,我們?nèi)タ戳税嘀魅卫蠋煟在上課,我們躲在教室門(mén)邊,聽(tīng)著她在講課,突然想起,之前我們上課的情景,也是這里,也是這節(jié)課,也是這位老師……班主任老師是我初中里最尊敬的老師了,她每天都要看著我們?cè)缱x、午寫(xiě),在教學(xué)的同時(shí),還要盡心盡力處理班務(wù),為我們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。聽(tīng)著她在講課,想起了許多我們的以前,在教師節(jié)這天,我們回來(lái)看望那些給予我們知識(shí)的園丁們,并在心里默默祝福他們,祝福他們身體健康,桃李滿(mǎn)天下。

  教師節(jié),最想說(shuō)的一句話就是:“謝謝你,老師,你辛苦了!

  教師節(jié)作文 篇7

  一年一度的教師節(jié)快來(lái)了。今年的教師節(jié)很奇怪,就是今年在星期六。也許,有人覺(jué)得沒(méi)什么奇怪,但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。

  就是因?yàn)檫@的特別的教師節(jié),我也特意為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六,所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

  早上,我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了幾大字---“教師節(jié)快樂(lè)”!然后,把同學(xué)叫來(lái),幾位同學(xué)精心制作的.卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后,兩位同學(xué)去把老師叫來(lái),幾位同學(xué)躲在門(mén)后,準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久,老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了教室,幾位躲在門(mén)后的幾位“撒花仙子”出來(lái)了,撒!撒!老師好像再次進(jìn)入了教堂,再次在兩位伴娘下再次成為了新娘,這個(gè)新娘真是美!走完了教堂,同學(xué)給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。!老師!你的笑容,你可藹和親的臉,真可愛(ài),真美。

  老師在我們的祝福下,顯得神彩十足。使我向老師日日操勞,為我們的成績(jī)想盡辦法,還每天為我們上課,家訪,改作業(yè)……

  這樣這樣的事實(shí),真讓我想叫你一聲“媽媽”!

  教師節(jié)作文 篇8

  教師節(jié)的早晨,天上的云淡淡的,從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)小女孩,只見(jiàn)她背著書(shū)包,穿著一件粉紅色的裙子,可愛(ài)的小辮子上系著粉紅色的蝴蝶結(jié),胸前還佩戴著一條紅領(lǐng)巾。最?yuàn)Z目的就是她手里捧著的野菊花,有黃的,藍(lán)的,非常好看,還不時(shí)飄來(lái)清新的菊香!

  她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里,本來(lái)想把野菊花親手送給老師的,但是她又想給老師一個(gè)驚喜。

  于是,她輕手輕腳地來(lái)到了老師的'辦公室窗前,她看見(jiàn)辦公桌上擺著一本語(yǔ)文書(shū),里面還夾著一支筆,語(yǔ)文書(shū)旁邊擺著一副已經(jīng)用久了的老花眼鏡,眼鏡附近放了一個(gè)小日歷,不遠(yuǎn)處還放了個(gè)筆筒,筆筒旁邊還有一盒墨水和一個(gè)地球儀。看著眼前這一切,她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀(jì),還要為他們而操心,常常批改作業(yè)一直到深夜,休息的時(shí)間也被占據(jù)了。

  她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來(lái)……想著想著,她的眼睛不由得濕潤(rùn)了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里,想著老師待會(huì)兒看見(jiàn)后一定會(huì)很高興,很滿(mǎn)足,她幸福地笑了,笑的那么甜。

  教師節(jié)作文 篇9

  尊敬的老師,在這美好的節(jié)日,我要對(duì)您說(shuō):“感謝您/老師,祝您節(jié)日快樂(lè)。”

  老師,您是紅蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師,您是環(huán)保工人,容不得半點(diǎn)垃圾污漬;老師,您是航船的舵手,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道;老師,您是父母親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們;老師,您是園丁,辛勤地培育著我們……太多太多了,古今中外,人們對(duì)您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了,好似天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈,諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的`汗水,我們要對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!

  老師,因?yàn)槲覀兊哪晟贌o(wú)知,不時(shí)要犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您多原諒。上課時(shí)會(huì)開(kāi)小差,下課后會(huì)亂跑亂撞的我們正在一天一天的長(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,我們要用行動(dòng)證明自己是您的好學(xué)生。

  在這走向成熟的九月,我們滿(mǎn)懷感恩,迎來(lái)了您的節(jié)日,讓我們真誠(chéng)地祝愿所有的老師—節(jié)日快樂(lè)/

  教師節(jié)作文 篇10

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!苯裉焓9月10日,是我們?nèi)袊?guó)教師的節(jié)日,我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

  早上我來(lái)到學(xué)?匆(jiàn)有好多的.同學(xué)買(mǎi)了鮮花,還有的同學(xué)拿著一張張祝福的賀卡,送給我們敬愛(ài)的老師。我什么也沒(méi)有帶,但是我有一顆祝福老師真誠(chéng)的心,同時(shí)我更要再接再厲,取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,我想這就是老師收到最開(kāi)心的禮物了。

  我想對(duì)我班敬愛(ài)的謝金丹老師說(shuō):“老師您辛苦了,您的悉心教導(dǎo)我會(huì)永記在心,謝謝老師!”

  教師節(jié)作文 篇11

  有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗,有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

  花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。老師,作為您的.學(xué)生,我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。

  老師, 您像一支蠟燭,雖然微不足道,但有一分熱,發(fā)一寸光,照亮了別人,耗盡了自己,這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人難以忘懷。

  老師,您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使我們這一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí)都不要求任何回報(bào)。老師,您對(duì)我們的愛(ài),比父愛(ài)更峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

  老師,您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芬芳。在這喜慶的日子里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿——教師節(jié)快樂(lè)!

  教師節(jié)作文 篇12

  昨天是9月10號(hào)教師節(jié),是老師的節(jié)日。老師剛走進(jìn)教室就被同學(xué)們堵的水泄不通,同學(xué)們有的送花;有的給老師送賀卡;有的把自己折的愛(ài)心紙鶴送給老師。只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō):“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著,老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán),說(shuō):“同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤(pán)里,你們想到了什么?

  這花盆就像我們的班級(jí),你們都是這班級(jí)中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營(yíng)養(yǎng),獲得知識(shí),茁壯成長(zhǎng),如果哪朵花先枯萎了,就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了,就會(huì)被淘汰!甭(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話,我暗暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。今天是教師節(jié),老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的.一課,我想老師這些話的真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才,才是她一生中得到的最好的禮物!

  教師節(jié)作文 篇13

  今天是9.10日教師節(jié),我們都為這個(gè)不平凡的日子為老師準(zhǔn)備了許多節(jié)目。

  “王藍(lán)翔,過(guò)來(lái)一下!“老師笑著說(shuō)。我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到了老師面前,老師帶著信任地目光看著我,說(shuō):“你把這句話讀一遍!”我一看,原來(lái)是主持人的臺(tái)詞,我高興的把這句話讀了一遍,老師一看我讀的還差不多,就讓我上任了。我坐到坐位上非長(zhǎng)激動(dòng),因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到三年級(jí)都沒(méi)有當(dāng)過(guò)主持人,雖然激動(dòng),還有緊張,但還有信心,我相信,我一定會(huì)完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)!

  上完一節(jié)課后,老師說(shuō):“這次的主持由孫藝、王藍(lán)翔為大家主持!痹撐疑吓_(tái)講話了,我原以為我會(huì)很緊張,可是我卻很冷靜,說(shuō)完,我感到很高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己,雖然我主持的好,可大家表演的更好!這會(huì)也對(duì)照了臺(tái)詞上的一句話:我班的同學(xué)是多才多藝的。真是,有唱歌的、跳舞的,更讓大家目瞪口呆的`是彈奏古箏《魚(yú)舟唱晚》,那才真叫棒!最后,我想對(duì)老師您說(shuō):“您是最偉大的!因?yàn)槲覀兊牟潘嚩际悄銈兣囵B(yǎng)出來(lái)的!”

  教師節(jié)作文 篇14

  今天是我們彩花藝術(shù)學(xué)校舉行報(bào)告表演迎接教師節(jié)的日子。場(chǎng)地是銀泰廣場(chǎng)。銀泰廣場(chǎng)晚上人山人海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很壯觀。噴泉旁燈光一閃,多美的夜景。 案卸鞴(jié)教師節(jié)”這個(gè)人物在舞臺(tái)中央,很大膽,就像老師的寫(xiě)照。

  隨著主持人磁性的聲音響起,節(jié)目今晚開(kāi)始。首先出現(xiàn)了一群活潑可愛(ài)的.詩(shī)歌閱讀群,朋友們抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏一下子吸引了更多的觀眾。然后薩克斯獨(dú)奏《最炫民族風(fēng)》也不甘示弱,掌聲雷動(dòng).觀眾很多,因?yàn)椴皇禽喌轿疑吓_(tái),我既興奮又緊張。再次站在舞臺(tái)上我很激動(dòng),但又很緊張前面的朋友都很好,我憋不住了。在一場(chǎng)熱舞之后,終于輪到我表演了。激烈的音樂(lè)響起:一首歌獻(xiàn)給所有的老師,讓他們永遠(yuǎn)年輕充滿(mǎn)活力,我在心里默默說(shuō)。我平靜地配合音樂(lè),表現(xiàn)出自信,隨著節(jié)拍優(yōu)美地跳舞,直到音樂(lè)停止…

  晚上有很多精彩的節(jié)目,表演也很成功。也希望朋友們每天表現(xiàn)好一點(diǎn),讓老師少關(guān)注一點(diǎn)。最后祝各位老師節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!

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