[經(jīng)典]難忘的教師節(jié)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的難忘的教師節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的教師節(jié)作文1
教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日,不同國家規(guī)定的教師節(jié)時間不同。每年公歷9月10日,是中國的教師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個教師節(jié)。
今天是第二十七個教師節(jié)。我們學(xué)校舉行了一些有趣的活動慶祝教師節(jié)。我們班里舉行的活動也很熱鬧,有的給老師送花,有的送賀卡,還有的送錢包……多得數(shù)不清。我呢,送的是賀卡。
胡老師一進教室,同學(xué)們都朝她涌來。該送啥的就送啥,照照跟給我開玩笑,說:“胡老師這次簡直是大豐收啊!”
這時,張老師也來了,給胡老師送完禮物的.同學(xué),立刻向張老師涌來,照照又說:“張老師也不賴么!
老師們辛辛苦苦的上了一上午的課(無論是那個老師,這是所有老師的教師節(jié))。下午到了,我悄悄地走進了老師們的辦公室,把我寫給胡老師的一封信和張老師的一封信放在了她們的桌子上,然后又悄悄地走出了辦公室。
下午,我們看了教師節(jié)頒獎典禮,胡老師得到了金鑰匙獎。頒完獎后,我們看了幾個節(jié)目。第一個是朗誦,第二個是我們班榮思琪唱的京劇《紅燈記》,緊接著就是莊子夏的獨唱——《老師,我們真的喜歡你》這首歌。
張老師、胡老師,今天是您的節(jié)日,您們照樣給我們講課,您們辛苦了,謝謝。祝您教師節(jié)快樂,也祝您身體健康,天天快樂,中秋節(jié)快樂。
難忘的教師節(jié)作文2
教師節(jié),同學(xué)們送了老師許多禮物,有鮮花也有賀卡。
我們班的應(yīng)凱眾準備送老師的賀卡較有特色,翻開它會唱出優(yōu)美的歌曲。應(yīng)凱眾挺貪玩的,賀卡送老師前,早上他偷偷地玩起賀卡來了。
到了中午時,古怪的事情發(fā)生了,他的賀卡突然停不住唱歌了,剛開始大家還是不在意,可是時間一長就不好聽了,好像烏鴉一樣叫個不停。應(yīng)凱眾有點慌了,賀卡打開合上打開合上,都弄出汗了,歌聲還是關(guān)不掉。
一直到下午上課,賀卡的聲音都嘶啞了,同學(xué)們實在是受不了了,大家個個捂住耳朵大叫:“吵死了!趕快把你的'賀卡關(guān)掉!”老師都生氣了。應(yīng)凱眾滿臉通紅地說:“關(guān)不了了!
大家捂住耳朵想解決的辦法,有人勸他把賀卡拆了,可是應(yīng)凱眾怎么也不同意把賀卡破壞掉,因為那可是他準備送老師的禮物啊。還是老師想出了一個好辦法,叫應(yīng)凱眾把賀卡夾在一本大的書里面,然后上面和周圍再用書圍上,這樣聲音就小了。過了一會兒,終于聽不見賀卡唱歌了。
下課了,應(yīng)凱眾趕緊拿出賀卡,可是它再也不能唱歌了?赡苁请姵睾谋M了。
難忘的教師節(jié)作文3
在這個金秋的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),我捧著送給老師的禮物,早早來到了學(xué)校。我剛進班,就聽見同學(xué)們熱情高漲地討論著什么,那氣氛熱火朝天……我走過去聽了聽,哦!原來是在討論怎樣給老師一個驚喜,有的說:“老師一進教室我們就說祝老師教師節(jié)快樂!”有的提議:“我們各拿一朵花,花里放一張小紙條寫上祝福老師的話!边有的大聲說:“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)……”
“噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉,隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲:“祝老師教師節(jié)快樂!”接著,我們把手中的小禮物和祝福,送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的心聲和對老師的愛;有的送老師一個小泥人,祝老師天天開心;還有的送老師賀卡,那是同學(xué)們親手做的,祝福老師永遠年輕美麗……這時“噴”的`一聲,金花四射,老師的身上頭上落滿彩帶,我看到老師臉上充滿了甜美的笑容,眼里還閃爍著亮晶晶的淚光,那是激動地淚光……老師就像我們的朋友,無論有什么事都和她講,老師又像我們的媽媽,呵護關(guān)心著我們健康成長。
在這里,在這個屬于老師的節(jié)日里,我想對老師說:“您辛苦啦!我們永遠愛你!
難忘的教師節(jié)作文4
當你跨進校門,迎接知識的挑戰(zhàn)時,是誰手把手地教你學(xué)習(xí)?當你學(xué)習(xí)取得好成績時,是誰拍拍你的肩膀來稱贊你?當你的成績不理想時,是誰撫摸你的頭,指出你的不是?是老師!
是啊,老師是春蠶,是蠟燭,想著想著,一件小事浮現(xiàn)在我的眼前。
那天傍晚,我正在學(xué)校寫作業(yè),里面有一道應(yīng)用題不會,便去問數(shù)學(xué)老師。跑到辦公室一看,只見吳老師正在收拾東西準備回家呢。上了那么長時間的課,不累才怪呢!看到這兒,我實在不忍心打擾她,剛到嗓子眼的話,又咽了回去。我轉(zhuǎn)過身,頭也不回的往教室跑去。
然而,吳老師的目光是那樣的尖銳,她看見了我!瓣懭赇h”一聲清脆又熟悉的叫喊聲傳到我耳邊。我急忙“剎車”,回頭一看,吳老師正站在辦公室門口向我招手呢。我不好意思地走到她面前,“什么事,這樣急?”老師撫摸著我的頭問。我抓了抓后腦勺,吞吞吐吐地說:“我…我…”“到底什么事啊?”于是我向她說明了來意。
吳老師二話沒說,拿起我的作業(yè)本,放到桌上,耐心地講給我聽。直到我會時,天已經(jīng)黑了
老師,您感覺到了嗎?清新的晨風(fēng)隨您而拂,它吹去了我的真誠祝愿;老師,您看見到了嗎?明媚的.旭日迎您而升,它帶去了我的衷心祝福;嬌柔的柳樹向您的點頭,它代表了我的滿懷敬意。
難忘的教師節(jié)作文5
今天,下午的班隊課的安安靜靜你知道是為什么嗎?當然是做好教師節(jié)的準備。想給老師一個驚喜。
我們把燭擺成愛心型,點上火,中間放著一個大蛋糕,有的爬起來看窗戶外,看老師來了沒有,教室里馬上吵鬧起來,班長說:“安靜!別忘了保密!绷⒖,教室里嗡嗡的聲音立刻停止。
有個同學(xué)看到胡程斌牽著劉老師的手,往教室起來,他回頭告訴我們:“老師來了,”同學(xué)們急忙坐得端端正正,劉老師走進,還戴著眼罩呢!正要揭開眼罩,我們接著激動起來,老師揭開了眼罩,我們異口同聲說:“老師,節(jié)日快樂!老師看見了都激動地哭了!
我們齊聲有感情的唱著歌曲《感恩的心》,“感恩的心,感謝有你……”
下面就是吃蛋糕了,胡老師切蛋糕,發(fā)給每個同學(xué),大家狼吞虎咽,把蛋糕吃個精光,有的沒有發(fā)現(xiàn)他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著手上的奶油呢。
然后,幾個同學(xué)拿來一支棒子,原來是五彩花,大家使勁用力轉(zhuǎn),我們數(shù)著“1、2、3”,終于用了九牛二虎之力將上面那個口子撕破,頓時,里面噴出了五顏六色、五光十色的'紙片,我們高興極了。
叮、叮、叮,下課了,我在路上回想起吃蛋糕的情景,愛是偉大的,枯樹喜歡新復(fù)活,雕花重新開放。啊,這真是難忘的教師節(jié)。
難忘的教師節(jié)作文6
教師是辛勤的園丁,為了使我們成為祖國的棟梁不知付出多少辛勞和汗水;我們懷著敬愛和感激的心情迎來了十月一日——教師節(jié)。我們和老師度過了一個開心的聯(lián)歡會。
那天我們都早早的'來到教室,把教室打掃的干干凈凈,掛上了氣球,有人在黑板上寫上老師節(jié)日快樂;這時小明急匆匆跑進教室說:“老師來了,準備好了嗎?”我們急忙回到自己的座位,老師進來我們齊聲說:“老師節(jié)日快樂,您辛苦了!崩蠋熆匆娢覀儾贾玫慕淌壹拥恼f:“謝謝同學(xué)們。”這時小紅宣布聯(lián)歡會正是開始。
今天的節(jié)目非常精彩,有歌曲,有小品,還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮說了一段小品,他倆幽默的語言,滑稽的表演,教室里充滿了笑聲。后來老師還唱了歌,他唱得真好聽,將聯(lián)歡會再次推上了高潮,歌聲掌聲匯成了一首優(yōu)美動人的交響曲。
通過這次活動,我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗,因為你用知識的光芒照亮了我們的心靈,老師你很有學(xué)問,因為你的悉心教導(dǎo)才換來我們茁壯成長,我一定要好好學(xué)習(xí),以后報效祖國。
難忘的教師節(jié)作文7
9月10日是老師的節(jié)日,他們在今天都會收到許多真摯的祝福,這些都表示我們對老師的感恩。其實老師想收到的并不是精致的賀卡,也不是一束束鮮花,而是一份份整齊的作業(yè),一堂優(yōu)秀的紀律,也是對老師最大的回報?纯次覀兪窃趺醋龅模
老師來到教室看到講臺上有許多賀卡,鮮花。臉上留露出欣慰的笑容,我跑過去給老師獻上自己親手做的賀卡對老師說:“老師。節(jié)日快樂!你辛苦了!”老師微笑著對我說,“謝謝你”,
上課了,意想不到的事情發(fā)生了。準備交作業(yè)時,許多同學(xué)沒有完成作業(yè),語文老師大發(fā)雷霆。老師嚴厲地說:“你們這樣,能讓我們過一個快樂的'節(jié)日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡,鮮花和禮物,而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會感恩,哪怕是一篇優(yōu)秀的日記,一份仔細的作業(yè),都是我們最欣慰的禮物,也是最好的回報。”我們都慚愧的低下頭,腦海中一直回蕩著老師的每一句話。
“我希望你們都能充實的過好每一天,每一天都有進步,那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說:“相信你們能做到,老師給你們加油!”我們不約而同的鼓起掌來,為老師的話,也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多,請老師放心,我們不會讓您失望的。
老師的眼睛濕潤了,我們也被老師感染了,老師知道,他們今天的付出一定會有回報的,他們的心血不會被浪費的,加油!我的同學(xué)們!相信我們會記住這個難忘的教師節(jié)的。
難忘的教師節(jié)作文8
。乖10日是一年一度的教師節(jié),今年我參加了市里舉辦的教師節(jié)頒獎晚會,我表演了一個節(jié)目《青屏酷娃》。
不過參加這次的活動讓我感到既難過又高興,難過的是,為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時間,不過我會抽時間盡快補出來的。高興的是,我有幸參加了市里為教師節(jié)而舉辦的盛大的頒獎晚會。
教師節(jié)頒獎晚會的地點在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動的`有市里的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、同學(xué)、還有電視臺。大禮堂內(nèi)燈光閃爍。金碧輝煌,大家都很高興。鐺鐺鐺······鐘聲響起了,晚會正式開始了。
開場舞是老師和同學(xué)們一起表演的,第二個節(jié)目是《歌唱老師》······終于,輪到我們上場了,此時的我非常激動,在華麗的舞臺中央我隨著歡快的音樂節(jié)奏動了起來,大家都跳得非常賣力,就在做虎跳這個動作的時候音響里響起了加油!加油!現(xiàn)場傳來了熱了的掌聲,主持人說:“ 我們的舞蹈跳得很完美,完全跳出了舞蹈酷娃的本色!薄ぁぁぁぁぁr間過得真快呀!活動已經(jīng)接近尾聲了,大家還依然沉浸在歡樂的海洋里······今年我度過了一個很難忘的教師節(jié),因為在這天我為老師們表演了節(jié)目,以后我會在老師的教導(dǎo)下做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。在此,我祝全天下的老師:節(jié)日快樂!
難忘的教師節(jié)作文9
周四是教師節(jié),我剛放了學(xué)就冒雨往北里的小學(xué)部趕,我們和董老師約定要回去“!保刹荒苓t到。
212校區(qū)的大門是敞開的,好像在歡迎我們的到來。我跟著一群熱熱鬧鬧吵著的三班同學(xué)進了教學(xué)樓,心情特別激動,以至于差點迷了路。
我進了教室,班里已經(jīng)來了不少同學(xué),都在和我們親愛的董老師聊天,董老師坐在講臺上,兩條腿搖來搖去,顯得十分可愛。簡短的歡迎過后,我們開始聊天,董老師和我們講了許多一年級小娃娃的趣事,董老師現(xiàn)在帶的班和我們20xx級4班很像,都有一對龍鳳胎,也都有少數(shù)幾個讓老師不省心的,但董老師都很愛他們。我環(huán)顧四周,看到了熟悉的`小組評比欄,還有我們小學(xué)時的班訓(xùn)“正氣、志氣、朝氣、大氣、靈氣、書卷氣”,這些“老物件”讓我倍感親切。
有了好友相伴時間就變得飛快,好像我來到才一會飯就到了,當幾位男同學(xué)把披薩抱到教室里時我們又是一陣歡呼,大家都蜂擁而上搶披薩,場面十分熱鬧,我拿到一塊開始吃,還有一位同學(xué)買了飲料來。
水足飯飽之后,我們又合了影,這場聚會就要結(jié)束了,董老師把我們送到校門口,“記得;貋硗!”董老師對我們講。
我多期待下一年的教師節(jié)啊!我要親手做一張賀卡給董老師,以最走心的方式祝董老師節(jié)日快樂。
難忘的教師節(jié)作文10
星期五的最后一節(jié)課是周會課,課間的把桌椅板凳都一開,給老師們大驚喜,老師們慢慢的走進教室,當她們看到的時候,下課的,把板凳移開,排成了桃心的形狀,是由9個好朋友一起編排,排練的,給老師驚喜!
等老師坐在了凳子上,《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的.想起,是由KLZ(真名就不公布了)領(lǐng)唱,在的桃心位子上給KLZ伴舞,當然,也唱了:啊~~~每當想起你,敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師,本子上有全班同學(xué)的簽名,賀卡有全班同學(xué)一起想的祝福的話語。之后,由我和3個朋友像報節(jié)目一樣說出了精心的話語,之后最后快樂的節(jié)目了,那《幸福歌》,是兩個人一組,的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和一起跳呢。音樂快結(jié)束了,精心的活動也接近尾聲了。
難忘的教師節(jié)作文11
今天就是教師節(jié)了!走到校門口,想起媽媽昨天來學(xué)校布置教室,要為老師們慶賀節(jié)日,我不禁加快了腳步,想看看教室里的變化。
哇!教室被家長代表布置的好漂亮:前后黑板上方掛著“老師,節(jié)日快樂!”和“老師,您辛苦了!”的橫幅,窗戶旁拉起了彩花,窗臺上放著氣球,黑板上畫著一顆大大的.心,家長代表把全體家長和同學(xué)們對老師的祝福寫在了這顆心里。張老師和馬老師站在講臺上,我把自己精心準備的禮物——自制的節(jié)日賀卡和巧克力送給了張老師,又把巧克力一一送給了馬老師和其他老師;等英語劉老師和袁老師來到教室,我們一窩蜂的擁了上去送禮物,我還是送了巧克力,并且真誠的祝福她們教師節(jié)快樂!
家長代表們來到了教室里,她們每人拿著兩束花;之后我們所有的代課老師都來了。苗祺祥與任家慧代表我們進行了詩朗誦,之后我們給老師們帶上了紅領(lǐng)巾,獻上了鮮花,跟著楊博涵媽媽跳了舞蹈“感恩的心”,最后向老師們敬了少先隊隊禮?粗蠋焸儙еr艷的紅領(lǐng)巾,手里捧著百合花,眼里含著淚水,臉上露出微笑,我的心里很激動!
中午回到家,我把最后一塊巧克力送給了奶奶,因為奶奶退休前也是老師?吹侥棠棠樕下吨鵂N爛的笑容,我也跟著笑了起來。
這是我過得第x個教師節(jié),也是一個難忘的教師節(jié)
難忘的教師節(jié)作文12
今天是一年一度的教師節(jié),也是唯一的一個屬于教師自己的節(jié)日。今天早上,收作業(yè)的時候,我們班大部分同學(xué)都捧來了自己用心做的禮物,當然也有些禮物是買的。當我們送完禮物的時候,我想起昨天廣播室的同學(xué)說的一句話,“今天是教師節(jié),送給教師最好的禮物是上課認真聽講,作業(yè)寫工整,積極舉手發(fā)言,做一天的乖學(xué)生!”
上午第四節(jié)課的時候,崔教師在班上舉行了教師節(jié)慶;顒。崔教師很幽默的說:“第一個節(jié)目,崔教師發(fā)糖!蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都很好奇,崔教師哪來的那么多糖啊?崔教師說這些糖是同學(xué)們送給她的,她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正,崔教師先叫了幾個同學(xué),我們七個小記者就在后面拍照。崔教師又用幽默的口氣說:“把我拍的`好看點,不好看我不要!”最有趣的是,崔教師讓每個拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照,我們幾個小記者都爭先恐后的拍照。
班上的同學(xué)都發(fā)到糖了,崔教師問:“誰還沒有糖?”我們七個小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后,大家都很開心,所以都是笑呵呵的。之后,我們小記者采訪沒有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說,他們想跟爸爸媽媽一起分享。還有幾個同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動作,讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里,小記者們爭著搶著給他拍照。
這一天過的很圓滿,大家過的很開心,崔教師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中,這是最難忘的教師節(jié)!
難忘的教師節(jié)作文13
“老師,嗚……嗚!
事情還要從這個星期四說起,那天是個特殊的日子——教師節(jié)。
“今天,一定要給老師一個驚喜。”
“對,那放學(xué)后開始行動!
放學(xué)后,我這個住校生,也混出了校門。我們向著超市飛奔而去,買了很多吃的、喝的'。走了一圈,沒有看到氣球賣,怎么辦呀?一位同學(xué)靈機一動,張老師家有。太好了,我們飛快地買了40個氣球,就返回到教室。
好了,準備好了,趕緊裝飾教室,在我們31個人共同努力下,我們拿出氣球快速裝飾起來,墻上、窗戶,連黑板也貼上了氣球。后來,經(jīng)過商量決定我們和一班的一起過。來到一班,老師放了一首我們剛學(xué)的舞蹈,我們便舞動起來。終于,最激動人心的環(huán)節(jié)到了,老師發(fā)言。范老師起了個頭,隨后是郭老師、陳老師、王老師、小范老師,到我們的羅老師了。
“我們今天是最瘋狂的一次,整個學(xué)校就我們最瘋狂。我想對我們五(2)班的說一聲,對不起”
“老師,嗚……嗚!
“因為我平時很嚴,上課時從來沒笑過。我找不到更好的方法來教你們,我只能嚴厲地要求你們。對不起!”
這時,全班很多同學(xué)都哭了。幾個女生哭著對老師說:“老師,我—們—愛—你—”
那晚,老師笑過,學(xué)生也笑過,老師哭過,學(xué)生也哭過;那晚,有笑聲,也有淚水;那晚,是老師和學(xué)生最快樂的時光;那晚,是我們最難忘的教師節(jié)。
難忘的教師節(jié)作文14
今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天下午,我很早就來到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室,說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看,“哇”,
真漂亮!一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮,真是快。
接著,其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來。
“來了,來了!”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的'彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著,班主任劉老師也來了。劉老師一到門口,那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
今天的教師節(jié),真的令我很難忘!
難忘的教師節(jié)作文15
那年的教師節(jié)和往年的不一樣,那是一個特殊的一天。(正好是星期五)
星期五的最后一節(jié)課是周會課,我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開,我們準備給老師們一個大驚喜,老師們慢慢的走進教室,當她們看到我們的時候,我們已經(jīng)利用下課的時間,把板凳移開,排成了一個桃心的形狀,是由我們9個好朋友一起編排,排練的,就是為了給老師一個驚喜!
等老師已經(jīng)坐在了凳子上,《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起,是由KLZ(真名就不公布了)領(lǐng)唱,我們在自己的桃心位子上給KLZ伴舞,當然,我們也唱了:啊~~~每當想起你,敬愛的好老師.唱完之后把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師,本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名,賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的.話語。之后,由我和3個朋友像報節(jié)目一樣說出了我們精心準備的話語,之后就是我們最后一個快樂的節(jié)目了,那就是《幸福歌》,我們是兩個人一組,我們的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結(jié)束了,我們精心準備的活動也接近尾聲了。
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