教師節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)作文1
今天是星期四,是教師節(jié),我們一到校就舉行了升旗幟儀式。
升旗儀式開始了,升旗臺后面的臺子上站滿了同學(xué),他們手里都拿著一束束鮮花,等國旗升好后,他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過了一段時間,獻詞才結(jié)束,獻詞過后,我們回到了教室,把自己準備的小禮物送給老師。有的'送花,有的送兩、三塊錢的小禮品,我送的是一個水晶蠟燭,老師很高興地收下了我的禮物,還說了一句:“嗯,不錯,很漂亮!甭犃死蠋煹脑,我的心里美滋滋了。
下課了,班長說:“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧。”同學(xué)們紛紛說:“好啊,好啊”
上課了,老師剛一進教室,我們就齊聲喊:“祝老師節(jié)日快樂!”老師驚訝地望著我們,這時班長也從門后面走出來,站在講臺上,高聲念著她自己寫的演講稿:“老師,您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮我們。”,老師聽了以后,笑得就像一朵盛開的花一樣。
今天真是一個快樂的教師節(jié)!
教師節(jié)作文2
在我的記憶中,已經(jīng)過了好幾個教師節(jié)了。但我印象最深的還是學(xué)前班的那個教師節(jié),我剛剛有了一點教師節(jié)的概念。那是一個特別的教師節(jié),一個令我終生難忘的教師節(jié)。 20xx年9月10日上午,我在春芽幼兒園大班的一個教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的.,同學(xué)們像小鳥一樣,都在談?wù)撘患隆!敖裉旌孟袷墙處煿?jié)吧!”“對,今天是,這是我聽爸爸說的。”
但是,我看到大家都一臉懊喪,因為大家都沒有帶什么禮物來。我想:我們過生日、過六一兒童節(jié)時,家長都會給我們買禮物,過教師節(jié)時,教師沒禮物,會不會不
教師節(jié)作文3
今天,是老師們的節(jié)日;今天,是我們班主任賈老師的生日。這次的教師節(jié),讓我們記憶猶新......
嶄新的教室,是我們對老師的祝愿;深深的敬意,是我們對老師的祝福。今天,我們不會忘記。
“燭光里的媽媽”,唱出了老師的心聲,“青蘋果樂園”,唱出了我們的激情澎湃。從一年級的我們,牙牙學(xué)語的我們,到現(xiàn)在我們自我能力強,懂得了做人的道理。這些年,都是賈老師對我們的辛勤培養(yǎng),才使我們能夠向大同學(xué)一樣,懂得尊重,學(xué)會感恩。
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)到了六年級這個高年級里了。教師節(jié),也是小學(xué)期間里的.最后一個了。這也意味著,這是我們最后一次在班里為老師們慶祝了。然而,我們對老師的尊敬與祝福,永遠不會結(jié)束,因為老師就像我們的家人,永遠也分不開。所以說,我們要好好珍惜這最后的一年,為老師、家長和我們交一份滿意的答卷。
最后,祝老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文4
秋天的早晨,帶有絲絲涼意的薄霧籠罩在美麗的校園上空。一步入我們的'校園,濃郁的花香沁人心脾。來到教室一個熟悉的身影正在忙碌,每當這時我總是情不自禁地喃喃自語:老師,您辛苦了!
教師的光芒,不僅僅體現(xiàn)在他職業(yè)本身,也會體現(xiàn)在他們生活中。在我心里您就是這樣的人,您為了學(xué)生所做的已遠遠超過了一個教師的職責(zé)。老師我知道您為我們做的太多太多了,千言萬語都不足以表達我對您的感激之情。
在這短暫的三年里,您為我們操碎了心。每天早晨您總是面帶微笑地給我們上課,盡管調(diào)皮的我們總是讓您生氣,但是您還是那么有耐心;每當我們同學(xué)之間發(fā)生矛盾后,您總是和藹可親地教導(dǎo)我們;每天放學(xué)等我們都走了,您才拖著疲憊的身軀往家走。您是一個多么盡責(zé)的老師呀!在我們心里您是全世界最好的老師。老師我還有很多話想和您說,這幾百字是說不完的,但是老師我想和您說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
老師您辛苦了!
教師節(jié)作文5
今天是九月十號教師節(jié),學(xué)校為我們的老師們安排師節(jié)聯(lián)歡晚會。早在幾天前,我們就準備好了許多節(jié)目。排練了許久,終于要在今天表演了!因為缺少主持人的關(guān)系,老師把我叫了過去,我還在疑問著,就看到了老師手上的臺本,我高興地想了下,這是想讓我當主持人的意思嗎?于是我認真地把老師要我年的臺詞,聲情并茂地讀了出來,老師拍了拍我的肩膀說:“很棒嘛!那今天的主持人就是你了,好好加油啊!”
終于教師節(jié)聯(lián)歡晚會開始了,我和我的主持搭檔走上了臺,非常順利地完成了我們的`開場報幕,然后就是我們多才多藝的同學(xué)們的表演了。唱歌的、跳舞的、彈琴的……真的都是多才多藝的人啊!最后一個節(jié)目是:六年級的同學(xué)帶來的歌曲大聯(lián)唱。配樂的是我們班的燕紅同學(xué),彈古箏配樂,是不是很棒?
在歡樂的氣氛中,我們非常愉快地結(jié)束了這一次的教師節(jié)聯(lián)歡晚會。
教師節(jié)作文6
伴隨著金秋的腳步,一年一度的教師節(jié)來臨了…
老師,今天是您的節(jié)日,您簡直像一只顛簸的小舟,在大風(fēng)大浪里滿載著知識和力量駛進孩子們那一個個心靈的港灣,老師那親切的話語像那清澈的泉水,流進孩子們枯竭的心田。每當您生氣的時候,您的臉刷的拉長了,樣子好兇啊!同學(xué)們向小老鼠見了貓大王似的,一個個心驚膽戰(zhàn),但是我們知道您是為我們好。
今天同學(xué)們一早就來到了學(xué)校,小畫家王雅迪在黑板上寫了一行漂亮的美術(shù)字:“敬愛的老師,請您收下我們的`心愿吧!”
王雅迪寫完后,回到桌位上。我們坐正,等待老師的到來……。上課鈴響了,老師像往常一樣微笑地拿著講義走進教師,他看著黑板上的大字,不禁愣了一下,隨后,我們離開座位,把自己做的禮物送給了老師。老師。∧钦娴膱@丁。您的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實!祝所有的老師節(jié)日快樂!。
教師節(jié)作文7
今年的教師節(jié),我覺得非常的與眾不同,因為今年,我才明白,教師節(jié),原來并沒有讓老師收獲快樂,相反的.,收獲了很多困難。
在教師節(jié)來臨之際,要不要給老師送禮、送什么禮成了困擾一些家長的心病;而老師們也為要不要收禮、怎么拒絕收禮、收了禮怎么辦等問題犯難。
其實,對家長來說一份禮物更像是一份關(guān)愛,傳遞了對老師的感謝,而這份感謝能不能用其他的形式來表達呢?我們也在思索。在現(xiàn)代社會競爭壓力越來越大,學(xué)生負擔(dān)重,老師的責(zé)任和壓力也不輕。
長期緊張、勞累的工作和生活使得教師的健康亮起了一盞盞的紅燈。一位老師曾說道“曾經(jīng),健康的身體放在我的面前,我不懂得珍惜,當患了重癥的時候,才追悔莫及。”也許更好地理解教師,緩解教師職業(yè)的壓力,讓他們少得病不得病,才是送給靈魂工程師們最好的教師節(jié)禮物。
教師節(jié)作文8
教師節(jié)快到了,美術(shù)課李老師讓我們自己做一張賀卡,送給自己最喜歡的老師。
同學(xué)們在制作賀卡的同時也忙得不可開交,一會兒借鑒到,一會兒借彩筆。我呢,由于借不到,只好自己動手了。看著一些同學(xué)做得如此之精美,我頓時傻了眼,我左思右想,就是沒有一絲靈感。遲遲不敢動手畫,我怕一畫就與他們的隔得千山萬水。
終于,我想到送給老師的不一定要最好看的.,只要真誠的像老師表達自己對她的祝福就行了!
于是,我開始動手寫下一個個有花樣的大字,并且每個字都是小心翼翼地寫著,生怕一不小心把賀卡搞砸了。
終于,我成功的做出了一張賀卡。樣子雖然丑了點,但裝載著我對老師的美好祝福。
是時候選擇我最喜歡的老師的時候了,可是我卻遲遲做不了選擇,因為語、數(shù)、英三科老師都是我最喜歡的老師。
終于,我選擇了任老師,雖然我的心偏向了她,但我依然會準備送給語、數(shù)兩位關(guān)心我的老師。
就這樣,我的賀卡送了出去。
教師節(jié)作文9
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
這里我想對每一個老師送上我最真心的祝福:我想對語文老師說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您的諄諄教導(dǎo),無私奉獻必將成為我們不竭的學(xué)習(xí)動力!想對數(shù)學(xué)老師說“成功=您的教導(dǎo)+我們的'努力”。您把公式填了一半給了我們,我們也會出色地完成另一半送給您,相信我們!想對英語老師說“Wewillrockyou”并非用我們的雙手,而是用我們努力后的驕人成績,來“rockyou”。送上最誠摯的祝福:教師節(jié)快樂!
謝謝你們,敬愛的老師,在小學(xué)的最后一年里我會用我的行動為小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。
教師節(jié)作文10
今天是第二十六個教師節(jié),我本想親手做張賀卡送老師,但是沒有時間,而且也沒買到卡片,最后我也只好送花,這讓我感到很遺憾,媽媽告訴我說:“不管你送什么樣的禮物,只要你有那片心意,老師都會很開心的,”媽媽說,其實老師最想收到我的禮物就是你把字寫好,寫工整,她就最開心了。
今天我最想對老師說聲:“老師你辛苦了!是你為我們點燃了希望的'蠟燭,是你為我們熬制心靈的雞湯,”是你教會我們很多知識,我們一天天長大,而你在一天天的變老,我們就算用一生來回報你也遠遠不夠的,我的恩師你辛苦了!
教師節(jié)作文11
九月是收獲的歲月!在這美好的季節(jié)中,我們迎來了教師節(jié)。在這里我衷心的`感謝老師:教師節(jié)快樂。
短短一個學(xué)期,你們讓我從一個懵懂無知的幼童,轉(zhuǎn)變成了愛學(xué)習(xí)。懂禮貌的少先隊員!
忘不了,當我怯怯的我剛進學(xué)校時,是你陽光般的笑容溫暖了我幼小的心,忘不了,當我們都放學(xué)回家時,你們還坐在教室里批改作業(yè)時瘦小的背影!我今天的每一點進步,都和你們辛苦的付出是分不開的!您們就像蒲公英,用語言播種,用彩筆耕耘,把知識撒向遠方!
是你,教會了我一二三四,如何加減,所以我今天才可在生活里運用自如!是你,讓我了解了什么是漢語拼音,如何認字,所以我今天才可以在童話王國里暢游!
在這快樂的節(jié)日中,我真心的祝福你們:教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文12
今天是9月10日,是中國老師們的節(jié)日。
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了,小紅想給老師一件禮物,可又想不到送什么,她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣,非常著急,過了一會兒,小紅在“對了”的一聲中,就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來,她說:“我們不是象征著祖國的花朵嗎?老師不是像辛勤的`園丁一樣,哺育著我們嗎?給老師送束鮮花不就是份禮物嗎?對!就送束鮮花!庇谑牵〖t蹦蹦跳跳地去采了幾束花,又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺邊,把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里,就高高興興地走了。
今天是教師節(jié),希望趙老師看到這束鮮花后,會高興。
教師節(jié)作文13
一年一度的教師節(jié)到了,今年是第22個教師節(jié),這一天,幾乎我們學(xué)校的同學(xué)都拿著一束花,可我沒有送花,因為我覺得,送花只是一個形式上的表達,而內(nèi)心的表達是因該用事實行動來說明的,教師節(jié)那天升旗,我們學(xué)校還為老師寫了一篇,名叫“天天都是教師節(jié)”。我們班把買來的精美禮品送給了老師。這一天,我們每個同學(xué)的'表現(xiàn)都不錯,老師也非常開心,真希望老師每天都能快快樂樂,就像送給老師的一樣“天天都是教師節(jié)”。
祝愿老師事業(yè)有成,工作順利!
教師節(jié)作文14
今日是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。早上,我興沖沖的來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給教師,我來給你們說一說吧。
同學(xué)們帶來的`禮物十分多,有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自我兩手空空的來到了學(xué)校,哎,我怎樣把今日的教師節(jié)給忘了,送什么禮物好呢我靈機一動,想到了一個好辦法。我想:只要認真聽每一個教師的話,就是送給教師教師節(jié)最好的禮物。上課時,我們每一個同學(xué)認真坐好聽課,不搞小動作,把作業(yè)寫得十分認真。我相信這就是給教師最好的教師節(jié)禮物。
教師,我想對您說:“多謝,感激您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒,永遠記住您的情;無論我們走到哪兒,永遠記住您的話;無論我們走到哪兒,我們永遠是您的一朵花。”
祝天下所有的教師,教師節(jié)歡樂!
教師節(jié)作文15
又到9月10日,迎來了第xx個教師節(jié)。每一年的這個時候,我都有不一樣的感悟。而今年的教師節(jié),留給我的不只是感動……
孩子們有他們的方式給我過這個節(jié),一大早進教室,“教師節(jié)快樂”這幾個顯眼的大字已經(jīng)出現(xiàn)在黑板上,孩子們板報設(shè)計很漂亮,圖文并茂,看到這里,我的心暖暖的。
接下來,我聽到了五二班每一個孩子的`心聲,我收到了他們最美好的禮物一顆糖、一束花、自制賀卡、自家核桃,我觸摸到了孩子們的心靈……那一刻,我覺得我就是全世界最幸福的最富有的人,我擁有全世界最美好的東西。
又到教師節(jié),又到了感動的時刻,又一次想到了我的誓言:不拋棄、不改棄每一個學(xué)生!
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