教師節(jié)作文范文(通用37篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的教師節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)作文 1
夏夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),蟬鳴不絕,月在那云的遮蔽下,若隱若現(xiàn),明暗多變,美得像那仙人遺落在人間的夢(mèng)……
這讓我想起了您常說的一句詩(shī),“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!笔前,您是我們的老師,亦是我們的朋友,縱使已經(jīng)分離數(shù)年,您往昔的音容仍歷歷在目。
您是我們的`老師,一個(gè)敬業(yè)的老師。那年,將近期末,學(xué)校里有些師生得了流感,而您也不幸染上,且愈來愈嚴(yán)重,卻仍堅(jiān)持授課,看著您的白襯衫下不算健壯的身體因咳嗽而劇烈顫動(dòng),我們的心也難受起來。之后您送一個(gè)同學(xué)去醫(yī)院看病,自己也掛號(hào)打針,深夜回來卻不顧醫(yī)生的囑咐好好休息,仍為我們批改試卷。后來聽其他老師說起,我們對(duì)您只有深深的敬佩了。
您亦是我們的朋友,一個(gè)知心的朋友。您上課詼諧幽默,語(yǔ)言生動(dòng)。記得您在講一個(gè)公式時(shí),突然蹦出一句“看,這種方法簡(jiǎn)直比方便面還方便!比嗪逄么笮,沉悶的課堂一下子活躍起來。你還常常以“獎(jiǎng)勵(lì)”的方式資助一些家境有困難的同學(xué),以微妙的方式維護(hù)著他們的自尊。課下還常常與我們開玩笑,給我們留下了許多快樂回憶。這亦是您的魅力所在。
您常說,“人有悲歡離合,月有陰晴國(guó)缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!笨v使多年以后,我們也會(huì)記得您對(duì)我們的恩情。您是我們的老師,也是我們的朋友。在此,我對(duì)您表示真摯的感恩之情。
教師節(jié)作文 2
今天,是一個(gè)特殊的日子,也是個(gè)難忘的日子,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。同學(xué)們心里都在想:“送什么禮物給敬愛的老師呢?”
早讀課上,李老師一進(jìn)教室,同學(xué)們便不約而同地走到老師面前,拿出精心準(zhǔn)備好的禮物。有的同學(xué)手里捧著美麗的鮮花,有的同學(xué)拿的是精致的小禮物;發(fā)出淡淡清香的百合花,康乃馨,色彩鮮艷的月季花,頓時(shí),老師被包圍在花的海洋中。這一切使老師感動(dòng)地留下了眼淚,激動(dòng)地說:“謝謝你們……”
英語(yǔ)課上,一名同學(xué)喊道:“3、2、1”,我們一起說:“祝老師節(jié)日快樂,身體健康!”接著,大家又擁上前去,把自己的禮物紛紛送給了老師。一句句祝福的話,一件件充滿愛心的禮物,劉老師感動(dòng)地半天說不出話來。同樣,語(yǔ)文課上,我們也送上了真誠(chéng)的祝福。最讓我難忘的是:張老師給我們講了最美女教師的`故事。張麗莉老師看見學(xué)生眼看就要被失控的大貨車撞上了,她奮不顧身地沖上前去,把學(xué)生推開了,自己卻被大貨車碾斷雙腿,導(dǎo)致終身殘疾。
啊!老師,你們真?zhèn)ゴ!為了救自己的學(xué)生,而不顧自己的生命安危,你們是最美的!老師,感謝你們!默默地,無私地,無怨無悔地精心培育著祖國(guó)的下一代。
教師節(jié)作文 3
說到教師節(jié),我就想到了周老師。
周老師,曾擔(dān)任我班四年的班主任。是我印象最深的一位啟蒙老師,使我終生難忘,她瓜子的臉蛋,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)像春天的柳枝一樣飄舞著。她說起話來很低調(diào);笑起來,臉上露出兩個(gè)酒窩,對(duì)待同學(xué)可親了。但身體有病,不能圓六年的班主任,現(xiàn)在主管閱覽室工作。她的好品質(zhì)及高教學(xué)水平牢牢地印在我的腦海里,得到同學(xué)們的尊敬。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,我膽子小,不敢舉手,她總是用鼓勵(lì)的目光來看著我,好像在說:“快舉手,說錯(cuò)了沒關(guān)系”;在我考試考得不好的時(shí)候,她總是用激勵(lì)的目光來望著我,似乎在說:“別灰心,下次考好一點(diǎn)。”我們要是有不懂的題目,他總是耐心地講。要是還不懂,她會(huì)把自己休息的時(shí)間用來給我們補(bǔ)課。她真是一位辛勤的園丁啊!現(xiàn)在,她的病還未痊愈!可她堅(jiān)持帶病上課,不讓我們班的課程比別班的落后,教學(xué)質(zhì)量超前。她總是用自己美好的心靈來點(diǎn)燃我們的'心房,讓我們激勵(lì)奮發(fā)。想到她每天晚上批改作業(yè),還要備課,到很晚才睡覺,這真叫我們心疼。
我不禁想起了一首歌:“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照亮我心房……”老師,您就是一支紅燭,照亮了我們的心房,燃燒了自己,真不愧是我們的好老師!
教師節(jié)作文 4
教師節(jié),我們都十分期待,因?yàn)槔蠋熯@一天會(huì)欣賞我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的節(jié)目,也會(huì)收下我們送給老師的禮物。
我并沒有買到花,可是,我在學(xué)校周圍找到了花店,我拿出我所有的錢,買一束花想送給老師。
可是,我一進(jìn)班就感到了我禮物的微不足道,大家送的都是花籃,我的禮物在他們面前可真是小巫見大巫了。我的心七上八下,害怕老師會(huì)不喜歡我的禮物,那多糟啊!
可是,出人意料的是,您接受了每一份禮物,并以微笑來表示感謝,而且感動(dòng)地幾乎哭了,您給我們講起您以前教過的班級(jí),他們都給您過了節(jié)日,您還說,我們是最重情的,我們不會(huì)忘了教過我們的每一位教課老師。
這時(shí)我明白了為什么有的`主任和校長(zhǎng)還有領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)班主任,正如您所說,班主任收獲的是一顆顆童心,這是金錢換不來的,最珍貴的一片情意。
我決定,像您一樣,做一只春蠶,吐絲為縫衣,做一支蠟燭,燃燒為光明,做一根粉筆,粉身碎骨為知識(shí)!
老師,您誨人不倦,您桃李芬芳,您為人師表,盡職盡責(zé),您盡心盡力,對(duì)我們恩重如山,您是我們的良師益友!
您是我們的啟蒙老師。在最后的一年里,您該接受我們的回饋了,您當(dāng)初不分晝夜,也該休息了,看我們最后的努力吧!
最后說一聲:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)作文 5
今天是一年一度的教師節(jié),我們過得真難忘。∩险n前,我和王昕昕、葉子去學(xué)校對(duì)面買禮物。葉子看見一個(gè)地球儀,我看中一個(gè)貓眼石,王昕昕看中了一個(gè)蠟燭框。我們到了教室,發(fā)現(xiàn)就像過節(jié)一樣熱熱鬧鬧的,有看禮物的,有準(zhǔn)備節(jié)目的,還有到處亂看的……我回到座位上,拿著禮物,正無趣地坐著,忽然發(fā)現(xiàn)劉依諾的桌子下有三個(gè)包裝好的禮物盒。后面胡卓然寫了三封信,又把每個(gè)信封角插上鮮花,真是別有一番情趣!下面,驚喜開始了!首先,我們把桌子拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,用來走路隊(duì),然后,裝飾一下黑板,寧老師閃亮登場(chǎng)!其他老師就位!第一項(xiàng)是出隊(duì)旗,老師放了隊(duì)歌,升旗手就莊重地走到了講臺(tái)。神圣的少先隊(duì)隊(duì)旗飄揚(yáng)在我們的講臺(tái)上。第二項(xiàng)是同學(xué)們獻(xiàn)給老師的節(jié)目。因?yàn)榻處煿?jié)禁止小品笑話,大家少了很多樂趣,全都是演講,然而第六組的表演卻很精彩。他們用了一張紙貼了一幅畫,一個(gè)同學(xué)放音樂,一個(gè)同學(xué)講,講的唱的`都很棒!我最喜歡的一項(xiàng)是送禮物環(huán)節(jié),大家拿著自己精心準(zhǔn)備的小禮物蜂擁而至,把講臺(tái)圍得水泄不通,真叫一個(gè)壯觀!我看寧老師都騰不出手來接禮物了,只好把禮物高高地掛在禮物堆的頂上。教師節(jié)結(jié)束了,老師們都很開心,我也很開心!在此,祝全體老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文 6
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,老師一詞,自古以來都備受人尊重,教師節(jié)也即將到來。在我讀書生涯中,教過我的老師有很多,現(xiàn)在我就向大家說說我們的張老師吧。
濃濃的眉毛,高挺的鼻梁,一張能說會(huì)道,總是能讓我們心服口服的嘴。這就是張老師。
記得上三年級(jí)的時(shí)候,我的英語(yǔ)成績(jī)一直不太理想,后來張老師來了。上課的時(shí)候,她講的課風(fēng)趣幽默;下課的時(shí)候,她教我們用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聊天;批改作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,她會(huì)耐心地講解……慢慢的,我的`成績(jī)也有了顯著的提升。這就是張老師。
記得有一次,我和我的好朋友下課在玩門時(shí)撞到了隔壁班一個(gè)同學(xué)的頭,撞得挺嚴(yán)重的,當(dāng)時(shí)把我們幾個(gè)嚇壞了,就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),聽到消息的張老師急忙趕來過來,她先向我們了解事情經(jīng)過,她輕聲細(xì)語(yǔ)的安撫我們慌亂的心情,然后就讓我們回到班級(jí)繼續(xù)上課。放學(xué)后,張老師拿著一籃水果,帶著我們前往醫(yī)院去看望那位同學(xué)并道歉。這就是張老師。
有人說:恩師如山,因?yàn)楦呱轿《,使人敬畏。但我說:師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。我雖不是張老師最出色的學(xué)生,但她是我最崇敬的老師。張老師的淳淳教導(dǎo)、無私奉獻(xiàn)將成為我不竭的精神支撐與學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓我送上最真誠(chéng)的祝福:張老師,教師節(jié)快樂!您辛苦了!天涯海角有盡處,師恩綿綿無絕期。
教師節(jié)作文 7
明天就是教師節(jié)拉!我想,應(yīng)該送點(diǎn)禮物給老師吧!送什么呢?花?老土!賀卡?沒創(chuàng)意!到底送什么呢……
要不,我送老師一瓶“金銀花露”吧!(我自己認(rèn)為還算好喝)冰涼甘甜,應(yīng)該很解渴。老師講完課后,喝一瓶,還算不賴!可是我發(fā)現(xiàn),我們老師好象只喝白開水、菊花茶、牛奶這一類的不加任何防腐劑、色素、糖精……的飲料(這算不上飲料吧),估計(jì)老師1%的可能性會(huì)喝我的飲料。
要送就送個(gè)實(shí)惠點(diǎn)的'吧。那我就送個(gè)――望――遠(yuǎn)――鏡!上課時(shí),老師舉著望遠(yuǎn)鏡一看,就知道誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在看小說,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在畫漫畫,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在做什么音樂作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)……連書上的小書蟲都看得見!不過,這個(gè)禮物對(duì)我們不大好,因?yàn)槲姨叵矚g在書上、本子上畫畫……(噓,別讓我們老師聽見了)再說了,上課時(shí),老師舉著個(gè)望遠(yuǎn)鏡在那兒望望望,太有失體統(tǒng)太有失面子太有失形象了。
恩……現(xiàn)在天氣雖然涼了,但有時(shí)候依然艷陽(yáng)高照。那……就送個(gè)小手絹吧……天熱了就擦擦汗……可是,是不是太太太……太……那個(gè)呀?!
呃……明天教師節(jié)了,到底送什么好呢?想到現(xiàn)在也想不出個(gè)所以然來,我想我想我想想想……恩,要不……我就送……
教師節(jié)作文 8
你們沒想到吧,我們教室這幾天可安靜了,因?yàn)檫^幾天就是教師節(jié)了,班長(zhǎng)在精心設(shè)計(jì)著教師節(jié)的活動(dòng)。
我們下完體育課很快就到了班隊(duì)課,我們回到教室沒想到班長(zhǎng)早就準(zhǔn)備好了,于是我們坐在桌子上等劉老師進(jìn)教室,于是上課鈴響了,祝景澳和胡程斌給劉老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,慢慢的把劉老師扶到教室,當(dāng)劉老師摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候教室里立刻舉起53張節(jié)日快樂的紙,并對(duì)劉老師說:“節(jié)日快樂”,過了一會(huì)兒,胡老師也來了,于是班長(zhǎng)就指導(dǎo)我們唱《感恩的心》,當(dāng)我們?cè)诔璧臅r(shí)候教室里立刻成為歡樂的海洋。
于是開始吃蛋糕了,胡老師一塊塊的發(fā)到我們桌子上,有的大口大口地吃著,有的在吃的`時(shí)候奶油都到了臉上都不知道,有的吃完了還在舔手上的奶油,還有的吃完蛋糕就到講臺(tái)上去講蛋糕。
開始表演節(jié)目了,有講笑話,背古詩(shī),唱歌,最有趣的就是放彩花筒了,只見一聲巨響,彩花筒里立刻飛出許多彩條,有紅的,黃的,真是千姿百態(tài)。
這次的教師節(jié)令我難忘,開心,和高興。
教師節(jié)作文 9
今天,又迎來了一年一度的教師節(jié),今年,這個(gè)教師節(jié)對(duì)我來說非常的特殊,為什么說特殊呢?因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)是我在六年級(jí)時(shí)段的第一個(gè)教師節(jié),這“第一個(gè)教師節(jié)”對(duì)我來說意義非常的重大。
所以在這個(gè)教師節(jié)里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢?有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個(gè)漂亮,貴重的'禮物老師就會(huì)很快樂,也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜歡花,就送給老師一束花。但是,我要說的是,你們都錯(cuò)了,老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)初中,理想的大學(xué),有一個(gè)好出路,將來有出息建設(shè)祖國(guó),報(bào)答社會(huì),這才是每個(gè)老師最希望的。
只要我們每個(gè)同學(xué)都非常的聽話,認(rèn)真完成作業(yè),不打鬧,不大聲喧嘩的小學(xué)生,老師就會(huì)很高興,甚至?xí)詾闃s,如果我們天天這樣做,堅(jiān)持下去,老師就會(huì)過一個(gè)非常開心的教師節(jié)。
每個(gè)老師都是那樣的負(fù)責(zé)任,那樣的辛苦,老師像是我們的母親一樣,撫育著我們,教會(huì)我們做人的道理,修養(yǎng),道德,讓我們展翅飛翔;小學(xué)老師交給我們高深度的知識(shí),讓我們能有能力去建設(shè)祖國(guó),建設(shè)社會(huì),讓我們飛得更高,飛得更遠(yuǎn),在我的心目中,每個(gè)老師都有高度的素質(zhì),品質(zhì),修養(yǎng)。所以,借此這個(gè)機(jī)會(huì),我要對(duì)所有教育著我們的老師道一聲:老師,謝謝您們,您們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文 10
今天是9月10號(hào),它是不平常的一天,因?yàn)樗墙處焸円荒暌欢鹊慕處煿?jié),作為一個(gè)學(xué)生我先祝老師們教師節(jié)快樂,身體健康。有時(shí)我們調(diào)皮搗蛋不聽話,惹您生氣了,真的是對(duì)不起,希望您可以原諒我們。
早晨,我走進(jìn)校園,抬頭看見了可愛的云朵。突然,一陣風(fēng)吹過,一陣陣花香刺激著我的嗅覺同時(shí)也讓我陶醉,我在廣闊的操場(chǎng)上尋找著芬芳的花朵。我轉(zhuǎn)過頭來,看見警衛(wèi)室前整齊的擺放著一列列鮮花,勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進(jìn)校園的老師個(gè)個(gè)臉上都帶著甜美的微笑,老師與學(xué)生之間互相打著招呼。
當(dāng)我走進(jìn)教室,講臺(tái)上擺著一束束美麗的鮮花,同學(xué)們的笑聲打破了教室的`寧?kù)o。我朝那方向一看,原來是我的同桌被人在位子上圍毆,我不禁也大笑了起來。這時(shí),我看到我的同桌荷包蛋向我走來。他很生氣的說道:“你笑什么笑!”我?guī)еσ鈫枺骸翱晌覄偛判Φ暮孟袷且粋(gè)被人用鍋烤糊了的荷包蛋,難道是你嗎?”看著他離去的背影,我開心的笑了起來,心里想:小樣,想跟我斗是不想活了吧,哼!
教師節(jié)很快就過去了,當(dāng)我下課后走進(jìn)辦公室時(shí)。辦公室里鮮花的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福,同時(shí)也讓老師靜下心來讓自己體驗(yàn)教師節(jié)這一天美好與快樂并存的一天。
教師節(jié)作文 11
今年的教師節(jié)我和我們班的新同學(xué)還有老師一起度過了一段快樂的時(shí)光。那天下午1:05分,隨著同學(xué)們的一句“老師,節(jié)日快樂”老師進(jìn)入了我們班級(jí)。
班會(huì)由楊家欣和李林杰擔(dān)任主持。開始了,首先第一個(gè)活動(dòng)時(shí)欣賞祝愿樹。祝愿樹上布滿了同學(xué)對(duì)老師的祝福:如“祝老師身體健康,萬(wàn)事如意!”、“祝老師越來越漂亮”等。在接下來就是精彩的文藝活動(dòng)了。第一個(gè)節(jié)目是李錚皓、魏奚蓮演唱的《讓我為你唱一首歌》,再接下來是搶椅子游戲。同學(xué)們和老師踴躍參加。當(dāng)然,比賽總歸會(huì)與輸贏,不過輸贏并不重要,重要的是可以通過這次活動(dòng)增加彼此之間的友誼,其次是陳逸奇、程銘哲朗誦的的原創(chuàng)詩(shī)歌:感恩老師。然后是倒數(shù)第二個(gè)活動(dòng):游戲拷貝不走樣。老師們同學(xué)們紛紛舉手參加,最后贏的人獲得了一些小獎(jiǎng)品(小零食)。
最后的'活動(dòng)就是傳送賀卡了,老師看著賀卡,臉上露出了一絲微笑,顯然同學(xué)們的祝福對(duì)老師來講也很重要。快樂的時(shí)光過得很快,一會(huì)就到了下課的時(shí)間,就讓這次活動(dòng)永遠(yuǎn)存在我們的記憶中吧!
教師節(jié)作文 12
剛剛開學(xué)不久,我還沒準(zhǔn)備好送給老師的禮物,教師節(jié)就來臨了……
我們要讀六年級(jí)了,不知什么原因,班主任換了一個(gè)。教了我們五年的一個(gè)姓金的`老教師與我們要有距離了?墒,我們也不會(huì)忘記她。
教師節(jié)那天,我睡過頭了,來到學(xué)校時(shí)已經(jīng)很晚了,所以上學(xué)時(shí)沒碰到金老師。
一整天,我下課玩游戲、去飯廳吃飯、去洗手……都注意著周圍,可始終沒看到金老師。于是,我有預(yù)感今天是見不到她了(不知道是不是真的,呵呵……)
最后的一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課,大家玩得很高興,我卻覺得無聊。當(dāng)結(jié)束時(shí),主持人代表全班同學(xué)的心意,送給新的班主任一束鮮花。我又想:一天過去了,我還沒向金老師說“祝您節(jié)日快樂”呢,怎么辦呢?只有放學(xué)時(shí)才能看到她了……
等啊等,終于排隊(duì)放學(xué)了。走在放學(xué)的路上,我像哨兵似的動(dòng)張西望,走過學(xué)校門口的小店,眼前一亮:金老師正在與一個(gè)家長(zhǎng)在路邊聊天?墒,我上跑上去說“祝您教師節(jié)快樂”,會(huì)不會(huì)影響他們說話?!
最后,腿不知怎么的,竟不聽使喚地跑回家去了;氐郊液螅矣趾蠡诘孟耄何液貌蝗菀滓姷浇鹄蠋,沒向她祝福,就往家里跑,真奇怪~!不知道當(dāng)時(shí)怎么了……這個(gè)第22屆教師節(jié)就這樣過去了,我無語(yǔ)……
教師節(jié)作文 13
9月10日是教師節(jié),我早早的起了床,爸爸開車帶我去學(xué)校,突然我想起今天是教師節(jié),我對(duì)爸爸說:“今天是教師節(jié),您帶我去花店買花吧!”爸爸高興的說:“好,兒子,爸爸帶你去!庇谑前职謳胰チ嘶ǖ。
來到花店門口,我把門一推,一位服務(wù)員熱情的.說:“歡迎光臨!”我進(jìn)了花店,左看看,右看看,花店里的話琳瑯滿目,都不知道買什么樣的花了。最后我的目光落在了那株綠色的康乃馨上,于是,我對(duì)服務(wù)員說:“服務(wù)員,幫我把那株綠色的康乃馨包裝的漂亮些!卑b好了,我該去學(xué)校給老師送花了。
來到學(xué)校,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)來到教室,我立刻放下書包,去辦公室,剛來到辦公室門口,我非常緊張?墒墙裉焓墙處煿(jié),我一定要把花送出去。我大膽的推開門,喊了聲報(bào)告,老師和藹可親的說:“什么事?”我雙手舉著花,遞到老師面前,笑瞇瞇的說:“老師,這是我送給你的,祝您教師節(jié)快樂,工作順利!”老師面帶笑容,高興的說:“謝謝!”
這就是我過的教師節(jié)。
教師節(jié)作文 14
教師節(jié)如期而至,恰巧趕上周五,所以是半天班。
早上剛到班級(jí)就看到同學(xué)們帶了好多給老師的禮物。
第一節(jié)是英語(yǔ)課,上課的時(shí)候同學(xué)們沒來得及送禮物,下課后同學(xué)們剛鞠完躬,英語(yǔ)老師就走了,同學(xué)們有些吃驚。第二節(jié)物理課,老師剛走到講臺(tái)上,同學(xué)們就紛紛走過去送禮物了,后來集體為老師送上了祝福,班主任老師也記錄下了這一幕。
大課間的時(shí)候,班主任老師說:“現(xiàn)在有時(shí)間,想看哪個(gè)老師就去看看吧!甭牭竭@話,同學(xué)們高興壞了。過了一會(huì)兒后梁姐問我要不要去看看李老師,我想都沒想直接就答應(yīng)了。我們倆開心的來到了李老師辦公室門口。猶豫了許久,沒敢進(jìn)去,最后鼓起勇氣進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)老師沒在辦公室,之后便有些失落的.走了。
上課鈴響了,可不見數(shù)學(xué)老師。有同學(xué)說:大課間去數(shù)學(xué)辦公室的時(shí)候,老師在睡覺,我們便猜測(cè)老師還沒醒。后來老師來了之后我們立刻起立為老師送上了祝福,數(shù)學(xué)老師顯然有些懵。
中午吃完飯,有些小學(xué)部畢業(yè)的同學(xué)回去看了老師,不禁有些羨慕他們。
真是愉快的教師節(jié)啊!
教師節(jié)作文 15
又一年的教師節(jié)到了,這天清晨,在一所農(nóng)村小學(xué)的老師的窗前,有個(gè)小女孩給了老師一個(gè)驚喜。
小女孩今天早早地起了床,為什么呢?因?yàn)樗ド缴喜梢盎,?dāng)作教師節(jié)禮物,送給她的'語(yǔ)文老師!她的心里不禁有點(diǎn)小激動(dòng)。她在山上采了開得特別茂盛的菊花,都是非常精神的那種。
到了學(xué)校,女孩首先直奔辦公室,卻一直不敲門,她心想:敲門會(huì)不會(huì)打擾到老師?怎樣才能給他一個(gè)驚喜呢?最后,她決定在窗外送花。女孩溜到老師的窗前,喲,老師還沒來!她挑了幾朵最茂盛的野菊花,小心翼翼地插在了老師的筆筒里。她樂呵呵地笑著,心里如吃了蜜一般甜。
太陽(yáng)光從樹葉間照在女孩的臉上,形成了斑斑駁駁的碎影,似乎在催促著她,畢竟女孩還得去給其他的老師送花呢!女孩的心里似乎有了一些不舍。這是平日里對(duì)他多么好的老師啊,不辭辛苦地給學(xué)生講課,傳輸知識(shí)。女孩生怕老師突然間來到這里,就不再是驚喜了。她只好默默地走開去,給其他老師送花。要知道,她的心里有多少個(gè)不舍啊……
漸漸地,太陽(yáng)越來越大,女孩也帶著她激動(dòng)的心,回到教室,開始了一天的課程。
教師節(jié)作文 16
老師像一名園丁默默地守護(hù)著我們,老師像一支蠟燭燃燒著自己,老師像一支粉筆,默默地奉獻(xiàn)著自己,你是靈魂的工程師,塑造著我們的心靈,你是威嚴(yán)的父親,打造著我們的剛強(qiáng)的毅力。
9月10日教師節(jié),今天是老師們的.節(jié)日,我們穿好校服,戴好紅領(lǐng)巾,早早地來到操場(chǎng),我們就站到排列千人方陣的位置上,我們班組成的數(shù)字是9,另一個(gè)班組成的數(shù)字是10,9和10之間必須有一個(gè)符號(hào),老師給我們把這個(gè)符號(hào)改為了愛心型,這個(gè)愛心行必須是紅色的,我就是愛紅色愛心形中的一員,所以我要穿紅色校服音樂一響,我們都沉浸在了音樂之中。跳完后下一個(gè)環(huán)節(jié)是獻(xiàn)花是五年級(jí)四班的同學(xué)獻(xiàn)花,獻(xiàn)完花后。
我們上了教室,我們看到講桌上有一個(gè)很大的蛋糕老師把蛋糕打開,哇一聲尖叫,這個(gè)蛋糕太漂亮了,二層結(jié)構(gòu),上面都是奶油,還擺放了水果看著就誘人!老師拿著刀子,把蛋分成了一塊塊的分給我們吃,家長(zhǎng)們拿來了四束鮮花,分別給高老師、張老師、謝老師、符老師,頓時(shí)教室里一陣掌聲。
這里我祝:全天下的老師工作順利、身體健康、青春長(zhǎng)駐、幸福美滿,節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文 17
今天,一大早,同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
今天是教師節(jié),同學(xué)都比往常更早的到學(xué)校,迫切的希望見到老師。要知道教師節(jié)可是個(gè)特殊的日子。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來,給老師送來了各種各樣的禮物,有的送來了相冊(cè),有的送來了賀卡,還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動(dòng)地說:“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著,老師把送來的鮮花一一插在了花盤,說:“同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí),你們都是這班級(jí)中的.一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營(yíng)養(yǎng),獲得知識(shí),茁壯成長(zhǎng),如果哪朵花先枯萎了,就說明他學(xué)習(xí)落后了,就會(huì)被淘汰!甭犃死蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的一席話,我暗暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
老師在教師節(jié)這天,給我們上了一場(chǎng)別開生面的課,我思考著老師的真正意思是說:對(duì)于老師而言,學(xué)生成才就是最好的禮物了。
教師節(jié)作文 18
“感恩的心,感謝有你!蔽矣X的這句話最應(yīng)該送給老師了,因?yàn)槔蠋熋刻煨列量嗫嗟慕涛覀冎R(shí),雖然老師會(huì)生氣會(huì)罵我們,可仔細(xì)一想哪句不是為了我們好呀!
那日,我偶然翻開日歷,突然有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn),又將有一個(gè)教師節(jié)要到來了,有一個(gè)只屬于老師的節(jié)日,可以讓我們敬愛的老師好好休息一下,也體會(huì)一個(gè)不用備課的一天。
我想老師只有兩件事是最快樂,一個(gè)是教師節(jié),另一個(gè)就是我們學(xué)業(yè)有成,然而馬上就到教師節(jié)了,在哪日我決定送老師兩個(gè)小小的禮物,有人問我是甚么?那就讓我告訴你吧!第一個(gè)是給老師買一個(gè)禮物,另一個(gè)就是讓老師以后可以看到我們的學(xué)業(yè)有成,這也可以算是一個(gè)小禮物吧!
在最后我想說:“老師謝謝您,教會(huì)我們知識(shí),讓我們懂事了!
老師,是您伴我走過了童年時(shí)光,是您照亮了我的人生道路。您像辛勤的園丁,不斷地培養(yǎng)我們。
老師,是您畫出了桃紅柳綠的.春天,是您消解了烈日炎炎的酷暑,是您點(diǎn)綴了碩果累累的金秋,是您溫暖了寒風(fēng)凜烈的嚴(yán)冬。
明天就是教師節(jié)了,我祝您身體健康,萬(wàn)事如意。
教師節(jié)作文 19
今天早晨,小文起的很早,起床后趕快刷牙洗臉,喝了點(diǎn)牛奶,背上書包往外跑。她沒有直接到學(xué)校,而是來到了學(xué)校后面的小山坡,早晨的空氣真新鮮,空氣中,散漫著液化的香味,山坡上的小話小草想小文張開了笑臉。小文深深地吸了一口清新空氣,彎下腰采摘各種各樣的野花,她摘的最多的是金黃色的野菊花,因?yàn)樗矚g那種顏色——金燦燦的,她想老師一定會(huì)喜歡的,不一會(huì)兒工夫已經(jīng)摘了一大把,邊摘邊想,今天是教師節(jié),同學(xué)們肯定也在準(zhǔn)備禮物被老師吧,自己也不能落后。
過了一會(huì)兒,小文到了老師的辦公室,又想,先送給張老師,張老師從三年級(jí)開是就教我們了,2年了,看看老師的`頭發(fā),都白了,額頭也有皺紋了,為班上那些后進(jìn)生,老師可真操碎了心啊。還記得那次練雙杠,自己淘氣,不按老師說的做,摔了下來,腳摔斷了,張老是背上自己就往醫(yī)務(wù)室跑。想著就走進(jìn)了老師的辦公室,看見老師的眼鏡,備課本還放在書桌上,小文小心翼翼地把花插在桌子上的筆筒里,新里暗暗地在想,今天是教師節(jié),我要好好聽課,積極發(fā)言… …
小文覺得今天這個(gè)早晨過得很有意義。
教師節(jié)作文 20
人民都說教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。由于她們?yōu)樽鎳?guó)“塑造”出很多人才,所以大家用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。一年一度的教師節(jié)又到了,大家學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的`慶;顒(dòng)。
早上,大家來到學(xué)校,在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不需要老師上,幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字了解、教態(tài)親切,老師平日上兩節(jié)課,同學(xué)們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節(jié)課,同學(xué)們都已經(jīng)可以把這篇課文背下來了。老師見了,欣慰地笑了笑,仿佛在說:“將來還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課,大伙去聽其他人演講,幾個(gè)女孩子正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽,內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,老師聽后激動(dòng)地笑了。
下午,大家要做賀卡給老師。我做了一張好看的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想:老師見了我送給她的賀卡,肯定是笑容滿面的。
教師節(jié)大家留不住,但是,大家必須要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來。
教師節(jié)作文 21
隨著開學(xué)的到來,教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張,興奮的是:要報(bào)答老師的日子總算要到來了;緊張的'是:要以什么來回報(bào)老師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語(yǔ)文老師六年級(jí)的第一節(jié)課:“叮鈴鈴”,隨著鈴聲的伴奏,老師步入了講臺(tái):“同學(xué)們,新學(xué)期的到來,就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了,老師并不希望你們用一些虛的,要花錢的禮物來送老師,老師只希望你們以努力、成績(jī)來回饋老師,好嗎?”老師這一番深情厚誼,是我倍加感動(dòng)。
接著,又會(huì)想起了數(shù)學(xué)老師的話:“同學(xué)們,大家好!新的一學(xué)期,代表著你們新的行動(dòng),老師不希望你們得到我失望的眼神,老師想多了解你們,打開你們心靈的那扇大門。老師的愿望,就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績(jī),讓老師知道你們是最棒的!應(yīng)該不難吧!”然后,又是英語(yǔ)老師的話:“hello,大家好,我是你們新的英語(yǔ)老師,你們?nèi)ツ甑挠⒄Z(yǔ)成績(jī)似乎不是那么理想,老師想對(duì)你們說,失敗,不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們;成功,并沒有離開你們,只是,你們不去接近它。別人可以,你為什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起來。謝謝!”
教師節(jié)作文 22
我的鋼琴指導(dǎo)老師也是我的媽媽,常稱她為“老媽”,其實(shí)她一點(diǎn)也不老,還年輕漂亮呢!她個(gè)子不算高,不穿高跟鞋才有161CM,留著一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā),直直地披在肩上,像黑色的瀑布,鼻子挺挺的,一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡,好像有點(diǎn)美中不足。“老媽”在我眼中,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而又和我親密無間,既是個(gè)好老師,也是個(gè)好媽媽。
“老媽”溫柔的時(shí)候,總是對(duì)我笑瞇瞇的,經(jīng)常和我無話不談,對(duì)我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認(rèn)真,她就會(huì)瞪圓雙眼,透過眼鏡,皺著眉頭看著我,我一看到她這種眼神,就知道暴風(fēng)雨即將來臨,大氣也不敢出,趕緊坐正,調(diào)好節(jié)拍器,看好五線譜,彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認(rèn)真彈完琴,“老媽”心里的烏云散盡了,她又會(huì)像平常一樣,讓我自由的玩耍,就像一只出籠的'小鳥,自由自在地飛翔!袄蠇尅边經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語(yǔ)、打球等等,常常帶我去游覽祖國(guó)的風(fēng)景名勝。
在我眼里,“老媽”的愛好很廣泛,愛學(xué)習(xí)、愛玩兒、愛鍛煉、愛漂亮、愛旅游……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”!
教師節(jié)作文 23
在教師節(jié)那天,早上我一來,就聽到許多人在議論教師節(jié)的事!
我從我們班班長(zhǎng)那聽來,原來大家是為了怎么讓吳老師和翁老師(語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師)過個(gè)快樂的教師節(jié)!于是,我也加入了他們的陣營(yíng),我們討論:今天是教師節(jié),我們送什么禮物給老師好呢?今天最后一節(jié)班隊(duì)課我們要搞個(gè)什么活動(dòng)呢?大家議論紛紛!我們班有12個(gè)小隊(duì),每個(gè)隊(duì)有6人,我小隊(duì)的名稱叫做沖鋒小隊(duì)!我們?nèi)喽枷M诎嚓?duì)課每個(gè)小隊(duì)都能夠表演節(jié)目!我也不例外,于是,我壯著膽子去問吳老師能不能把班隊(duì)課給我們,沒想到吳老師說沒安排,就給我們了!我馬上跑回教師把喜訊告訴其他人!
于是,今天每節(jié)課下課,我們都偷偷排練小品,班長(zhǎng)她們還練主持語(yǔ)呢!總之,大家都忙忙的!終于熬到了下午最后一節(jié)班隊(duì)課,吳老師和翁老師都在。在主持人的口令下,我們向老師問好!之后每個(gè)小隊(duì)都開始表演了!在我小隊(duì)沒表演時(shí),我看著其他小隊(duì)的小品,覺得他們都很有創(chuàng)意,自己的小隊(duì)會(huì)不會(huì)演的比他們還好呢!終于,到了我們小隊(duì)的`表演了!
出乎意料!我們的小品同學(xué)們很喜歡!我們自己也很喜歡,于是,我們過了個(gè)開心的班隊(duì)課!今天的班隊(duì)課我們表演的很開心,相信老師也過了個(gè)開心的教師節(jié)吧!
教師節(jié)作文 24
老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。
這不,一年一度的教師節(jié)又到了,走進(jìn)學(xué)校,就聽到。墻頭有幾只小鳥在唱歌,好像是在歡迎教師節(jié)的到來。每個(gè)人都拿著自己送給老師的禮物,只有我什么都沒有。
來到教室,就看到我的同學(xué)在整理自己的禮物,我走過去一看,原來是她自己買材料做的棒棒糖花束,我湊上前想用手去碰?伤齾s把我的手彈開了,我疑惑地望著他,她小心翼翼說:“這可是我熬夜做出來的,可別碰壞了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭;氐搅俗约旱奈恢蒙稀
不久老師就來了。許多人把自己的.禮物放在桌子上。只有我呆呆的坐在自己的座位上。其實(shí)我本來是想買一束花給老師的?墒且?yàn)閮r(jià)格的原因,我在店門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,遲遲不肯進(jìn)去,直到要上課了,我仍然沒能買到,我一想到就感到羞愧,老師無私地灌溉著我們,而我連一朵花都舍不得。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
教師節(jié)作文 25
老師就像一根蠟燭,照亮我們這些學(xué)生,自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁,細(xì)心照料著我們這些幼小的樹苗,撒下一滴滴辛勤的汗水。園丁--崇高的稱號(hào)?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的,光榮的,偉大的。每一位老師都是那么和藹可親,細(xì)心認(rèn)真,就像母親一般愛護(hù)著每個(gè)學(xué)生。您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的`美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
記得上學(xué)前班的時(shí)候,在一個(gè)寒冷的冬天里,放學(xué)后,周圍的同學(xué)都走光了,媽媽還沒有來接我,我只好獨(dú)自坐在冰冷的教室里。過了一會(huì)兒,老師過來鎖門,突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里,就拉著我坐上了她的自行車。當(dāng)時(shí)正是三九天,老師頂著寒風(fēng),雙腳用力的登著腳踏,兩手凍得通紅。走著走著突然看到媽媽騎著自行車飛奔而來,我驚喜地?fù)涞剿膽牙,?dāng)我和媽媽轉(zhuǎn)身想向老師道謝的時(shí)候,卻只看到了漫天的白雪。在教師節(jié)來臨之際,我要向所有的老師道一聲:“老師,節(jié)日快樂!你們辛苦了!”
教師節(jié)作文 26
今天是一個(gè)特別的日子,因?yàn)榻裉焓?月10號(hào),是教師節(jié)。老師說今年不收買的禮物,要收不花錢自己做的禮物。同學(xué)們一大早都帶著自己做的禮物興高采烈地來到教室。老師來了,大家爭(zhēng)先恐后地送上自己做的禮物,老師高興地笑了。第二節(jié)課,老師說下午會(huì)帶上蛋糕,讓一些有禮貌的同學(xué)去請(qǐng)各個(gè)老師下午來班級(jí)吃蛋糕。老師叫到我了,我開心地去請(qǐng)各個(gè)老師。
大家期待的下午到了,老師來了,家委提著兩個(gè)大蛋糕來了。同學(xué)們都紛紛給老師送上祝福。大家一起唱起了《聽我說謝謝你》這首歌。分蛋糕了,同學(xué)們饞得直流口水,分到蛋糕。大家大口大口地吃起了蛋糕。
吃完蛋糕,我為老師們朗誦了以下的詩(shī)歌:如果我們是鮮花,您就是辛勤的園丁,用心地呵護(hù)著我們;如果我們是嫩草,您就是沐浴春風(fēng)的雨滴,灌溉我們生命的源泉;如果我們是彩虹,您就是耀眼的'太陽(yáng),給予我們七彩的幸福之光。親愛的老師們,我衷心祝福您們教師節(jié)快樂!朗誦結(jié)束,大家都為我熱烈鼓掌。
這個(gè)教師節(jié),我們都很開心!
教師節(jié)作文 27
今天是9月10日教師節(jié),是敬愛的老師們過的節(jié)。而今年也是我們和小學(xué)老師們過的'最后一個(gè)教師節(jié)了,因?yàn)椋覀兞昙?jí)了。
在這6年時(shí)間里,我們一起度過了5個(gè)教師節(jié),而我以前也從沒有過什么別的感覺,可今年,我突然發(fā)覺,我以后再也不能和小學(xué)老師過教師節(jié)了。小學(xué)老師從我們不識(shí)字的時(shí)候就開始教我們知識(shí),直到我們比老師還高大。小學(xué)老師陪了我們6年,和我們的感情頗深,可明年就要分開了。盡管還有一年,但我現(xiàn)在就傷心起來,5年都過得那么快,更何況一年呢。
老師為我們付出了時(shí)間和精力,晚上睡覺都想著怎么把我們教好,讓我們愛上學(xué)習(xí)。這幾年老師對(duì)我們操的心比對(duì)他們孩子的都多。如果把老師這幾年判的作業(yè)都堆起來,能蓋一棟小樓房,如果把判作業(yè)所用光的紅筆堆起來,能堆滿一整個(gè)垃圾箱。老師為我們付出的辛苦,我們這一輩子都不一定能還清,如果回報(bào),最好的是成績(jī)。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績(jī)好?所以,我們更該好好學(xué)習(xí)了。
老師,您辛苦了,您的教誨,我永記于心。在此,我要祝所有老師教師節(jié)快樂,永遠(yuǎn)健康,天天開心!
教師節(jié)作文 28
今天,一大早,同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
在我們成長(zhǎng)的歷程,不僅僅是寬闊大道,同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘。使他們諄諄教導(dǎo),為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵,他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手,他們就是智慧的導(dǎo)航者。使他們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的`一個(gè)稱呼。人們常常說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是我們成長(zhǎng)的路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做?老師是我們的朋友,尊重,理解和愛護(hù)我們;老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。
老師,您把希望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們心中,社會(huì)的發(fā)展由此蒸蒸日上。
老師您是靈魂的工程師,是培育祖國(guó)花朵的園丁。今天是教師節(jié)祝您節(jié)日快樂。
教師節(jié)作文 29
教師節(jié)快到了!祝老師教師節(jié)快樂!
每年9月10日是教師節(jié),今年的教師節(jié)要到了,同學(xué)們?yōu)榱俗8@蠋熃處煿?jié)快樂,有的人給老師送賀卡,有的人折紙上面寫上祝福的語(yǔ)言,還有的人親口告訴“老師教師節(jié)快樂!”
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)討論要給老師一個(gè)驚喜。早上起來上早自習(xí)的時(shí)候,我們裝作忘記了,今天是教師節(jié)。老師看著我們,以為我們忘了今天是什么日子。當(dāng)上上午第1節(jié)課時(shí),老師一臉不開心的望著我們,當(dāng)班長(zhǎng)說起立時(shí),老師的心情也沒有什么變化,因?yàn)槔蠋熞詾槲覀円f“老師好”。當(dāng)我們說出“祝老師節(jié)日快樂”的時(shí)候,老師的臉上充滿了笑容。你以為這樣就完了,沒有我們每個(gè)人都為老師準(zhǔn)備了禮物。一個(gè)接一個(gè)的,把我們準(zhǔn)備的禮物上放到了講桌上,有的送的是我們和老師在一起的時(shí)光,有的送的是。我們對(duì)老師的`感謝和祝福,還有的同學(xué)送的是一幅畫,上面畫著我們?nèi)嗟娜,老師的臉上露出了感?dòng)的笑容。因?yàn)槲覀兛飚厴I(yè)了,所以想把我們和老師的回憶和祝福送給老師。
我送給老師的紙上寫著:老師您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂。我要感謝您,感謝您多年以來對(duì)我的關(guān)心和照顧,祝你永遠(yuǎn)開心快樂!
我再一次對(duì)您說一聲:老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文 30
轉(zhuǎn)眼間,11年就過去了。我從師范大學(xué)畢了業(yè),當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的老師。剛上任的那一天,正好是9月10日,教師節(jié)。
我滿心歡喜地來到我工作的那一所學(xué)校、那一個(gè)班級(jí)。一路上,我想著要怎么介紹自己,想著同學(xué)們會(huì)送給我什么禮物,想著會(huì)有什么surprise出現(xiàn)在我面前……不知不覺地,就走到了班級(jí)的門口。本來以為能聽到同學(xué)們大聲地在朗讀課文,卻沒想到,班級(jí)里一點(diǎn)兒聲音也沒有。我納了悶地走進(jìn)班級(jí),只見可本、作業(yè)們都的擺放在桌面上,卻沒看見一個(gè)學(xué)生。我看了看表,7:50,正常的上課時(shí)間呀,我們班的同學(xué)都跑到哪里去了呢?難道他們就是這樣迎接新老師的?我越想越氣憤:我當(dāng)上老師的第一個(gè)教師節(jié),難道就這么度過?正想把同學(xué)們的作業(yè)本和課本都擺放整齊,我卻無意的發(fā)現(xiàn),這些書剛好擺成了幾個(gè)大字:劉老師,節(jié)日快樂!我一個(gè)字一個(gè)字的念出來,明白了同學(xué)們的心意!
就在這時(shí),前后門都擁進(jìn)了一大堆人:我的'學(xué)生“Surprise!歡迎新老師!”對(duì)于這突如其來、我怎么也想不到的Surprise,我感動(dòng)的說不出話!巴瑢W(xué)們,謝謝你們!”
就這樣,我度過了人生的第一個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)作文 31
今天是教師節(jié),老師的辦公桌上堆滿了一束束燦爛嬌嫩的鮮花,使我想起了老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)的背影,心想:我要親手做一束漂亮無比的鮮花送給老師表達(dá)對(duì)老師的愛。我要把我親手做的花和最真的.祝福送給盧老師,她是我們班的英語(yǔ)老師,她英語(yǔ)教得可棒了!她上得的課超幽默超搞笑的,記得有一次,我們?cè)趯W(xué)man這個(gè)單詞時(shí)可是我們?cè)趺匆搽y以掌握,盧老師就做了個(gè)魅力男人的poes,逗得全班捧腹大笑,笑得我們來了靈感,一下子就把man這個(gè)單詞給記住了。盧老師是我們的良師益友,我要把我做的花送給她,可是我總覺得欠缺點(diǎn)什么,不經(jīng)意經(jīng)過小賣部。
忽然一個(gè)愛心賀卡映入眼簾,我情不自禁地走到賀卡箱前,拿起一個(gè)愛心賀卡仔細(xì)端詳著,愛心象征我們這顆充滿熱情的心,賀卡表示我對(duì)老師無限的祝福,于是我毫不猶豫地拿出媽媽平時(shí)給我的零花錢,買下了愛心賀卡。等第一節(jié)課過后,我拿著花走上講臺(tái),連同賀卡和祝福送給了盧老師,盧老師接過花,開心地咧開嘴說:“謝謝你,可也!蔽业男睦锉瘸粤嗣厶沁要甜。教師節(jié),這一天,我送出了對(duì)老師的祝福;教師節(jié),這一天,我感受到了老師的愛;愛是那么偉大。那么崇高。祝愿天下的老師身體健康。萬(wàn)事如意!
教師節(jié)作文 32
今年的教師節(jié)是我覺得最獨(dú)一無二的,教師節(jié)的前一天晚上,我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才。想到了應(yīng)該給老師送什么禮物,沒錯(cuò),我可以自己動(dòng)手折紙啊。
雖然很簡(jiǎn)陋,但是我已經(jīng)很盡力了。希望老師可以滿意。
第2天,我們一早就來到了操場(chǎng)上,
我印象最深刻的就是我們一起誦讀《獻(xiàn)給老師》這首詩(shī)歌。盡管我背的不是很熟練,但是,我清楚的知道每一個(gè)字,都是我充滿激情的背誦。
“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,您看到我們矯健的身姿,課堂上您捕捉我們求知的目光,當(dāng)您看到稚嫩的雙肩輕起一片藍(lán)天時(shí),您舒心地笑了,是要那樣的美麗,和藹,慈祥”!
“您是我們心中的太陽(yáng),您是我們心中的春天,您是我們感情長(zhǎng)河里永不磨滅的浪花"我敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂,我敬愛的老師,祝你們?cè)介L(zhǎng)越漂亮,我親愛的老師,祝你們天天開心!
老師啊!您就像春天的.小草,讓大地生機(jī)勃勃,你就像夏天的一陣清風(fēng),為我們帶來清涼,您就像秋天的黃葉給大地鋪上了一層金黃的地毯,您就像冬天的一件棉襖,為我們帶來溫暖,最后我衷心的祝您:老師您辛苦了,節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文 33
還有六天就是教師節(jié)了。提到教師節(jié),我就想起了小學(xué)時(shí)的我們度過的教師節(jié)。
以往教師節(jié)時(shí),學(xué)生們都會(huì)送給老師一些小玩意兒,比如水晶球,鮮花等等。但五年級(jí)的教師節(jié)令我記憶猶新。那一天老師來到教室時(shí),講臺(tái)旁像往年一樣擺滿了大捧大捧的芬芳四溢的鮮花。而講臺(tái)上擺了一個(gè)裝飾華麗的大禮盒,班主任好奇地盯著大禮盒,一步一步地向它靠近,等終于走到講臺(tái)前時(shí),老師愣了一會(huì)兒,驚喜地叫道:“!是蛋糕!”同學(xué)們站了起來,開心地向老師說:“老師,教師節(jié)快樂!”老師掩藏不住自己的喜悅,顫抖地說:“等同學(xué)們到齊后,咱們把蛋糕一起分享了吧!蔽抑两袢匀挥浀媚菈K蛋糕,它是那么的好吃:松軟的蛋糕,香甜的奶油,水嫩的水果,整個(gè)分蛋糕過程十分愉快,老師笑容滿面地把一塊塊蛋糕喂進(jìn)學(xué)生嘴里,老師的招呼聲,同學(xué)們吃完蛋糕的滿足聲,討論蛋糕的'議論聲充滿了整間教室。
轉(zhuǎn)眼間又一屆教師節(jié)要來了,我期待學(xué)?梢猿鲆粋(gè)師生共同完成的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,這樣既可以拉近師生間的距離,也可以培養(yǎng)同學(xué)之間的默契。
教師節(jié)作文 34
因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),我們?nèi)酁榱吮磉_(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝賀,在教室里舉行一次別開生面的聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會(huì)開始。第一個(gè)節(jié)目是《七色光》,當(dāng)林子云報(bào)完幕,只見六位女同學(xué)走上講臺(tái),排成三角形,唱了起來,她們唱得很好,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和喝采聲。
第二個(gè)節(jié)目是小品《WC公司開業(yè)》,大意是說這個(gè)公司開業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的事,這個(gè)小品很有趣,一會(huì)兒開車,一會(huì)兒辦證,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和笑聲。
接下來,由羅老師獨(dú)唱一首歌曲,羅老師跟往常一樣,輕盈地走上講臺(tái),用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來,她的歌聲清脆、甜潤(rùn)。羅老師的歌聲一停,黃詩(shī)潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花,表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的'敬意,羅老師臉上頓時(shí)露出了幸福的笑容。
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。最后一個(gè)節(jié)目是由黃詩(shī)潔等六位女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,歌聲是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,以至于全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來,變成了大合唱。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,老師和同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛之中。
教師節(jié)作文 35
講臺(tái)上,夜燈下,寒來暑往,春夏球冬,您在默默耕耘,辛苦了,我的老師。您是知識(shí)的使者,是人類靈魂的工程師。
是您讓我們擺脫愚昧,是您融化了我們的頑皮,您從事著太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)。。±蠋,您用美麗的心靈編織著美麗的夢(mèng)想。您用美麗的人生,塑造了美麗的靈魂,創(chuàng)造著美麗的世界。您堅(jiān)守著一個(gè)神圣的職位,荒蕪的心田等待著您去耕耘,您的恩情,我永遠(yuǎn)銘記在心。如果我們是祖國(guó)的'花朵,那您就是辛勤的園丁。如果我們是美麗的蝴蝶,那您就是給我們翅膀的天時(shí)。如果我們是天上的云朵,那么您就是牽引我們徜徉在知識(shí)的海洋里的清風(fēng)。人生如大海,浩瀚無窮。老師,您是明亮的燭光,是照亮我們心靈的星晨,是給我們指引方向的航燈。
假如臥室一名歌星,我將歌頌?zāi)鸁o私奉獻(xiàn)的精神。假如我是一位作家,我將寫下最光輝的您。假如…… 可我不是,我只有刻苦學(xué)習(xí),用友誼的成績(jī)來回報(bào)您。在屬于您的美好節(jié)日里,讓輕風(fēng)捎去我誠(chéng)摯的問候,愿所有的祝?M繞著您,過一個(gè)快樂溫馨的教師節(jié)!
教師節(jié)作文 36
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日,同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師的尊重和愛,為老師準(zhǔn)備了漂亮的禮物。我呢,當(dāng)然不例外。為老師準(zhǔn)備了精美的禮物。
早上讀書的時(shí)候老師來巡視的時(shí)候,同學(xué)們蜂擁而至,把精心準(zhǔn)備的禮物送給老師,老師笑得合不攏嘴,臉上洋溢著幸福的笑容。我怕我的禮物在那么多漂亮的禮物中不顯眼,所以在下課前不能不發(fā)給老師。老師看到我的禮物,笑著對(duì)我說“謝謝”。老師的反應(yīng)讓我失望,但我認(rèn)為老師不應(yīng)該對(duì)我們說謝謝。但是我們要對(duì)老師說謝謝。
我腦子里總是不斷想起我們認(rèn)真的講課,妙語(yǔ)連珠。由于身體不好,上課總是咳嗽,老師臉上掛著甜蜜的微笑,我們都很擔(dān)心老師,但很快就被老師的.講課技巧吸引住了。有句話說,老師像蠟燭一樣照亮別人,卻犧牲了自己。而且我說照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說:“老師像石頭一樣默默地鋪著歷史的跑道,鋪著大街的石頭像青山一樣永恒不變。”
別人問我以后要做什么工作。我會(huì)堅(jiān)決地告訴他:老師!
是的,老師——是多么偉大的單詞,今天是你的節(jié)日。我真心地對(duì)你說:老師,辛苦了!
教師節(jié)作文 37
今天,是教師節(jié),是屬于老師們的節(jié)日。
多少次,老師們,正是因?yàn)橛辛四銈兡谴猴L(fēng)化雨般的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo),才使我們能不斷進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)。
您常常說,我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練比翼;明天,我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬間,就在這一瞬間,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子,總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰,總會(huì)有盛開的日子。知識(shí)的海洋中,我們踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。
您總是鼓勵(lì)我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著女媧的身影修補(bǔ)藍(lán)天;趁著火紅的'青春,抓住希望的翅膀,撐起命運(yùn)之舟,托起明天輝煌的太陽(yáng)。
您總是說:“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句話,無時(shí)無刻地激勵(lì)著我們。您就像天空中最閃耀的星星,在我們迷路的時(shí)候,是您照亮了那條通向成功的小路;您就像希望的太陽(yáng),在我們失望的時(shí)候,是您給我們照亮了前方的路。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)懷,看起來那么的普通,但卻包含著您對(duì)我們的濃濃愛意。我在這向您抒發(fā)出內(nèi)心最純真的愛意:老師,謝謝您,感謝您為我們所做的一切。老師,您辛苦了!
【教師節(jié)作文】相關(guān)文章:
教師節(jié)作文:教師節(jié)11-08
教師節(jié)的教師節(jié)作文11-12
教師節(jié)作文1000字:教師節(jié)快樂11-15
教師節(jié)作文03-03
教師節(jié)作文07-04
(經(jīng)典)教師節(jié)作文08-31
教師節(jié)的作文12-09