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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-09-01 06:55:37 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文范例(5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的教師節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)作文范例(5篇)

教師節(jié)作文1

  我們每個(gè)人都有自己的老師,我也不例外。在我二升三的時(shí)候,有幸遇到了一位和藹可親的好老師——徐老師。

  徐老師長得十分漂亮,人人都喜歡她,不信?你瞧:頭上扎著一束馬尾辮,大大的雙眼皮眼睛上雖然帶著一副黑眼鏡,但還是那么炯炯有神......

  記得有一次上勞動(dòng)課,我忘帶了美工刀,徐老師似乎看出了我的'心思,拿起一把美工刀走向我的身旁,親切地說:“怎么,忘帶了美工刀?我這兒有一把,借給你,小心用了!碑(dāng)時(shí)我還不懂事,以為老師心疼自己的美工刀,才讓我小心用的,因此這節(jié)課上我每時(shí)每刻都在責(zé)備徐老師,誰知心急之下就把手給劃破了,鮮紅的血頓時(shí)流了出來,我盡力不讓淚珠流下來可眼淚似不受我控制般的流了下來。老師聽見了我的哭聲,急忙跑過來,問同學(xué)借來餐巾紙,拿出紙杯從飲水機(jī)內(nèi)倒出溫水為我洗凈傷口,又迅速到辦公室里向其他老師借來創(chuàng)口貼幫我包上。頓時(shí)我的眼睛濕潤了......

  此時(shí)此刻,我真想對(duì)徐老師說聲:“對(duì)不起!痹谶@兩年里徐老師讓我能看懂讀,懂英語,讓我愛上了英語。謝謝!

教師節(jié)作文2

  我的語文老師章老師是個(gè)和藹可親的老師。她有一頭烏黑的.長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張裝滿知識(shí)的嘴巴,她很謙虛,你如果對(duì)她有什么意見,她都會(huì)全心全意地去接受。

  有一次,我感覺頭很暈很暈,四肢無力,臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室,章老師一見到我就嚇了一跳,連忙關(guān)心地問:“怎么了?是不是頭特別暈?”我無力地點(diǎn)點(diǎn)頭,章老師馬上給我媽媽打電話,讓她趕快來學(xué)校接我。時(shí)間一分一秒地過去了,可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊,仔細(xì)觀察我的臉色,說:“看你這樣子,一定是起涼痧子了!闭f完拿來一點(diǎn)開水,涂在我的手關(guān)節(jié)上,輕輕地拍打,我很怕疼,手老是一搖一晃的,章老師語重心長地說:“孫正,要勇敢一點(diǎn),關(guān)羽中了毒箭,還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢!要像個(gè)男子漢一樣,章老師相信你一定能行!”就這樣,在我生病時(shí),章老師像媽媽一樣照顧著我,我永遠(yuǎn)忘不了她的恩情!

  章老師已經(jīng)帶我們快五年了,我們已經(jīng)建立了深厚的感情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的教誨之恩。

  雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了,但是我們?nèi)匀环浅O肽钏。師生之情淡如水,五年師恩永不?

教師節(jié)作文3

  教師節(jié)是什么?也許有百分之九十九的人會(huì)說,教師節(jié)就是鮮花和賀卡?墒俏覅s不是這樣想的,我就是那與眾不同的百分之一。

  還記得那時(shí)候我剛進(jìn)入四年級(jí),就迎來教師節(jié)。那是一個(gè)晨會(huì)課上,老師問道:“今天,你們知道是什么節(jié)日嗎?”“教師節(jié)。”大家異口同聲道。一位同學(xué)突然站起來說:“今天是老師的節(jié)日,我們給老師都準(zhǔn)備禮物!甭犨@句話我想:“今年可跟以往的方式不同……”

  當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后,一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺(tái),對(duì)老師說:“老師,您辛苦。”接著后面一位同學(xué),走上講臺(tái)說同樣的話。

  到我,我也走上講臺(tái),深深鞠一躬,飽含深情地說:“老師,您辛苦!”當(dāng)時(shí),老師感動(dòng)極,僅是為這普通的'一句話,他也向我們鞠一躬,眼角濕潤,同學(xué)們的淚水也涌動(dòng)出來……

  那是一次幸福的教師節(jié),一次足見師生情濃的教師節(jié)。

教師節(jié)作文4

  教師節(jié)快到了,美術(shù)課李老師讓我們自己做一張賀卡,送給自己最喜歡的老師。

  同學(xué)們?cè)谥谱髻R卡的同時(shí)也忙得不可開交,一會(huì)兒借鑒到,一會(huì)兒借彩筆。我呢,由于借不到,只好自己動(dòng)手了?粗恍┩瑢W(xué)做得如此之精美,我頓時(shí)傻了眼,我左思右想,就是沒有一絲靈感。遲遲不敢動(dòng)手畫,我怕一畫就與他們的隔得千山萬水。

  終于,我想到送給老師的不一定要最好看的,只要真誠的像老師表達(dá)自己對(duì)她的祝福就行了!

  于是,我開始動(dòng)手寫下一個(gè)個(gè)有花樣的大字,并且每個(gè)字都是小心翼翼地寫著,生怕一不小心把賀卡搞砸了。

  終于,我成功的做出了一張賀卡。樣子雖然丑了點(diǎn),但裝載著我對(duì)老師的'美好祝福。

  是時(shí)候選擇我最喜歡的老師的時(shí)候了,可是我卻遲遲做不了選擇,因?yàn)檎Z、數(shù)、英三科老師都是我最喜歡的老師。

  終于,我選擇了任老師,雖然我的心偏向了她,但我依然會(huì)準(zhǔn)備送給語、數(shù)兩位關(guān)心我的老師。

  就這樣,我的賀卡送了出去。

教師節(jié)作文5

  明天就是教師節(jié)拉!我想,應(yīng)該送點(diǎn)禮物給老師吧!送什么呢?花?老土!賀卡?沒創(chuàng)意!到底送什么呢……

  要不,我送老師一瓶“金銀花露”吧。ㄎ易约赫J(rèn)為還算好喝)冰涼甘甜,應(yīng)該很解渴。老師講完課后,喝一瓶,還算不賴!可是我發(fā)現(xiàn),我們老師好象只喝白開水、菊花茶、牛奶這一類的不加任何防腐劑、色素、糖精……的飲料(這算不上飲料吧),估計(jì)老師1%的可能性會(huì)喝我的飲料。

  要送就送個(gè)實(shí)惠點(diǎn)的'吧。那我就送個(gè)――望――遠(yuǎn)――鏡。∩险n時(shí),老師舉著望遠(yuǎn)鏡一看,就知道誰誰誰在看小說,誰誰誰在畫漫畫,誰誰誰在做什么音樂作業(yè)、英語作業(yè)……連書上的小書蟲都看得見!不過,這個(gè)禮物對(duì)我們不大好,因?yàn)槲姨叵矚g在書上、本子上畫畫……(噓,別讓我們老師聽見了)再說了,上課時(shí),老師舉著個(gè)望遠(yuǎn)鏡在那兒望望望,太有失體統(tǒng)太有失面子太有失形象了。

  恩……現(xiàn)在天氣雖然涼了,但有時(shí)候依然艷陽高照。那……就送個(gè)小手絹吧……天熱了就擦擦汗……可是,是不是太太太……太……那個(gè)呀?!

  呃……明天教師節(jié)了,到底送什么好呢?想到現(xiàn)在也想不出個(gè)所以然來,我想我想我想想想……恩,要不……我就送……

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