(優(yōu)選)關(guān)于教師節(jié)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于教師節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于教師節(jié)的作文1
周一的早晨，李老師一跨進(jìn)辦公室，只見寫字臺(tái)上插著一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問：“這是誰送來的呢？”
這時(shí)，我也在教室里思忖著：老師看到了我的'花，會(huì)怎么想，怎么做呢？想著想著，我的思緒回到了上個(gè)周六。那天，我翻了翻以前的作業(yè)本，看到了李老師在作業(yè)本上留下的數(shù)不勝數(shù)的批改語。我的眼前浮現(xiàn)出那一幕幕感人的情景：老師帶病給我們上課、給特殊學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)、躺在床上還批改著作文……想著想著，我決定用自己的零花錢給老師買一束鮮花。第二天，我到花店去買花，我知道老師喜歡玫瑰花，于是我就精心挑選了一束玫瑰花。
今天一大早，我一進(jìn)校門就悄悄地來到了老師的辦公室。正好辦公室沒有人，于是我把玫瑰花插入了李老師辦公桌上的花瓶里，然后躡手躡腳地走出了辦公室。
上課鈴聲響了，我立刻回過神來。我心想：如果老師知道玫瑰花是我送的，那說明我與老師之間有一種神奇的心靈感應(yīng)；如果老師不知道，那就當(dāng)作一份默默的祝福，永遠(yuǎn)作為小秘密藏在我的心中吧。
關(guān)于教師節(jié)的作文2
教師節(jié)總算要到了，全校師生無不歡喜的迎接這個(gè)節(jié)日，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了小卡片，想要在教師節(jié)活動(dòng)時(shí)送給教師。
教師節(jié)活動(dòng)舉行的當(dāng)天，咱們來到了禮堂慶祝，一切學(xué)生跟著音樂演唱教師節(jié)的歌曲，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教師的臉上洋溢著快樂的笑臉，和教師共處一個(gè)月了，我還是第一次看見教師這么高興。接下來是奉茶的.活動(dòng)，當(dāng)咱們班的代表奉完茶時(shí)，就換家長會(huì)的代表上臺(tái)了，不過他們拿的不是茶而是燈，在臺(tái)上，燈火圍繞著教師，看起來十分的溫馨。隆重的活動(dòng)總算結(jié)束了，咱們計(jì)劃給教師一個(gè)驚喜，所以，當(dāng)教師開始收作業(yè)時(shí)，咱們偷偷得將小卡片夾在功課里，期望教師能看到；當(dāng)教師批改作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她將卡片放到一旁，臉上滿滿都是愉悅的笑臉。
教師上課時(shí)盡管很嚴(yán)厲，但是她必定是為了咱們考慮，在我心中，教師就像咱們的爸爸媽媽，而在這個(gè)巨大的節(jié)日里，咱們應(yīng)該要好好的感謝教師，一起也留念孔子這位巨大的至圣先師。
關(guān)于教師節(jié)的作文3
今天，是教師節(jié)，這幾天咱們一直在等教師節(jié)，要讓老師過一個(gè)美好的教師節(jié)。
這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時(shí)間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不過這數(shù)目也算不錯(cuò)了，看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著，咱們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進(jìn)了老師的抽屜里。并且，書法組的.同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂”這幾個(gè)蒼勁有力的字寫好了，每一個(gè)字里都真誠的帶著對(duì)老師的祝福。
叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來，直到咱們開門請老師進(jìn)來。第一個(gè)節(jié)目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心里說聲對(duì)不起，讓老師原諒咱們的種種過錯(cuò)。其次，讓我印象最深刻的事情是毛港華對(duì)老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花，飛奔著送給胡老師，全班轟然大笑。這節(jié)課，咱們便在歡聲笑語中度過了這個(gè)教師節(jié)。
關(guān)于教師節(jié)的作文4
教師節(jié)到了，我覺得總應(yīng)該送給老師點(diǎn)什么，好報(bào)答老師對(duì)我們的關(guān)愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡最好，于是，我就開始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對(duì)折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個(gè)小門，小門里面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫上了幾個(gè)字：“祝老師節(jié)日快樂！心想事成！”可是，我又發(fā)現(xiàn)小門不好打開，這又需要怎么做呢？我無意中看到了門上的.把手，不禁靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：給小門做一個(gè)把手不就可以了嗎！我趕緊用紅色的彩紙做了一個(gè)把手，一試，果然好多了。
我又在正面用四片葉子做了一個(gè)心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個(gè)火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了我對(duì)老師的敬愛�。�
關(guān)于教師節(jié)的作文5
有一首歌里這樣唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”不錯(cuò)，在我們的身邊的確有許許多多應(yīng)該為之感恩的人，他們像春蠶：嘔心瀝血，把絲吐盡；似蠟燭：燃燒了自己，照亮了別人；猶園�。涸趫@子里盡情地?fù)]灑自己的智慧和汗水……他們——就是培養(yǎng)新一代國家棟梁的老師。
當(dāng)我們還處于童真時(shí)代，初次邁入校園的時(shí)候，是老師教會(huì)我們學(xué)做人，做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人；當(dāng)我們漸漸長大成為少年的時(shí)候，是老師讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，而當(dāng)我們逐步邁向青年階段的時(shí)候，老師成為了我們一生中的引路人……
老師，因?yàn)橛辛四鷤�，世界才�?huì)變得如此美麗：混沌之中，街邊有了指路的明燈；迷茫的夜空，天上有了永恒的'北斗。您們肩負(fù)著神圣的使命，您們肩負(fù)著祖國的未來，您們肩負(fù)著民族的昌盛，您們肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的青少年們在您們的撫愛下健康成長，在您們的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
明天，是一個(gè)特殊的日子，在感恩節(jié)即將到來之際，我想衷心地對(duì)全天下的老師說一聲：“您們辛苦了，謝謝您們。”
最后，祝愿老師們節(jié)日快樂！
關(guān)于教師節(jié)的作文6
如果一塊黑板就是一片浩淼的大海，那么，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線，仿佛船只穿過；天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的`天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，老師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。
關(guān)于教師節(jié)的作文7
在上幼兒園大班時(shí)，我們的班主任老師姓周，叫周夢涵，她的一次舉動(dòng)讓我差點(diǎn)落淚。
那是一年的教師節(jié)，雨下得很大，由于特殊情況，我們?nèi)c(diǎn)半放學(xué)，可能是爸爸母親不知道，都忘了接我。周老師四點(diǎn)就下班了，我看見周老師已經(jīng)在收拾包了，玩了！只要周老師一走，整個(gè)教室空落落的，丟下我一人。我又緊張又害怕�？蓻]想到周老師溫和地說：“沒關(guān)系，我送你回家吧！”“我……我……”我激動(dòng)地說不出話來。周老師那雙溫暖的手拉著我來到校門口，可是只有一把傘，怎么辦呢？周老師摟著我，送我回家。雨下的越來越大，周老師把傘一點(diǎn)一點(diǎn)向我這邊靠攏，她的大半身都被淋透了，時(shí)不時(shí)還問我：“淋著了嗎？”每次我都輕輕搖了搖頭。路上，我們碰見了母親，母親看見了老師連忙說：“謝謝你！周老師！”看了看我說：“對(duì)不起，靜靜，母親來晚了！”在回家的'路上，我時(shí)不時(shí)望了望周老師在雨中遠(yuǎn)去的身影，淚水一直在眼眶打轉(zhuǎn)。
周老師，您對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
關(guān)于教師節(jié)的作文8
一年一度的教師節(jié)來臨了，同學(xué)們正在激烈地討論著，教師節(jié)送給老師什么禮物呢？有人說送賀卡，有人說送花、送筆、送禮品盒……同學(xué)們正在一籌莫展的時(shí)候，我們班的班長說：“要給老師一個(gè)意外的驚喜，一起給老師噴彩噴，祝福吳老師節(jié)日快樂！”同學(xué)們異口同聲的說：“你這個(gè)想法太好了！”
吃完午飯以后，同學(xué)們把教室打扮得煥然一新，當(dāng)吳老師走進(jìn)教室時(shí)被眼前的景象驚呆了，沒等吳老師醒悟過來時(shí)，我們團(tuán)團(tuán)把吳老師圍住，異口同聲地說：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”這時(shí)，同學(xué)們把彩噴噴在吳老師的身上，吳老師露出欣慰的笑容。
老師！您就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人！為我們無私地奉獻(xiàn)著！您用一支支雪白的'粉筆，點(diǎn)拔了知識(shí)王國的迷津，您手中的三尺教鞭，指引了我們通往成功的道路。老師呀！是您用辛勤的汗水把我們澆灌；是您把我們這些無知的孩子培養(yǎng)成有知識(shí)的少年……老師您辛苦了！
生命如歌，老師，是您種下那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。
祝您：節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！
關(guān)于教師節(jié)的作文9
今天是教師節(jié)，上午我們在靠近操場的地方開了慶祝會(huì)。在慶祝會(huì)上，我們各個(gè)都瘋狂地在一大塊鐵板上跳來跳去，把鐵板都跳響了，那塊鐵板平時(shí)老師不讓我們跳，但是今天因?yàn)槔蠋煻嫉脚_(tái)上去了，所以我們趁老師不在的那會(huì)兒，大家各個(gè)都把鐵板跳的噼里啪啦響，狂歡了一會(huì)兒。等老師快回來后，我們都不敢跳了，趕快站好隊(duì)。老師回來時(shí)，因?yàn)槲乙粋�(gè)人沒站好，老師都把一年級(jí)二班的一個(gè)人當(dāng)成我拉過來了，然后我趕快說：“老師，我在這兒呢”，老師才看見我。
開完慶祝會(huì)，我們都回到班里趕快做好課前準(zhǔn)備，就跑出去玩兒了。有的跑到游戲亭玩兒，有的跑到大操場上去，還有的`跑到二年級(jí)那層去玩兒了。上課鈴響后，我們就都跑回教室里趕快坐好，開始上課。
這就是我們的狂歡日。
關(guān)于教師節(jié)的作文10
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山區(qū)，有所小學(xué)，，小麗背起書包去上學(xué)，忽然，她想起今天是9月10日——教師節(jié)。于是她一溜煙的向后山跑去。漫山遍野的菊花爭奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的五顏六色的'野菊摘了一大把。興高采烈地跑向?qū)W校。
打了學(xué)校，她直奔老師的辦公室，到了窗前�！疤昧�，老師還沒來”小麗高興地說著，她環(huán)顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日歷.眼鏡.作業(yè)本.筆筒.墨水.地球儀。于是她找到一個(gè)精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進(jìn)去。美得她合不攏嘴邊插邊想�？隙ㄔ谙耄豪蠋煟鸀槲覀円挂岳^日也得改作業(yè)，眼睛都紅了，而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會(huì)怎樣。愿老師天天開開心心的改作業(yè)。
小紅暗暗的說道：愿天下所有的老師開開心心的過著每一天，我們會(huì)拿出優(yōu)異的成績來報(bào)答您們。老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
關(guān)于教師節(jié)的作文11
一年一度的教師節(jié)又到了，為了慶祝今年的節(jié)日，我們學(xué)校舉辦了一次特別的.活動(dòng)——“我為老師頒個(gè)獎(jiǎng)”。同學(xué)們都很奇怪，平常都是老師給我們頒獎(jiǎng)，怎么會(huì)輪到我們給老師頒獎(jiǎng)呢？
美術(shù)課上，大家都開始制作獎(jiǎng)狀。我決定給施老師頒獎(jiǎng)，因?yàn)樗探o了我很多有趣的電腦知識(shí)，使我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默。所以，我按照以前得過的獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備制作一個(gè)給施老師的獎(jiǎng)狀——“最幽默老師獎(jiǎng)”。
獎(jiǎng)狀內(nèi)容寫完以后，我想到施老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎(jiǎng)狀空白處畫了一臺(tái)電腦，還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看，感覺非常滿意，可再一檢查，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。這可怎么辦啊！正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，突然想到一個(gè)好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3D藍(lán)色蝴蝶貼上去，這樣錯(cuò)字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的，因?yàn)樗橇Ⅲw的，所以施老師就會(huì)將它放在最上面，這樣他就能經(jīng)�？匆娏�。
到了教師節(jié)那天，我將賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說：“我一點(diǎn)也不幽默�。 笨稍谖倚闹�，施老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。
關(guān)于教師節(jié)的作文12
老師您是寬廣的天空，能包容我門的錯(cuò)誤，您不曾放棄過每一個(gè)學(xué)生，就算他一錯(cuò)在錯(cuò)，您也把它放在眼里，充滿耐心的教導(dǎo)，老師諄諄教悔，我也 會(huì)時(shí)常警惕自己，只我檢討好好反醒。
記得老師您有一次在操場上把腳給扭傷了，醫(yī)生說要三個(gè)月才可以恢復(fù)起來，醫(yī)生還一再三的提醒你不可以隨便扭動(dòng)，可那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是到了學(xué)期末的.時(shí)候了，哪個(gè)時(shí)候正是緊張的階段，你只好不聽醫(yī)生的勸告，違背了你為了別人而犧牲自己，您希望我們能在期末中考取得好的成績，在課堂上的是后看著老師您的難受，可是你卻不當(dāng)回事，繼續(xù)講課，我們同學(xué)不停的勸老師您，您就是不聽，一定要把文章講完，每次看到老師轉(zhuǎn)身是的時(shí)候，都讓我們同學(xué)心驚膽戰(zhàn)，胡思亂想，生怕老師有什么事，看者老師為我門無冤無悔的付出，我門都不知道如何 報(bào)答老師您。
我們不會(huì)忘記這世界上，有一種最光榮的人——老師；在這世界上，有一種最大的責(zé)任--育人。而我門更不和會(huì)忘記：師恩如海。
教師節(jié)快到了，讓我們在新的學(xué)期。新的開始向老師您!將無論我門為蒼天大樹還是低矮灌木，我們都永遠(yuǎn)祝福著你，我門親愛的老師。
關(guān)于教師節(jié)的作文13
每年的九月十日，是我們最可敬的老師的節(jié)日—教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)到了，每一位同學(xué)都會(huì)給我們的老師準(zhǔn)備份禮物一份禮物，今天，我就來說說關(guān)于教師節(jié)的禮物。
禮物，有人說會(huì)是一束花；有人說是會(huì)是一張精美的卡片；而我認(rèn)為最好的禮物是同學(xué)們的行動(dòng)，什么行動(dòng)呢？比如說：
1、上課認(rèn)真聽講。
2、作業(yè)認(rèn)真完成。
3、下課親切地問聲老師好，老師辛苦了。
4、主動(dòng)幫助老師做事。等等
這就是老師們最喜歡的`驚喜，也是對(duì)老師來講最好的禮物，我們不僅在教師節(jié)那天對(duì)老師好。我們每天學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該一如既往的這樣做，讓我們大家一起努力吧。
老師，一個(gè)崇高的職業(yè)，我們不能給老師添加麻煩，我們要好好學(xué)習(xí)，讓老師天天輕松，臉上天天都有燦爛的笑容，祝老師們節(jié)日快樂！
關(guān)于教師節(jié)的作文14
今天天氣很好，陽光燦爛，是所有老師的節(jié)日，也是我們深深祝福老師的日子。
天空如此晴朗，空氣如此清新，我貪婪地吸著早晨的空氣�！翱ǹāǹā�，李媛媛從家里出來了。哦，她今天打扮得真漂亮！她穿著粉紅色的連衣裙，紅色的裙子，小辮子，閃閃發(fā)光的.眼睛，小耳朵和小鼻子。她很快走進(jìn)花店，在那里她買了許多不同姿勢的彩色花。
當(dāng)她到達(dá)學(xué)校時(shí)，她首先走向老師的辦公室。她見老師不在，趕緊跑到辦公室，輕輕推門，走到辦公室前，看了看沒蓋上的墨水瓶，筆筒里最顯眼的鋼筆，還有上面濕漉漉的墨水，心想：老師平時(shí)很為我們操心，給我們批改作業(yè)，經(jīng)常通宵，老師太辛苦了。今天是你的假期。深情祝你身體健康！我送你這朵美麗多彩的花。希望你以后累了再看！想到這，李媛媛把五顏六色的花朵一朵一朵地插在老師的筆簡里。這時(shí)，向老師走來，看到這一幕，我很欣慰，微微笑了笑。李媛媛也開心地笑了。這時(shí)，鈴響了，李媛媛急匆匆地向教室走去。
教師節(jié)的早晨是這樣開始的！
關(guān)于教師節(jié)的作文15
一年一度的教師節(jié)就要到了，可能大家已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物：也許是鮮花；也許是一支鋼筆；也許是一個(gè)賀卡；也許是……而我卻還是為這此事而煩惱，到底送什么好呢？我想來想去，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，看到了我緊皺眉頭在想什么，走過來說：“你是在為教師節(jié)送什么禮物而擔(dān)心嗎？
不必?fù)?dān)心啦！我們都給你買好了�！拔荫R上舒展了眉頭，急急地問：”媽媽，什么禮物��？“媽媽拉著我的.手，說：”來。你看�！罢f完，便來到了展示柜，“哇。給老師送這個(gè)？好精美！“媽媽笑著，便將三個(gè)禮物拿了出來，說：“咱們一起將禮物包裝一下吧！”我高興地說：“好哇�！皼]過多久，一個(gè)個(gè)精美的禮物就被一張張漂亮的包裝紙包裹起來。我們把它們小心翼翼地放進(jìn)了一個(gè)個(gè)紙袋。教師節(jié)當(dāng)天，我?guī)е齻�(gè)紙袋來到教室，急忙把書包放下，就拿著紙袋到老師們的辦公室送禮去了。老師慈祥地接過禮物，說：”謝謝。“
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